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（熱）友誼的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的友誼的作文，歡迎閱讀與收藏。
友誼的作文1
我和陳明是好朋友。一天，我們約好去“茵茵湖”玩小木船。在湖邊，我們各自拿出了那在手工組做的小木船。陳明說：“竹子，你做的小船好漂亮，借我看一下行嗎？”我一聽。心里樂滋滋的，爽快地答應(yīng)了。陳明小心翼翼地接過我的小木船，捧在手心里，不住地欣賞，不住地贊嘆。我也在一旁樂呵呵地笑著。突然，陳明的手一滑，小木船從她的手中掉了下來。隨著小木船“啪”地落地，我臉上的笑容也僵了，這小木船是我花了多少心血，費了多少精力才做成的呀！我哭了，帶著一絲絕望，帶著一絲責怪。看到我哭了，陳明立刻說：“對不起，竹子，我不是故意的，對不起。”“現(xiàn)在說對不起有什么用，船都裂了！”我哭得越來越兇了。陳明見狀，立刻拿了張紙巾來給我擦眼淚�！拔也灰慵傩市�！”我說著推了她一下。她不偏不倚正好踩在我的小木船上，把本來就開裂的小木船踩得粉碎。我非常生氣，一把奪過她的小木船，使勁朝地上摔去，把她的小木船也摔成了碎片�？吹剿@訝的表情，我哭著跑開了，驚起了一路的葉子。
第二天，我?guī)еv的身子和為小船哭紅的雙眼來到學校。一進校門，便看見陳明向我跑來，我立刻向別的地方走去。她一見狀，也“改航”，但還是向我跑來。她走近了，說：“竹子昨天是我對不起你�！薄昂昧�，說夠了沒，可以走了！”我不耐煩的說，說罷又邁開步子走了。她又追了上來，說：“竹子，是這樣的。”“我不想聽你解釋，你也不用解釋，我受夠了！”我捂著耳朵跑開了。陳明再一次追了上來，這次還沒等她開口，我就先說了：“你不覺得你很煩嗎？”說罷，看到她那吃驚的表情，我就后悔了，但礙與面子，我還是頭也不回的走了。突然，我又聽見那急促而又熟悉的腳步聲。我以為是陳明又來找我了。結(jié)果不然，她超越了我，直奔教室，我在她后面“哼”了一聲，想：原來友誼是那么的短暫。
回到教室，我放下書包，習慣性地把袋子塞到抽屜里。突然，我摸到了一個硬硬的東西。我拿出來一看，是一條很漂亮的小木船。咦，這不是我昨天給陳明踩碎的小木船嗎？仔細一看，小木船的裂縫中還溢出了些許膠水。旁邊還另賦了一張紙，紙上寫著：
親愛的竹子，我昨天不小心弄壞了你的小木船。我知道你很傷心，所以把你的小木船重新粘了起來。雖然現(xiàn)在的小木船不及你原來的木船漂亮，但我還是希望你能夠原諒我，因為我不想失去你，我很想挽回我們的友誼。
你的好朋友陳明
看完了那張紙條，我心頭一熱，淚，奪眶而出，朦朧中第一次發(fā)現(xiàn)那條用“友誼”粘起來的小船是那樣的'美麗，那樣的堅硬。
下午，一放學，我便往“茵茵湖”跑去。找到被我摔碎的陳明的小木船。我拿出膠水，把那小碎片一塊一塊地粘了起來，才發(fā)現(xiàn)，原來干這種活是很困難的。這時，我身后傳來了陳明的聲音：“竹子？”我轉(zhuǎn)過身來，不好意思地笑了笑。她擁抱了我，那一刻，我們挽回了我們的友誼。
綠茵茵的草地上，兩只可愛的“小白兔”尋找到了真正的友誼。
友誼的作文2
友誼，是同志或朋友之間的交情。真正的友誼能給人以溫暖，給人以力量，促使人們前進，鼓舞人們向上。
有些青年人常常把友誼和義氣混為一談，劃不清界限，甚至以為只有“哥們義氣”才是友誼。在舊社會勞動人民受剝削受壓迫的血淚史上，“哥們義氣”曾經(jīng)是他們斗爭中互相支援，互相鼓舞的一種精神武器，起過某些積極的作用。我們看小說《水滸》里梁山好漢的身上，不是很清楚地看到這一點嗎?但是，社會主義的今天，“哥們義氣”卻表現(xiàn)出根本不同的內(nèi)含，它不僅沒有什么積極性，還具有消極性，甚至反動性。
“哥們義氣”沒有明確的生活目的。不是有這樣的說法嗎?什么“哥們不分彼此”“煙酒不分家”。所以，義氣大部分與吃喝玩樂連在一起，只能起消磨斗志，腐蝕思想的作用。另外，“哥們義氣”之間相互忠誠為信條的，“為朋友兩肋插刀”，這樣就必然會損害別人和社會的利益。再者，它所采取的行動，又常常與打架斗毆相聯(lián)系，對社會生產(chǎn)生活生產(chǎn)生活秩序的安定，就會有很大的破壞性。所以，它的存在與我們實現(xiàn)四化的宏偉目標，極不諧調(diào)，也與廣大青少年建立真正友誼的愿望背道而馳。這種“哥們義氣”極容易破壞人利用，使缺乏社會經(jīng)驗的青少年誤入歧途，走上犯罪的道路。
什么是真正的友誼呢?
真正的友誼，要以共同的理想和奮斗目標為基礎(chǔ)。朋友之間理想和奮斗目標一致，就能在共同的工作，學習和生活中，互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助，建立起真正的友誼來，這就是我們平常說的“志同道合”。今天，我們所謂的志同，就是同有實現(xiàn)四化之志，我們所謂的道合，就是共行社會主義，共產(chǎn)主義的光明大道。也只有這樣，朋友之間切磋。
馬克思和恩格斯這兩為革命導師，共同創(chuàng)立了科學的共產(chǎn)主義理論，共同領(lǐng)導了無產(chǎn)階級革命活動，寫下了許多劃時代的著作，他們的每一項巨大成就，都是友誼的結(jié)晶。他們四十年的友誼，為我們樹立了光輝的典范。列寧曾說：“歐洲無產(chǎn)階級可以說，它的科學是兩位學者和戰(zhàn)士創(chuàng)造的。他們的關(guān)系超過了古人關(guān)于人類友誼的一切最動人的傳說。”
真正的友誼，需要赤誠相見，勇于批評。朋友之間要互相尊重，以誠待人。只有開誠布公，肝膽相照，才能增進了解，增進友誼，共同進步。
朋友之間，會產(chǎn)生各種各樣的矛盾，這是很自然的`。另外，任何人都難免有缺點，錯誤，這就要抱著與人為善的態(tài)度，嚴以責己，寬以待人，認真開展批評和自我批評，如果對矛盾置若罔聞，不認真解決，友誼就會破裂;對朋友的缺點，錯誤采取容忍態(tài)度，那就失去了友誼的意義。
朋友之間要胸懷博大，對事物有不同的看法，應(yīng)該求大同，存小異。生活小事，不要斤斤計較，大是大非，不能含糊。對朋友的逆耳之言，要聞過則喜，立即改正。這種博大的胸懷，是值得我們很好學習的。
當然，培植真正的友誼，首先要“慎交友”。一個人的朋友如何，對他的成長往往起很大的作用。交上好的朋友，就能促進自己好學上進，奮發(fā)有為。如交友不慎，受壞朋友影響腐蝕，就會被拉下水，甚至走上犯罪的道路�！敖煺叱啵吆凇�，這說明朋友之間潛移默化的作用是很大的。所以，我們一定要“慎交友”，交“益友”。
友誼的作文3
友誼是什么？是朋友之間最珍貴的情誼。真正的友誼是堅不可摧的，無論遇到什么困難，都不可能把兩個友好的朋友分開；而虛假的友誼，只要有一點點的挫折，就會變得支離破碎。
在上三年級的時候，我的成績十分優(yōu)異，老師經(jīng)常表揚我，使得同學們很羨慕我，都想和我交朋友。那一段時間，我似乎覺得我是所有人的焦點，誰能比得過我？每天昂首挺胸的被我的那些好朋友圍著，可得意啦！但是我以前的好朋友小蘭卻不贊成我和她們交往，并勸我不要驕傲，我認為她是嫉妒我，就漸漸和她疏遠了。有一天，我正在看書。小蘭走到我身邊，說："哎，給我講講這道題吧！好嗎？"我放下書，看了一下那道題，心想：哼！這么簡單的題都不會，真笨！不過，礙于面子，我還是比較認真地給她講解了那道題，她聽得很認真^"原來是這樣��！"她開心地說，"我明白了！謝謝你！"我心里卻在埋怨地想：這么簡單的題都要我講上大半天，真是的！
可是天有不測風云，人有旦夕禍福。也就是因為我太自以為是了，以為自己比別人都聰明，上課開始不好好聽講，作業(yè)也不太認真完成，每天和那些女孩子一起亂瘋^漸漸地，老師的表揚少了，同學們的目光也變了。最后在一次考試中，我沒能考出好成績。我傷心的坐在座位上，臉上有抑制不住的悔恨。而那些所謂的"好朋友"呢？都圍在了這次考試第一名的座位上去了，嘰嘰喳喳地說個不停。我呢？不過"孤家寡人"罷了。我趴在桌子上，看著那張考的一塌糊涂的試卷，眼淚像斷了線的珠子掉了下來。不知從哪兒冒出一張紙巾，"給，擦下吧，別哭了！"我抬起滿是淚痕的`臉一看，是她———小蘭？她怎么會……她挨著我坐下，用溫柔的聲音安慰我說："別傷心了，這次雖然沒考好，不過還有下次呢！再說了，我還要謝謝你那天你給我講了那道題呢，開心點！"我看著她，哽咽著說："我……我其實……并不光因成績……而難過，還有她們……她們自己對我說……要做好朋友的，可現(xiàn)在……"說著說著，我的淚水一滴接著一滴地落下來。她輕撫著我的肩，說："可你還有我呀！""可你……還有我呀！"我輕輕念著這六個字，這六個字一下一下地叩擊著我的心房，帶著神奇的力量把我喚醒了。是��！在以前我們兩個經(jīng)常在一起玩耍，不會的問題我們一起思考，我們一起上學，一起放學……我們是那樣要好……可自從我考了好成績之后，有了新朋友之后，就漸漸地淡忘了這一切，開始被虛榮和驕傲蒙蔽了雙眼———我頓時豁然開朗，只有她才是我真正的朋友，真正值得交往的朋友。"對不起，我……""不要和我說對不起，因為我從來都沒有怪過你啊。"我拭去眼淚，握緊她的手，我們相視而笑……
錦上添花的友誼并不可靠，雪中送炭的才是真情意。所謂"患難見真情"恐怕也是這個道理吧！
友誼的作文4
今天我跟我同學吵架了。
那個同學是我小學五年來的知心，是我五年來的伙伴兒，更給了我親人般的友誼！但是，他今天就為了一些小事而為我大動干戈，破口大罵，我的心好涼。
事情是這樣的，他跟我取了一個外號“大狗"，還四處宣傳，讓很多人知道了我這個外號，我十分生氣，就罵他為笨豬，他也不甘示弱，站起來，“當”拍了一下桌子，用一股嘲笑的目光直直的盯著我，讓我不由得全身發(fā)冷，他就一堆嘲笑我的話，說罷，還得意地望了我一眼，“切，你算個什么東西？”他丟下這句冰冷的話，便揚長而去。
淚水浸濕了我的雙眼，當時我就趴在桌子上偷偷的抹著眼淚，為了不想他看見我哭的樣子，我就強忍住了這悲傷的淚水。熬過了兩節(jié)課，老師喋喋不休的講，我卻一句話也沒有聽進去。我會為這將要支離破碎的友誼而悲傷。
終于下學了，我在街上哈哈大笑，笑他的愚蠢，笑他的愚昧。我真不知道他怎么想的，我們是從一年級就開始的伙伴，歷盡了風霜雨雪，經(jīng)歷過艱苦奮斗，我們都在一起快樂的度過了。生活中充滿了我們的歡笑。走在街上的時候，我眉頭緊皺，用食指劃眷街邊小賣鋪的圍墻，正在做一個艱澀而又痛苦的決定。
我寧緊了自己的眉頭，淚水奪眶而出，淚水浸濕了我的臉頰。我做出了一個痛苦的決定一一與他絕交！
第二天，他進來的時候，我一切照常進行，但我還是忍不住，像他拋棄了一個祈求的眼神，他就好像沒有看見一樣，似乎沒有一點兒與我和好的意思。
他的座位就在我的前面。他坐下以后，把書包往旁邊兒一扔，砸到了我的腳，我叫到:“你干什么？他理都沒理，我也不在與他計較這點兒事兒。他越來越張狂，時時刻刻都與我對著干，總是讓我難堪。讓我下不了臺。上一次，我讀課文的'時候，不小心讀錯了一個字。他如獲珍寶，舉起高高的手，老師叫他站起來，他驕傲又理直氣壯的說:“老師，他這一處讀錯了!"同學們向我投來一種不知道什么滋味的目光，讓我十分難堪，想找個地洞鉆進去。坐下以后，他又朝我說:“你是不是傻子？這么簡單的一個自然段都能讀錯？”我又反駁他說:“你能一字不差地讀下來?”“你讀錯啦，你還有資格管我?"他向我吼道，但聲音十分底，害怕讓老師聽見。
我的心已經(jīng)涼透了，我身體也不停發(fā)抖。我真不知道他這狼心狗肺的心是怎么養(yǎng)成的。
下了學，我在教室里當著所有同學的面宣布與他絕交，他不大在乎，以為我說在跟他開玩笑。
我從此以后不再跟他說話。他就不停地搗亂我，總叫我學習不成，想讓我跟他說幾句話。
不可能！�。�
有一天他想和我和好，他向我解釋了原因，是因為她嫉妒我學習成績好，老師一直夸贊我，總感覺不公平，所以這跟我對著干。
不可能�。�！
我對他說不可能。
他好像也知道了自己的錯誤，知道了心涼透的感覺。知道就好！
早知如此，何必當初！
“我從此與你斷絕關(guān)系，你不心來找我！"我閉著眼睛痛苦的說。
他聽了，閉著眼睛答應(yīng)了。
五年的友誼，從此支離破碎！！
我心好涼！！
一滴悲痛的淚水，滴到桌子上，濺起了水花，濺到了我的身上。
或許，你我相遇就是一場錯誤的相遇。
友誼的作文5
他轉(zhuǎn)過頭，看著當年曾經(jīng)喜歡他的女生說：“我能夠做和，就是當著同學的面跟你說聲對不起�！�
如果你如我一樣，一腳站在大學之內(nèi)，一腳踏在[社會的大門口，我想你一定見過不少的人。那么你一定會明白死活看不上某個人的那種感受，我與楊濤便是如此。
楊濤與我，同班同寢。初見他，覺得還不定期得去，適中的身材，適中的長相，適中的口音，適中和談吐。但越相處越看不起這個人。男人，首先要大氣，可是這個人小氣得讓人無法忍受。
一個寢室六個人，每當大家商量著湊份子，一起出去吃飯的時候，他從不參加，而理由只有一個：沒錢。后來我們也實在不好意思不帶他，就說沒錢不要緊，我們是一個團體，不能總差你一個人，一起去吧，不用你掏錢。他仍然是不去，理由是：他要抓緊時間掙錢。
我不否認他是個好學生，但過于正經(jīng)和學生在我們看來就有些可笑和傻瓜了，就算我們沒有進入社會，我們也知道，不懂得與人打交道的人永遠都不可能混出一片天地。慢慢地，我們寢室的五個人都和他疏遠了，不是嫌他沒錢，而是覺得這個男人身上沒有男人氣。
可是，萬沒想到的是，我喜歡的女生竟然喜歡上這個我最看不上眼的.人。她讓他幫她釘書架，送她下晚自習，她幫他洗床單，又把她飯盒里的肉遞到他的飯盒中……最讓我氣不順提，他竟然不懂得珍惜！
11月12日是女生的生日，女生早早就做好了準備，請了一小圈子的人聚會，當中，有他，也有我。但誰的心里都明白，她只不過是想得到他的禮物，她只想通過這場生日，得到他的表白�？墒�，那天，受到邀請的他并沒有參加那個生日聚會，女孩傷心地在桌子上痛苦流涕。我按不住，沖出去，把他從寢室拉到操場上，我讓他去看她，他不肯，我便借酒勁打了他，他沒有還手。那一場架打得了無生趣，沒有一點男人之間決斗的意思，但從此，我不與他說話，我拒絕和怯懦的人交往。
畢業(yè)的那天，大家聚到一起，AA制，沒想到，這一次，他參加了。在席間，每個人都輪流講話，到他的時候，他說：“原本有些話，我想爛到肚子里，但我發(fā)現(xiàn)我比我自己想象中還要珍惜我們之間的這四年。我先給大[家算一筆帳，假設(shè)，我們出去就能找到月薪2000元的工作，除去我們的日常費用，我們每月還父母600元，那么，我們要用多少年才能還清父母供我們讀大學的費用？”這個問題讓我們所有人都愣在那里。他說：“我算過了，包括我們學費和生活費，按最低標準算，我們要還15年，這期間，我們還要保證結(jié)婚、生孩子不用父母的錢�！�
沒有人說話，這個我最討厭的人說完這一串話后，在場的所有同學沒有人說話。
他又說：“這就是我這些年一直節(jié)省和原因，我不能想象我在這里花錢的時候父母在家里省吃儉用的樣子。”他的眼中含了淚，說：“別的話不多說了，等我在社會上穩(wěn)定之后，哪位同學去我那里，我不能保證吃得好睡得好，至少可以保證，我吃什么你就吃什么�！比缓�，他轉(zhuǎn)過頭，年喜新厭舊 當年曾經(jīng)喜歡他的女生說：“我能夠做的，就是當著同學的面跟你說聲對不丐。”
一瞬間，全體的女生都哭了，男生的眼角也含了淚。他走到我面前，我一把抱住他，我沒有讓他說話，我怕他一說，我的淚也落下來。
友誼的作文6
友誼是什么？小鳥說，是在天空飛翔時的伙伴；小魚說，是在海底暢游時的同伴；小馬說，是在無邊草原奔跑時的好友。而我說友誼是朋友的一次最最真誠的幫助。我有一個非常要好的朋友，她叫楊蕊瑞，是一只快樂可愛的小百靈鳥，不過她在五年級上學期是轉(zhuǎn)學了，但是像我們這么要好的朋友是不會為此而關(guān)系弄僵的，我們?nèi)越?jīng)常電話聯(lián)系。
雖然有一年之久沒有見過她了，但是她的樣子還時常浮現(xiàn)在我腦海：圓圓的臉蛋，平平的劉海，水靈靈的眼睛，小小的鼻子，還有一張能唱出甜美歌聲的小嘴巴，帶著淺淺的笑容在那里……至今我還忘不了，四年級時的那一堂音樂課……“叮鈴鈴……”上課鈴如期地敲響了，是音樂課，現(xiàn)在，我卻沒有和同學們一起去音樂室上課，而是在教室里，來來回回地踱步，急得像熱鍋上的螞蟻。天哪！我忘記帶鞋套啦！最最重要的鞋套啊，我怎么能忘記帶了呢？唉唉唉，想想怎么辦吧。這時，楊蕊瑞走了進來，問：“上課了，你怎么不去音樂室呀？”“我忘記帶鞋套啦，怎么辦怎么辦……”我話說到一半，還沒有說完呢，她便沖出了教室�！拔埂蔽掖蠼幸宦暎�是跑了。切，還是朋友呢，這么沒有義氣，再也不理她啦，我當場就下決定。幾分鐘后，她又急沖沖地跑了回來，喘著粗氣叫了一聲：“陳思羽……”咦，怎么回來了，不會去告訴老師了吧？我有些怕老師，回了一聲：“干什么？你跑了怎么又回來了呢？告老師了吧？
虧我還把你當朋友，哼！”我生氣極了，“我再也不理你了！”“陳思羽，你說什么呀？”“說什么，你最清楚！”我扭過頭，看了她一眼，她的眼睛里已閃爍著淚花。我有些心軟了，是不是我說得太過分了點呀？突然，我猛地發(fā)現(xiàn)，她手中除了音樂書、她的鞋套和筆之外，又多了一雙鞋套！難道……她是去給我借鞋套了？她抹了一下眼睛，又說：“我剛才給你去借鞋套了……”后面的'話我沒有聽見了，果然是這樣！那一刻，我感動極了，可是又有一些羞愧在里面，心里就像打翻了五味瓶一樣難受。我錯怪她了，還說了那么難聽的話！我怎么就這么說了呢？我后悔極了，我應(yīng)該先聽她說完啊�！皩Σ黄�，楊蕊瑞，我錯怪你了！”我向她真誠地道歉。“沒事的，那么，我們以后還是朋友吧？”她歪著頭，問我，接受了我的道歉。"嗯嗯，當然啦！“說完，我開心地笑了，是那種沒有絲毫掩飾的、開心的笑容。她聽了我的話，也笑了，潔白的牙齒露了出來，平平的劉海和長長的頭發(fā)隨風搖晃，這時，我覺得她更加可愛了。
我倆又嬉笑地在一起走向音樂室。我和楊蕊瑞是無話不談的好朋友，有她這樣的摯友，我真為自己感到高興！友誼就是在你流淚的時候，不是勸你不要流淚，而是陪著你流淚；友誼就是在你大笑的時候，不是說你太瘋，而是跟你一起大笑；友誼就是在你失敗的時候，不是幸災(zāi)樂禍，而是與你一起面對；友誼就是在你成功的時候，不是在旁邊冷言冷語，說些怪話，而是能真正地跟你一起分享成功的喜悅。這，就是友誼。
友誼的作文7
每個人的小時侯，都一樣的天真嗎？
不管是以前還是現(xiàn)在，我都一樣渴望友誼。但是概念、卻變了。
小的時候，只知道，只要是玩的起來的，就算是好朋友，只要是天天黏在一起的，就是最好的朋友。的確，那時侯天真，沒有太多思想上的雜念，還帶著自欺欺人的想法：朋友是一輩子的，只要是朋友，就都是真心誠意的，這世上也決不會有朋友會是挑唆者。但是，隨著年齡的增長，見到的世面多了，也就否認了以前那些不真實的思想。人生路漫漫，有誰是知我者，又有誰是虛偽者？說實話，能交到一個真心、知己的朋友有多難吶！你就真的知道，一個天天和你黏在一起的人，不會是在你背后議論你、鄙視你、討厭你的人嗎？
從小，我都是一個人緣極好的孩子，在她們眼中，我是她們的領(lǐng)導者，沒有任何一個人會對我的話引起非議。轉(zhuǎn)眼幾年過去了，大家都分了各幫各派，哪幾個人和哪幾個人分了組，哪幾組又和哪幾組總有矛盾，而我也就不再是她們的頭兒了，我也和另外三個組成了一組。而我們這一組又是班上最引人注目的，我、章婕、魏來是班上最有個性的女生，而我們又萬分得老師的寵，章婕是勞動委員，魏來體育又萬分好，我是語文課代表，而另一個就是極有數(shù)學天賦但不愛在老師面前發(fā)揮的張彧文。
自從我們分成一派后，又被男生戴上了“女生組四大天王”的稱號，這樣一來，我們四個的關(guān)系就變的奇好無比，其實，在這之前，我和章婕的關(guān)系簡直是鐵到你們都想不到的'程度，而魏來和張彧文則是我們討厭的對象，只因為章婕人太好了，班上的人都喜歡和她做朋友，于是魏來和張彧文便介入我們之間，其實我知道，我真心的朋友只有章婕，她是我從小到大最信任的，最要好，最讓我佩服的女生，而魏來和張彧文一直都不太喜歡我，因為我說話太損人了，很傷人自尊，而且，在她們眼里，我是一個高傲的女生。說話傷人，我不否認。我一直都這樣，而說我高傲，我就不服氣了，我那是倔，不是高傲。正因為我出奇的倔，所以很引人注目，也很讓老師驚訝。
但是時間久了，我也接受了她們倆，試圖用真心和她們做朋友。我成功了，我和她們成為了最鐵的朋友。但是，另我想不到的事，在這幾天里發(fā)生了。
星期天，章婕告訴我，周六和汪婕妮、張彧文去玩，我“質(zhì)問”她：“為什么不帶我去？？！”她無奈的說：“汪婕妮沒帶你，關(guān)我什么事？”
中午回去上qq ，問汪婕妮為什么不帶我去。她打了一排吐舌頭，說：“張彧文不帶你去�！敝螅謱ξ艺f了很多張彧文講我過的壞話，我哭了，我在想：為什么所有人都不相信我，我用真心換來的就是這個結(jié)果嗎？原來。
就這樣，“朋友”一詞的概念從此變了。
第二天下操，我們四個照常集合在了一起。張彧文本來滿懷欣喜的想和我說一件事，但我馬上說了一句：“原來我用真心換來的就是這樣的啊~”之后，一直沒理她。
后來她對我說：“是汪婕妮說的那些話嗎？我沒說過。”我把汪婕妮叫來問：“張彧文到底有沒有說，你不要拿我們的友誼開玩笑，如果她說了，我不會原諒她，但如果是你編的，我也不會饒了你！”
友誼的作文8
多年以后，來到這個小山村，走在熟悉又陌生的小路上，貪婪地看著周圍的一切，仿佛恍如隔世一般。我的思緒隨著時光機器流回到十多年以前……
五年前，我、姐姐、爺爺和奶奶就住在這棟水泥屋中，屋子很小，門是木板的，屋子里沒有奢華的東西，全是一些質(zhì)樸的家具，有些家具骨架早已破舊不堪。
小亮一家就住在我家的上坡的工廠宿舍里，從幼兒園起就當上了小班長，干干凈凈的滿臉稚氣的男孩，衣服總是樸素又干凈的。
而我，也是老師疼愛大家公認的懂事的好孩子。
我和小亮每天都手牽手去上幼兒園，為此，比我年長的姐姐和一些大人總是拿這個來取笑我們。那時還是個不懂什么的'孩子，聽不懂是什么意思。
后來，從小班變成大班，我們還是在一班級。這次是我是班長，而小亮變成了我的助手，所以我們在一起玩的時間多的像天上的繁星，但也不時遭來大人的玩笑，他也只是一笑而過，而我卻的在臉卻因為害羞變得通紅通紅的，小亮看到我害羞的樣子，笑得更夸張了，我惱怒地舉起手來追打他。在這鄉(xiāng)間小路上，一個女孩怒氣沖沖地追打著一個滿臉高興的男孩，暖風徐徐柔和地撫摸著兩個孩子的臉龐，冥冥之中仿佛有一座橋讓兩個天真質(zhì)樸的心靠的越近……
后來，又一起上小學，還是在同一個班級。喜歡一起回家一起上學一起打鬧一起在那棵槐樹下靜靜地睡覺，過著無憂無慮的生活。只是我們不再手拉著手了。
�。⒘亮痢刻焯杽倓偼赋鲆稽c微光，我都會在小亮樓下大聲喊叫。然后，小亮白嫩的臉龐從窗戶往下看，露出兩個小酒窩。接著，把腦袋縮了回去，然后就聽到“噔噔噔‘’的腳步聲，然后突然蹭到我的面前，‘’小潔，我們走吧�！�
在班里，我和小亮是老師最看重的兩個學生，我們每次都很努力地去做老師贊賞的好學生，所以總會收到一些嫉妒的目光！但那是純真的我們只是相視一笑。
那段清澈透明而快樂的時光，在后來的日子里，從沒有回來過了……
一年級下學期，小亮一家搬離了那個幾十平方米的宿舍，也不知道曾什么時候我們之間似乎隔了一道墻，也許是因為同學們對我們的議論，令我們感到異樣的難堪，五于是我和小亮變得小心謹慎起來，每次，當我們遇到都會毫不猶豫地同時避開對方。
后來，我們的友誼隨著時間的變遷有些尷尬，就像一根線慢慢地褪了色，后來變得什么顏色也沒有……
xx年的某一個夏季，沉睡中的我被毫無征兆的搬家離開了那個山清水秀充滿綠色氣息的鄉(xiāng)村為現(xiàn)在想來，不禁有些后悔沒有跟他說出我心中的那句埋在心里的話，劉亮，我想對你說：我們永遠都是好朋友……
五年后，再走到那座幼兒園門前，里面早已經(jīng)雜草叢生，當初年少輕狂的我們又在哪里？當初有著青春年華的老師是否染白了雙鬢？到處的美好記憶是否還能重新拾撿回來？
順著田間的小路綠油油的一片菜花，混合著春天的氣息。來到那條經(jīng)常走過的坡道，坐在一旁的小石階上，望著那道緊緊關(guān)閉的窗戶，我知道，窗戶里面，肯定已經(jīng)是物是人非。
突然有幾滴冰涼剔透的金瑩水珠落下，這才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)淚流滿面……就讓我把這純真美好的童年友誼珍藏在心底最深處，保持它最初的原狀吧。
友誼的作文9
推開記憶大門，對友誼的解釋源源不斷地涌出。有時，友誼似一把暴風雨中的大傘，讓我在傘下小憩片刻；有時，友誼似一座明亮的燈塔，讓我在迷失時指明方向；有時，友誼好像一片天空，一回陽光明媚，一會則烏云密布，但風雨過后一定是彩虹；而它其實更像一座橋，一座連接著我的朋友之間心靈的友誼之橋……
快樂的日子總象指間流過的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，而那些曾經(jīng)深深打動我的友誼和我成長歷程中的歡樂卻永久的留在我的腦海里，在以后的日子里總會在不經(jīng)意間浮現(xiàn)在我的腦海。
記得那天正好是“六一”兒童節(jié)，這一天，我們盡情地嬉戲、玩耍，享受著節(jié)日帶給我們的無窮快樂。我正和別的同學玩捉迷藏的游戲，不料，我碰掉了好朋友吳亦恬的鉛筆盒，玩的興致正濃的我完全沒感覺到碰掉了別人的東西。突然，我聽到一聲吼聲，“張樂瑤，你摔壞了我的鉛筆盒！”吳亦恬怒目而視。頓時，教室里安靜了。她生氣的指著鉛筆盒摔壞的地方要我賠，我一看，原來只是沾了點灰塵而已，就笑著說：“只沾了點灰塵嘛，擦一擦就可以了，又沒有摔壞�！眳且嗵袷莻�急性子，她指著我的鼻子就是一頓罵，我楞住了，傷心難過一下子涌了上來，我難過的奔出教室。坐在操場上，不知怎么的，淚水奪眶而出，我一直把她當成我最好的朋友，可是現(xiàn)在……
事后我才知道那天，吳亦恬家里出了點事，她心情不好。我一直想和她道歉，可現(xiàn)在已經(jīng)沒有機會了，因為她轉(zhuǎn)學了，我好后悔呀！但一想起她是我的好友，我相信，只要我們心里還有友誼，那座溝通我們心靈的友誼之橋就一定會再次被修復暢通的。
同學之間微妙的關(guān)系總是隱含在日常學習和瑣事中平淡無奇，并不引人注意，總是在要分手時才會感覺到里面的溫暖、柔情。
就是前幾天，吳亦恬突然給我來電話，她問我過的好不好，作業(yè)多不多，可不可以去她新家那兒玩，還給我介紹了她現(xiàn)在學校的情況，說話的聲音還是老樣子。我聽了非常開心，我也為了鉛筆盒的`事向她道了歉，她笑笑說這事她早忘了。我謝絕了吳亦恬的邀請，告訴她我們國慶長假作業(yè)有點多，等做完了有空再說，我原以為她會生氣，誰知她不但沒有生氣，她還說：“沒事，沒事。”以前的吳亦恬只會對著別人發(fā)脾氣，現(xiàn)在的她好象變了一個人似的，現(xiàn)在的她說話的聲音活像一個可愛的小天使，最后我答應(yīng)了她寒假有空一定去她的新家玩。掛完電話，我笑著說：“我們的友誼之橋終究還是又連接起來了�！�
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風，能溶解我們心靈的冰凍，讓身處寒洞的我們領(lǐng)略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情，讓我們感受到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼，雖然我們不在同一個學校了，但我們之間的友誼是長存的。
友誼的作文10
每次你我矛盾時，我便問自己，我在你心中到底有多少分量？值得我去珍惜這段友情嗎？而每次則都是我打消了我們的沉默，因為，我覺得你是我的知己。
你可曾知道，我每次看到你忽略我時，心里多么難受？你是我最好的朋友，我們學習冒尖，是別人羨慕的好姐妹，可事實是這樣嗎？
記得那天下午，你竟為一點點的小事就不理我，還說著要和我恢復普通朋友，不做知己！我當然很傷心，我到底哪里做錯了？妄我把你當成知己啊。你今后幾天都不理睬我，我對你無語。該上學了，我習慣性拿起手機，準備給你撥號時，心痛了一下，合上手機，匆匆出門。樓下的風刺冷刺冷的，不知道為什么眼睛里總要流出東西，那就是眼淚嗎？我的視線漸漸模糊，回想起往日我們一起上學的快樂時光……我知道，我以前也有對不起你的地方，可你同樣也傷害過我，晶瑩的液體順著我的腮幫落下。每次，我們矛盾時，我總先安慰自己，然后在硬著頭皮說是我不對，請求你的原諒，因為，我怕失去這段美好的友誼。而現(xiàn)在，真的還有哪個必要嗎？我真的`堅強不起來了，更沒有勇氣在去撒謊說是自己錯了�？晌矣趾ε率ニ覒�(yīng)該怎么辦呢？看著天空，耳邊回蕩著你的聲音……有些東西在失去的時候才懂得珍惜，想到前天寫的文章，我黯然一笑，是我不懂得珍惜你還是你不懂得珍惜我？問問自己，在我想著怎么讓你開心時，你在意嗎？“友情，是我們生活中開心的源泉，朋友也是我們永遠的財富。只要我們真心的付出了，就一定會有回報，一定會收獲真正的友誼。”想到轉(zhuǎn)載的文章，我笑了笑，真心付出了，就真的會獲得真正的友誼嗎？看著一個熟悉的身影從面前走過，身體不由自主的跑了過去，腦袋一片空白，硬著頭皮還是說了我最沒勇氣說的話。當你問我眼睛怎么紅紅的時，我說是風吹的，你竟就沒再問，說原諒我了，讓我發(fā)誓下不為例。我本應(yīng)該高興，可為什么心里還是酸酸的呢？我深呼吸了幾下，想努力忘掉這些不開心的事。因為，我想讓你在我心中永遠完美無暇。
本以為我這樣應(yīng)該會是最后一次傷害自己了，可是……
每當要站隊、放學，還是什么，你總會去問另一個女生這樣那樣。別的同學看見了，總會很關(guān)心的問我“你看她和某某同學走在一起，你生氣嗎？”我的回答當然是不生氣，我已經(jīng)傷害了自己一次又一次，何必在乎這些？只要她開心，我愿意做她的綠葉�？蓛H是十幾歲的我，能承受的了么？人們都說一個人生悶氣會得抑郁癥。我當然不害怕，因為我只不過是學得很健忘罷了。可是，真正的友誼就是在傷害了一個人的基礎(chǔ)上建立的嗎？我不懂，真的不懂……
王X你知道嗎？也許你不經(jīng)意的一個微笑，一句應(yīng)付我的話，我就會毫不猶豫的忘掉好多不開心的事。請你原諒我過去的錯好不？我真的很怕失去這段友誼，即使是長大成人，有了更好的朋友，也不愿忘卻它，因為，我愿意為你而傷害自己，你是我一生中最值得珍惜的人……
友誼的作文11
從星期一開始，卓昕妤和周鳶就互不搭理了。為什么？誰也不知道。在一個班里學習，低頭不見抬頭見，老這樣冷戰(zhàn)多別扭呀！我們想了很多方法讓她倆和好，但總沒效果，只好讓班長出馬了。
班長想了想說：“大后天是中秋節(jié)�！敝星锕�(jié)怎么啦？我們一臉疑惑地看著班長。班長問：“中秋節(jié)那天，每組選一個城里同學，帶鄉(xiāng)下的同學回家過節(jié)，等到國慶節(jié)放長假的時候再交換，鄉(xiāng)下的同學帶城里的同學回家過節(jié)，你們看怎么樣？”我們眼睛一亮，都覺得這主意不錯。不過，這跟讓卓昕妤和周鳶兩人和好有什么關(guān)系呢？班長又問：“你們看過中央電視臺的《非常6+1》嗎？”“看過，怎么啦？”“我們班也舉行一個‘非常6+1’活動，用砸蛋的形式，決定誰到誰家過節(jié)，這樣卓昕妤、周鳶不就能一起過節(jié)了嗎？”我們更不明白了，怎么能讓卓昕妤與周鳶分到一組呢？“山人自有妙計！”班長賣了個關(guān)子。
我們按班長的吩咐，做好了金蛋和銀蛋。班長在寫有卓昕妤名字的蛋上，做了一個小小的記號，讓我們悄悄告訴其他同學，這個蛋，一定要讓周鳶來砸。
周五下午班會課，“非常6+1”活動正式開始了，首先要選出砸蛋人。第一小組的同學，一個挨一個地向后傳花�；▊鞯嚼钌菏掷�，鼓聲戛然而止。李珊紅著臉，不好意思地站起來，靦腆地走到講臺前。班長讓她在四只蛋中任挑一只。李珊知道玄機，拿起錘子對準2號蛋，“啪”的一聲，手起錘落，那只金色的蛋被砸得粉碎。班長拿出字條，打開一看，里面寫的是周卉的名字。班長模仿李詠的語氣說：“祝賀你！你的好朋友是周卉，快去和他握握手吧�！崩钌汉芎π撸叩街芑芨�，向他伸出手�！芭九九尽苯淌依镯懫鹨魂嚐崃业恼坡�。接著，鼓聲又起，紅花飛傳。很快，第二組的'砸蛋人也選出來了。
輪到第三組了，紅花傳到周鳶那兒，我給班長遞了個眼色，鼓聲便戛然而止，周鳶拿著花，一個勁傻笑，不知該怎么辦。班長著急了：“哎，周鳶，快上來砸呀！還有兩只蛋呢！如果能砸到牛角山鄉(xiāng)的同學，那該多好呀！國慶節(jié)你就可以到那里去玩一周了！”
周鳶也聽說過牛角山有許多天然溶洞，非常壯觀，要是真的能到那兒去玩幾天，那該多有意思呀！她興奮地走到講臺跟前，拿起錘子。下邊的同學一個勁地喊：“周鳶，砸4號蛋14號蛋肯定有戲！”也有人讓周鳶砸1號蛋。周鳶猶豫著不知昕誰的好，她看看班長，又看看我們。我們幾個“幕后黑手”又奮力地喊起來：“4號14號！”周鳶急了，對著4號蛋砸了下去。
班長拿起寫著卓昕好名字的字條，握著周鳶的手興奮地說：“成功了！你的好朋友是卓昕妤同學，國慶節(jié)牛角山七日游送給你！”周鳶一聽是卓昕妤，馬上露出一臉尷尬的表情，光站著，不好意思看卓昕妤。班長推了推她：“快去和你的好朋友握握手吧，難道你不想去牛角山嗎？這是多好的機會呀！”
“啪啪啪……”大家一邊拍手，一邊喊：“讓給我去吧！讓給我去吧！”在那么多同學面前，周鳶不好再堅持，她紅著臉，朝卓昕妤走去。卓昕妤馬上站起來，老遠地就迎上來，伸開雙臂，摟住周鳶，接著兩人嗚嗚地哭了起來……
友誼的作文12
走過花開花落的季節(jié)，我沉淀出一份你或許已不懂得心事，真的，悲歡離合后，我只有找個舒適的夜晚，獨自坐在樹底下的長椅上聽那段音樂：“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢睜開你的眼睛�！币魂噧�(yōu)美的旋律傳入我耳中。然后讓回憶一點點地游移就這樣讓時候回到從前，就這樣縱讓自己想起你——我的朋友
當一個人在困境的時候;當一個人在迷茫的時候;當一個人在心情低落的時候;當一個人在孤寂的時候;當一個人在沮喪的時候;當一個人在人生低谷的時候，知友就是你的精神支柱……
不管在你幸福的時刻出現(xiàn)，還是在你傷心的時間在你身邊，這樣的朋友，這樣的知心朋友是你一生的財富！
一句夸獎的話語;一句安慰的語言;一個很隨意的動作;一個大度的眼神，都可能成為你戰(zhàn)勝艱難險阻的動力。
當友人出現(xiàn)在你的面前，當友人一聲不語的時候，當友人給你一杯水的時候。這無形中給了你戰(zhàn)勝困境的勇氣和力量。友情讓你在這個世界上，不會感到孤單和寂寞，因為有了友情，才讓你對人生充滿無盡的幻想和浪漫……
當你漫步在小道中，想起朋友會更有一番難得的愜意。當你在小雨中散步，聽著雨水扣擊梧桐樹那闊大的樹葉時，此刻想起知友，那種滋心到心底的美妙，真是無與倫比，那種幸福之感悠然而生……
當歲月積下的塵土;當所親身經(jīng)歷的，那些難忘的日子涌上心頭;當你在編織美好未來時;當你受到感情沖擊時;當你在前行時刻遭到打擊時;當你在享受幸福時。知友無時無刻不在關(guān)心和關(guān)注你，這種關(guān)注有時候是無形的，可見這種友情是時間最珍貴的無價之寶。為這樣的友情而贊美，而感動、而祝福……
人生的美妙和艱難;人們的善良和丑惡;歷史的威嚴和曲折;道路的寬廣和坎坷。人生要度過這么多的坑坑坎坎，無時無刻都在和知友，有著密切的聯(lián)系，知友是人生中不可缺少的重要一部分……
知友在你面前不空話;不高調(diào);不弄虛作假;不會曲思奉承;不會違心作態(tài)。當你的意見、觀點與知友產(chǎn)生分歧時，知友會毫不客氣指出，甚至說出的觀點讓你承受不了……
知友是你生活中的記憶、思想、激情、開心愉快的調(diào)味品。友人的印記是自己的童年，是永不再來的少年時光的象征。當歲月的年輪在遞增的時候，當你懷念起已經(jīng)失去的`光陰的時候，禁不住流下了又苦又甜的熱淚時。而隨著感情的強、弱、淺中所涌現(xiàn)出的是珍貴的友誼。這至善至美的情，是世間珍貴的愛，我們要愛惜珍之！知友是時間的見證，是幸福與患難時的對白……
知友是人生中的一種情趣;一種興味;一種品格;一種哲思;一種啟迪;一種思緒;一種立意。知友是一首歌;是一首詩;一朵花。知友是風;是雨;是雪;是風雨后的那道彩虹;是精神的靈魂;是冬日最溫暖的港灣;是愛的源泉……
許多人一談起友情，總是感到苦惱辛酸，有許許多多感傷的回憶。友情這個話題常常引起人沉重的嘆息。友情往往是以純真熱烈開始，以隔膜斷裂惆悵告終。
友誼的作文13
剛過去的這一個烈日炎炎的夏天，我收獲到了我有史以來從未收獲過的，也從未得到過的友誼。交朋友，也許只要說一句謝謝，或問候一聲，就可以成為朋友。但，真正的朋友，是沒帶有虛假成分的友誼。
四個月前……
星期一下課時，我頭暈?zāi)垦�，有種想吐的感覺，同桌王熙見我這個樣子，便關(guān)切的問我：“你沒事吧?我?guī)湍憬o老師請個假，你先回家吧!”我把頭趴在桌子上，毫無領(lǐng)情的意愿。王熙見我這樣，離開了教室，我想我是不是說得太過分，傷了她的心了，正當我想邁出沉重的步伐時，班主任走了進來，她走到我身邊，溫柔地對我說：“林青，你要堅持不住就先回家吧�！笨粗驹陂T口的王熙，我一下子意識到王熙的用意。我對她笑了笑，表示對她的歉意。
在家里休息的幾天里，我總琢磨著怎么跟她道歉，可到了星期三去學校時，直到上課我旁邊的位置都一直空著。王熙怎么了?怎么沒來上學?這時，班主任的臉上露出憂慮的神情，仿佛有什么不順心的事情，班主任嚴肅地對我們說：“就在昨天放學的時候，王熙的因為被人撞倒而不幸摔傷，雖然很抱歉，但是王熙還是不想落下功課，所以她想請一位同學幫她補習功課，那我來選一位同學吧。”說完，班里鴉雀無聲，老師也沉默了一陣，我則悠閑地擺弄筆，像我這種不善于語言交流，孤僻的人，毫無疑問，不可能是我。突然，一個熟悉的名字傳進我的耳朵里，這不是我的名字嗎?我頓時呆若木雞，同學們也都用詫異的眼光望著我。下課時，班主任把我叫到辦公室里，陳老師說：“林青，老師希望你把我這次機會，學會主動一些……”回到教室，幾個男生就開始起哄：“喲，別把人成績補習給補差了，最后和你一樣變成“啞巴”啦。他們故意把啞巴說強調(diào)，一陣陣嘲笑聲在我腦中回蕩，我早已習慣這一些，狠狠地掃了他們一眼，走出教室。
回到家，媽媽聽到這個消息，也同意讓我?guī)屯瑢W去補習功課。一想到有一小段時間都要去王熙的家里，心中無限遐想，無比激動，也無比苦惱。
第二天下午放學以后，我來到了王熙的家里，我一按門鈴，王熙的媽媽忙打開門。她的家雖然不算大，不算華麗，不過很溫馨。王熙的傷不算是嚴重，但是要把傷養(yǎng)好，也得一兩個星期，可是王熙卻十分倔強，硬是不想在醫(yī)院養(yǎng)傷。不過，不管什么時候，王熙的嘴角總是微微上揚，使人感受不到疼痛給她的心情帶來任何影響，見到我，王熙忙讓我坐下。王熙說：“林青，昨天媽媽說到要讓你來幫我補習，我可高興了，那開始吧，我會認真聽的�！甭犃怂脑�，我臉紅耳熱，居然有人因為我而高興。我開始給她上課。很快就六點了，天色也灰暗了起來，我告別了王熙，回了家。
這樣的.日子持續(xù)了十天左右。在和王熙相處的那段時間里，我漸漸變得愛說話了。和王熙在一起，能感到親切，王熙不像班里一些同學一樣做作。她十分淳樸，善良。這也是她擁有許多朋友的原因吧!
時光如梭，很快，新的學期已經(jīng)到來。自從和王熙成為朋友后，我的性格不再那么孤僻，慢慢地遠離了那個總被人稱之為啞巴的林青了。而這一切來源于王熙，和她一起聊天時，她總是會逗笑我，遇到不順心的事時，她的話總溫暖人心。
不管未來有多遙遠，不管未來有多么長久，不管分別多少個春夏秋冬，友誼的道路上，我們是永遠的朋友!
友誼的作文14
有人說：“友誼如同一根魔法棒，能使枯萎的小草變得生機勃勃。能把一切不愉快的事拋到九霄云外�！彼晕矣X得，友誼是高尚的，友誼是令人敬佩的。然而那一次，我卻忽視了友誼的真諦。
那天，我新買了一支好看的鋼筆，準備第二天帶給我的同桌兼好朋友李靜逸看，我覺得，她一定會很高興的。
第二天早上，我與李靜逸一起走在上學的路上。我興奮地說：“今天我給你看看我的新鋼筆�！彼闷娴赝�，被我的好心情感染了，拍著手大聲叫道：“好呀！好呀！”陽光灑在大地上，是那樣明媚，云朵也悠閑地飄著，不時飛過的幾只小鳥，歡快地唱著歌，路旁的小草也舞動著那碧綠的身軀，像是在給我打招呼。
到了學校，我把李靜逸叫來，翻動著文具盒，讓她看看新鋼筆。而我卻找不到那嶄新的鋼筆了，我焦急的額頭都蒙上了細密的汗珠。心想：我的鋼筆呢？我剛?cè)ド狭藗�廁所，接了個水就不見了，難道是李靜逸？“李靜逸啊�！蔽乙詾樗诮o我開玩笑，就搖著她胳膊，“快把筆給我吧�！崩铎o逸聽不懂我在說什么，抓抓腦袋，皺著眉說：“什么東西呀，你今天怎么怪怪的？”窗外，幾朵烏云飄了過來，天空變得陰暗起來，太陽被烏云遮了大半邊臉，窗外的樹也一動不動。
這時，李靜逸剛好被同學叫走了。我開始翻她的書包，竟在她文具盒旁邊發(fā)現(xiàn)了一支一模一樣的筆，上面還寫著她的外號：兔兔。我又急又氣，正巧，她回來了。李靜逸望著我，說：“方炳祺，你今天是怎么了，生病了嗎？”我揚揚手中的鋼筆，眼睛瞪得大大的`，喊道：“我怎么了，你偷了我的鋼筆，我不上火才怪呢！”透過窗戶，烏云越積越多，太陽消失的無影無蹤，風大起來了，刮得門窗“吱呀”作響，窗外的樹左搖右晃，暴風雨要來了。
李靜逸也急起來了，一把奪過鋼筆，向我喊：“這是我的筆，這是我剛才在商店買的，你要沒有我?guī)闳ベI�！蔽乙埠苌鷼�，心想：我們從幼兒園起就是同班好友，認識快八年了，竟然這樣對待我。我的眉頭緊皺，眼睛里冒出憤怒的火光，跺著腳，喊道：“那我的呢！筆不可能自己跑了呀！”窗外烏云密布，狂風呼嘯，大樹被狂風折磨的奄奄一息，狂風把樹枝吹斷了不少，天氣十分嚇人。
我不等她開口，接著說：“咱們絕交！”李靜逸臉憋得通紅，鼻子呼哧呼哧喘著氣，一時說不出話來。過了一會兒，竟趴在書桌上小聲抽泣起來，我心想：真嬌氣，偷了我的筆還有理了，明天不還的話，我就去告老師�！稗Z——”天空閃過一個霹靂，傾盆大雨似洪水一樣，雨打在窗戶上“哐當哐當”作響。
下午放學回家，正準備寫作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)書架上放著那只嶄新的鋼筆。我又驚訝又后悔，感覺自己錯了。第二天，我給李靜逸道了歉。她也原諒了我。
通過這件事，我終于明白了友誼的真諦：朋友之間要懂得互相尊重，互相信任，而不是互相猜疑對方。
友誼的作文15
初次見面，是在六年級的一次考試上。我們恰好分到了一張桌子，可自從那次考試后，我們便無交集。直到初一開學。
再次見面，我們似乎都忘了曾經(jīng)的這短短一次的見面。如同陌生人一般，也沒有什么交流。國慶放假前，有幾個同學聚在我座位旁約定一起去玩，你也在內(nèi)。我答應(yīng)去了。我們約定的是兩天，第一天，你爽約了，可我們并不在意，你卻顯得很內(nèi)疚。第二天，你來了，可你不是一個人來的。我們有些不愉快，可很快就拋之腦后�；貋碇�，我們的關(guān)系就突飛猛進。
時間漸漸的過去，我們的關(guān)系也越來越好。可好景不長，七年級下學期，你突然跟我說了絕交。我有些懵，可我還是尊重你的意見，答應(yīng)了。
次日，你又莫名其妙地找我和好，我們又和好了�？芍g已經(jīng)埋下了隔閡的種子。
后來，我感覺你越來越喪，于是我常常開導你，盡管有時只是一點小事。可一次又一次，我也有些累了。似乎我們再次漸行漸遠。
八年級時，還是國慶放假，我們同樣約好出去玩�？赡阍谇耙惶焱砩�，突然在我們的群里說了絕交，語氣蠻重的。因為我不怎么上網(wǎng)，所以你們聊完了我才看到�？晌疫@次不想挽留。不為什么，只為了自己。在這段友誼中，似乎一直是我主動。主動久了，就累了。看到你絕交的消息，我只回了四個字：不要后悔。之后我就刪了你。
果然，你說絕交就想說著玩一樣。不管你說的多么正式，第二天保管后悔�？晌也幌朐侔菽懔恕Ｔ�(jīng)你第一次對我說絕交時，我就知道，這段友誼注定不會長久。可我還是想嘗試一下。最后遍體鱗傷。
后來，你找我找的少了。我并不覺得傷心，只覺得解脫。我以為我們就這樣了�？赡悴话刺茁烦雠频男宰右稽c都沒變。
因為九年級有一個語文老師要去動手術(shù)，所以把我們的語文老師調(diào)走了。新來的.語文老師喜歡讓我們講故事。我萬萬沒想到，你會在全班人的面前把我們的事說了出來。但你沒有說出我的名字，使我松了口氣。沒想到班級里的另一個人把我點了出來。我很詫異，因為我們的事只有三個人知道。我心里有些不快。語文老師這時又火上澆油，說你把這件事可以在全班人面前說出來，需要很大的勇氣，如果當事人沒有被感動他覺得有些鐵石心腸。我不知道你為什么要在全班人面前說這件事，可語文老師說的那些話讓我覺得我好像對你造成了傷害，可我明明才是被絕交的人，搞得我做錯了，要向你道歉一樣。我不想跟老師解釋，也不想跟其他人解釋。我以為這就過了。沒想到……
今天，語文老師莫名的問起了后續(xù)�？伤痔顺鰜恚|(zhì)問我。明明她什么都不知道，什么都不了解。全班只有我們?nèi)齻�人了解這件事。我不知道是誰說的，我也不在乎，因為全班都已經(jīng)知道了，已經(jīng)主觀地認為我傷害了你，我再怎么解釋也沒有人會信的。
這件事暫時告一段落，之后會不會有人提起我也不知，可我莫名地覺得我有些迷茫。所有不清楚這件事的人都在勸我和你和好，可我覺得釘子釘在墻上，即使拔下來也會有痕跡；在心里劃一道傷，即使治愈了，也會有疤痕。也許我應(yīng)該得饒人處且饒人，可你們都開心了，我呢？
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