【精華】友誼的作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的友誼的作文8篇，歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
友誼是一杯甘露，滋潤焦渴的雙唇；友誼是一泓清泉，澆灌干涸的心田；友誼是一團烈火，溫曖冰涼的雙手。我有一個朋友，她做事情很細心，又負責(zé)任。在我欣喜和悲傷時，都一直在我身邊真心地陪伴著我，用親切地語言鼓勵著我。
我和她，也就是小怡，在幼兒園就認識了，從小到大都一起玩耍。
在二年級時，我曾經(jīng)在語文學(xué)區(qū)競賽中得了第一名，我當時的心情非常激動，又非常開心。小怡一聽到這喜訊，和我牽著手又蹦又跳，高興地對我說：“小娜，你真棒！考出了這么優(yōu)秀的成績！我一定要向你學(xué)習(xí)！希望你下次能更上一層樓！”接著，又向大家一個個報喜訊呢！
有一天，小怡當值日班長，我因為肚子疼，連坐淹也疼痛得整個肚子都有蔞縮起來，所以我沒到操場去做早操。老師看了我沒做早操，嚴肅地對我說：“小娜，你怎么不做早操呢？早晨做操是對身體有益無害的，可以加強抗病力和保持身體健康平衡，你這樣做是不行的。你做為一名班干部，就要以身做責(zé)。有一句名言：‘上不正，下則歪�！恪蔽业亩亲犹壑壑�，又被老師批評了一頓，情不自禁地流下了眼淚，以痛得說不出話來。小怡一見狀，連忙解釋：“老師，并不是你相的那樣，小娜在肚子痛，有向我請假，我卻忘了向老師匯報情況。我應(yīng)負起責(zé)任，寫檢討書，愿意服從老師的處罰，將功補過。但是小娜現(xiàn)在需要有人安慰 ，有人照顧，請允許我去幫助她！”老師恍然大悟，體諒了我和小怡，平心氣和地答應(yīng)了小怡的請求。小怡馬上走過來，慢慢地攙扶著我，輕聲地為我打氣：“沁娜，你一定要鼓起勇氣，我相信你一定能渡過這個難關(guān)，我會一直陪著你的�！边@蜜糖似的話語溫暖了我的心，我堅強地站起來，堅持走著每一個腳步。這每一個腳步步中，洋溢著我和小怡的友情，布滿了真情的甜蜜，浮起友誼的可貴！
我因為我有這么一個好朋友感到驕傲，也許真情的涌出，使我覺得小怡宛如是我的親手足。紀伯倫說過：“和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；和你一同哭過的人，你卻永遠忘不掉，”如果某一個人，是真心誠意地和你做朋友，也許會成為姐妹或兄弟。別人若是真心待你，你也要真心待人。希望我、小怡和大家，都能夠擁有一位一輩子真心待你的朋友吧！
友誼的作文 篇2
前不久鄰居家的母貓生小貓了，我等那窩小貓斷奶后和奶奶去抱了一對小貓。一只全身黑色，身上帶有虎斑，我給它取名為“小黑虎”，另一只全身金黃并帶有醒目的斑點，我給它取名為“小金豹”。它們在我家相處得還算不錯，經(jīng)常擠在一起曬太陽，直到發(fā)生了這樣一件事，我才發(fā)現(xiàn)它們之間的友誼是如此脆弱不堪。
在上周末，二媽把她家的小妹妹送到我家請奶奶幫忙照看一下，就在我們都圍著妹妹轉(zhuǎn)時，我突然聽見一聲憤怒地“喵嗚——”我尋聲望去，原來是小黑虎和小金豹在爭奪一條從二媽車籃子拖出來的小鯉魚。小黑虎銜著鯉魚的頭，小金豹拽著鯉魚的尾巴，兩邊都在用力往后拉，嘴里 還 發(fā)出惡狠狠地“呼嚕呼嚕”聲。原來兩只貓都是彬彬有禮的，而如今為了一條魚就撕破了臉皮，早就把它們一起歡樂時的事給扔到九霄云外去了。
我本以為它們爭奪一會兒，等魚被扯成兩半耳根子不清靜了，可它們奪了大半天魚才從中間裂開一條小縫，小黑虎塊頭大一些，所以它就省力些地，而小金豹雖小一些但也不甘示弱，它直接趴在地上嘴巴、爪子都用上了，被它爪子抓到的地方都有深深的爪痕。我心想：不能讓它們再奪了，再奪的話不但會傷到兩只貓，還可能會傷到在一旁不懂事的妹妹。可是該怎么辦呢?“不再讓它們搶奪的辦法就是讓它們都得到呀!”在一邊的奶奶似乎看穿了我的心思，對我說。我點了點頭，然后跑到廚房拿了菜刀小心地走到它們中間用刀從中間裂口上一點一點往下切，在切斷的瞬間它們叼著屬于自己的一半魚迅速地往想反的方向竄了出去，然后享受著自己的美食。
第二天上午，它們?nèi)匀辉谝黄饡裉�、玩耍，好像昨天什么也沒發(fā)生一樣，它們之間善變的速度真是迅如閃電啊!
友誼的作文 篇3
愛是一盞燈，黑暗中照亮前進的道路；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴救的心房；愛是夏日的風(fēng)，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果，愛更是人間永恒的主題。讀了《禮物》這篇文章后，我深有感觸。
珍妮一家是貧苦人，但每次都是盡心盡力幫助別人。
和書中寫的一樣：每天晚上，珍妮都會敲開對面以賣菜為生的老人的房門，捧給他一碗熱騰騰的濃湯。
在圣誕節(jié)前夕，她又給了老人一枝玫瑰和一件棉衣，悄悄放在了老人的車里。老人也把它們給了珍妮，在嬌艷的玫瑰上，一閃一閃的，是那代表情誼的水滴。
當然，在我們的生活中，也不能少了關(guān)愛！
在現(xiàn)代社會，也很少見到互相互助的場面了，即使見到，也是少數(shù)。其實，幫助他人很簡單，比如說：借別人一樣?xùn)|西，扶起受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，幫人家撿起他掉的物品等等。其實，需要關(guān)愛的人就在我們身邊，只是沒有伸出雙手罷了。
約翰夫婦和老人建立了深厚的友誼。雖然，他們都是貧苦人，但都盡力去幫助別人。
原來，只有用真正的心才能換來真正的友誼。
友誼的作文 篇4
在班里，我有這樣的一個好朋友：我憂，她則憂；我樂，她則樂。我和她心靈相通，總會互相傾訴。她的名字叫諾，她不愛說話，但她教我折友誼的小船，教我折波紋形的小木伐子，教我折小千紙鶴，教我折小紙盒子……
有一次，我叮囑她幫我折完剩下的小星星交給美術(shù)老師，自己先跑去讀廣播了。當我回來的時候，小星星只多了幾顆，還有一堆沒做完。我既傷心又生氣，一怒之下，就沖口而出： “咱們不做朋友了！ ”她怔住了，沒再和我說話，我們越來越遠。
一天早晨，我被抽出去背書。回來后，沒來得及交作業(yè)，就被老師拎了出來，站在講臺上，重罰了一頓。不管我怎么解釋，老師還是將我臭罵一頓。我偏著頭，心里有說不盡的委屈，任由淚水滑落下來。這時我多么渴望諾能和我和好，安慰我一下，擁抱一下我，和我說一句話 －－望著諾離去的背影，心里說不盡的失望。我想和諾和好，卻不知用什么方式。
一天下午門鈴響了，這使我感到意外。門開后，外面沒有人，只有一個小包裹。這個小包裹上面還貼了一張紙條，紙條上寫著： “to銘＂這字跡看過去就是諾的，就連地址也是她家的�！诲e，真是諾寄來的！我不敢拆，因為從很久前開始，我們已經(jīng)不再說話了，怎么可能寄東西給我呢！望著紙條和包裹，我猶豫著，里面肯定是她不再和我聊天，或者要和我絕交等等的話；不過萬一有可能是和好的話呢？里面一定有東西，不過我該拆嗎？拆吧，說不定呢……。我拆開了包裹，里面有個她教我折過的小紙盒，紙盒里有著小木房、小木伐還有小紙船，里面還多了一個卡片，卡片竟然是一封道歉信！信里滿滿的歉意和希望我們延續(xù)友誼的期盼。看著這份包裹和沉甸甸的信，意料之外的喜悅包圍著我：“太好了！看來我的擔心是多余的，她原諒我了，我們終于和好了！”
這個包裹讓我第一次感受重獲友誼的喜悅，延續(xù)著我們的友誼，讓我們更加珍惜相處的時光。
友誼的作文 篇5
最近，我們班面貌發(fā)生了真正的變化。先且不談其他的新事，只就一件事——課桌上的“分界線”不見了，就足以證明我的話沒有假。
但是在這以前，我還不敢說這樣的話。你不信嗎？那就請你聽我說一說。
在班上我脾氣最倔，也最愛和同桌鬧別扭。為了報復(fù)，我常愛在課桌上畫“分界線”。當然這“分界線”是相當精確的，因為我是用尺子量過的，我也不愿多侵占別人的“領(lǐng)土”。但誰要是超過了我的“三八線”，我的“鐵”拳是決不饒人的。為此有的同學(xué)背地里叫我“小霸王”。我的同桌換了一個又一個，誰也不愿與我同桌�？晌覀儼嗳藬�(shù)多，班主任張老師無法讓我單獨坐一個座位，只好讓我的同桌委屈委屈了。小東剛調(diào)來與我坐了沒幾天，我就又和他鬧翻了。為了出氣，我特地在原來的“三八線”上又狠狠地加了一畫，以引起對方的重視。不過我不敢用小刀畫，，也不敢用彩色筆，只能用鉛筆。因為張老師特別留心這事。要是讓她知道了，準會找我談話，我才不去做那蠢事呢！不用說，我和小東誰也不理誰，但只要他不小心超過了“三八線”，“鐵”拳捶手，筆尖刺肉的.事是經(jīng)常有的。
隨著時間的推移，我倆的關(guān)系越來越緊張，可并沒被班主任發(fā)現(xiàn)。要不是一次大雨，也許事情到現(xiàn)在還沒有轉(zhuǎn)機。
那是一次放學(xué)時，天陰沉沉的，像是要下雨了。離家較遠的我急急忙忙上了路。我想，大雨要是晚點下就好了，身上淋濕了是小事，臟水侵人我的爛腳趾可就糟了。可我剛走過一條街，只見大塊大塊的烏云兇神惡煞似的壓了過來。頓時，狂風(fēng)大作，飛沙走石，豆大的雨點劈頭蓋腦地打下來了。為了我那倒霉的腳趾，我慌慌忙忙跑到屋檐下躲雨，心里卻急得要死！誰讓我爸和我媽不在本地，家中只有年老多病的外婆呢，況且我在她面前早已聲稱不用送傘的嘛。
我在屋檐下等著，希望雨快停下來�？墒抢咸鞝敽孟裼幸夂臀疫^不去。一個勁兒地把雨往地上傾瀉。我急得像熱鍋上的螞蟻，不住地埋怨自己不爭氣的腳。大雨嘩嘩地下個不停，地上一片霧氣茫茫。忽然，我發(fā)現(xiàn)遠處有一個熟悉的身影——小東朝這邊走來。我連忙把頭歪向，邊�！靶”�，我知道你還沒回家�！彼f著打開包裹，取出雨鞋，撐開雨傘遞給我。我感激地望著他，說不出一句話，只感到傘把兒上還散發(fā)著溫?zé)�。頓時，一股暖流流遍我的全身，熱淚奪眶而出……
不用說，第二天我第一個到了教室，用桌布細心地擦掉了由來已久的“分界線”。這條曾經(jīng)害得我和同學(xué)不團結(jié)的“分界線”，從此在我心中永遠消失了。
親愛的讀者，這下你可相信我的話了吧！
友誼的作文 篇6
關(guān)愛是一片天空。給人無限的希望；關(guān)愛是一片森林；關(guān)愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。在我成長的歲月中，有很多別人關(guān)心我的事情，現(xiàn)拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。
還記得我四年級的時有一個同桌，他是一個非常調(diào)皮的男生，他說話總是帶口頭禪，愛罵罵咧咧，平時因為一點雞毛蒜皮的小事，我們兩個總計較，所以有過肩碰肩坐著卻連著一個半月沒有開口說話的記錄。
一天早晨我忽然覺得身上很熱，難受不已，媽媽給我量了量完體溫后，��！38度，唉！我發(fā)高燒了，頭還很疼。媽媽給我吃了安瑞克退燒藥，讓我再家休息不要去學(xué)校了，我只是覺的頭暈?zāi)垦＃碜又贝蚧�。沒辦法，今天只能請假在家休息了，到了下午四點多，大概是消炎藥吃對了，燒退了一些，我感覺身子輕松了一些，頭疼也好多了，明天就可以上學(xué)去了，可是今天的老師發(fā)的作業(yè)本和留的作業(yè)怎么辦？誰會幫我?guī)Щ貋砟�？正在我焦急的時候，突然家里門鈴響了，媽媽打開門一看，竟然是我的調(diào)皮同桌，他一改往日吊兒郎當?shù)臉幼�，進屋后，將我的作業(yè)本放下后，馬上把今天老師留的作業(yè)告訴了我，并給我認真地講起了今天所學(xué)的課程。直到講到6點鐘我家要吃晚飯了，見媽媽要留他在我家吃飯，他才離開。第二天上學(xué)時，我一樣不拉地將寫完的作業(yè)完整無缺的交給了老師。
這件小事已經(jīng)過去很久了，但是每當我回首往事時，都會遺憾自己女孩子的小氣，當時為何不待他更溫和一些，因為他幫助過我，給了我一份關(guān)愛。
老師常對我們講：關(guān)愛是一句問侯，給人春天的溫暖；關(guān)愛是一個眼神，給人無聲的祝�！钪兄挥谐錆M愛，才會讓我們的心靈變的博大，我也記住了老師的教誨，做一個誠實而又熱忱的人，由衷地去關(guān)愛身邊的人。
友誼的作文 篇7
那天晚上生日宴會結(jié)束后，晚上的花朵似乎比以往的笑臉更加燦爛。
我捧著那個平淡無奇的，卻包含濃濃友誼的月餅，發(fā)呆了，回想起剛才那一幕，是那么美好中秋節(jié)的前幾天，那是我的生日。我的家人和同學(xué)紛紛露面在生日宴會上。
大家是那么的興高采烈，這里更是一片熱鬧非凡的景象。 我收到許多朋友送給我的禮物。有杯子、玩具熊、布娃娃、玻璃狗…… 這時，露露靈巧地從手上變魔術(shù)似的小心翼翼地變出一個月餅來，伸手遞給我，說：“祝你生日快樂！”我接過沉甸甸的它，仔細一瞧，透明的包裝袋中一個圓圓的月餅，褐黃色的，流暢優(yōu)美的線條勾勒出我們中國的象征——龍。我被這份特別的禮物感動了，陶醉在友誼的甜蜜中。半響，才吐出一句話：“謝謝你，我們是永遠的朋友�！� 此時此刻，我感受到了禮輕情意重。
這個月餅，是我們友誼的見證，讓我嘗到了快樂。頓時，我笑顏逐開，露露的臉也綻開了花朵，笑得那么的甜蜜…… 這個月餅雖然平淡無奇，可是它像縷縷春風(fēng)，似股股陽光，如絲絲細雨，撒下友誼的種子，滋潤友情的嫩芽，萌生友誼的枝條，綻開友情的花朵……
友誼的作文 篇8
人們一直認為世界上最美麗的事情是右派而不是家庭。 人們一直認為世界上最珍貴的朋友不是別人。 我非常渴望友誼。 但我非常珍惜我的朋友。 殘酷的現(xiàn)實總是打破美好的夢想。 友誼似乎很脆弱。我一次又一次地忍受著所謂朋友的虛偽微笑。 所以我有友誼的希望。 我不知道聽誰說過，只有絕望才能看到希望。 所以有個瘋狂的女孩出現(xiàn)在我的生活中，我們拼織著我們兩個人的夢想。 迷戀出現(xiàn)在初夏的綠色季節(jié)，她像綠色一樣清新；我出生在夏末的綠色季節(jié)，但我像藍色一樣飄蕩。 她成了我心中唯一的綠色，我成了她心中的綠色。
迷戀似乎總是那么迷戀。她的心情似乎都寫在她的臉上。 但誰知道她心里的痛苦。 她總是用嘻哈包裹她的全身。她知道這會更嚴重，但她別無選擇。 我似乎總是那么悠閑。 不管別人怎么說，我都堅持自己。 我的性格從小就沒變過。 雨下得很慢，長江以南的細雨因她而模糊。 淺綠色逐漸融化在我心中，仿佛煙霧，霧，霧，霧，霧。
【友誼的作文】相關(guān)文章：
作文：友誼？友誼！03-20
友誼，友誼作文09-30
友誼啊友誼作文07-09
友誼-關(guān)于友誼的作文01-29
有關(guān)友誼的作文：秋天的友誼10-23
關(guān)于友誼的作文:珍藏友誼05-28
有關(guān)寫友誼的作文-友誼12-22
友誼，友誼作文3篇09-30
描寫友誼的作文：純潔的友誼04-15
談友誼關(guān)于友誼的作文04-16