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友誼的小船作文

時(shí)間:2023-08-30 13:58:03 友誼 我要投稿

友誼的小船作文14篇(集合)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的友誼的小船作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

友誼的小船作文14篇(集合)

  友誼的小船作文 篇1

  每當(dāng)我看見(jiàn)精致的樂(lè)高機(jī)器人,就會(huì)想起曾經(jīng)的好朋友陳新宇。

  一年級(jí)的時(shí)候,我們是同班同學(xué),我倆的關(guān)系十分要好。由于我們住的很近,所以每天都是一起上學(xué),一起放學(xué),一起溫習(xí)功課。有時(shí)我遇到不會(huì)的問(wèn)題就請(qǐng)教他,他不會(huì)的問(wèn)題也來(lái)問(wèn)我。我們的友誼就這樣持續(xù)到三年級(jí)。

  可是有一天,我們溫習(xí)完功課,翻出媽媽新買(mǎi)的樂(lè)高積木,一股腦地全都倒在地板上。我興高采烈地說(shuō):“陳新宇,要不我們把樂(lè)高分成兩份,各自搭一個(gè)拿手的作品,怎么樣?”他一聽(tīng),是個(gè)好主意,就大聲應(yīng)道:“好哇,好哇!”

  我動(dòng)作很快,功夫不大,就搭了一個(gè)精致的小房子。扭頭一看,陳新宇還在那搭呢。我悄悄地站起來(lái),走過(guò)去拍了拍他的肩膀,好奇地問(wèn):“你這是要搭什么呀?”陳新宇頭也不抬,不耐煩地說(shuō):“沒(méi)看我正搭機(jī)器人呢,快別煩我!”我一聽(tīng),立刻閉上嘴巴默不作聲,腦海里卻浮出現(xiàn)一個(gè)精致的機(jī)器人。于是,我就安靜地坐在他旁邊,看著他怎么搭。

  終于,機(jī)器人搭好了。實(shí)在是太酷了!我情不自禁地一把奪了過(guò)來(lái),翻來(lái)覆去地看,總舍不得放下。他一看可著急了,伸手就來(lái)?yè)專(zhuān)瑱C(jī)器人砰的一聲掉在地上,摔得七零八落。陳新宇像個(gè)發(fā)怒的獅子,狂吼道:“啊!我的.機(jī)器人!這可是我好不容易才搭好的,這下怎么辦?”我急忙上前爭(zhēng)辯,“我又不是故意的,誰(shuí)叫你來(lái)?yè)屇?”他氣得直跺腳,非叫我賠一個(gè)一模一樣的不可。我又氣又急,臉騰的一下就紅了,沖他嚷道:“你不是我的好朋友,我不要你這個(gè)表哥了……”可是他打斷了我的話(huà),齜牙咧嘴地說(shuō):“哼,絕交就絕交!”

  就這樣,我們倆你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。最后,他用力一推,我躲閃不及,一腳踩在了機(jī)器人上,這下,機(jī)器人徹底散架子了。他一看更生氣了,拿起我做的小房子,使出渾身的力氣,把它狠狠地摔在地上,小房子瞬間粉身碎骨了。他好像還不解氣,又用腳在上面重重地踩了兩下,然后背起書(shū)包,頭也不回地走了。

  看著被他踩碎的小房子,我氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。從那天起,我們友誼的小船徹底翻了。

  友誼的小船作文 篇2

  一句“友誼的小船說(shuō)翻就翻”火爆網(wǎng)絡(luò),無(wú)論是朋友,師生還是大人小孩甚至親人之間,都被套上了這句“翻船”體。那么,在小船“說(shuō)翻就翻”的背后,我們看到的不應(yīng)該是樂(lè)趣,而是這個(gè)越來(lái)越功利的社會(huì)。

  更有甚者,當(dāng)“小船說(shuō)翻就翻”時(shí),卻有人站出來(lái)說(shuō)“友誼的小船我一個(gè)人也能劃”。試問(wèn):一個(gè)人劃能過(guò)小江窄河,也能渡大江瀚海嗎?即使能,驚濤駭浪時(shí)無(wú)人分擔(dān),長(zhǎng)風(fēng)破浪時(shí)無(wú)人分享,這樣的人生之旅何其孤單、乏味!

  當(dāng)一個(gè)社會(huì)都變得功利時(shí),這樣的民族這樣的國(guó)家是令人擔(dān)憂(yōu)的。如果當(dāng)老人摔倒時(shí),沒(méi)有人去扶一把而是問(wèn):我這樣做有什么好處?你給我勞務(wù)費(fèi)嗎?如果人人如此,那么如果,有一天摔倒的是我們自己的爺爺、奶奶甚至是將來(lái)老去的我們自己時(shí),我們只能在寒風(fēng)中絕望地等待死亡!整個(gè)社會(huì)唯利是圖,整個(gè)人民只能是人人自危!今天我們拋棄了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、扶危濟(jì)困的美好人情,明天我們就只能在凄風(fēng)苦雨中絕望衰號(hào)!僅僅是陌生人之間或泛泛之交的船會(huì)“說(shuō)翻就翻”嗎?如果抱著功利心,親情也不可避免。九月開(kāi)學(xué)季,有一父親發(fā)微信感嘆:開(kāi)學(xué)前,父慈子孝;開(kāi)學(xué)后,雞飛狗跳,見(jiàn)面就削!究其原因,難道不是父親主要從功利的角度(成績(jī))來(lái)評(píng)價(jià)孩子嗎?他為什么不可以孩子是否快樂(lè)健康為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)呢?從溫情脈脈到兇神惡煞,老爸翻臉比翻書(shū)還快,父子之間的小船怎么不會(huì)“說(shuō)翻就翻”呢?

  可見(jiàn)“小船說(shuō)翻就翻”的背后,元兇是社會(huì)的功利,而功利的背后,則表現(xiàn)為人們?nèi)松^(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的變化。拿婚姻來(lái)說(shuō),有拜金女竟然在征婚電視節(jié)目上公然說(shuō),寧愿坐在寶馬車(chē)?yán)锟,也不要坐在自行?chē)上笑。以利交者,利窮則散。拜金女只問(wèn)金錢(qián)不問(wèn)感情的婚姻觀(guān),恐怕不等人老珠黃就會(huì)被拋棄,落個(gè)人財(cái)兩空的'下場(chǎng)!當(dāng)人們的三觀(guān)扭曲時(shí),我們要明白:這是社會(huì)的倒退!而不是一句“友誼的小船說(shuō)翻就翻”的玩笑話(huà)。我們要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé),才能為國(guó)家盡力盡心。

  要讓“友誼的小船蕩起雙槳”請(qǐng)停止你口中戲謔的一句一句“友誼的小船說(shuō)翻就翻”,用行動(dòng)去改變這個(gè)社會(huì)的功利與浮躁,已所不欲,勿施于人。付出我們的真誠(chéng)、真心與真愛(ài),讓這個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣更正,讓這個(gè)社會(huì)更加淳樸,讓我們的友誼小船都能蕩起雙槳。

  友誼的小船作文 篇3

  “撲通”黑白相間的足球從半空劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn),破門(mén)而入,隨即是一陣狂歡的笑聲。

  “哎,你們踢的什么球,真是……”喋喋不休的冷嘲熱諷,伴隨著蕭瑟的冷風(fēng)呼嘯著,不懷好意地鉆入每一個(gè)人的耳朵。

  聲音雖然不大,但任誰(shuí)也能清晰地聽(tīng)見(jiàn)諷刺味兒十足的話(huà)語(yǔ)!鞍Γ痪褪且粓(chǎng)球賽嗎,犯得著大動(dòng)肝火嗎?”我不以為然地撇撇嘴,隨即沉默了。

  我苦笑一下,緩緩地回過(guò)頭望著他那陽(yáng)光的臉龐,卻又呆呆地愣在原地。他的臉上帶著雷霆萬(wàn)鈞般的憤怒,但眼角深處更多的是失望。

  他一言不發(fā)地從我身邊閃過(guò),如一陣寒風(fēng),又帶著十足的火藥味。我仿佛聽(tīng)到了友誼的鎖鏈“啪啪”斷開(kāi)的聲音。

  此時(shí),天寒水猶寒,我內(nèi)心翻江倒海地起伏著,蕩起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。

  身邊球友早已悉數(shù)散去,我兀自一人怔在那里。望著天上的繁星滿(mǎn)天,皓月當(dāng)空,我如同站在十字路口的小鳥(niǎo),不知何去何從。

  懷著復(fù)雜的心情,悶悶不樂(lè)地踏上了回家的.路。傍晚的風(fēng),帶著三分凄然,三分愁楚,三分難過(guò),還有一分心碎茫然吹著。

  失去了友誼,我悵然若失地游走在那熟悉的小路上,卻突然發(fā)現(xiàn),少了些笑意,多了些哀愁。返回家中,洗漱過(guò)后匆匆入睡,猛然發(fā)覺(jué):平日里沾枕即睡的我,卻在漫漫長(zhǎng)夜中輾轉(zhuǎn)反側(cè),徹夜難眠。

  當(dāng)醒來(lái)之時(shí)已是烈陽(yáng)當(dāng)空。揉了揉惺忪的睡眼,將昨日的不快拋之腦后,我捧著手機(jī),面無(wú)表情地刷著信息。

  突然,“您與對(duì)方已不是好友”突兀的幾個(gè)大字映入眼簾,我的身體微微發(fā)抖。剎那間,憤怒、悲涼、委屈一股腦地沖入腦中,我不禁覺(jué)得熱血往上涌,轉(zhuǎn)身想親自質(zhì)問(wèn)他一番,卻又無(wú)助地杵在原地。

  回憶起友誼的六個(gè)春秋,那歷歷在目的歡聲笑語(yǔ),恍如昨日?此乒倘艚饻挠亚,卻像一望無(wú)際的大海深處顛簸起伏的船只,一不小心說(shuō)翻就翻。我搖了搖頭,嘴角滿(mǎn)是嘲諷的笑意。

  風(fēng)過(guò)無(wú)痕,望吹走一季傷痛。游戈在指尖,那凋零的文字,那些被滄桑吞沒(méi)的往事,如夢(mèng)如幻。一生哀怨,無(wú)處話(huà)凄涼,無(wú)處埋藏,風(fēng)化在三生的記憶石上。

  友誼的小船作文 篇4

  海綿,寬廣無(wú)垠,平靜安逸,良久,一個(gè)巨浪,卻似惡魔般吞噬著一切,然而,風(fēng)暴過(guò)后,一葉扁舟仍穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝T诎哆,安然無(wú)恙……

  他,是我的朋友,一個(gè)知心朋友,每次,在我遇到困難,向我伸出援手的是他,在我疲憊不堪,倒一杯熱水遞給我的是他,在我心煩意亂,如指南針,指引著我前進(jìn)的方向,如火炬,照亮我前進(jìn)的道路,兩人之間的友誼,如細(xì)繩,緊緊聯(lián)系在一起……

  友誼開(kāi)花,便留下一絲芳香,使人感受到純潔、美好,兩人彼此,忠心耿耿地守護(hù)著那一朵盛開(kāi)的鮮花,期盼它永不凋零,自己心中,也便以心滿(mǎn)意足。

  友誼似小船,也會(huì)有翻的時(shí)候,這不,我們彼此之間發(fā)生了一些小摩擦。

  下午上體育課,回班級(jí)時(shí)頓覺(jué)口渴,沒(méi)想到,媽媽沒(méi)帶保溫杯!他見(jiàn)到我的窘境,便倒了熱水,把水遞給我,然而,因?yàn)橐粫r(shí)的不小心,熱水濺到了我的褲子上,我見(jiàn)勢(shì)便與他吵起了架,但他還是一個(gè)勁兒給我道歉,可能是因?yàn)闊岬木壒,我便喪失了理智,沖出了教室。

  小船,在我惡魔般的怒斥下,翻了。

  事后,回想起來(lái),頓覺(jué)后悔。于是平常的下課十分鐘里少了與他的玩耍,在遇到困難的時(shí)候,少了他的幫助,在放學(xué)回家的路途上,少了與他的陪伴,孤單、寂寞、無(wú)助,頓時(shí)涌上心頭,是不是當(dāng)初錯(cuò)怪了他?再次回想,只能是無(wú)盡的.哭訴……

  每當(dāng)看見(jiàn)他和同學(xué)在談笑風(fēng)生,我只能孤零零地守望著,希望,他能原諒我,原諒我當(dāng)時(shí)的暴躁……

  長(zhǎng)期的孤單,已使我越來(lái)越無(wú)助,心中一直有股念想——要不要給他道歉?猶豫,掙扎,到這時(shí),我才體會(huì)到友誼的珍貴,喪失了,或許永遠(yuǎn)都無(wú)法再?gòu)浹a(bǔ)……

  當(dāng)初那句“對(duì)不起”脫口而出的時(shí)候,我感到了前所未有的幸福,我慶幸他能夠原諒我,讓我與他的友誼,更加深厚,更加長(zhǎng)久……

  友誼的小船作文 篇5

  友誼或許就像一只小船,有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┗ハ嗟牟录,有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┟,從而船翻?/p>

  前段時(shí)間,鋼鐵俠和美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的主題電影同期上映。原本和睦的兩大主角的粉絲都發(fā)生了口角,搶起了票房,大家都說(shuō)鋼鐵俠和美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的友誼小船“翻了”。但,這終歸是一種玩笑罷了,因?yàn)樵僭趺磽屍狈揩@利的都還是漫威。

  在我眼中,如果朋友說(shuō)出“友盡”“友誼的小船翻了”之類(lèi)的話(huà)并不可怕,反而體現(xiàn)了你們的深厚友誼。因?yàn)檫@是一種開(kāi)玩笑的態(tài)度,他料到你并不會(huì)生他的氣,這語(yǔ)氣中更多的是一種撒嬌。“君子和而不同,小人同而不和”,這句話(huà)便可證實(shí),表面上很好,一直奉承你的人,是最可怕的。

  我和他一直以來(lái)就是一對(duì)損友。從小到大都在吵架,兩天一小吵,三天一大吵,但卻從來(lái)都沒(méi)有翻過(guò)臉。

  記得,我總愛(ài)說(shuō)他不務(wù)正業(yè),因?yàn)樗焯於荚谂笥讶锇l(fā)游戲解說(shuō)。

  都說(shuō),女孩子的心思都像林黛玉,敏感得令人難以捉摸。而他又很神經(jīng)大條,每次要我生他的氣好幾天,他才回過(guò)神來(lái)安慰我,逗得我哭笑不得。

  但只有那次,我誤解了他。那天下午,學(xué)校老師讓我們自己學(xué)著包餃子,我和他一組。本來(lái)忘記帶盤(pán)子的他已經(jīng)被我數(shù)落得失去信心,再加上他笨手笨腳的'打亂了我的計(jì)劃,讓氣急敗壞的我激了一句:“你不要給我添亂了,我很煩,你知道嗎!”不知道這句話(huà)哪里刺激到了他的大腦神經(jīng),說(shuō):“是啊,我很煩,你厲害就自己包啊,拉上我干什么!”當(dāng)時(shí)我也被氣暈了,氣鼓鼓地看著他離開(kāi)了。

  好幾天過(guò)去了,他都不理我,每當(dāng)我想道歉的時(shí)候,對(duì)上他冰冷的雙眸又退縮了。我知道,這是我的錯(cuò),他一直都在體諒我,我卻一而再,再而三地拿語(yǔ)言刺激他。正當(dāng)我胡思亂想,沉寂在深深的內(nèi)疚中無(wú)法自拔的時(shí)候,一個(gè)熟悉的聲音響起:“丫頭,想好怎么道歉了沒(méi)有?”那一刻,冰釋前嫌……

  我想矛盾、猜忌什么的,都無(wú)法掀翻友誼的小船。因?yàn),只要你付出一份真誠(chéng)和寬容,友誼的小船就永不翻!

  友誼的小船作文 篇6

  體育課上,籃球在我們手上飛舞,微風(fēng)在我們身旁吹拂。我們因運(yùn)動(dòng)而汗流浹背,揮汗如雨。

  下課的時(shí)候,雨突如其來(lái)降臨大地,像潑,像倒。

  先走一步的萬(wàn)圣在前面指揮大家離開(kāi),我也在幫忙,眼見(jiàn)大家陸續(xù)走了,我稍稍松了口氣。最后只剩下了胡子、草馬和萬(wàn)圣。我們瘋了似的向安全的地方奔去。

  但,已經(jīng)來(lái)不及了。大雨和閃電突然化作成了一只猛虎,仿佛想吞沒(méi)我們。草馬和我們分開(kāi)了,胡子還在發(fā)呆。我們只好又沖進(jìn)了“危險(xiǎn)區(qū)”,把胡子給硬拉了回來(lái)。

  老天這個(gè)“怪物”絲毫沒(méi)有要停下肆虐的意思,反而變得更加兇猛,似乎想吞沒(méi)大地,摧毀一切!

  在二樓的轉(zhuǎn)角處,胡子在一聲聲刺耳的尖叫聲中與我們?cè)俅畏珠_(kāi)了,他準(zhǔn)備沖上三樓“危險(xiǎn)區(qū)”。我們沒(méi)時(shí)間等他,萬(wàn)圣和我沖向了通向三樓安全區(qū)的'通道。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,二樓的風(fēng)更加狂野,如海浪一般向我們席卷而來(lái)。

  看來(lái),去三樓的路被無(wú)情的風(fēng)雨給占領(lǐng)了,我們只好繞一個(gè)大圈去樓上。一路上,我和萬(wàn)圣緊緊挨著一起,一步也不敢分離。

  當(dāng)我們到達(dá)三樓時(shí),剛好遇見(jiàn)了孟老師。孟老師滿(mǎn)臉著急:“你們沒(méi)事吧?”

  “沒(méi)事,只不過(guò)衣服濕了罷了!蔽覀兓卮鸬。老師冷靜地讓我們待在這里等雨小了再回教室。

  “不知道草馬怎么樣了!”一想起伙伴不知所蹤,萬(wàn)圣心急如焚。

  “對(duì)啊,他是繞大圈逃生的,不知道會(huì)不會(huì)有事?”我們倆站在這兒,心里頭擔(dān)心的是草馬和其他同學(xué)的安危。

  終于,老天這個(gè)怪物停下了瘋狂肆虐的腳步。雨突然小了,像針尖,如牛毛。

  老天尚存一絲憐憫之心,同學(xué)們終于都平安歸來(lái)。

  像經(jīng)歷了一場(chǎng)生死搏斗。

  我們忌憚著怪物的喜怒無(wú)常,一路瘋狂地跑向宿舍換衣服。萬(wàn)萬(wàn)想不到,宿舍里和外面的世界,一墻之隔,卻天壤之別。

  我們?cè)谒奚犭姽饣鹗g換好了衣服,便疾步趕回了教室上課。坐在座位上,同學(xué)們你望望我,我看看你,誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。眼神中蘊(yùn)藏著關(guān)愛(ài),飽含著溫暖。

  我們知道,友誼的小船在風(fēng)雨中起航了。

  友誼的小船作文 篇7

  那個(gè)擺在我桌子上的木船,雖然已經(jīng)是油漆斑駁了,身上還有幾道裂縫。它的身上,飽含著我和一個(gè)朋友的友誼,在我眼里,它一直是一艘乘風(fēng)破浪的小船,帶著這份友誼,在大海上飄蕩。

  那一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,狠狠的砸在了地上。接著,我又使勁踩了一腳。對(duì)陳明大吼道:“誰(shuí)讓你先把我的小木船摔壞了,這是你自作自受,我最討厭你了!”他的臉上充滿(mǎn)了委屈與恐懼,眼里閃著淚光。我扭過(guò)頭,回到自己的位置上,依然在心里抱怨著。陳明忍不住了,站在散落的零件上哭了起來(lái),淚珠像斷了線(xiàn)似的從他眼里流了出來(lái)。老師過(guò)來(lái)了,先是把我狠狠的批評(píng)了一頓,接著又去安慰陳明,我的心里很不服氣,對(duì)陳明越來(lái)越生氣;氐郊液,我就撲倒在床上,心里不停地對(duì)陳明暗罵,決定要和他絕交。

  到了第二天,我正坐在自己的.位置上看書(shū)。突然,有人拍了我一下,我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),原來(lái)是陳明!澳銇(lái)干什么?”我沒(méi)好氣的說(shuō)道!皩(duì)不起,我昨天弄壞了你的小木船,還害你被老師批評(píng)了一頓,為了賠償你,我又給你做了一艘小木船,你能原諒我嗎?”他的聲音很小,還帶有幾絲哭腔。接著,他拿出一艘嶄新的小木船放在我的桌子上。我看著小木船,頓時(shí)醒悟,我不該因?yàn)檫@艘小木船而對(duì)陳明發(fā)火。我抬起頭,準(zhǔn)備向他道歉,卻發(fā)現(xiàn)他的眼里布滿(mǎn)了血絲,黑眼圈一圈比一圈深,這一定是晚上熬夜做木船的原因。我呆住了,臉頰流過(guò)一道淚珠。我擦干眼淚,笑著對(duì)他說(shuō):“你可真像一只熊貓!薄昂俸伲阌中α。”他也笑了起來(lái)。就這樣,我們又和往日一樣,成了關(guān)系最好的朋友。

  從那時(shí)起,這艘承載著友誼的小木船便開(kāi)始了航行,航行在遙遠(yuǎn)的大海上,我相信,無(wú)論是多大的海浪或風(fēng)暴,都無(wú)法把它擊垮。

  友誼的小船作文 篇8

  友誼就像一盞燈,可以在黑暗中照亮你前方的路;友誼就像一道彩虹,在烏云散開(kāi)后出現(xiàn);友誼也像一艘小船,在大海里奮勇向前,就算再大的浪也打不翻。瞧,這艘船差點(diǎn)翻了呢?

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和兩個(gè)同伴在功能廳里玩得十分開(kāi)心,一個(gè)叫作黃紅睿的人居然拿充氣桶筒向我砸來(lái),結(jié)果歪打正著,打中我的下巴。于是一陣陣疼痛在我心間徘徊,我惱羞成怒,拿起充氣筒,直接給他一個(gè)“禮物”——?jiǎng)偤迷抑兴怯⒖〉腵臉。他用憤怒的眼死死盯著我,我卻以冷漠的眼神回復(fù)他,就像一個(gè)沒(méi)感情的貓一樣,冷漠地看著他。

  后來(lái),他媽媽問(wèn)了來(lái)龍去脈,可他卻一直狡辯說(shuō)不是他先打,而是我打他。我十分生氣,這個(gè)人竟然撒謊。瞧,他的臉也一直變:一時(shí)縮成一團(tuán),一時(shí)張開(kāi),又一時(shí)合攏,真是千變?nèi)f化。我們誰(shuí)也不理誰(shuí),我想:有什么了不起,大不了來(lái)打一架嗎!搞得你好像是大王似的,就這樣一直僵持了下去。

  我心里感覺(jué)到了一絲不安,可是我又轉(zhuǎn)念一想:應(yīng)該是他的心里感到不安才對(duì),而不是我感到不安,誰(shuí)叫他先砸我。于是我的不安慢慢消失了?墒且粫(huì)兒不安又出現(xiàn),我想:我是不是該去和他說(shuō)和好呢?可是那樣子又回很沒(méi)面子,可是又會(huì)失去一個(gè)朋友。最后我糾結(jié)好久,想不出好主意來(lái),差不多這件事占了我半個(gè)頭腦,于是我只好暫時(shí)把“它”丟進(jìn)“垃圾”回收站,等有了“容量”再把“它”回收回來(lái)。

  過(guò)了一個(gè)星期,我去上課,當(dāng)然這事還在網(wǎng)心中回蕩著。上課時(shí)我?guī)缀鯖](méi)在聽(tīng),終于挨到下課了,第一個(gè)沖出教室。正當(dāng)我和一個(gè)朋友嬉戲時(shí),黃紅睿卻站在一旁看我們玩,好像也想?yún)⒓铀频,就像濃濃的湖水。但我知道,他沒(méi)那個(gè)膽來(lái)找我們玩。畢竟他已經(jīng)成了我的死敵。我想:到底請(qǐng)不請(qǐng)他呢?最后我決定去請(qǐng)他來(lái)和我們一起玩。不僅因?yàn)槿硕嘤螒虿庞腥,更因(yàn)槲也幌胧ヒ粋(gè)朋友。

  友誼的小船經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的襲擊后,成功的躲過(guò)了翻船事件,將會(huì)游到世界最美麗的地方,欣賞日落,而那時(shí)你們的友誼將會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心,永遠(yuǎn)不忘。友誼的小船go go go!

  友誼的小船作文 篇9

  友誼,像一條小船,當(dāng)伙伴親密無(wú)間時(shí),它就會(huì)在碧波中悠然行駛,讓我們怡然欣賞兩岸的自然風(fēng)光;當(dāng)友誼出現(xiàn)裂縫,小船就會(huì)在驚濤駭浪中搖擺不定,說(shuō)翻就翻……

  小煒是我情同手足的好伙伴,當(dāng)遇到困難時(shí),他總和我共進(jìn)退。然而,有一件事讓我和他出現(xiàn)了分歧——

  “同學(xué)們!焙槔蠋熜贾,“為了鍛煉你們的膽量,我決定讓你們上臺(tái)朗誦‘中華少年’。泊航,你身為班長(zhǎng),要好好組織好這次活動(dòng)!”我接過(guò)朗誦稿,沖老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “莽莽昆侖讓我學(xué)會(huì)頂天立地……”我發(fā)現(xiàn),在練習(xí)過(guò)程中,總是會(huì)聽(tīng)到一些刺耳的“聲音”!靶,你能不能讀好一點(diǎn),以大局為重,你懂嗎?”聽(tīng)到我的質(zhì)問(wèn),小煒呆住了,臉紅了起來(lái),淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)!皩(duì)不起,我……我讀書(shū)就是這樣,不然我退出吧!闭f(shuō)完,他頭也不回地離開(kāi)了訓(xùn)練的教室,這一幕也影響到了大家的心情,最后不歡而散。

  我趴在教室的窗戶(hù)上,望著湛藍(lán)的天空,棉花似地白云,自言自語(yǔ)道:“這個(gè)小煒真是小家子氣,別人說(shuō)一下他都不行,我有錯(cuò)嗎?錯(cuò)全在他身上!”。突然,一陣?guó)B鳴打破了我的.思考,我順著聲音的源頭望去,只見(jiàn)兩只鳥(niǎo)齊心協(xié)力地把一根根樹(shù)枝叼回它們的巢中,時(shí)而發(fā)出歡樂(lè)的叫聲……看到這兒,我醍醐灌頂,大步流星地跑出教室。

  “嘿,兄弟,是我的錯(cuò),大家都是為班級(jí)好。以后咱倆一起努力,改掉你的壞毛病,好嗎?”我誠(chéng)懇地向小煒道歉!昂玫模x謝你們。”小煒的臉由陰轉(zhuǎn)晴。

  在接下去的訓(xùn)練中,小煒一旦口音模糊,大家就一起幫忙糾正。我也利用課余時(shí)間,幫助小煒一遍又一遍地聯(lián)系,大家的配合越來(lái)越默契,我的心里別提有多開(kāi)心。

  上臺(tái)那天,我們手拉著手,肩并著肩一起走上了舞臺(tái)!拔沂且欢溲┥彛瑮碓诒涞母呱;我是一只雄鷹,飛翔在無(wú)盡的藍(lán)天……”我們鏗鏘有勁的朗誦贏得了現(xiàn)場(chǎng)一陣陣掌聲,老師欣慰地笑了,我心里甜滋滋的,因?yàn)檫@證明我、小煒以及同學(xué)們的努力并沒(méi)有白費(fèi),再辛苦也是值得的。

  友誼的小船作文 篇10

  我和陳明是同班同學(xué),放學(xué)和上學(xué)時(shí),我們走在一起,不管遇到什么困難,我們總是互相幫助、互相關(guān)心,我們成了一對(duì)形影不離的好朋友。

  這一天下午,天氣格外晴朗,太陽(yáng)高照,鳥(niǎo)兒歌唱,教室十分溫暖,大家有說(shuō)有笑地討論著手工課的內(nèi)容。

  我拿出手工課制作的小木船,撅了撅嘴巴,得意洋洋地說(shuō):“看,這是我花兩個(gè)星期做好的船,可不容易啦!”陳明翻來(lái)覆去地看,很是喜歡,直夸我做得好。不料他一失手,船掉在了地上,我一看,頓時(shí)怒火中燒:“陳明,你竟然把我的船摔壞,你知道這可是我兩個(gè)禮拜的心血!”我瞪著陳明,陳明紅著臉,懇求地對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的。”他俯下身子伸出雙手去撿船,我拉開(kāi)他的書(shū)包,找到他的小木船,雙手握住小木船的兩端,使勁往下按,他的小木船“咔”的一聲被我按斷了。要你摔我的小木船,沒(méi)有好下場(chǎng)。我拿起書(shū)包頭也不回地回了家。

  在家寫(xiě)作業(yè)時(shí),我的腦袋里始終浮現(xiàn)著陳明紅著臉的樣子:你紅著臉求我也沒(méi)有用,誰(shuí)叫你弄壞了我的`船。我甩甩頭,繼續(xù)集中注意力寫(xiě)作業(yè):我這樣是不是太過(guò)分了?對(duì)他吼幾聲也就算了,還弄壞了他的船,唉!我這樣做到底對(duì)不對(duì)?我內(nèi)心十分糾結(jié)。我想到了和陳明一起拉著手,撐著雨傘走回家的場(chǎng)景;我想到了陳明細(xì)心地教我題目的場(chǎng)景;我想到了我們兩個(gè)互相加油鼓勁的場(chǎng)景。至于嗎?不就是一條船嗎?我對(duì)我自己的行為感到后悔。

  轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了,我和陳明依然沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)。終于有一天,陳明在放學(xué)時(shí)追上我,他遞給我一只精致的小木船,船身漆成紅色,還有白色的桅桿和帆,他激動(dòng)地說(shuō):“那次是我不好,明天我就要搬家了,這船送給你了!蔽彝难劬Γo緊握著小船,久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

  以后一看到這小木船,我就仿佛看見(jiàn)了陳明,我知道這是一只載滿(mǎn)友誼的小船。

  友誼的小船作文 篇11

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明一不小心把我的船摔壞了,爭(zhēng)執(zhí)中陳明又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,狠狠摔在地上,小木船被摔碎了!澳阗r!”他像一只野蠻的小怪獸,沖我大聲嚷嚷。“就不賠!”我不怕他,朝著他大聲喊道。“我再也不理你了!”“哼,不理就不理,誰(shuí)想理你。 蔽覛獾每煲。唉,友誼的小船說(shuō)翻就翻!

  第二天,我們倆誰(shuí)都不理誰(shuí)。手工課上,我又重新做了一只小木船,心想:“有什么了不起的,沒(méi)有陳明,我一個(gè)人也能玩得很開(kāi)心。”我把做好的小木船放到水池里,小木船在水里孤零零地前進(jìn)著。好無(wú)聊啊!如果現(xiàn)在陳明在,我們一定正玩得開(kāi)心吧!如果他在,他肯定會(huì)用紙折幾個(gè)士兵,我們正在“打水仗”呢!如果他在……為什么我總會(huì)想起陳明呢?我不是已經(jīng)不和他好了嗎?我晃晃腦袋,想把陳明忘掉,可是以前與陳明之間發(fā)生過(guò)的好多事情都像放電影一樣,一幕幕在我腦海里出現(xiàn),趕也趕不走。

  記得有一天放學(xué)前,數(shù)學(xué)老師正講著例題,可我卻開(kāi)起了小差。當(dāng)數(shù)學(xué)老師讓我們改作業(yè)時(shí),我傻眼了?粗鳂I(yè)本上一道道打著大剪刀的錯(cuò)題,不知如何是好。不久,放學(xué)鈴聲響了。只聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)了句:“沒(méi)改好的留下,改好的放學(xué)!”我急得直跺腳。陳明經(jīng)過(guò)我的座位,見(jiàn)我急成這樣,連忙上前詢(xún)問(wèn),聽(tīng)了我的解釋后,他坐在我的身邊,為我一題一題地仔細(xì)講解。改好后,他說(shuō):“以后上課可要認(rèn)真聽(tīng)哦!不然我也幫不了你啦!”他調(diào)皮地朝我眨眨眼睛。我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭,心中充滿(mǎn)對(duì)他的感激。

  也許……我應(yīng)該先和他說(shuō)對(duì)不起,可是已經(jīng)說(shuō)了再也不理他。我又做了一只小木船,并在小木船的'帆上寫(xiě)道:我不生你的氣了,請(qǐng)你也不要生我的氣了,讓我們友誼的小船重新?lián)P帆起航,好嗎?

  第三天早晨,我把小船放在了陳明的課桌上。陳明走進(jìn)教室一眼就望見(jiàn)了小船,他笑了。

  “對(duì)不起,我把你的小船弄壞了……”

  “對(duì)不起,我把你的小船摔碎了……”

  人善我,我亦善人,人不善我,我亦善人。寬容別人,就是解放自己,還心靈一份純凈;選擇計(jì)較,就是禁錮自己,將在黑暗中渡過(guò)余生。用寬容的心境與同學(xué)相處,友誼才能穩(wěn)定和長(zhǎng)久!

  友誼的小船作文 篇12

  小學(xué)的時(shí)光馬上匆匆離去,六年時(shí)光也將煙消云散,現(xiàn)在的我們珍惜時(shí)間,時(shí)光,珍惜每一刻和老師同學(xué)們?cè)谝黄鸬恼n堂,珍惜在畢業(yè)季里在校園的最后時(shí)刻,其中和小韓的友誼是我最為珍惜的。

  我和小韓是班里公認(rèn)的好朋友,從小玩到大,感情比天高,比海深,但友誼的小船卻說(shuō)翻就翻。那天我和小韓出去玩,但卻不小心把我的胸章弄丟了,我把錯(cuò)全部怪在她身上,因此那兩天我們的關(guān)系僵了好久。

  那天,是一個(gè)不折不扣的大熱天,知了在樹(shù)上,一聲一聲叫著,好像在說(shuō)著今天的天氣有多熱。我們蹦蹦跳跳地走出教室,準(zhǔn)備上體育課。過(guò)了一會(huì)兒,體育老師來(lái)了,說(shuō):班里這次舉行1200米長(zhǎng)泡,你們要踴躍參加,出門(mén),我們班許多人便高高的舉起了手。小韓也高高舉起手,體力較好的她向我擺了個(gè)鬼臉,好像在說(shuō)著,你看我可以跑這么遠(yuǎn)。你卻不能跑。我氣不打一處來(lái),看著她充滿(mǎn)了嘲諷的`鬼臉,我也證明似的高高舉起手,還晃了幾下。為的就是讓體育老師注意到我,但是我卻忘了我有低血糖,跑不了太久。

  我們先熱熱身,活動(dòng)活動(dòng)身體,遍上場(chǎng)了,隨著一聲哨響,我們都跑了起來(lái),我和她不分上下,都在努力地向前跑,但跑了一會(huì)兒,我的體力就不怎么好了,開(kāi)始喘氣,她看見(jiàn)我這樣,把手伸過(guò)來(lái),準(zhǔn)備扶我一把,但卻被我打掉了,我向證明似的又接了跑了起來(lái)。他搖了搖頭,嘆了口氣,也跟著跑了起來(lái)。隨著喘氣聲越來(lái)越重,我的眼前越來(lái)越模糊,旁邊同學(xué)的加油聲也隨著喘氣聲的加重越來(lái)越小,終于砰的一聲,我因?yàn)榈脱撬さ乖诘。在最后還有意識(shí)的時(shí)候,我看見(jiàn)他著急,急忙都向我跑過(guò)來(lái),嘴里還說(shuō)著大喊著我的名字,他把我。抱在懷里念叨著對(duì)不起,對(duì)不起,接著我就沒(méi)了意識(shí)是昏了過(guò)去。

  醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是第二天上午,我躺在醫(yī)院的病床上,手上還豎著液,小韓疲憊的趴在床上睡著了。原來(lái)小韓看到我暈倒之后,立馬背著我向老師那里又跑去,在得到老師允許后。急急忙忙的送我去醫(yī)院。聽(tīng)媽媽說(shuō),這兩天也是一直是小韓在照顧我。我起身后,他也醒了過(guò)來(lái)向我說(shuō)著對(duì)不起,我這一次握住了她的手,微微一笑,對(duì)他說(shuō),不怪你,我們做一輩子的好朋友,

  就這樣,我和小韓因?yàn)檫@件事情。感情深了好久也沒(méi)有鬧過(guò)別扭。這份友誼,我想一直珍惜下去。

  友誼的小船作文 篇13

  我和我的同桌-小咪那可是一對(duì)名副其實(shí)的死對(duì)頭,做任何事情都要拼個(gè)你死我活,這不,我們倆又鬧矛盾了……

  那天,老師讓我們帶一些花草到教室里讓大家參觀(guān),同時(shí)也可以?xún)艋覀兊膶W(xué)習(xí)環(huán)境。我聽(tīng)了,高興不已,終于可以把最?lèi)?ài)的話(huà)帶來(lái)給大家欣賞了,太棒了!第二天,我?guī)?lái)了一盆心愛(ài)的多肉植物,而曹小咪則帶來(lái)了一盆玫瑰。從那以后,植物大戰(zhàn)就拉開(kāi)了序幕。

  發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的是淘氣包-小咪。小咪是一個(gè)不折不扣的淘氣包,和他做同桌,可是我人生的一大憾事。第一節(jié)課下課,小咪不知道是手癢了還是怎么了,居然玩起了我的多肉植物。上課鈴響了,我跑回教室。我放眼望去,呀!我的多肉怎么“殘疾”了,有的被沙土包裹,有的被啃出來(lái)幾個(gè)缺口,還有的連葉帶根一起“滅絕”了。我盯著貌似若無(wú)其事的曹小咪:“我的多肉是不是你搞得破壞,太令人討厭了!”“什么?我聽(tīng)不見(jiàn)!”只見(jiàn)曹小咪邊說(shuō)邊對(duì)我做鬼臉。我心中本來(lái)就怒火熊燒,聲音提高了一倍說(shuō):“曹小咪,看我今天不揍扁你!”說(shuō)完,我就一個(gè)飛毛腿給小咪踢了過(guò)去。小咪也不甘示弱地說(shuō):“你哪只眼睛看見(jiàn)我弄的了?”我們倆就這樣你一句我一句的吵著,突然聽(tīng)見(jiàn)了老師的腳步聲,我們才作罷回到自己的座位上。

  下課后,我趁小咪不注意的時(shí)候,把他的玫瑰花連根拔起,心里別提有多爽了。

  放學(xué)回家后,我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寭е遥骸皩氊,我們并未看?jiàn)是小咪弄壞了你的多肉,那么你反過(guò)去把小咪的玫瑰給破壞了,這樣是不對(duì)的,做人應(yīng)該要大度一點(diǎn),明白嗎?同學(xué)之間更多的是友誼!

  第二天,我早早的來(lái)到了學(xué)校,一直看著小咪早點(diǎn)來(lái)。終于等到小咪的.到來(lái),我正準(zhǔn)備給他道歉,小咪也不時(shí)地看著我,估計(jì)也是有話(huà)想說(shuō)。最終我鼓起勇氣走到小咪面前,對(duì)他說(shuō):“小咪,對(duì)不起,昨天我不該那樣發(fā)脾氣,后來(lái)還偷偷把你的玫瑰破壞了!薄拔乙矐(yīng)該說(shuō)對(duì)不起,昨天你的多肉就是我不小心弄壞的,還沒(méi)勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤”小咪趕忙說(shuō)。

  化解了誤會(huì)的我們變得更加友好,自此我們友誼的小船繼續(xù)揚(yáng)帆起航,一同駛向?qū)W海的彼岸。

  友誼的小船作文 篇14

  撥開(kāi)記憶的琴弦,不經(jīng)意間墜入了悠揚(yáng)的樂(lè)聲中,伸出手取下一個(gè)優(yōu)美的音符,待我同你一起講述他的故事……

  打開(kāi)了抽屜,里面靜臥著一艘漂亮的小船,看著看著不禁陷入了兒時(shí)的回憶……

  那天,在美術(shù)課上,老師發(fā)了材料給我們每一個(gè)人,讓我們做一艘小船。我兩耳不聞窗外事,認(rèn)真的做了起來(lái),下課前,終于把一艘精致而不失美觀(guān)的小船做好了。

  美術(shù)老師走到我身旁,看著我做的小船,眼睛一亮,滿(mǎn)心歡喜,小心翼翼地拿著我的小船來(lái)到講臺(tái)上:“咳咳,大家安靜!這是我們班黎非夜同學(xué)的作品,大家來(lái)欣賞一下。做得真是栩栩如生,大家要向他學(xué)習(xí)!”

  在一旁聽(tīng)著的我滿(mǎn)臉通紅,像一個(gè)紅蘋(píng)果,接受著老師的贊揚(yáng)。下課了,我的好友皇甫辰墨來(lái)到了我的跟前:“夜,給我看一下你做的小船唄!”話(huà)音剛落,我便遞給了他,剛好有事要出去一會(huì)兒,順帶說(shuō)了一句:“看完了,幫我放在桌子上。”皇甫陳墨對(duì)我的小船愛(ài)不釋手,仔細(xì)端詳,漸漸入了神。我看著他的身影,一個(gè)想法出現(xiàn)在了我的腦海中。我偷偷地走到他身后,突然伸出手推了一下他,他一個(gè)踉蹌,手沒(méi)有拿穩(wěn),小船便掉落在地上,摔得七零八碎。

  我一看,眼睛里充滿(mǎn)怒火,惱怒占據(jù)了我的理性!皩(duì)……對(duì)不起,我……我不是故意的!被矢Τ侥杨^壓得很低,聲音如蚊子一般。

  我喘著粗氣,張大嘴巴,大聲地說(shuō):“道歉有何用?難道我的小船能復(fù)原嗎?你賠我的小船。”

  “我不是有意的,真的很抱歉!”皇甫辰墨不停地向我道歉。

  “夠了,我不需要你的.假好心!”我猛地推了他一下,他沒(méi)有留意腳下,只聽(tīng)見(jiàn)腳下“咔嚓”一聲,船的大體更是被踩得粉身碎骨。

  我更是火冒三丈,拎起皇甫辰墨的衣領(lǐng),一只手緊緊地握住拳頭,舉得高高的,他沒(méi)有反抗,閉著眼,而我也想都沒(méi)有想一拳頭落在了他的身上,要不是有人及時(shí)制止,后果將不堪設(shè)想。

  后來(lái),冷靜地想了想,這件事的責(zé)任在于我。如果不是我悄悄地推他一下就不會(huì)有后面的事情了。

  第二天,我走到了皇甫辰墨面前向他深深鞠了一躬:“對(duì)不起,這事怪我!彼哺业狼。我拍著他的肩膀,笑容滿(mǎn)面地說(shuō):“一起動(dòng)手來(lái)做屬于我們的友誼小船吧!”

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