【推薦】友誼的作文七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的友誼的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼的作文 篇1
命運(yùn)的枷鎖將我們牢牢的綁在了一起，以前未見過他，但卻有種似曾相識(shí)的感覺，于是我們成為了彼此的知己，因?yàn)橛鲆娏怂屛腋杏X到了真正的朋友——郭少鑫。
我和他是在七年級(jí)軍訓(xùn)認(rèn)識(shí)的，我們倆的體育都很好，愛好也狠相同，就連有時(shí)候說話都很相同，我曾經(jīng)天真的以為他就是我初中三年最好的朋友，永遠(yuǎn)的朋友。雖然七年級(jí)上半學(xué)期這種信念一直沒變過，但是在下學(xué)期一場意外的吵架讓我們的友誼從此結(jié)束。
現(xiàn)在的他對(duì)我是那么陌生，下課不再嘻嘻哈哈，吃飯不一起去餐廳，晚上不一起去寢室。那時(shí)候心里有說不出的難受，曾經(jīng)想過去給他說聲對(duì)不起，但是走到他面前心中的恐懼又把那種感覺又壓了下來，就這樣不知道在我腦海里重復(fù)的多少次。當(dāng)下課看見他和別人在一起高興時(shí)，我總是很傷心，我知道，我是沒有權(quán)利限制他交友。我不知道，我是沒有權(quán)利限制他交朋友，可我總不能自己，雖然表面裝出不理不睬的樣子，可心真的很不爽，仿佛想要發(fā)泄！
我知道我倆的友誼一定還在，就像藕斷絲連，但是總有一天會(huì)斷掉，我不希望的倆的友誼被時(shí)間沖刷，不想以后見面想陌生人一樣�，F(xiàn)在想起來我倆以前在一起真的很快樂�？墒乾F(xiàn)在，漫漫回家路，好長，好長。我真的想我們倆還能夠在一起開心，搗亂，為班級(jí)拼搏，但是我沒有這個(gè)勇氣去告訴他。終于有一天他再也忍不住了，他告訴我說，還希望我們在一起玩，就這樣從那次到現(xiàn)在我們沒再吵過架。
這次我希望彼此的心鎖能夠?qū)⑽覀兙o緊綁在一起，永遠(yuǎn)不要再斷掉。如果上天非要給著份友誼一個(gè)期限那么我希望是一萬年！
友誼的作文 篇2
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”這首歌《朋友》相信大家都比較熟悉吧。正如歌詞一樣，朋友應(yīng)該互相幫助，互相信任！譚俊瑤是我的好朋友，我倆無所不談，無所不說，是同學(xué)們公認(rèn)的一對(duì)好朋友！
譚俊瑤有一縷烏黑的頭發(fā)，兩條濃眉下鑲嵌著一雙寶石般的眼睛，好看極了！她那小巧的嘴巴能說會(huì)道人不得不佩服！還有，譚俊瑤的作文寫得特別棒！是的，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生�？墒牵液退g卻經(jīng)常有著“火山爆發(fā)”般的經(jīng)歷！在作文（一）班時(shí)，我跟她是同桌。在寫作時(shí)，我的胳膊不小心到了譚俊瑤的“領(lǐng)地”里，蹭到了她的胳膊�！拔�，曾雨滴，你看你，把我寫的字都弄成這樣了！”只譚俊瑤見怒氣沖沖地叫道，“對(duì)不起，對(duì)不起！”我只好陪著笑臉應(yīng)道，本以為這樣就過去了，可沒想到在此后的幾分鐘里，譚俊瑤像是在跟我作對(duì)，老是把胳膊放到我這邊，害得我把字涂了不改，改了又涂，弄得本子上全是黑點(diǎn)點(diǎn)，我終于忍無可忍了，對(duì)譚俊瑤大吼道：“你是存心的！”便狠狠地踩了她一腳。“哎喲！……”隨著這一聲尖叫，一場世界大戰(zhàn)便免不了發(fā)生了！從此，我倆便成了眾人眼中的“同桌冤家！”
雖然，我跟譚俊瑤有“同桌冤家”的稱號(hào)，但是，也有互相幫助的時(shí)候！一次美術(shù)課，我忘了帶水彩筆，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！此時(shí)，譚俊瑤便笑嘻嘻地沖我走來，說：“曾雨滴，我跟你合作吧！”“可，可……”她好象看出我的心思，“沒關(guān)系，我借給你啊！”……我跟譚俊瑤的打架不僅沒減少友誼，反而還更加深厚了！因?yàn)槲腋紦碛幸活w寬容、善良的心！能相信對(duì)方，幫助對(duì)方！愿友誼天長地久！
友誼的作文 篇3
友誼像一瓶香甜醇厚的美酒，亦是在朋友心底的一種精神上的鼓勵(lì)。今天，我們就上了一節(jié)“友誼之光”的班隊(duì)課。
“友誼是什么？友誼，是在彼此心中樹立的信任。”主持人說完，讓我們玩一個(gè)游戲，先讓所有男生圍成一個(gè)圈，再讓所有女生手拉手在男生的圈外再圍一圈。然后，主持人讓內(nèi)圈的男生們手拉手和女生組成一個(gè)“大轉(zhuǎn)盤”，大家一起轉(zhuǎn)起來，主持人一聲令下“�！保蠹叶纪Ｏ聛�，尋找自己對(duì)面的同學(xué)，互相了解。
最令我記憶猶新的還是“猜一猜”小游戲，我和“搭檔”幸運(yùn)地被選中了，獲得了游戲資格。開始游戲了，我當(dāng)屏幕出現(xiàn)詞語做動(dòng)作來表達(dá)的人，搭檔范宇軒是猜的，第一個(gè)詞會(huì)是什么呢？老師把第一個(gè)詞放出來，頓時(shí)，我驚呆了，這詞竟是“脫衣服”，我一個(gè)姑娘家的，面對(duì)那么多人脫衣服，多難為情啊！正當(dāng)我在做激烈的思想紛爭時(shí)，范宇軒竟然猜出來了，我很納悶，他背對(duì)著大屏幕，怎么知道呢？我動(dòng)作都沒做，真奇怪！當(dāng)放到“猩猩”這個(gè)詞時(shí)，我之前一切的不解全部都解開了�！安挥貌铝耍竺娴溺R子上都有的。”范宇軒說。大家都把目光轉(zhuǎn)移到鏡子上�！芭叮懊娴娜斯烙�(jì)都看鏡子的�！贝蠹壹娂娮h論。
下一個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)某一個(gè)人說出他曾為你做過的事。我想說上次被董宇軒打了的事情，謝謝大家都來關(guān)心我。可是，我就是說不出口，好不容易把手舉起來，但又放下了。
這次班隊(duì)課非常有意義，讓我們感受到了人與人之間的那真摯的友誼，是無法割舍的，時(shí)間的淘洗也抹不了。希望大家能珍惜這份友誼，這份友誼是無法用金錢來衡量的，默默地埋在心里，足矣……
友誼的作文 篇4
我本以為我忘了曾經(jīng)有過的感覺，不會(huì)再想起�？墒牵�(dāng)我翻開泛黃的記錄本，怎么會(huì)是密密麻麻的過去？一點(diǎn)一滴，慢慢劃破了冰封的記憶。
每一個(gè)回憶，都存放著年輕的心；每一個(gè)腳印，都是成長的經(jīng)歷。
那一年秋天，雨季如期而至。我獨(dú)處在教室里，目光茫然地望著窗外的雨絲。桌面上，一張滿是紅叉的試卷映入了我的眼簾，我沮喪地低下了頭，想哭卻又哭不出來，為何青春之路越走越無力？青春路上，我跌倒了，真正的跌倒了。面對(duì)這張滿是畫叉的試卷，我終究還是控制不住自己，跑出來教室。我進(jìn)入了雨的世界里，蕭瑟的秋雨無情地打在我的頭上，臉上，讓我感受到了絲絲涼意。突然，一把橘黃的雨傘映入了我都眼簾，為我撐起了一片篩漏的天空�！巴瑢W(xué)，淋雨會(huì)感冒的！”我抬起頭，仔細(xì)地打量著她。短整的秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛上掛著一副知識(shí)的假眶。
這就是我們的相遇，我們的開始。
從此，教室里留下了我們奮筆疾書的身影；操場上，留下了我們的歡聲笑語；校園的石凳上，留下了我們的氣息。
是的，我們是最要好的朋友，我們是異姓的姐妹，我們都有一個(gè)共同的夢想，都在不斷努力著。天空，見證過我們的誓言；大海，傾聽過我們的心聲；樹林，注視過我們的一舉一動(dòng)。
可是，再美好的記憶，友誼都敵不過時(shí)間的洗滌而最終淪為平常。
因?yàn)橐淮握`會(huì)，彼此間的友誼凝結(jié)在了空氣中。因?yàn)楣虉?zhí)，因?yàn)檎`會(huì)，你不停的地進(jìn)行解說。而我，也毫不讓步。最終，彼此的失態(tài)劃破了凝結(jié)的空氣。結(jié)束了，該結(jié)束了，這段平凡的友誼。那一次誤會(huì)，爭吵，在今天看來，是多么的不值啊！
紅塵繁華只是過往云煙，美麗與哀愁，換不回童真的心，如何看待陳年往事……
曾經(jīng)許下的'誓言，曾經(jīng)擁抱過的夢想，早已不復(fù)存在。而曾經(jīng)那段平凡的友誼，永遠(yuǎn)也挽不回了。
可是，我依然希望那段友誼能夠挽回；我依然希望友誼在遠(yuǎn)走的路上能夠彼此諒解；我依然希望下一個(gè)路口能夠與她相遇。
友誼的作文 篇5
我和陳明是形影不離的好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，火冒三丈地喊道：“這小木船可是我費(fèi)盡心思，嘔心瀝血做出來的，你……你竟然把我的小木船摔壞了，你……我一定要以以牙還牙！”話音剛落，我便把手一揮，將陳明的小木船朝地上砸去，只見陳明的小船成了四分五裂。
這是陳明二話不說，沒有解釋，蹲下來把摔破的小木船慢慢撿起，眼眶中的淚花直打滾。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，我想她也清楚地看到了我們剛才的情景。
果然，老師把我叫出去了，老師說：“你們現(xiàn)在成了同學(xué)，更成了形影不離的好朋友，這是緣分，馬克思曾說過‘人生離不開友誼，但得到真正的友誼，真的很容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。”
后來，我在家做了一個(gè)精致的小木船，小木船里面還有一張紙條，里面寫著：我們和好吧！第二天上學(xué)，我看見了我的柜子里面有一只很漂亮的小木船，里面也有張小紙條，寫著：我們成為形影不離的好朋友吧！我開心地笑了！
我趁陳明課間出去的時(shí)候，我把我做的小木船偷偷地?cái)[在他的柜子里。陳明回到位置上，看見了我給他的小木船，也開心地笑了！
我們兩個(gè)看對(duì)方，笑了笑，又成為了形影不離的好朋友！
友誼的作文 篇6
我的好伙伴菲菲，她有著高挑的身材，紅嘟嘟的臉蛋和柳葉一樣的眉毛，但給人印象最深的還是那石榴花一樣燦爛的笑容。一開始，我只是覺得她學(xué)習(xí)優(yōu)秀、人長得漂亮才跟她成為好朋友的，直到四年級(jí)的那件事，我才算是真正認(rèn)識(shí)了她……
那天放學(xué)后，我和菲菲留在教室里寫作業(yè)。寫著寫著，突然我遇到一道題不會(huì)做，“哎，現(xiàn)在的作業(yè)怎么怎么難啊，干脆看菲菲的吧，只要寫了答案，老師不會(huì)察覺的�！毕氲竭@，我把手伸向了旁邊菲菲的作業(yè)本。沒想到，我的手剛一伸過去就被一本課本給擋住了：“哪里不懂？我給你講解吧？”盡管菲菲的聲音不是很大，但在鴉雀無聲的教室里，卻顯得那樣的刺耳�？匆娖渌瑢W(xué)都莫名其妙地看著我們，我覺得有點(diǎn)沒面子，不滿地嘟起了嘴：“給我看一下怎么了？”也許是看到我不以為然吧，菲菲眉毛一揚(yáng)，“啪”的一聲把作業(yè)本拍在桌上：“抄來的答案有什么用？你不理解的話，下次遇到類似的題還是不會(huì)做！”突如其來的巨響把全班同學(xué)嚇了一大跳，看著大家異樣的眼光，我感覺就像在商店里偷了東西被當(dāng)場抓住一樣，惱羞成怒地向她大吼：“你這個(gè)小氣包，不想幫就直說，別拐彎抹角的！”說完，我就氣沖沖地收拾好文具，頭也不回地回家了。
從此，我就再也不理她了。盡管有好幾次她都想靠近我和我說點(diǎn)什么，但我都是扭頭就走，理也不理她。放學(xué)后，我也是獨(dú)自回家。雖然其他同學(xué)對(duì)我都很好，我和他們也玩得來，但不知道為什么，我的心卻總是感到空空的？此時(shí)的我覺得很寂寞，好孤獨(dú)�！耙欠品圃诰秃昧恕！泵慨�(dāng)腦海中冒出這個(gè)念頭時(shí)，我就會(huì)馬上告誡自己：“這個(gè)人讓我在全班同學(xué)面前沒面子，要是她真心對(duì)我好就不會(huì)這樣做了！” “但是這件事本來就錯(cuò)在于我想抄她的作業(yè)，我應(yīng)該向她道歉的�！笨墒�，我又有點(diǎn)猶豫：“菲菲會(huì)接受我的道歉嗎？”我的心情就如同一堆亂麻，陷入了難以解脫的煩惱之中。
那一天，我又胡思亂想地走在回家的路上。走著走著，忽然不小心踩到一個(gè)人的腳。抬頭一看，正準(zhǔn)備道歉時(shí)，我不禁愣住了——那人正是菲菲�！巴炅送炅�，上次對(duì)不起人家，這次又踩到了人家，她就更不會(huì)接受道歉了。”就在我不知道說什么，想躲開一霎那，菲菲一把拽住了我：“你還在生氣嗎？別生氣了，那天是我態(tài)度不好，但我希望你能理解我！可話說回來，你也有錯(cuò)呢：在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該認(rèn)真鉆研，不能敷衍了事哦！讓我們一起進(jìn)步吧！”聽著聽著，我那不爭氣的眼淚差點(diǎn)就涌出來了……
那一回，我不但重新認(rèn)識(shí)了菲菲，還明白了友誼的真正含義……
友誼的作文 篇7
每當(dāng)我看到放在柜子中的墨鏡，我就能夠想起周杰對(duì)我的友誼。
期中的時(shí)候，我們學(xué)校的活力小店開門了，里面的物品用活力幣就能換。這半學(xué)期我獲得了四張活力幣。中午，我和周杰一起去活力小店，看看有什么物品。我邊排隊(duì)邊看著櫥窗里琳瑯滿目的商品，讓我看得應(yīng)接不暇。突然有一件商品把我深深地吸引住了，就像用了一種魔法把我深深地吸引住了而那個(gè)物品就是一個(gè)墨鏡。
我看了一點(diǎn)價(jià)格，這個(gè)墨鏡需要五個(gè)活力幣。我不禁有點(diǎn)失望，這時(shí)周杰看完了物品，從前面走了過來，他拍了拍我的肩膀，問道：你想買什么？
我想買一個(gè)墨鏡。我有點(diǎn)失望的說，只是只是我缺錢。我有四元，但是墨鏡需要五元，我差一元。我剛好有一元，我可以送給你，反正我剛剛看了一下，一元也沒有東西可以買。周杰滿臉笑容地對(duì)我說。推托了幾番后，我收下了這一元，我心滿意足的換到了墨鏡。這一副墨鏡不是一副普通的眼鏡。而是包含著友誼的一副墨鏡。這幅墨鏡會(huì)使我每天都很樂觀，會(huì)使我的生活變得積極樂觀。回到了教室，我向他承諾，我一旦轉(zhuǎn)到了一元，我馬上就還他。
我最親近的同學(xué)就是周杰。每當(dāng)我看到柜子里的這副墨鏡，我就會(huì)想到周杰對(duì)我真摯的友誼。
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