【必備】友誼的作文五篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的友誼的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
六年的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，等期末大考結(jié)束，我們就要各奔東西了。在這六年里，你們帶給我了真摯的友誼、無盡的歡樂，還有一些感動(dòng)，它們就像一粒粒價(jià)值連城的珠寶，永遠(yuǎn)被我珍藏在我的“心靈百寶箱”中。
我額頭上的這一道疤，親眼見證了我們的友誼。那是五年級(jí)的事了：那天，我乘公交車去少年宮，結(jié)果在車中摔了一跤，車上的刀片劃到了我的額頭，血流不止，并且有了這道3厘米長的疤。當(dāng)我頭裹紗布，悶悶不樂地來到學(xué)校，頓時(shí)，通同情的目光紛紛像我聚攏來�！鞍�，孫馮亮，你頭上怎么回事？疼不疼？不要緊吧？”“孫馮亮，你要好好護(hù)理了！你可得忍住這一段時(shí)間。”“你可以留劉海��！把傷口遮住，就看不出來了！”你們一個(gè)個(gè)安慰道。這一句句熱情的話語，我聽在耳里，感動(dòng)在心里，直到現(xiàn)在，我都還記得你們那一張張同情的連和那些關(guān)懷，它們使我內(nèi)心暖流激蕩，使我的傷口不再疼痛。
還有1個(gè)月，我們還能再相處1個(gè)月。我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜這份短暫而又有意義的時(shí)光，畢竟這六年來，是你們與我陪伴，給我快樂，再讓我們做1個(gè)月的同學(xué)，保留彼此的最好印象。
友誼的作文 篇2
今天,我們班級(jí)共讀分享了曾獲得“法國圣·埃克蘇佩里大獎(jiǎng)”的繪本故事《兩棵樹》。故事講的是:
有兩棵樹,是那么的友好。一棵長得高大,一棵長得矮小。不過,小樹正在努力長高。
春天來了,它們一同盛放鮮花。一到冬天,它們的枝頭又落滿雪花。它們比賽誰最先回到春天,誰的葉子長得更綠、更多;它們還比賽誰的枝上鳥兒更多、更會(huì)唱歌。
有一天,花園被人買走了,中間砌了一道高墻,擋住了兩棵樹彼此的目光。大樹感到好孤獨(dú),它的葉子漸漸枯黃。小樹在墻那邊安慰道:“振作點(diǎn)啊!我們一定會(huì)長得超過高墻�！彼鼈児餐�(jīng)歷了一段長長的孤獨(dú)時(shí)光。終于有一天,大樹看見一片綠葉,從墻那邊攀伸過來,就像小樹的問候一樣。
——等一會(huì)兒!我快來了!大樹興奮地對(duì)小樹說。它在春天結(jié)束前也長高了許多。它盼望著早日和小樹會(huì)合。
它們幸福地重逢了它們又比賽誰的枝上綠葉更多、鳥兒更多。它們那么珍惜重逢的歡樂,都在努力地把手臂伸向?qū)Ψ?只為了那友愛的會(huì)合。終于,它們的樹枝相互交疊,誰也不能使它們再次分離。人們經(jīng)過時(shí),也許以為聽到了風(fēng)聲,其實(shí),那是兩棵樹在低聲傾訴秘密。當(dāng)然,它們還在不斷地成長,長得更加高大,更加美麗,不管是建筑工人還是園丁,都不能使它們再次分離。
友誼是什么?是一棵樹對(duì)另一棵樹默默地關(guān)注,是一片小小的綠葉,在朋友孤獨(dú)憂傷時(shí),默默地從高墻那邊攀伸過來,像一雙溫暖的小手,給朋友以安慰、鼓勵(lì)和希望。
友誼是什么?是相逢時(shí)的平平淡淡地比賽、爭吵,是相逢時(shí)的珍惜、珍重;是離別后的相互掛念。
友誼是什么?是擁有時(shí)并不知多么珍貴,而一旦失去就感覺它們的溫暖、寶貴和偉大的東西。
友誼是什么?是人們經(jīng)過曠野的兩棵樹時(shí),不要以為聽到的只是一陣風(fēng)聲,其實(shí),那是兩棵樹在低聲傾訴、娓娓道來心中的秘密。
友誼是什么?是“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情�！�
友誼是什么?是……
友誼的作文 篇3
午后的陽光緩緩流過，輕撫過粉嫩的花瓣，贈(zèng)與這些小精靈一襲金色長裙，小精靈們簇?fù)碓谝黄�，甜甜的笑了，為她們心中的仙�?---樹平添了一種美，作為她們摯愛的樹也開心地跳起了舞，一時(shí)間整條馬路旁一位位穿著織錦的仙女?dāng)D在一起，頭對(duì)頭，手拉手，有說有笑，描繪出了一幅美麗的風(fēng)景畫，也象征著我與摯友的美好時(shí)光。
這條櫻花大道是我與他上下學(xué)的必經(jīng)之路，我們每天手牽手，沿著櫻花大道，前往學(xué)校，我們一邊談?wù)撝蛱熳鐾甑淖鳂I(yè)，遇到了一致的地方，我們總會(huì)爭個(gè)面紅耳赤，誰也不服誰。一邊大踏步地把沿途美麗的景色甩在身后。一眨眼，便在歡聲笑語中來到了學(xué)校。
閑暇時(shí)，我們在櫻花樹下游戲，一起談?wù)撟罱l(fā)生的趣事，有事也會(huì)采集花瓣，編織成美麗的花環(huán)，互相交換，以代表我們最真摯的友誼。
望著這兩個(gè)天真無邪的小男孩，櫻花樹開心地笑了，把花瓣都笑紅了，像是淡淡的腮紅�？上В@笑容很快就消失了。后來，當(dāng)我的知他因?yàn)樯《e的城市治療，我心如刀絞，唉，沒想到這么快就要離別了，他們的心或許也和我一樣，多么有些不舍，時(shí)光真快啊！他就要走了。
風(fēng)越來越大，卷起了地上的片片落花，那些小精靈們紛紛跳起了送別的舞，連樹輕晃起身軀。
一輛車飛馳而來——是他家的車，他來與我告別了，車停下了車窗漸漸開了，一位大病已久的小男孩出現(xiàn)在我的眼前。他揮起手，頃刻間又無力地癱下來，他好不放棄，又一次依舊如此·······我哽咽了，眼眶里噙滿了淚水：“不用這樣，你生病了，安息養(yǎng)病吧！”他呆住了，良久，他輕輕地說了聲：“再見。”便關(guān)上了車窗，車發(fā)動(dòng)了，很快便消失在我的眼前。
風(fēng)怒吼著，也下起了雨，飄飄灑灑的雨絲滴在我的頭上，我依舊呆呆地望著汽車消失的方向。
那些可愛的小精靈跳得更悲了，樹失魂落魄地望著昔日的摯友。
——再見了，我的朋友風(fēng)停了，小精靈們緩緩飄落，絲絲雨點(diǎn)滴在她們的`身軀上，滴在樹上。這便是櫻花淚。發(fā)自內(nèi)心的告別。
我默默地想，親愛的朋友，你要早日歸來，讓櫻花不再流淚，讓櫻花大道重現(xiàn)往日的歡聲笑語。
友誼的作文 篇4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，飛快的跑到他面前，奪過他的小木船重重的摔在地上，“啪”粉碎了，我對(duì)他說：“以后各不相欠�！比缓螅遗芰顺鋈�。
第二天來學(xué)校的路上，陳明看到了我就笑呵呵地對(duì)我打招呼，我的臉頓時(shí)暗下來不理會(huì)他。連續(xù)了好幾天都這樣。星期六上午我一個(gè)人在家看電視。忽然，門鈴響了起來，我以為爸爸媽媽回來了就去開門，一開門，原來是陳明，然后我就把門關(guān)上了。星期一來上學(xué)時(shí)，他一如既往的和我打招呼。我也不理會(huì)他。到了最后一節(jié)課，體育老師對(duì)我們說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，叫兩人雙足�！敝罄蠋煼峙淙�。讀到我和陳名時(shí)，我對(duì)老師把我安排在一起很不滿。比賽開始了我們跑了出去，因?yàn)槲覀兊牟椒ゲ灰恢�，所以速度很慢，一不留神我摔在地上，陳明也摔在地上，他站了起來把我扶到校醫(yī)室。這時(shí)我不好意思地說：“對(duì)不起，那時(shí)我不應(yīng)該把你的小木船摔爛�！标惷饕舱f：“我也有錯(cuò)�！焙髞碓谛瞧诹易隽艘涣藣湫碌男∧敬徒o他，吃過午飯后我就拿著小木船到陳明家去，一路上樂滋滋的。來到他家后我把小木船送給他。我們抱在了一起。
之后我們又成了好朋友。
友誼的作文 篇5
那是一個(gè)星期一的早晨，天氣明媚，我望著一望無際的課本，到底什么時(shí)候才能下課呀，老師看到我上課開小差，竟叫我起來回答問題，題目是，題目是十分之三的分?jǐn)?shù)單位是誰，因?yàn)槔蠋熃裉熘v新課，而且我上課開小差，我根本就不知道十分之三的分?jǐn)?shù)單位是什么，我站起來，竟不知道說什么，我的幾個(gè)學(xué)習(xí)好的好朋友悄悄的和我說答案，被老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果老師讓我和幾個(gè)朋友這一節(jié)課站在門外，我望著老師，不好意思的從老師和同學(xué)們的視線中走出去，我站在門外，語重心長的和同學(xué)們說“對(duì)不起，是我才讓你們站到門外的�！�
朋友們說“沒關(guān)系，我們是朋友嘛，再說了，如果我們之間為了這一點(diǎn)小事吵嘴的話，那我們在這天底下還會(huì)有人相伴嗎？朋友們你們說是不是�。渴�！朋友對(duì)我說。頓時(shí)，我感到身邊突然多了些溫暖——這些溫暖就是朋友們對(duì)我的關(guān)心和體諒。這時(shí)，我突然懂得了一個(gè)道理”在上課的時(shí)候不要開小差，就算是答錯(cuò)了也沒有關(guān)系，因?yàn)橛幸蝗汉湍汴P(guān)系很好的小伙伴和你一起去共度難關(guān)�！�
五年級(jí):chenmengyu
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