精選珍惜的友誼作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的珍惜的友誼作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜的友誼作文 篇1
友誼，是金錢買不到的東西。交一個(gè)好朋友，終身受益；交一個(gè)不好的朋友，害處多多。而我，就曾交過一個(gè)不值得交的朋友。
記得那次，是體育課上自由活動(dòng)的時(shí)間。我正和我們小組的人玩耍時(shí)，我的那個(gè)同學(xué)跑了過來，和我們一起玩耍。就在那節(jié)體育課上，我們成了朋友。
我們不僅平時(shí)在一起玩，放學(xué)時(shí)還一起回家。雖然平時(shí)我覺得她驕傲、自大、自私，可是我想：這個(gè)世界上沒有十全十美的人，況且我自己也有許多缺點(diǎn)。
一次偶然的機(jī)會(huì)，老師把她調(diào)到了我身邊，她成了我的同桌。
她成為了我的同桌后，總是不帶齊學(xué)習(xí)用品，到要用的時(shí)候就找我借。而且，每次老師讓我們寫作業(yè)時(shí)，她總是抄我的。有一次，我的修正貼用完了，就找她借修正帶，她明明有兩個(gè)，卻偏說修正帶快用完了，不管怎么說也不愿借給我。發(fā)生這件事后，我看清了他的真面目。我想和她絕交，但又不想和周圍的人把關(guān)系鬧僵，于是我忍了下來。
又過了幾天，由于正在下雨，體育課取消改為自習(xí)。老師在班上說我們可以寫作業(yè)或看書，就是不能講話。剛說完，老師就走了，這個(gè)五（1）班成了我們的天地。
老師走后，班上吵鬧的聲音震耳欲聾，但我卻在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我同桌和我一起寫。寫了一會(huì)兒，我的同桌有一題不會(huì)，我給她講解，可她不聽，非要看我的作業(yè)，我不想給她看。忽然，她把我的作業(yè)一下子搶了過去，我的火氣“噌”的一下上來了，我拉住作業(yè)使勁往我這邊扯，她也拉住我的作業(yè)不放。頓時(shí)，我生氣極了，朝她大吼一聲：“放手！”她不但不放，反而變本加厲，用力一扯，“呲”的一聲，我的作業(yè)本裂成了兩半。
我拿著裂成兩半的作業(yè)本在她眼前晃了晃，盡量和顏悅色地說：“你把我的作業(yè)本撕壞了，現(xiàn)在請(qǐng)問該怎么辦？”誰知她竟然說：“那是你自己非要和我搶，活該！”我強(qiáng)忍著怒火狠狠地丟下兩個(gè)字：“絕交！”她說：“絕交就絕交！你以為你是誰�。 本瓦@樣，我們結(jié)束了這段友誼。
現(xiàn)在回想起來，我覺得當(dāng)時(shí)的做法是正確的。畢竟，朋友看的是知心的程度，而不是數(shù)量。這段友誼也給了我一點(diǎn)啟示：不要交自己認(rèn)為不值得交的朋友。
珍惜的友誼作文 篇2
我嘗過許多味道，有媽媽的味道；考了一百分的味道、成功的味道……我今天嘗到的是友情的味道。
記得那天陽光明媚，萬里無云，是個(gè)出去玩的好日子，我推著自行車拿起包，興高采烈地出門了�！岸＿�！”“叮咚！”“叮咚！”不一會(huì)兒，三位同學(xué)都被我叫了出來，他們都是我的好朋友。我說：“今天天氣不錯(cuò)，是個(gè)爬山的好日子，不如我們一起去爬山吧！”“好呀�！贝蠹耶惪谕暤卣f。說走就走，我們帶上自己的干糧，坐在車上，開始了我們的爬山之旅。
坐了老半天的車，才到達(dá)我們的目的地“園山。”我們飛快地跑了過去，開始往山頂一步步前進(jìn)。爬到一半，大家都餓得前胸貼后背了，我們又開始野餐了。不過，另外三位同學(xué)吃完了自己的干糧，我大方地拿出我的小食品與大家分享。我們把所有帶來的干糧吃完了，又開始向山頂進(jìn)軍。一路上，是友情讓我們懂得分享。
“轟！”“轟！”雷公公來催大家回家了，嘩啦！天上下起了傾盆大雨，其中一個(gè)同學(xué)帶了一把傘，雖然很小，我們擠一擠還是勉強(qiáng)能走下去的，友情讓我們懂得了寬容。也許上天也被我們的友誼感動(dòng)了，雨停了。大家不用擠了，傘也收了起來。我們到了一個(gè)要爬山的地方，大家把衣服脫下來系成一條繩子，一個(gè)人接著一個(gè)人，一只手拉著另一只手，一前一后爬上來了。歷經(jīng)萬千磨難，終于到了山頂，我們非常開心。
友情，就是相互幫助，不管前面有多困難，只要團(tuán)結(jié)就一定能走過去。
珍惜的友誼作文 篇3
剛過去的這一個(gè)烈日炎炎的夏天，我收獲到了我有史以來從未收獲過的，也從未得到過的友誼。交朋友，也許只要說一句謝謝，或問候一聲，就可以成為朋友。但，真正的朋友，是沒帶有虛假成分的友誼。
四個(gè)月前……
星期一下課時(shí)，我頭暈?zāi)垦�，有種想吐的感覺，同桌王熙見我這個(gè)樣子，便關(guān)切的問我：“你沒事吧?我?guī)湍憬o老師請(qǐng)個(gè)假，你先回家吧!”我把頭趴在桌子上，毫無領(lǐng)情的意愿。王熙見我這樣，離開了教室，我想我是不是說得太過分，傷了她的心了，正當(dāng)我想邁出沉重的步伐時(shí)，班主任走了進(jìn)來，她走到我身邊，溫柔地對(duì)我說：“林青，你要堅(jiān)持不住就先回家吧�！笨粗驹陂T口的王熙，我一下子意識(shí)到王熙的用意。我對(duì)她笑了笑，表示對(duì)她的歉意。
在家里休息的幾天里，我總琢磨著怎么跟她道歉，可到了星期三去學(xué)校時(shí)，直到上課我旁邊的位置都一直空著。王熙怎么了?怎么沒來上學(xué)?這時(shí)，班主任的臉上露出憂慮的神情，仿佛有什么不順心的事情，班主任嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“就在昨天放學(xué)的時(shí)候，王熙的因?yàn)楸蝗俗驳苟恍宜�，雖然很抱歉，但是王熙還是不想落下功課，所以她想請(qǐng)一位同學(xué)幫她補(bǔ)習(xí)功課，那我來選一位同學(xué)吧�！闭f完，班里鴉雀無聲，老師也沉默了一陣，我則悠閑地?cái)[弄筆，像我這種不善于語言交流，孤僻的人，毫無疑問，不可能是我。突然，一個(gè)熟悉的名字傳進(jìn)我的耳朵里，這不是我的名字嗎?我頓時(shí)呆若木雞，同學(xué)們也都用詫異的眼光望著我。下課時(shí)，班主任把我叫到辦公室里，陳老師說：“林青，老師希望你把我這次機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)主動(dòng)一些……”回到教室，幾個(gè)男生就開始起哄：“喲，別把人成績(jī)補(bǔ)習(xí)給補(bǔ)差了，最后和你一樣變成“啞巴”啦。他們故意把啞巴說強(qiáng)調(diào)，一陣陣嘲笑聲在我腦中回蕩，我早已習(xí)慣這一些，狠狠地掃了他們一眼，走出教室。
回到家，媽媽聽到這個(gè)消息，也同意讓我?guī)屯瑢W(xué)去補(bǔ)習(xí)功課。一想到有一小段時(shí)間都要去王熙的家里，心中無限遐想，無比激動(dòng)，也無比苦惱。
第二天下午放學(xué)以后，我來到了王熙的家里，我一按門鈴，王熙的媽媽忙打開門。她的家雖然不算大，不算華麗，不過很溫馨。王熙的傷不算是嚴(yán)重，但是要把傷養(yǎng)好，也得一兩個(gè)星期，可是王熙卻十分倔強(qiáng)，硬是不想在醫(yī)院養(yǎng)傷。不過，不管什么時(shí)候，王熙的嘴角總是微微上揚(yáng)，使人感受不到疼痛給她的心情帶來任何影響，見到我，王熙忙讓我坐下。王熙說：“林青，昨天媽媽說到要讓你來幫我補(bǔ)習(xí)，我可高興了，那開始吧，我會(huì)認(rèn)真聽的。”聽了她的話，我臉紅耳熱，居然有人因?yàn)槲叶吲d。我開始給她上課。很快就六點(diǎn)了，天色也灰暗了起來，我告別了王熙，回了家。
這樣的日子持續(xù)了十天左右。在和王熙相處的那段時(shí)間里，我漸漸變得愛說話了。和王熙在一起，能感到親切，王熙不像班里一些同學(xué)一樣做作。她十分淳樸，善良。這也是她擁有許多朋友的原因吧!
時(shí)光如梭，很快，新的學(xué)期已經(jīng)到來。自從和王熙成為朋友后，我的性格不再那么孤僻，慢慢地遠(yuǎn)離了那個(gè)總被人稱之為啞巴的林青了。而這一切來源于王熙，和她一起聊天時(shí)，她總是會(huì)逗笑我，遇到不順心的事時(shí)，她的話總溫暖人心。
不管未來有多遙遠(yuǎn)，不管未來有多么長(zhǎng)久，不管分別多少個(gè)春夏秋冬，友誼的道路上，我們是永遠(yuǎn)的朋友!
珍惜的友誼作文 篇4
友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆心的邂逅，即使輕輕擦身而過，也會(huì)閃出明亮的光芒。我的生活中有這樣一些朋友圈。
初中三年，匆匆流逝。彼時(shí)美好，盡在不言中。
那時(shí)候，我有一個(gè)圈：愛唱歌的朋友圈。說來也巧，初中三年我身邊的朋友每個(gè)人都愛唱歌，命運(yùn)使然，我們聚在了一起。
每年學(xué)校舉行唱歌類文藝比賽，我們總會(huì)登場(chǎng)，那校園的舞臺(tái)留下我們多少青春的印記。
和蕊蕊相識(shí)在初二下學(xué)期，未和她同班，卻被她深深吸引。她的歌聲，她的性格都是我所喜歡的，我總在想如果能和這樣的女生同班，實(shí)乃“三生有幸”哪！蒼天不負(fù)我，初三時(shí)竟讓我和她分在一個(gè)班。很快，我們便成為班上公認(rèn)的“中國好閨密”。我們一起唱歌，一起比賽，一起聽音樂，一起學(xué)習(xí)，生活過得充實(shí)而美好。
彼時(shí)留戀，聽見花開的聲音。
那時(shí)的我們，眼里只容得下對(duì)方，只容得下自己欺對(duì)方，決不允許別人惹對(duì)方。寫到這里，我抬起頭，仰望天空，思緒不由飄向從前。那天中午，我吃完午飯倒餐盤時(shí)，一個(gè)男生將菜一潑，垃圾箱里的廢菜廢液濺起，飛落我身上，我的衣服頓時(shí)油漬斑斑。想和他講理，那人卻丟下“活該”兩字便飛也似地逃走了。我簡(jiǎn)直快瘋掉，整個(gè)人都像被烏云籠罩般，帶著“生人勿近”的標(biāo)志向老師請(qǐng)了假回到宿舍。
剛換好衣服，將臟衣服丟進(jìn)盆里，她便氣喘吁吁地跑到了門口，我愣了一下，以為她回來拿什么。還未等我開口，她便劈頭蓋臉地說了我一頓，大概說我太沒用，被人欺侮也不告訴她。我笑嘻嘻地?fù)ё∷直壅f：“這不是沒來得及嘛，下次，下次一定告訴你。咦，對(duì)了，你怎么知道我在宿舍的？”蕊兒這才稍微放柔了臉色說：“有人看見告訴我的，我一聽就跑回來了�！蔽铱粗�，很慶幸這輩子能認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)朋友。突然我想起了一件事：“蕊蕊，你有沒有向老許請(qǐng)假？”蕊蕊的表情一下子僵住，拉著我的手便向教室沖去。
校園道上，兩個(gè)女生手牽手奔跑著，臉上洋溢著青春的快樂。那一刻，我聽見花開的聲音。
彼時(shí)歡樂，人在畫中游。
除了蕊蕊外，瀾寶是另一個(gè)圈中人。她是一個(gè)唱歌很有韻味的女生，也是一個(gè)很容易受歌曲感染而悲傷或開心的人。聽她唱歌是一件很享受的事情，因?yàn)樗軐⒆约喝谌敫枨�，唱出歌曲的�?nèi)蘊(yùn)。同時(shí)，她也是一個(gè)理性的女生。
她會(huì)在我傷心的時(shí)候，陪我坐在床邊數(shù)窗外的星星；會(huì)在我哭泣時(shí)用她的溫柔告訴我天不會(huì)塌下來；會(huì)在我退步時(shí)，靜靜坐在我身邊翻開試卷為我一道題一道題地分析。這一幕幕，都留在我的記憶里，每一次想起，都讓我感動(dòng)。從她身上，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)到了人生應(yīng)該不停努力。
進(jìn)入高中后，我和我的好朋友就讀不同的學(xué)校。但我相信真正的友誼不會(huì)被時(shí)間沖淡，時(shí)間能夠帶走的都是浮云，真正的友誼是那心底的恒久。
高中的“朋友圈”開始變大，不再是從前的一兩個(gè)人，而是五六個(gè)人形成了一個(gè)圈子。從開學(xué)到現(xiàn)在，我們之間一直互相幫助，共同前進(jìn)。我們各有各的性格，特點(diǎn)，在一起，就是一道靚麗的風(fēng)景。
“找一個(gè)贊美你的朋友，不如找一個(gè)挑你刺的朋友�！毙》f便是后者。她是我的“克星”卻也是我的“救星”，她是上天賜予我的良藥，雖苦卻有利于我。她喜歡挑我的“刺”，正因?yàn)橛辛怂也旁絹碓胶谩?/p>
記得那次，我發(fā)燒了，整個(gè)人病懨懨的，無精打采。她用手試了試我的額頭，皺了眉：“有點(diǎn)發(fā)燒�！彪S即幫我借來體溫計(jì)。我捂住肚子，一聲不發(fā)，她卻發(fā)現(xiàn)了，脫下她的衣服給我捂肚子。她說：“晚上回去時(shí)，我倒點(diǎn)熱水給你……”我的眼眶濕潤(rùn)了，不知是難受還是感動(dòng)。
人生離不開友誼，但要得到真正的友誼并不容易。友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用理解去呵護(hù)。隨著時(shí)間的流逝，友情或許會(huì)被沖淡，但我們不要等到失去時(shí)才知道珍惜，把握好每一份友誼吧，你的“圈”會(huì)越來越真實(shí)。
人生漫漫，讀萬卷書，行萬里路，當(dāng)我們的內(nèi)心世界越來越充實(shí)，我們的眼界越來越寬廣，珍惜關(guān)愛我們的人越來越多，那時(shí)，我們會(huì)感覺，活著，是一件多么美妙且幸福的事。
珍惜的友誼作文 篇5
在大家的眼里，友誼是我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路中的陽光；友誼是我們遇到困難時(shí)的一絲鼓勵(lì)與關(guān)愛；友誼是我們?cè)谒さ箷r(shí)的一些幫助與溫暖……友誼雖如金子般珍貴，可它卻是一樣脆弱的東西。友誼是需要我們的關(guān)愛，需要我們呵護(hù)，需要我們?nèi)ス餐Ｗo(hù)的。
還記得那一次，我當(dāng)值日班長(zhǎng)。班上吵吵鬧鬧的，有的拍著桌子大笑，似乎當(dāng)上了總統(tǒng)；有的捧著手中的寶貝玩物不肯收起，似乎是怕那寶貝弄丟；有的議論紛紛，交頭接耳，似乎在說什么悄悄話……我生氣了，仿佛頭上在噴火。一氣之下用了我的殺手锏——將名字記黑板再抄書�？墒�，這招好像對(duì)我們班上的一些“頑固分子”沒多大用處。無可奈何之際，我看到了塘靜在偷笑，似乎在笑我管不了班級(jí)�？茨氵�笑！我把“鐵哥妹”給記了上去。班上誰不知道我和塘靜是最要好的朋友��！看見我鐵門無私，那些“頑固分子”一個(gè)個(gè)不戰(zhàn)而降，班上頓時(shí)鴉雀無聲，連一根針掉到地上都聽得見。我得意地看看塘靜，看你還敢嘲笑我。只見她用一種無辜的目光乞求著我，不知為何，我卻把頭絕情的地?cái)[向了一邊。這時(shí)，我再看看她，她已不再乞求我了，從她那眼神中我只看到了一個(gè)字——恨。過了一會(huì)兒，老師來上課了，于是我便回到了座位上�？烧�(jié)課，塘靜的目光總是浮現(xiàn)在我的眼前。
下課了，我來到了她的座位前，希望能得到她的原諒，可她竟像剛才的我一樣，把頭擺向那邊，她的眼神依是充滿了“恨”。我生氣了，覺得她好過分，一點(diǎn)情面也不留給我。去食堂的路上，我發(fā)現(xiàn)四周很安靜，我猛得想起了塘靜曾經(jīng)陪我的畫面，不由得一陣孤獨(dú)的感覺涌上心頭。我感覺自己是多么無助，我找不到原有的快樂，得不到我原有的信賴，更得不到我原有的友誼。原來“友誼”二字是這么重要。我決定了，我一定要挽回我原有的.快樂，原有的信賴，原有的友誼。
放學(xué)了，我走到塘靜身邊，可怎么也說不出那三個(gè)字，可那種那孤獨(dú)、無助感又涌上我的心頭，想到這兒我便真誠地對(duì)她說：“對(duì)不起，靜，我錯(cuò)了，原諒我吧!”她先是愣了一下，慢慢的目光變得柔和了，聲音也溫柔了，嘲我笑了一下。我忽然覺得我又找回了快樂，變得舒心了……
請(qǐng)珍惜身邊的友誼，珍惜生命里的一切美好的事物吧！
珍惜的友誼作文 篇6
友誼似一朵花，有開有��；友誼如一本書，可以都會(huì)你很多東西；友誼又如五味瓶，讓你嘗盡酸甜苦辣……
在即將離別時(shí)，友誼發(fā)揮了它的魔力，即使是兩個(gè)不久才認(rèn)識(shí)的朋友，都會(huì)覺得戀戀不舍，想到要和朝夕相處的朋友們分別了，迎來的是一個(gè)個(gè)陌生的面孔，心里就會(huì)覺得放不下。
擁有友誼，你將有終生受之不盡的幸福與快樂，傷心時(shí)，有人陪你傷心；快樂時(shí)，有人陪你分享；孤單時(shí)，有人陪你為你講笑話。我也有友誼，有友誼就會(huì)有朋友。
我懂得了珍惜友誼。
珍惜的友誼作文 篇7
粉筆在黑板上留下了它的痕跡，它與黑板交觸的清脆，仿佛是為這沉悶的課堂增加些樂趣，可同學(xué)們哪里還在意它與黑板之間的美妙旋律？沉寂的課堂中老師正在與這最后的幾分鐘拼搏，同學(xué)們卻熱切盼望鈴聲的打響。
一位同學(xué)正在以兩點(diǎn)之間線段最短的距離望向另一位同學(xué)，才發(fā)現(xiàn)對(duì)方也早已看著她。兩人目光交觸的同時(shí)，并會(huì)心一笑再瞥過頭去，不需口語，不需字條，一個(gè)眼神，足矣。
鈴聲終于在同學(xué)們的熱切期盼下打響，老師無奈的看看書再看看同學(xué)們流露出的那期盼的眼神，只好揮揮手。同學(xué)們一下子歡呼起來，惡狼般沖向門口。再看看那兩位同學(xué)，她們穿過走廊，穿過校門，一起說說笑笑的走在回家的路上。或許，這便是友誼。
友誼到底是什么？是那波濤洶涌的大海里兩條魚的依偎；還是那茂密森林里兩只猴子互相找虱子的關(guān)心；或是那兩只小狗相互嬉戲的相知？我迷茫了�；蛟S友誼很簡(jiǎn)單，只是一杯咖啡溶入口中的香甜，一杯熱奶流入口中的暖意，一杯綠茶喝入口中的清新一杯紅酒飲入口中的醇香。
它就是這樣，在你不經(jīng)意之間占滿你的心頭，在孤獨(dú)寂寞時(shí)，一想到它一股暖流就流入血液；在開心快樂時(shí)，一想到它，我便安靜下來細(xì)細(xì)品味它的存在。
在我們一生中有好多一段段的友誼，一段段的快樂。讓我們珍惜現(xiàn)在的友誼，創(chuàng)造更多的友誼。
有一就是一首無法贊頌的歌。
珍惜的友誼作文 篇8
人生，無疑是有缺點(diǎn)的；缺點(diǎn)會(huì)被人歧視，它是人生的一大缺陷，可我們又無法去逃避它，因?yàn)槭郎蠜]有人是完美的。人只有更少缺點(diǎn)，沒有最少缺點(diǎn)。
缺點(diǎn)，對(duì)于我來說它是我一生的困難，也是我的陰影。在生活中，我已經(jīng)慢慢地適應(yīng)我自己的缺點(diǎn)了，我也慢慢地去面對(duì)他。
我不知道真誠的友誼是如何的？我也不知道怎么才能融入溫暖的友誼大家庭。我很希望得到別人真誠地友誼，但是，每當(dāng)我想起友誼，我就會(huì)想起培根的一句話：“虛偽的友誼，猶如你的身影，當(dāng)你在陽光下時(shí)，它會(huì)緊緊的跟隨你；當(dāng)你一旦橫越陰暗處時(shí)，它會(huì)立刻會(huì)離開你。”友誼它在刻意地?cái)_亂我的思維，使我不能與真誠地友誼相見。它會(huì)形成我的快樂，也會(huì)形成我的陰影，我該怎么辦？我這問題已經(jīng)想了很久，可是我找不出合適的答案。朋友，您能幫我回答嗎？我很希望你能幫我找到個(gè)合適的答案。
我是一個(gè)沒有口才的人，我終于不知道什么叫永恒的友誼，也不會(huì)善待自己身邊的朋友。終于有天，我感覺到這些缺點(diǎn)給我?guī)砹斯陋?dú)與寂寞。我很后悔自己當(dāng)初的無知，朋友在一天一天的減少，我現(xiàn)在才感覺到友誼的重要性。許多事情都是我一個(gè)人弄出來的。友誼破裂也是因?yàn)槲遥驗(yàn)槲胰藟�，�?jīng)常對(duì)朋友說些帶諷刺性的話，我很懊悔自己的過錯(cuò)，當(dāng)我想從建友誼時(shí)，才知道事情已經(jīng)很晚了，已經(jīng)無法去建立了，我該怎么辦？什么見真誠的友誼？這問題該去深思了！
希望看到這篇時(shí)，請(qǐng)你們要珍惜自己身邊的友誼！。
珍惜的友誼作文 篇9
我有一個(gè)知心朋友，她是兩面性的英語“女王”。在家活潑開朗，在學(xué)校更似一個(gè)淑女。
這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)，老師要求做一張與上學(xué)期數(shù)學(xué)課有關(guān)的手抄報(bào)。數(shù)學(xué)書我還留著，可是忘記買4開紙了，于是我打電話給她，她也遇到了與我類似的問題：她是有4開紙，可數(shù)學(xué)書不知道放哪兒去了。
第二天，她帶著4開紙來到了學(xué)校，我背著數(shù)學(xué)書去上學(xué)。
在學(xué)校里，我們利用課間、自習(xí)時(shí)間把手抄報(bào)的大體版式用鉛筆畫好。
“徐，我們只把大體設(shè)計(jì)好了，4開紙你可以拿回去，但是數(shù)學(xué)書，我們都要用，誰拿去，另外一個(gè)人怎么辦呢？”
“對(duì)哦，我怎么沒想到�！�
“怎么辦呢？怎么辦呢？”
當(dāng)我快要抓狂時(shí)，突然想到一個(gè)好點(diǎn)子：“我不是加了你的QQ嗎？我拍照發(fā)給你！”
“我要哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你拍照發(fā)給我？”
“當(dāng)然了！”
“如果不方便，你先把手抄報(bào)做完，星期二再給我，反正星期三交手抄報(bào)�！�
“那樣，你會(huì)不會(huì)有點(diǎn)趕？”
“怕你不耐煩嘛�！�
“別人我肯定不會(huì)耐煩的，可這是你呀！”
“真的？”
“嗯。”
“我們真是交對(duì)朋友了！”
“而且不是一般的朋友，是知心的朋友！”
世界上最有意義的事，那就是友誼。友誼可以互相幫助，友誼可以戰(zhàn)勝困難，友誼可以贏得快樂！意義是什么？只要擁有友誼，就可創(chuàng)造無限意義！