寫(xiě)友誼的作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)友誼的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)友誼的作文 篇1
友誼是什么？友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑，激情時(shí)的疏解劑；是我們壓力的流泄口，災(zāi)難時(shí)的庇護(hù)所；是我們猶疑時(shí)的商議者，蒙混時(shí)的清新劑；是我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的鍛煉和改進(jìn)。
我生活在快樂(lè)之中，從未感到孤獨(dú)，是因?yàn)槲矣泻芏嗯笥选Ｕ嬲杏X(jué)到朋友的溫情，是在我一次高燒之后。記得那天半夜我燒到四十度，在媽媽的細(xì)心照顧之下，才慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天我未能到校，同學(xué)看我下午沒(méi)去上學(xué)，得知我生病之后，中午就來(lái)看望我。他們有的面膜我的額頭，對(duì)我噓寒問(wèn)暖；有的牽著我的手，給我講班上發(fā)生的趣事；有的忙著給我削蘋(píng)果看著他們關(guān)切的目光。聽(tīng)著他們親切的話語(yǔ)，一股暖流在我的身體里不斷地沖撞。
去年我轉(zhuǎn)到一所新學(xué)校，環(huán)境的變化讓我感到急促，壓抑，再加上天性內(nèi)向在校內(nèi)便難免形影孤單。再一次語(yǔ)文課，老師要求同學(xué)們討論問(wèn)題，而我坐在那里左顧右盼，不知該如何張口。正在我不知所措的時(shí)候，兩位同學(xué)邀請(qǐng)了我，正是因?yàn)樗麄兩斐隽擞颜x之手，才使我很快融入到集體，讓我交到了更多的朋友，走出了一個(gè)人的世界。
友誼是什么，友誼是寒冷時(shí)的暖流，是驕傲?xí)r的清風(fēng)，是慌亂時(shí)的重心。友誼是什么，是那種海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的相依，是桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的深沉，也是那我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西的輕嘆。讓我們締造友誼，共同走向美好的明天！愿友誼地久天長(zhǎng)！
寫(xiě)友誼的作文 篇2
面對(duì)友誼時(shí)，不放手，不后悔，不哭泣。
——題記
拿著一片四葉草，四葉草代表所謂的愛(ài)情，只不過(guò)人是一種太過(guò)于迷戀的動(dòng)物罷了。拿著兩個(gè)小布偶人，它們代表友誼。一個(gè)愛(ài)情，一個(gè)友誼，扔掉四葉草，把兩個(gè)布偶人放在一起，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。許多人盲目地把愛(ài)情放在友誼之上，卻不知道當(dāng)做了這個(gè)選擇，將失去一些東西。
許多人都應(yīng)該會(huì)擁有一個(gè)至誠(chéng)的知己吧？這個(gè)角在“許多人”的心里都是：別無(wú)所求，只求自己能更快樂(lè)些、更幸福些。我擁有過(guò)，但不知有沒(méi)有失去過(guò)。我的知己，她是一個(gè)謎一樣的女孩子，她平靜、冷酷而現(xiàn)實(shí)，她令我知道社會(huì)的“真面目”，當(dāng)那一個(gè)個(gè)侵蝕著肉體的人，摘下那美好而溫和的`面具后，是一片黑暗而險(xiǎn)惡的地方，空氣彌漫著死亡與勝利的氣息，和平鴿不會(huì)重現(xiàn)······
開(kāi)始，我單純地認(rèn)為這個(gè)世界全都是好人，但如今認(rèn)為是自己太愚蠢了，愚蠢地認(rèn)為沒(méi)有壞人，到處充滿愛(ài)，愛(ài)也喜歡戴面具，摘下面具的它是一只令人驚愕的怪物~�。�
她總是愛(ài)跟我在一起，因?yàn)樗f(shuō)跟我在一起，無(wú)拘無(wú)束的很舒服。我告訴她，她給我的感覺(jué)是很神秘但又不拘束任何東西，很舒服。就這樣，兩個(gè)人走在一起。形影不離，有時(shí)莫名其秘地做些奇怪的事情。后來(lái)，知道她聽(tīng)同學(xué)說(shuō)我近視了，但沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，她這一個(gè)學(xué)期每天努力地賺錢(qián)，給我買(mǎi)了眼鏡。望著面前那一雙嶄新的眼鏡，那一刻，滾燙的眼淚迸出眼眶。
我們彼此不會(huì)用金錢(qián)來(lái)衡量我們之間的友誼，堅(jiān)信單憑一顆真誠(chéng)的心那己滿足了。她在別人眼里是神秘的，而在我身邊我們彼此之間毫無(wú)秘密。如果她是一支筆，那么我就是她筆下優(yōu)美的語(yǔ)言。她似乎是我的神，能讀懂我，而我也能讀懂她的一切。
我們似乎注定會(huì)分離，但我們不后悔，不哭泣，笑對(duì)彼此說(shuō)“再見(jiàn)”，卻不知道還能不能再見(jiàn)。我們上了不同的學(xué)校，相隔很遠(yuǎn)，但我們彼此都放不了物。我常打電話去她宿舍跟她談心，談了許多到忘了時(shí)間。
面對(duì)友誼時(shí)，我絕不后悔，就算要再見(jiàn)了也不哭泣。
雖然，我們不知還能不能再見(jiàn)。
但至少后面有一個(gè)美麗的誓言。
“我們對(duì)雨立誓。以后彼此就算不在一起，也要堅(jiān)強(qiáng)地活著，找到自己的幸福�！�
“彼此都要幸�！�
“好，就這樣說(shuō)定了，不許反悔�！�
失去，才知道彼此才會(huì)讓對(duì)方幸福。
也許，許多年后，我們會(huì)像陌生人一樣擦身而過(guò)，但那己無(wú)所謂，不是嗎？
失去后，才知道只有彼此能讓對(duì)方幸福。
———后記
寫(xiě)友誼的作文 篇3
直到我們?cè)谝黄穑胖佬腋Ｔ瓉?lái)是那樣簡(jiǎn)單。
——題記
試卷發(fā)了下來(lái)，沒(méi)考好，嘆了一口氣。抬起了頭，她的身影出現(xiàn)在我的眼前，四目相望，卻無(wú)話可說(shuō)。不知道為什么，無(wú)論在什么時(shí)候，她總會(huì)在我的視線里，那樣不可動(dòng)搖，不可磨滅。也許，是我太在乎我們之間的友誼，太在乎……
記得我初一剛剛來(lái)到這所學(xué)校，這個(gè)班級(jí)。我們彼此還都不熟悉，都是對(duì)彼此一無(wú)所知的陌生人。
沒(méi)想到，你竟坐到了我前面。于是，我們認(rèn)識(shí)了，后來(lái)，老師又把我調(diào)到了你的旁邊，你十分友好的跟我打著招呼，向我微笑，我先是詫異，后是歡喜。
得知，我們的家住得很近，便在一起回家。那時(shí)的我們互說(shuō)著彼此的秘密，開(kāi)著彼此的玩笑……不亦樂(lè)乎。我們一起哭過(guò)，笑過(guò)。我們約定了永遠(yuǎn)都是朋友，不管怎樣，我們都是朋友……那時(shí)的我們真的很開(kāi)心，快樂(lè)的。
可現(xiàn)在，一切都變了。我們好象隔了好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。遠(yuǎn)的我們好像又回到了起點(diǎn)。我仿佛看到我們中間隔了一層膜，在一起的時(shí)間少了，在一起也只是談跟重點(diǎn)中學(xué)，跟考試有關(guān)的話題。我常常在想，我們之間怎么變的這么乏味？我感到從未有過(guò)的孤獨(dú)和困惑。
視線漸漸變的模糊了。有一種莫名的感覺(jué)在心頭……無(wú)論是在一起還是分開(kāi)，我都不會(huì)忘記你不管怎樣，我堅(jiān)信當(dāng)考完試，一切都會(huì)好起來(lái)的，我們還會(huì)像以前一樣那么好……
友誼我不會(huì)忘的，因?yàn)槲覀兌己陀颜x見(jiàn)過(guò)面。打過(guò)招呼，然后，分開(kāi)。
寫(xiě)友誼的作文 篇4
我扶著一瘸一拐的閃電俠，一步一步向醫(yī)務(wù)室走去。周?chē)艹�，但是我什么也�?tīng)不進(jìn)去
閃電俠是隔壁班的運(yùn)動(dòng)健將，跑起來(lái)就像閃電一樣快，所以大叫他閃電俠，他是上的一道，也是給我們班的一道魔咒，只要他在賽場(chǎng)，我們班就注定與冠軍無(wú)緣。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)很不幸，我和他一起跑400米，我將自己的目標(biāo)，默默調(diào)整為了第二名。
我的起跑一貫優(yōu)秀，在最初的100米，我遙遙領(lǐng)先，只有閃電俠緊跟在后面，其他對(duì)手被甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
閃電俠速度快，耐力也好。過(guò)了200米，我的耐力有些跟不住了，速度也慢了下來(lái)，閃電俠速度卻一如開(kāi)始，漸漸超越了我，領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)越來(lái)越大。不過(guò)這一切都在預(yù)料之內(nèi)，因?yàn)樗吘故情W電俠。
過(guò)了350米，結(jié)果似乎已經(jīng)沒(méi)有懸念了，冠軍是他，亞軍是我，一如我賽前的估計(jì)。
可是此時(shí)，戲劇化的一幕居然發(fā)生了，閃電俠腳步一個(gè)踉蹌，摔倒在地，我看到他臉上的，右腳僵硬不能站立。幾乎就在一瞬間，我超越了過(guò)去，看臺(tái)里一下就喧鬧了起來(lái)，有驚呼，有大喊，還有對(duì)我的。我知道，我再向前跑幾十米，我就是冠軍。
400米冠軍，因?yàn)殚W電俠的存在，我從來(lái)沒(méi)有獲得過(guò)，甚至也不敢去想，而此時(shí)卻唾手可得。想想們的期待，再想想廣播里可能播出的成績(jī)，那將是何等的榮耀。
然而，我眼前浮現(xiàn)了一幕幕畫(huà)面：放學(xué)路上，奶茶總是他一口我一口的傳遞；每次有好吃的，他總是跑到我班上，送一包給我，一起去林里書(shū)里的昆蟲(chóng)。
我停下了腳步，反身跑回，蹲在閃電俠的身邊，架起他的胳膊，一點(diǎn)點(diǎn)地走下賽道，像極了夕陽(yáng)中的武士，看淡了榮辱繁華。看臺(tái)上的掌聲，更激烈了，那是送給我們離開(kāi)的背影。
醫(yī)務(wù)室到處都是消毒水的，暖暖地，從窗戶望去，兩棵樹(shù)挨著緊緊的。
寫(xiě)友誼的作文 篇5
在人的記憶中，友情是值得珍惜的，但是又有多少人會(huì)珍惜他呢?他們都視它如過(guò)眼云煙，不好好珍惜，等明白時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。而我就是在這個(gè)邊緣上，差點(diǎn)失去了我最好的朋友。
在我讀5年級(jí)時(shí)，我和我的好朋友經(jīng)常在一起玩，有吃的一起分享，有好玩的一起玩。可就在那個(gè)時(shí)候，我們差點(diǎn)就反目成仇了：那是個(gè)天高云淡的日子，我和好朋友在一起玩，突然，一個(gè)女孩子出現(xiàn)在我們的眼前，她看見(jiàn)劉馨雨“劉，你怎么和她在一起玩啊，你不是說(shuō)很討厭她嗎?”那個(gè)女孩皺著眉頭說(shuō)道。我聽(tīng)見(jiàn)后心里十分的不舒服，就問(wèn)她:"劉，她說(shuō)的是實(shí)話嗎?”“我......我......琳，那個(gè)...”劉支支吾吾地說(shuō)道。我看見(jiàn)這個(gè)樣子，心里大概猜出個(gè)所以然了，立刻遠(yuǎn)離了是個(gè)是非之地。跑到一個(gè)比較遠(yuǎn)的地方，想把心里的痛苦全部哭出來(lái)，卻怎么也哭不出來(lái)，只覺(jué)得心里很不舒服。而另一邊，那個(gè)女孩看見(jiàn)我和劉的樣子才發(fā)現(xiàn)，我們兩個(gè)和她的朋友只是很像，她居然認(rèn)錯(cuò)人了。劉找了我很久，卻怎樣也沒(méi)找到。終于，在一塊空地找到了正在難過(guò)的我，她想和我解釋，我卻不理會(huì)她，她深知我的性格，在這時(shí)候我是不會(huì)聽(tīng)她說(shuō)的，只好默默返回。我雖然不記得我是怎樣回教室的，但我卻清清楚楚記得同桌給我那條紙條的信。
我得知真相后，很后悔我當(dāng)初沒(méi)有弄清事實(shí)而盲目.
寫(xiě)友誼的作文 篇6
下課鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室。中隊(duì)長(zhǎng)王方走出教室門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)身后“哎喲”一聲慘叫。王方回頭一看，原來(lái)是李明同學(xué)的膝蓋被課桌的釘子刮傷了，鮮血從他的傷口緩緩流出，疼得他不住地呻吟。
王方剛想走，可一想：自己可是中隊(duì)長(zhǎng)呀，同學(xué)需要幫助時(shí)怎么能不管呢？可她又一想，李明是個(gè)“混世魔王”，經(jīng)常欺負(fù)人，自己也曾經(jīng)被他欺負(fù)過(guò)多次呢！到底管不管呢？王方猶豫了，可當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)李明痛苦呻吟的時(shí)候，王方最終決定幫助李明。
王方攙扶著李明來(lái)到校醫(yī)室，不巧的是校醫(yī)室里的醫(yī)生今天請(qǐng)假了。
王方急忙給李明的家長(zhǎng)打電話，可是手機(jī)關(guān)機(jī)。王方摸了摸口袋里自己過(guò)生日時(shí)媽媽給的買(mǎi)禮品的錢(qián)，猶豫了一下，但還是帶著李明打車(chē)到了龍南醫(yī)院找外科醫(yī)生進(jìn)行了消毒、敷藥、包扎處理，交了治療費(fèi)，然后又打車(chē)回到了學(xué)校，這時(shí)她口袋里的錢(qián)已經(jīng)一分不剩了。李明非常感激王方，對(duì)她說(shuō)：“王方，謝謝你，你為我花了那么多錢(qián)，下午我都還給你�！薄安挥昧�，咱們都是同學(xué)么，互相幫助是應(yīng)該的�！迸c此同時(shí)，李明還非常抱歉地說(shuō)：“以前我經(jīng)常期負(fù)你和同學(xué)們是我不對(duì)，請(qǐng)你和同學(xué)們?cè)��！薄澳蔷妥屛覀兌甲龊门笥寻�！�?/p>
從此，“混世魔王”不再“混”了，李明同學(xué)真的變了。他不僅不再欺負(fù)其他同學(xué)，而且還經(jīng)常和王方一起幫助其他同學(xué)；不僅上課注意聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)，而且還主動(dòng)找同學(xué)補(bǔ)課，成績(jī)也直線上升。李明不但和王方成了要好的朋友，而且班內(nèi)其他同學(xué)也都成了他的好朋友。
快到期末了，你聽(tīng)，同學(xué)們正在議論打算推選李明為“三好學(xué)生”呢！這友誼的力量可真大��！
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