精選小學(xué)友誼作文（通用24篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)友誼作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)友誼作文 篇1
上午我邁著歡快的腳步來(lái)到了作文班，今天我的心情非常愉悅，你知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兘裉煲嬉粋�(gè)好玩的游戲，名字叫：”泡泡糖”，我非常好奇這個(gè)游戲好玩嗎？是怎么玩兒的？誰(shuí)會(huì)知道呢？
游戲開始了，老師先把劉云和林小琪叫來(lái)石頭剪刀布決定誰(shuí)先玩兒，結(jié)果女生贏了，哈哈，我們先玩，只見所有的女生走了出來(lái)，圍成了一個(gè)圈，然后順時(shí)針走，老師說(shuō)：”泡泡糖粘什么？粘腳心。”我馬上找到了楊麗麗把腳心粘到了一起，粘到一起后，我們兩個(gè)晃晃悠悠的，好像一不小心就會(huì)倒在地上，經(jīng)過(guò)了好多次的粘什么？林小琪和趙心蕊勝出了。
最后是兩組冠軍比賽了，我們?yōu)榕啊奔佑��！蹦猩鸀樗麄兘M”加油”。經(jīng)過(guò)了幾輪激烈的對(duì)決，還是他們男生贏了，他們歡呼著，我們卻垂頭喪氣。
隨著時(shí)間的推移，下課的鈴聲響了起來(lái)，我們大家歡快地走出了教室，這個(gè)游戲讓我們大家彼此之間的友誼更美好，更純真了。
小學(xué)友誼作文 篇2
有人說(shuō)：“友誼是一座架起情感的橋�！币灿腥苏f(shuō)：“友誼是一位無(wú)話不談的朋友�！�
我還記得那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他是我的搭檔。在決賽上，因?yàn)槲覀�(gè)人的特殊原因，我們得了一個(gè)倒數(shù)第二。我大一場(chǎng)，解開跳繩，隨手一扔，我不干了。我知道，是我連累了他，他百分百不理我了，可萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是——他竟然跑過(guò)來(lái)安慰我。我一個(gè)勁兒的哭著給他說(shuō)對(duì)不起，他不但不聽，還說(shuō)了我一頓：“說(shuō)什么對(duì)不起？我們倆是一個(gè)搭擋、是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，搭檔、團(tuán)隊(duì)之間沒有是與非�！蔽覍�(duì)他說(shuō)：“我倆連續(xù)五年的綁腿衛(wèi)冕冠軍��！五年啊！如今因?yàn)槲业氖д`而導(dǎo)致最后……真的，對(duì)不起……”他笑著說(shuō)：“呵呵，看你哭的樣子，這次沒拿冠軍下次再拿嘛。”我笑了，但我知道他在安慰我，我們已經(jīng)6年級(jí)了，這是我們?cè)谛W(xué)里面最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我感謝老頭送給我這么好的一個(gè)同學(xué)、朋友，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
這個(gè)人就是——我的朋友——孫永康。
小學(xué)友誼作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，小學(xué)的六年生活悄然而去，也給小學(xué)的六年生活畫上了個(gè)完美的句號(hào)。在六年生活中，我也交到了各種各樣，形形色色的朋友，我們來(lái)到初中，想到要分別，還是挺不舍的。在這么多同學(xué)中，第一個(gè)想到的還是你……
沒錯(cuò)，就是你——杰。為什么？我也不清楚，心中有些迷茫，也許是這些事，讓我第一個(gè)想到你。
杰，不知你還記得我們第一次見面的時(shí)候嗎？那時(shí)我們都剛上一年級(jí)，也許是性格原因吧，當(dāng)時(shí)我到了班級(jí)，比較怕生又人生地不熟的，就很想哭（當(dāng)時(shí)還�。�，這時(shí)你發(fā)現(xiàn)了我，向我走來(lái)，對(duì)我自我介紹。看我不說(shuō)話，就把書包里的巧克力給我一塊，就帶著我找位置坐了下來(lái)�，F(xiàn)在想想，真是為我當(dāng)年的行為感到羞恥，也為當(dāng)年能遇到你感到慶幸……
杰，不知你還記得我們第一次吵架的時(shí)候嗎？那時(shí)我們二年級(jí)，我記得當(dāng)時(shí)我把你最心愛的筆弄壞了，你很生氣，很嚴(yán)肅的讓我賠只給你。我卻很不理解，在那小聲嘀咕：不就是一只筆嗎，大不了賠你就是了，用的著發(fā)那么大的火嗎？沒想到這話被你聽見了，大聲喊到：“你不懂，你根本不懂自己最心愛的東西被弄壞的感覺，不理你了，我要和你絕交�！蔽衣犕暌瞾�(lái)氣了：“絕交就絕交，誰(shuí)怕誰(shuí)。”說(shuō)完之后就走了，真是友誼的小船說(shuō)翻就翻。
我們就這樣僵持了兩天，我們誰(shuí)都沒理誰(shuí)，我心里很難受，好幾次想找你和解，但一想到你怒發(fā)沖冠時(shí)的表情，我就沒有去找你，因?yàn)槲疑履悴焕砦叶珜擂�，最后還是你來(lái)找我，我們才和解�，F(xiàn)在想想，真的好后悔，明明就是我的錯(cuò)，應(yīng)該我向你道歉，卻讓你放低姿態(tài)，現(xiàn)在我才懂了你說(shuō)的心愛的東西被弄壞的感覺，那感覺真不是滋味。
杰，不知你還記得我們第一次競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候嗎？那時(shí)我們?nèi)昙?jí)，我記得當(dāng)時(shí)我們是為了考試比賽的第一名獎(jiǎng)品——一只很精致的鋼筆，顏色是金黃的，非常酷。我們第一眼就喜歡上這只鋼筆，都發(fā)誓要得第一，結(jié)果沒想到，我們并列第一。我們開始爭(zhēng)吵，老師對(duì)我們說(shuō)：“大家都是同學(xué)，沒必要為了一只筆傷了和氣�！蔽覀儍杀汩_始互相謙讓，又差點(diǎn)吵起來(lái)。最后老師再拿出只一樣的筆，事情才平息下來(lái)�，F(xiàn)在想想，覺得這一幕多么有趣。
杰，當(dāng)時(shí)我們將分開時(shí)，我真的很想哭，想到六年來(lái)我們?cè)谝黄鸬拿恳荒�，我又笑了。也許蒼天有眼，我們竟奇跡般的讀同一個(gè)初中，當(dāng)我在慶幸時(shí)，也許是上帝在開玩笑，我們沒在同一個(gè)班，真應(yīng)了那句話：上帝在大開一扇門時(shí)，也會(huì)關(guān)上一扇窗。
杰，雖然我們不在同班，但我相信我們的友情會(huì)像鋼鐵一樣，堅(jiān)硬不摧。最后，我祝你在新班級(jí)和新同學(xué)友好相處，成績(jī)?cè)絹?lái)越好，考上好學(xué)校！
小學(xué)友誼作文 篇4
在小學(xué)，我有6個(gè)好朋友，其中最好的就是陳至柔，段亞丹了，我們分分合合，合合分分，因?yàn)槲液完愔寥崾莾蓚�(gè)不愛和對(duì)方玩太多，因?yàn)槲覀儾⒉涣私鈱?duì)方的性格，而段亞丹，她是我和陳至柔之間最好的朋友，我和陳至柔誰(shuí)都不愿意去讓段亞丹和別人玩的好比自己和段亞丹玩的還好。我和陳至柔就那樣爭(zhēng)著段亞丹。我覺的我和段亞丹心里比較近，就總愛叫她的外號(hào)，不叫倒好，一叫把段亞丹叫急了，她心里很難受，而我并不知道，總以為那是和她在玩，她不會(huì)在意，可事情恰恰相反，她超生氣。
終于，段亞丹和陳至柔給我寫了絕交書，我才明白，我失去了兩個(gè)知心朋友，可為時(shí)已晚，我不知道我該用什么方式來(lái)挽回自己的友誼，我很難受，但我又不想去使勁纏著他們，讓他們更討厭自己，我不想那樣……
后來(lái)，李老師在課堂上講了快樂是什么？講了友誼是什么？我才明白，我要把別人的快樂建立在自己的快樂之上。
想想，我和陳至柔，段亞丹做了5年的朋友，我們一起快樂，一起悲傷，一起激動(dòng)，一起痛惜……她們總在我最困難，最傷心的時(shí)候鼓勵(lì)我，安慰我，使我又充滿了信心。我們一起玩耍，一起唱歌，下學(xué)并排走，將我們一天的事傾訴出來(lái)。我不禁淚如雨下，是的，我的快樂源泉是她們，跟她們?cè)谝黄�，我覺得我最幸福，最快樂。
轉(zhuǎn)頭看看陳至柔，她大概也想起這些事情，難以割舍我們之間的友誼，她也哭了。
下課，陳至柔和段亞丹來(lái)找我，她們又給我寫了一封和好信，我太高興了，我又重新?lián)碛辛藘蓚�(gè)最知心的朋友。
我的快樂，高興，幸福，是來(lái)自我的朋友，最后，讓我大喊一聲：段亞丹，陳至柔，李老師，我愛你們！
小學(xué)友誼作文 篇5
每個(gè)人都有友誼，這種友誼就像藕斷絲連一樣，即使發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)矛盾，但是過(guò)一會(huì)兒又會(huì)和好。
在小的時(shí)候，我有一個(gè)最好的朋友，名叫楊莎莎，我們以前是在一個(gè)班上讀書。有一次，我因?yàn)樯砩祥L(zhǎng)水泡而請(qǐng)假在家休息，這段時(shí)間里，她很擔(dān)心我的功課補(bǔ)不上去，便悄悄的來(lái)我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí)，為了能幫我補(bǔ)上去，一放學(xué)就來(lái)給我補(bǔ)習(xí)，一直補(bǔ)到了晚上六七點(diǎn)，而自己的作業(yè)卻都沒怎么寫。在她這段給我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間里，我學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少，而她卻常常睡眠不足，所以上課有時(shí)候長(zhǎng)打瞌睡，因?yàn)樗X，上課還經(jīng)常被老師罵，我看這樣覺得心里很不安，便把楊莎莎給我補(bǔ)習(xí)功課的事情告訴了老師，老師這才知道不再罵她了。
一轉(zhuǎn)眼，我們?nèi)昙?jí)了，我聽說(shuō)楊莎莎要轉(zhuǎn)學(xué)了，就急忙給她準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜。那一天，我約她來(lái)學(xué)校，便親手把禮物送給了她，她打開一看，馬上露出了感激的笑，因?yàn)槲宜退亩Y物是一只很舊很舊的筆，但那支筆充滿了我們兒時(shí)的回憶。
那件事后，我悟出了一個(gè)道理：友誼如同璀璨繁星光彩奪目，又如同甘甜的泉水浸入人心田。只有懂得付出的人才能收獲友誼。
小學(xué)友誼作文 篇6
小學(xué)時(shí)的我天真可愛，可在不知不覺中我已經(jīng)初二了，今天我慢慢回憶……
那是我小學(xué)最好的朋友，劉佳佳。她喜歡叫我胖白，而我總叫她瘦劉五年級(jí)時(shí)，她送了我一張賀卡，上面寫著：我就是喜歡叫你胖白，求求你以后讓我叫你胖白吧！當(dāng)時(shí)我也給她回了一張，上面寫著：我就是喜歡叫你瘦劉，求求你以后讓我叫你瘦劉吧！
那時(shí)我們多么天真啊！
記得馬上就要升初中時(shí)她又送了我一張賀卡，里面夾著一張紙條：小白，我們是最好的朋友，雖然有時(shí)打打鬧鬧，但你都要和我保持聯(lián)系，有空要到我家玩。里面還有一張很小很小的紙條上面寫著：友誼萬(wàn)歲！
今天，我把這封信拿出來(lái)時(shí)沒有hold住，眼淚從眼框里流出。那是我們多么天真�。�
所以，我們要珍惜現(xiàn)存的友誼。想到這時(shí)，我拿起手機(jī)，撥通了電話。
小學(xué)友誼作文 篇7
我常常在想冰冰是不是我的知己，今天寫作文時(shí)，我看到了友情兩字，發(fā)現(xiàn)，我在學(xué)�？捱^(guò)、在學(xué)校笑過(guò)、在學(xué)校受過(guò)傷、在學(xué)校受過(guò)委屈，但在身邊鼓勵(lì)我的不是冰冰，是格格。在我難過(guò)時(shí)，安慰我的不是冰冰，是格格。在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我的不是冰冰，是格格。
我找了六年的友誼，我尋了六年的友誼，一次次吵鬧，一回回絕交，一遍遍和好信，一封封道歉書，一句句謝謝，都在我不知道時(shí)刻在了心底……友誼是個(gè)奇怪的東西，它永遠(yuǎn)躲在別人看不到、碰不到、聽不到的地方，它難過(guò)了，我不知道，它受傷了，我不知道，它哭了，我不知道，它累了，我也不知道，直到我們即將分離了，它才漸漸走出，露出微笑。每次上線都想看到你在線的字樣，即使我知道，我們沒什么話題可聊，但我也想給你留言和你講話，愛情和友情最大的不同就是———友情比愛情更加堅(jiān)固！
你的日記，我每篇都看，你的說(shuō)說(shuō)我每個(gè)都想背下來(lái)，我會(huì)被你的一片日記感動(dòng)的稀里嘩啦的，我會(huì)因你的一滴眼淚而難過(guò)，我不在乎別人說(shuō)些什么，我會(huì)因?yàn)槟愫徒o人的聊天記錄比我多而生氣，有時(shí)我還以為，劉悅，回來(lái)了…只有她會(huì)說(shuō)下輩子還做朋友，只有她會(huì)在我失落時(shí)安慰我，我永遠(yuǎn)都記得那天，那掛滿星星的夜空，那片花兒盛開的地方，記憶天空里浮過(guò)花香，但記憶里的人，你在哪里？
小學(xué)友誼作文 篇8
有一個(gè)人，她時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我，相信著我。在我的心靈上，建立了不可摧毀的支柱。
我和她，是在六年級(jí)時(shí)才相遇的，成為了同學(xué)，也是不可分離的好朋友。彼此之間的信任，也是在此刻建立的�；蛟S有些人，在交朋友時(shí)，只會(huì)談?wù)撘恍┢降胀ǖ脑掝}，只是彼此寒暄。但是，我們之間，并不普通。
往往有些人會(huì)想到:朋友，到底是什么?只能說(shuō)是互幫互助嗎?還是說(shuō)平常一起出去玩?其實(shí)，這些人都曲解了"朋友"這一詞的含義。我和她，在彼此都悲觀感傷時(shí)，都能牽起彼此的手，走出這一深谷，并時(shí)時(shí)傾吐心聲。"朋友"，如同親人。但往往有時(shí)候，朋友比親人的感情來(lái)的更深。親人，會(huì)做一些背叛你的事，但始終背叛不了那親情。朋友，也可分為兩種:無(wú)論如何，不管是誰(shuí)，都會(huì)把你放在第一位，永遠(yuǎn)不會(huì)背叛，永遠(yuǎn)也不可替代;也會(huì)是虛心假意，只是試著接近，試著利用，值到你完全失去了利用的價(jià)值。
在人生的道路中，也許你不曾擁有過(guò)一個(gè)朋友。但我堅(jiān)信，某一天，肯定會(huì)有這樣一個(gè)人出現(xiàn)在你的身邊......
小學(xué)友誼作文 篇9
我的好朋友，她有一雙水晶般的眼睛，一雙櫻桃小嘴，惹人喜愛！
她呀！可善解人意了，每一次，她都不斤斤計(jì)較�？窗桑魑膶懙煤玫牟坏昧�！她雖然已經(jīng)離開了這個(gè)地方，但是我還是對(duì)她依依不舍！
我們?cè)谝黄饡r(shí)，有說(shuō)有笑！有吵架的新鮮事，有和好的高興事！和她在一起美好的時(shí)光，一起吵架，一起和好，一起有說(shuō)有笑！這些美好的事情無(wú)時(shí)無(wú)刻都浮現(xiàn)在我的眼前！使我不得不想念她！我們的友誼如大山那么厚重，如石頭那么剛強(qiáng)，如大海那么深！有一次，我們?cè)谟螛穲@玩，她膽子太小，不敢坐刺激的海盜船，也不敢坐瘋狂的遨游太空，我沒顧及她的感受，就強(qiáng)拉著她陪我一起坐，在海盜船上人們都在尖叫，在那里面有我們的尖叫聲，也有我們的笑聲，有我們的哭泣聲。
她一直在海盜船上埋著頭，不敢抬頭觀看達(dá)州美景，我忽然叫了一聲，啊，她馬上抬起頭問(wèn)我怎么了，看著她那關(guān)心我的眼神，我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)，我對(duì)她說(shuō)：“沒事。”如果她看到這些美景，不得不說(shuō)：好美啊。正在想著，海盜船的時(shí)間已經(jīng)到了。我們下了海盜船，向賣冰淇凌的阿姨飛奔過(guò)去，買了兩個(gè)甜甜的冰淇凌吃，我往她臉上抹冰淇凌，她往我臉上抹，笑聲響徹云霄，我們倆的事情說(shuō)也說(shuō)不完，寫也寫不盡！總之很值得回憶！你們知道她叫什么名字嗎？她呀，就是，劉子嵐！
高山流水知音難覓！劉子嵐你快回來(lái)吧！
小學(xué)友誼作文 篇10
六月一日，我興高采烈地到新華書店買書。走進(jìn)書店，五花八門的書讓我看得眼花繚亂。我簡(jiǎn)直走進(jìn)了書的海洋。書店里的扔真多，我擠進(jìn)了人群里，在我精心挑選下，我選擇了一本《少年作文指導(dǎo)》，覺得這本書對(duì)我的作文有很大幫助，所以，我就跑到營(yíng)業(yè)員阿姨那付錢，真高興！
這時(shí)，跑過(guò)來(lái)一位少先隊(duì)員，著急地看了看書柜，可是，找不到他想買的書。之后，他跑過(guò)來(lái)問(wèn)營(yíng)業(yè)員阿姨：“阿姨，這里有《少年作文指導(dǎo)》嗎？我現(xiàn)在很需要本書。”阿姨回答：“對(duì)不起，小朋友，剩下的最后一本，已經(jīng)被那位小朋友買了�！蹦俏簧傧汝�(duì)員看了看我之后很失望地低下了頭。這時(shí)，站在旁邊的我想：那位少先隊(duì)員很需要這本書，我可以送給他，但是我真的很喜歡這本書，經(jīng)過(guò)考慮后，我決定把這本書送給他。
我對(duì)那位少先隊(duì)員說(shuō)：“同學(xué)，你是不是很需要這本書？”他回答道：“恩。”我說(shuō)：“我把這本書送給你吧！”他驚訝地看著我：“那你不用看嗎？”我說(shuō)：“沒事，不過(guò)我很喜歡這本書，可能你比我更需要他，所以我還是送給你吧！”他很感動(dòng)，連忙說(shuō)：“謝謝》”我看了看這本書依依不舍地送給了他。他很高興地跳了起來(lái)。站在旁邊的營(yíng)業(yè)員阿姨看到這情景也笑了。
從此，我和這位少先隊(duì)員成為了好朋友！
小學(xué)友誼作文 篇11
記得才入校時(shí)，我還是個(gè)無(wú)知的小女孩，漸漸地，越長(zhǎng)越大，六年了，從無(wú)知的我變成了現(xiàn)在這個(gè)懂事的我；從幼稚的我變成了現(xiàn)在這個(gè)成熟的我；從膽小的我變成現(xiàn)在這個(gè)勇敢的我；從是因?yàn)橛辛四銈�，我親愛的同學(xué)。下雨了，趴在教室的窗口，聽著雨的聲音，耳邊牽起一陣陣熟悉的聲音：同學(xué)們得了獎(jiǎng)之后的笑聲；同學(xué)們一起克服困難時(shí)的互相鼓勵(lì)聲；同學(xué)們，我多麼想時(shí)光永遠(yuǎn)停留在這一刻，可是，雨終究要停的，同學(xué)們終究要分開的。慢慢的，淚水任性地流了下來(lái)。走在校園的操場(chǎng)上，倚靠在那棵黃果樹下久久的凝視著它，它又老了六歲，又增加了六個(gè)年輪，想起三年級(jí)時(shí)眾多同學(xué)在樹下宣誓：我們12班這個(gè)團(tuán)體成員永遠(yuǎn)在一起！想想兒時(shí)的稚嫩不由得想發(fā)笑但是，更多的是想大哭一場(chǎng)。
走進(jìn)教室，熟悉的氣味，讓人想把它關(guān)在瓶子了永遠(yuǎn)保存起來(lái)，但是，空氣會(huì)流失，氣味也會(huì)流失，總有一天，你會(huì)無(wú)意間放走它的，既然這樣，那我就好好珍惜現(xiàn)在的氣味，隨之，氣味中也夾雜著咸咸的淚。
同學(xué)們，你們給我最真誠(chéng)的友誼，最美好的回憶，我將永遠(yuǎn)銘記在心！
小學(xué)友誼作文 篇12
友誼，是雨天中的一把傘，幫你抵擋風(fēng)雨；友誼，是黑暗中的一盞燈，幫你迎來(lái)光明；友誼，是一塊潔白的手帕，幫你把淚干。
朋友是何等重要！而有時(shí)我們?yōu)楹尾荒芙邮軇e人對(duì)自己的友誼？那是五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，下課時(shí)，老師遞了封信給陳思羽，我好奇得很，趕忙跑過(guò)去看，信封封面寫了個(gè)名字：楊蕊瑞。楊蕊瑞會(huì)寫什么給陳思羽呢？（楊蕊瑞在四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)了）結(jié)果看她把信封拆開時(shí)，里面裝的不是信，卻是4張賀卡。每張賀卡上都寫了同學(xué)的名字，陳思羽一張一張給她們，第一張是陳思羽旳，第二張是劉佳怡的，第三張是曾禮的，到最后一張了，絕對(duì)不是我的！我暗想�！把叛�，這是你的。”陳思羽遞給我了一張賀卡。
頓時(shí)，我懵了，咦，怎么會(huì)有我的……“誒，雅雅，接著呀！這可是楊蕊瑞從青島寄來(lái)的。她還想著我們呢�！薄班��！蔽冶凰行牙玻駝t還沉浸在問(wèn)題旳思索中。我跟楊蕊瑞的關(guān)系不是很好，為什么要給我寄賀卡？她寄的前三個(gè)人都是她素日的好朋友。
回到家，我連忙打開電腦，登上qq，楊蕊瑞在線，太好啦！我連忙給她發(fā)信息，“你為什么給我寄賀卡？”“因?yàn)槟闶俏遗笥淹��！薄澳恪梦耶?dāng)朋友？”“當(dāng)然嘍！”我突然鼻子一酸，小心翼翼地從書包里拿出那張賀卡。那是一張十分精致的賀卡，天藍(lán)色的，是我最喜歡的顏色，有大大小小的愛心，閃閃發(fā)光的金子把它鑲嵌得更加美麗。我看著里面每個(gè)能寫字的地方寫滿的字：雅雅，你在武漢過(guò)得好嗎？有時(shí)間，我會(huì)來(lái)看你旳！好好學(xué)習(xí)哦……忽然，我的眼淚無(wú)聲旳順著臉頰滴落到地上……真是只有失去了才懂得珍惜�。∥蚁雽�(duì)她說(shuō)：楊蕊瑞，做我旳朋友吧！我認(rèn)為，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。
友誼，是使我快樂的天使；友誼，是比櫻桃更甜的幸福；友誼，是讓生命之舟變得無(wú)比精彩的重要零件！難道，友誼不值得珍惜？
小學(xué)友誼作文 篇13
在現(xiàn)實(shí)生活中，鬼與妖怪都是不存在的，但長(zhǎng)輩們將虛構(gòu)的妖怪拿出來(lái)嚇唬懵懂的我們時(shí)，我們將信將疑，有時(shí)甚至?xí)[出笑話來(lái)。這樣的事在海邊的一個(gè)小村里經(jīng)常發(fā)生。而故事的主人公，“我”、虎頭、小雙抓住又放走了“小愛物”，與“老袍子精”成為知己，了解了“蘑菇婆婆”的身份，接近了幫助兔子打狼的牙醫(yī)伍伯。這些故事離奇古怪，但又似乎合理。但令我受益匪淺的還是最后一篇：《千里尋芳鄰》。
虎頭家的母豬生下了幾只小豬，其中個(gè)頭最小的春蘭與“我”家的貍貓球球成為了一對(duì)形影不離的好朋友，吃飯?jiān)谝黄�，睡覺在一起，她們還喜歡在小路上一起散步，但時(shí)光過(guò)得很快，春蘭已經(jīng)到了出欄的年齡，但她自有辦法，早在幾個(gè)月前，她向巫婆要了一種長(zhǎng)不大的藥丸，從此保持著之前的小巧身材，這樣逃過(guò)了一截。
然而美好的事物總是停留地很短暫，“我”的.舅媽將球球搶了出去，雖然她對(duì)球球百般疼愛，但球球討厭胭脂和香煙的味道以及城里的一切，也很想戀清澈的小溪、茂密的樹叢、和藹的奶奶、“我”、虎頭、小雙和春蘭。
一次聚會(huì)，看到端上來(lái)地烤乳豬，她再也忍不住了，順著火車的軌道拼命向家跑去。在路上，差點(diǎn)成為野山貓的新娘子，通過(guò)老烏龜?shù)膸椭映鰜?lái)后有差點(diǎn)兒被關(guān)進(jìn)籠子，粘了一身泥后終于看到了村子，而“我”為了救活不吃不喝的春蘭，一咬牙，買了火車票要去將球球接回來(lái)，就在動(dòng)身的前一天，球球回來(lái)了，兩個(gè)小伙伴又生活在了一起。
這讓我明白：每一只動(dòng)物都是有感情，有思想的，我們不能強(qiáng)迫他們做什么，傳說(shuō)中的妖怪其實(shí)就是人，如果你殘忍地殺戮動(dòng)物，那么你的心靈就裝著一只妖。但是，不管何時(shí)何地友誼都可以勝過(guò)一切!
小學(xué)友誼作文 篇14
今天晚上，爸爸媽媽和姐姐都出去了，就我一個(gè)人在家里，我在家沒有事情干，就打開電視，開始看《奔跑吧 兄弟》中的其中一期。
這一期是最后一期，這一期完了，里面的七個(gè)人就要離別了，大家都十分不舍，都不想離別。這里面的七個(gè)人每一期都會(huì)體現(xiàn)出他們珍貴的友誼，在這十五期中，他們努力的磨練，成長(zhǎng)，鍛煉自己，他們七人都對(duì)其他人產(chǎn)生了深厚的友誼。
其實(shí)，在他們看來(lái)，撕名牌輸贏并不重要，而最重要的是他們的友誼，是在成長(zhǎng)的過(guò)程中互相幫助，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。要有友誼，首先最重要的就是要互相信任，信任是友誼的基礎(chǔ)，沒有信任，就沒有友誼。這我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們都會(huì)經(jīng)過(guò)許多的“背叛”，但我們最終還是會(huì)鍛煉出更好更強(qiáng)大的友誼，正如《奔跑吧 兄弟》中的七個(gè)人一樣，有幾期中都會(huì)有“背叛者”出現(xiàn)，但他們并沒有因?yàn)椤氨撑颜摺倍鴶嘟^了友誼，而是把友誼繼續(xù)延遲了下去，最終他們七人的友誼就會(huì)永不分離。
友誼很珍貴，使用金錢買不到了，及時(shí)有的人再有錢，沒有友誼，也沒有人愿意和他在一起;反而十分貧窮的人有了友誼以后。就會(huì)有人愿意和他玩，在一起，所以我們都要有友誼。
再次，我愿人與人的友誼可以天長(zhǎng)地久，永不分離，直到永遠(yuǎn)。
小學(xué)友誼作文 篇15
一次課間，我的好朋友鮑光宇和呂嘯輝發(fā)生了爭(zhēng)吵。事情是這樣的：
鮑光宇和呂嘯輝在一起斗尺子，呂嘯輝輸了，可他卻不服、不承認(rèn)，所以才吵了起來(lái)。
我們幾個(gè)同學(xué)都上去勸說(shuō)：“不要吵了，不就是輸了嗎，何必為了這個(gè)而傷和氣呢？大不了再?gòu)膩?lái)一盤么！”
鮑光宇聽我們的勸說(shuō)后，對(duì)呂嘯輝說(shuō)：“對(duì)不起，我們都是好朋友來(lái)握個(gè)手這件事就過(guò)去了！”“好啊！”呂嘯輝點(diǎn)點(diǎn)頭笑著說(shuō)。說(shuō)著，他們便握起手來(lái)。
回到家，我想起這件事時(shí)，不由地想到：除了生命，其他還有比友誼更重要的嗎？
小學(xué)友誼作文 篇16
友誼是什么？是朋友之間沒有吵架，非常和平；還是一場(chǎng)兒戲，是有就有，說(shuō)沒有就沒有
我覺得友誼是朋友之間，沒有任何吵架和戰(zhàn)斗。這就讓我想起了趙子涵和王思雨。因?yàn)樗齻儍蓚�(gè)是我在小學(xué)時(shí)深交的好朋友。子曰：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎。每天我的心里都在想這句話。和朋友交往的過(guò)程中，我真誠(chéng)嗎？
記得上五年級(jí)的時(shí)候，快畢業(yè)了，三科老師都抓緊和我們一起復(fù)習(xí)。有一次，下午最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。老師正興致勃勃地和我們一起做題。剩下最后一題，特別難。全班四十一人，只有五個(gè)人做對(duì)了。有王思雨、趙子涵、梁子木、林靜和關(guān)洪明。我都一直沒有搞懂。我想：不會(huì)就不會(huì)吧。趙子涵和王思雨不是和我坐一個(gè)校車嗎？我們?nèi)齻�(gè)坐在三人座位，讓她倆再教一下我，我可得好好聽呀！我心里想著
叮鈴叮鈴放學(xué)了。我趕快記作業(yè)，裝書包。上校車了。趙子涵坐里面，我坐中間，王思雨坐外面。我趕緊把驗(yàn)算紙、筆還有評(píng)價(jià)拿了出來(lái)。你看，這題，它說(shuō)，圓的半徑是三厘米趙子涵說(shuō)。對(duì)呀！這題有兩種方法，還可以這么解王思雨解釋道。我終于學(xué)會(huì)了。謝謝你們！
雖然我們不在同一所初中，但不一定我們不在同一所高中和大學(xué)呀！感謝你們！是你們讓我知道了什么是友誼。它真誠(chéng)、可靠、值得依賴。
小學(xué)友誼作文 篇17
星期天，多好玩呀！爸爸媽媽們帶我去公園痛痛快快的玩；再去麥當(dāng)勞（或肯得基）飽餐一頓，可我不想過(guò)星期天，因?yàn)槊魈炀褪切瞧谝�，我最討厭星期一了�?/p>
這周星期一，小瑤照例走向我的位置，向我“借”作業(yè)。我有些猶豫：這樣可是害她呀……就在這時(shí)，小瑤說(shuō)，你是不是朋友，是就給我。這這，我跟小瑤從小玩到大，真的是“青梅竹馬”。我，我，我怎么辦哪。小瑤見我動(dòng)搖了，又說(shuō)，不給我我就跟你絕交了。無(wú)奈，我借給了她……老師來(lái)了，恰巧抽到她起來(lái)說(shuō)答案，她的答案跟我的一模一樣，連那個(gè)錯(cuò)的數(shù)字也沒變。
從此以后，小瑤每周星期一就向我“借”作業(yè)本，有一天，我終于忍無(wú)可忍了，我決定幫助她完成作業(yè)。
這周星期天，我到她家去，開始她還是懶洋洋的，不想思考，連筆都懶得拿。經(jīng)過(guò)一番“教育”“嘰里呱啦，嗚里啦西……”她有時(shí)候比我還厲害。那一道題，我苦苦“思索”了半天，連一點(diǎn)頭緒都沒有，她一看題目，“嘰里呱啦……”還給我講起來(lái)了，還頭頭是道的，看來(lái)她還真聰明……
現(xiàn)在，我再也不討厭星期天了，我還是去公園痛痛快快的玩；再去麥當(dāng)勞（或肯得基）飽餐一頓……當(dāng)然，我也得帶上小瑤拉……
小學(xué)友誼作文 篇18
友誼，是每個(gè)人不可缺少的伙伴，如果你意識(shí)了它。那么，你就沒有支撐自己的力量。
友誼，純真的友誼，為何不將這美好的友誼永存心間？為何不將這美好的友誼，完好的六在你的記憶中？
曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事：
從前有兩個(gè)朋友，家里都很窮。后來(lái)，其中一位到京城去做官了。另一個(gè)人聽說(shuō)后，不管路途怎樣遙遠(yuǎn)，還是去了京城，帶了一些禮品，去祝賀那個(gè)當(dāng)了官的人�？墒悄莻�(gè)人說(shuō)怎么都不相信朋友是單單去給他送禮、祝賀他當(dāng)上了官的，認(rèn)為他一定是有什么其他的事情想要拜托自己替他走后門，辦一些不太好的事情。于是就拒絕了好友的禮品，而且說(shuō)了一大堆自己幫不了他的話。好友很迷惑，且有很生氣，認(rèn)為他是當(dāng)了官，看不起自己了。于是，兩人邊絕交了。
由此可見，友誼有像易碎的玻璃，雖然透明可愛，但一不小心就會(huì)破碎。所以，還需要經(jīng)常給予其溫暖及呵護(hù)，使它不要成為一塊記憶的碎片，給心中留下那永遠(yuǎn)的傷痛。
如果你細(xì)心地呵護(hù)著你和朋友們之間的友誼，過(guò)不了多久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)友誼是那么美好。可如果你不小心打碎了這塊易碎的玻璃時(shí)，請(qǐng)趕快修補(bǔ)。否則，過(guò)不了多久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)沒有友誼的日子是多么難過(guò)……
小學(xué)友誼作文 篇19
4月30日上午，根據(jù)自己計(jì)劃的春假作息時(shí)間安排，我在認(rèn)真完成英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練、小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)思維訓(xùn)練后，正準(zhǔn)備看一會(huì)兒《魯賓遜漂流記》放松一下，大伯伯走過(guò)來(lái)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“加加(我的小名)，現(xiàn)在我們一起去離家不遠(yuǎn)的景芳三區(qū)公園玩，好嗎？”好呀！我興奮地答應(yīng)了，便拉著大伯伯的手就往外面走。站在一旁的大媽媽焦急地說(shuō)：“加加，書還看不看了？”不看了，我邊跑邊喊。
天氣真熱，火辣辣的太陽(yáng)烤得大地直冒煙。沒過(guò)多久，我已是滿臉通紅，汗流浹背。到了景芳三區(qū)公園，我仔細(xì)觀察著公園里的每件活動(dòng)器具。最有趣的要數(shù)“兒童秋千”了。突然我發(fā)現(xiàn)：有位小女孩正在玩“兒童秋千”，她的兩根辮子隨著秋千的上下擺動(dòng)，有規(guī)律的一翹一翹；她有一雙炯炯有神、烏黑發(fā)亮的眼睛；甜甜的小嘴里長(zhǎng)著一口潔白的牙齒，很美麗。她蕩秋千的本領(lǐng)很好，秋千離地面的弧度始終一樣，這讓我十分驚訝！正在這時(shí)，小女孩開口說(shuō)話了：“小姐姐，讓我教你怎樣保持平衡，如何讓秋千離地面始終一個(gè)弧度。我認(rèn)真看著小妹妹蕩秋千的每個(gè)動(dòng)作、細(xì)節(jié)以及要領(lǐng)。哦，原來(lái)保持秋千離地面一個(gè)弧度并不難，只要雙手順著秋千一起有節(jié)奏擺動(dòng)，腳也前后擺動(dòng)，且用力均衡保持平衡，就行了。我很快就學(xué)會(huì)了蕩秋千平衡技巧，并與這位小姑娘玩得非常開心，我們還相互談?wù)摫舜说膶W(xué)習(xí)、興趣愛好……
時(shí)間一分分地從我們身邊溜走，不知不覺到了吃午飯的時(shí)間。我覺得非常開心，因?yàn)椋艺J(rèn)識(shí)了一位溫柔可愛、樂意幫助的小姑娘—奇奇，并與這位小姑娘建立了友誼。
小學(xué)友誼作文 篇20
你在那端，我在這端，但命運(yùn)注定在我們之間畫上彩虹，讓我連接你，讓你連接我。（成為朋友）就算命運(yùn)在我們之間畫的彩虹是多么大、多么無(wú)邊無(wú)界，我也不在乎。譬如姐姐在中國(guó)四川，妹妹在美國(guó)洛杉磯，但她們還是有血緣關(guān)系的一樣。我們還是有朋友之情。
在那天我們互吵了一兩句，因此不歡而散，你不理我我不理你，現(xiàn)在回想起，我們是多么的無(wú)聊，多么的斤斤計(jì)較。
想起那天我們手牽著手，走著同樣的步伐，并肩走在那寬闊的大街上，看著每家店里的裝飾和擺設(shè)，聊著每個(gè)行人的衣著，同時(shí)用蔑視的眼神歧視著那路邊年輕力壯的“乞丐”。
想起那天騎著自行車，冒著被警察以未滿12周歲騎車上路的罪名逮捕的危險(xiǎn)，在繁華的街上奮力踩著踏板,迎風(fēng)前進(jìn)，追趕著三輪車。
想起那天在溜冰場(chǎng)你握緊我的手費(fèi)速滑了一圈又一圈，幾圈下來(lái)你的手與我的手因摩擦松開了，失去平衡，我們倆都摔了個(gè)底朝天。
想起那天在游泳館里，我趁你不注意時(shí)，雙手以45度往水里插，再使勁向上一仰，一股水向你身上涌去。頓時(shí)什么生氣的表情都能在你的臉上看見，你以牙還牙，也給我來(lái)一記，。我不甘勢(shì)落順式打了回去，霎時(shí)間好似整個(gè)游泳池都是我們的。
想起那天在商店購(gòu)物時(shí)，我們倆同時(shí)看上心儀的東西，可柜臺(tái)貨架上只有剩下一個(gè)了，你不說(shuō)話的看起旁邊的東西，然后告訴我你更喜歡那個(gè)……
想起那天……
想著昔日的“那天”，看著今日的那天，我更像挽回我們之間的友誼。
小學(xué)友誼作文 篇21
今天下午放學(xué)，天空就布滿烏云，有時(shí)傳來(lái)巨大的雷聲，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。
正當(dāng)我準(zhǔn)備下樓，冒著大雨沖回家時(shí)，我的同學(xué)江錚哲叫住了我，說(shuō)：“我有兩把傘，要不借你一把吧�！�(dāng)我們來(lái)到樓下時(shí)看到了朱元豪，他正因?yàn)闆]有雨傘回不了家而發(fā)愁，心地善良的江錚哲決定要先送朱元豪回家，再回自己的家。作為同學(xué)的我也答應(yīng)和他們一起共患難。
在路上，天空一直哭泣不停，道路都積滿了雨水，很難過(guò)得去，但是江錚哲毫不猶豫地走過(guò)去，褲子和鞋都濕透了，但他毫不在意。
走了一段路后，江錚哲對(duì)我說(shuō)：“要不你先回家吧。”我想：怎么能在同學(xué)最困難的時(shí)候，卻不和他們?cè)谝黄鹉亍Ｓ谑�，我�?jiān)定地回答：“不用�！�
一路上，我們雖然有雨傘，但是依然擋不住雨水的侵襲，江錚哲的書包內(nèi)外都濕透了。
我想不到他為了送朱元豪回家，不惜淋濕書包……
最后，我們就回各的家。回家后，我躺在床上陷入了深思：我們即將結(jié)束小學(xué)生活了，
就要分開了，但我是絕對(duì)不會(huì)忘記曾經(jīng)一起的同學(xué)，也不會(huì)忘記這份寶貴的友誼的！
小學(xué)友誼作文 篇22
這個(gè)冬天帶著雪提前到來(lái)到了我的家鄉(xiāng)。整個(gè)世界，瞬間變成了一片雪白色。
我在這美好的時(shí)間里，空坐著看著那潔白無(wú)瑕的雪實(shí)在是太沒有意思了，倒不如去給世界在添上豐富一筆。于是我就迫不急待的跑到了電話旁，打了幾個(gè)電話。過(guò)了一會(huì)，我懷著愉悅的心情下了樓，來(lái)到了大家的秘密基地，和大家把我有趣的想法告訴了他們，他們個(gè)個(gè)同意了。
我們這一次的游戲是摸貓。這個(gè)游戲和別的摸貓不一樣的地方就是要穿著溜冰鞋玩，還非常的刺激�？墒俏覀兇缶褪窍矚g挑戰(zhàn)別人做不到的，喜歡刺激�！伴_始”口號(hào)一出，大家了緊張的心情。但是這些絲毫的影響到游戲，游戲在歡聲笑語(yǔ)中繼續(xù)著，“啊，好痛啊，痛啊!”啊，我的金豆豆經(jīng)不住這樣的折磨，不時(shí)的流了出來(lái)。
大家在我的周圍問(wèn)我怎么樣，大家都很著急，后來(lái)是俞爽把我爸爸叫了下來(lái)，把我抱到了醫(yī)院，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看到了大家全都在身邊，他們看到我醒了，馬上倒來(lái)水給我喝，還囊來(lái)了我最愛吃的樂事薯片。我的眼淚又經(jīng)不住的流出來(lái)了，但是這次是感動(dòng)的。大家看到我沒事了，仿佛吃了蜂蜜，感到無(wú)比的甜，這種甜是無(wú)價(jià)的。
雖然這次游戲中我受傷了，但是我卻深刻體會(huì)到了一種愛，那就是友誼。這種愛，將會(huì)陪伴我一生。
小學(xué)友誼作文 篇23
友誼，仿如春天里綻放的花朵，點(diǎn)綴著大自然，它不正是“友誼之花”嗎？友誼，仿如山澗中流淌的細(xì)泉，發(fā)出清脆的泉聲，訴說(shuō)著大自然，它不正是“友誼之泉”嗎？友誼，仿如一縷柔柔的春風(fēng)，吹過(guò)我的臉頰，滑過(guò)我的心田，給大自然送來(lái)了一絲暖意，它不正是“友誼之風(fēng)”嗎……——題記
真是天公不作美！操場(chǎng)上下著蒙蒙細(xì)雨，雨水送來(lái)了清涼，還夾雜著一股潮濕的氣息。一個(gè)個(gè)矯健的身影從我眼前滑過(guò)，一聲聲的吶喊助威聲在雨中回蕩，跑步比賽仍在進(jìn)行。不知怎么回事，我一下子覺得四肢無(wú)力，兩腿發(fā)軟，我咬緊牙關(guān)，使出全身的力氣向前跑去，卻覺得全身如鉛一般的重，我艱難地跑著……頓時(shí)，喉嚨里像有一塊石頭卡在里面，連說(shuō)話也十分困難，我趕緊張開嘴大口大口地吸著氣，生怕呼吸會(huì)一下子停止了！漸漸地……又覺得口干舌燥，如同針扎般的疼痛。
我原以為一時(shí)的疼痛會(huì)馬上熬過(guò)去的，緊接著，慢慢地開始反胃，肚子里就像翻江倒海一樣，我捂著肚子，弓著身子繼續(xù)跑……牙齒狠狠地咬住嘴唇，感覺馬上就要嘔吐了！我不得不停止腳步，一瘸一拐地向教室走去，我一手叉腰，一手扶著操場(chǎng)旁的護(hù)欄，以求暫時(shí)的休息。
這時(shí)，同學(xué)們看到了這一幕，都爭(zhēng)先恐后地扶著我一起走進(jìn)了教室，他們不是幫我倒水，就是給我講一些有趣的事，想讓開心來(lái)解除疼痛的滋味，有的同學(xué)甚至輕輕地?fù)崦业谋�，安慰道：“其�?shí)沒什么大不了的，生活中難免會(huì)遇到一些磕磕碰碰，你這可是小事呀！”我充滿感激地眼神望著身旁的同學(xué)，我突然覺得他們每一張清秀的臉上竟然蘊(yùn)涵著善良的美，他們每個(gè)人的臉頰都有著甜美的笑容，還泛著玫瑰色的光澤。我看到他們的心靈是那么的純潔！我感到站在眼前的不是同學(xué)，而是一位位可愛的天使，他們讓我感受到了溫暖。我細(xì)細(xì)地品嘗著同學(xué)們親手為我泡的水，那水在我口中并不是那么清淡，而是甜滋滋的，我湊近一聞，那水中飄出陣陣的清香，那香氣飄到了我的心窩里，一直飄到了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
一杯甜甜的水，一個(gè)關(guān)愛的眼神，一雙藏滿了淚水的雙眼，匯成了一座橋，一座“友誼之橋”架在我和同學(xué)們的心中。雨中，看見了我默默地流淚，淚水畫出了兩個(gè)字“友誼”……
小學(xué)友誼作文 篇24
小強(qiáng)解算術(shù)應(yīng)用題有困難，寫作業(yè)時(shí)，常請(qǐng)同學(xué)幫助。有的同學(xué)就把自己的作業(yè)讓小強(qiáng)抄一遍。小強(qiáng)認(rèn)為這樣的同學(xué)夠“朋友”。有的同學(xué)只給小強(qiáng)講講解題的思路和步驟，讓他自己動(dòng)腦筋獨(dú)立完成作業(yè)。小強(qiáng)覺得這樣的同學(xué)不夠“交情”。
我覺得給他抄題的同學(xué)不算真朋友，因?yàn)槿绻皇亲屗聛?lái)，他并不知道該怎樣做，下次還是做不出來(lái)。給他講解題思路的同學(xué)才是真朋友，只有自己動(dòng)腦筋，舉一反三，下次才能獨(dú)立完成作業(yè)。
在英語(yǔ)學(xué)校，每次考試我身邊的Ivan總是想抄我的卷子，可我不讓他抄，因?yàn)槿绻屗某煽?jī)就不真實(shí)了，老師和他媽媽會(huì)以為他真的都會(huì)了，就不再幫他復(fù)習(xí)了，這樣他的英語(yǔ)就學(xué)不好了。下課時(shí)，我會(huì)告訴他，剛才他要抄的地方是什么，應(yīng)該怎么答。卷子發(fā)回來(lái)時(shí)，他的答案錯(cuò)了，我會(huì)告訴他正確的做法是什么，比如，郵遞員、商人等單詞，或者是一些語(yǔ)法句型。我們升入Y5級(jí)時(shí)，Ivan的英語(yǔ)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，慢慢的，他的一百分多了起來(lái)，我也很為他高興。
馬克思說(shuō)過(guò)：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的�！蔽矣X得幫助同學(xué)共同進(jìn)步是件開心的事，并真誠(chéng)地希望，我能夠通過(guò)和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，收獲一份真正的友誼。
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