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（熱）友誼的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的友誼的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
又是一年春來(lái)到，不經(jīng)意間，六年的光陰已逝去，而同學(xué)之間哪真摯的友誼卻永遠(yuǎn)都抹不掉。
我和趙婷怡，做了九年的朋友，從幼兒園起，到如今的小學(xué)將畢業(yè)，一路風(fēng)雨同舟，鑄成了鋼鐵般的友誼。
還記得，一次數(shù)學(xué)考試，我考了全班第一名，開(kāi)心的難以言表，和同學(xué)們炫耀來(lái)炫耀去，神氣得不得了。趙婷怡見(jiàn)了，皺起了眉頭，對(duì)我說(shuō)：“你這樣可不對(duì)。不是我多管閑事，現(xiàn)在你驕傲了，下一次就會(huì)失敗的呀！”我不高興了，撅起嘴巴，反駁道：“我當(dāng)然知道自滿會(huì)使人落后，你不用管我，我不會(huì)讓自己太過(guò)分的.�！彼龘u了搖頭，說(shuō)：“這可不一定。我真的勸你，驕傲自滿對(duì)你來(lái)說(shuō)不是個(gè)好兆頭�！蔽医K于生氣了，賭氣著說(shuō)：“你不信，下一次的考試，我一定會(huì)考的很好！”說(shuō)完，我狠狠的推了一把趙婷怡，揚(yáng)長(zhǎng)而去。接著的幾天，我一直沒(méi)有理她，我們兩個(gè)人好像開(kāi)始了一場(chǎng)冷戰(zhàn)。
過(guò)了一個(gè)星期，數(shù)學(xué)考試的日子又來(lái)臨了，我自信滿滿，連復(fù)習(xí)也不復(fù)習(xí)，就“上陣”了�？墒�，考試的內(nèi)容幾乎都是數(shù)學(xué)書(shū)里的題型，這可把我難倒了，我左思右想，還是毫無(wú)頭緒，最后只好無(wú)可奈何地交了卷。第二天，卷子發(fā)了下來(lái)，一看見(jiàn)自己的分?jǐn)?shù)，我就像氣球一樣泄了氣。這一回的情形可跟上一回的不同了，上一次我還是只趾高氣揚(yáng)的雄雞，這一次卻變成了一只垂頭喪氣的小老鼠，哪還有神氣可言？這時(shí)，趙婷怡走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這句話不是沒(méi)有道理的，這回你知道了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你啊，朋友�！彼α耍Φ媚敲刺�。兩個(gè)好朋友又回到了從前。
“一句話，一輩子，一生情，一杯酒······”啊，朋友，當(dāng)我們揮手告別時(shí)，你是否會(huì)將我們的友誼銘記在心？當(dāng)我們不再一起歡笑、一起歌唱、一起悲傷，你是否還會(huì)記起我？當(dāng)我們長(zhǎng)大之后再相遇，我們的友情是否還會(huì)變質(zhì)？
再見(jiàn)啦，朋友！祝愿我們鐵打的友誼地久天長(zhǎng)！
友誼的作文 篇2
著名的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“年輕時(shí)的朋友是最忠誠(chéng)、最持久的朋友。只有得于少年時(shí)，青春時(shí)期是坦誠(chéng)相待、彼此親近的歲月。所以，我對(duì)青年時(shí)代的朋友倍加珍惜�！�
的確，我們?cè)谇嗄陼r(shí)期渴望交朋友，希望擁有許多益友。這就要求我們要掌握交友技巧，不交損友。
友誼是一種很奇妙的東西，它能讓你與素不相識(shí)的人心連心，同甘苦。它像一位導(dǎo)師，引導(dǎo)著你和朋友穿過(guò)重重困難；它像一個(gè)指南針，給你和朋友指明正確的方向；它像一把傘，幫你阻擋生活中突如其來(lái)的沖擊。
并且，友誼存在的要素是互助，友誼無(wú)價(jià)的基礎(chǔ)是原則。一個(gè)真正的朋友在自己的迷途中能給一盞指路的燈，而不是看自己走在懸崖邊上，卻以“友情”為名，不敢指正自己。這樣的友誼是不健康，甚至是危險(xiǎn)的。
在童年時(shí)期，我們的交友常常是盲目的`，沒(méi)有太多對(duì)朋友的標(biāo)準(zhǔn)，所以十分容易交到不利于我們成長(zhǎng)的朋友。在青年時(shí)期，我們的交友便有了一些標(biāo)準(zhǔn)，能夠?qū)ε笥延羞m當(dāng)?shù)囊螅瑢W(xué)會(huì)了怎樣交益友，善待朋友，與朋友坦誠(chéng)相待、彼此親近。但在成年時(shí)期，可能在社會(huì)上因?yàn)楣ぷ髟�，認(rèn)識(shí)了不好的人或沒(méi)有太多時(shí)間與朋友相處，之間的感情自然沒(méi)有青年時(shí)期的深。所以這告訴我們應(yīng)該倍加珍惜青年時(shí)代的好友。
“物以類聚，人以群分”。我們周?chē)呐笥涯芙o我們一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)，像一面鏡子，體現(xiàn)了我們內(nèi)在世界的真實(shí)情況。與勤奮的朋友在一起，你永遠(yuǎn)不會(huì)懶惰；與善思的朋友在一起，你永遠(yuǎn)不會(huì)懈��；與智者同行，你會(huì)變得高尚；與高人同行，你會(huì)登上巔峰。
友誼是青春的花朵，我們應(yīng)仔細(xì)地去照料它，讓其展示它美妙的一面。還應(yīng)該信任朋友、理解朋友、尊重朋友，付出真心去對(duì)待，這樣才能綻放出美麗的青春之花。
友誼的作文 篇3
從一年級(jí)開(kāi)始，一把“尺子”把我和我的好朋友秦雅涵連在一起。
我們互幫互助，擁有著快樂(lè)的友誼。 記得有一次快考試了，我拿出筆袋里的.鋼筆，準(zhǔn)備試墨。我在我的草稿本上畫(huà)了好幾遍，可都沒(méi)有畫(huà)出墨來(lái)�！斑�，難道是鋼筆壞了？”我自言自語(yǔ)，把鋼筆擰開(kāi)看了看墨水。
呀，已經(jīng)沒(méi)有墨水了！這該怎么辦呀，考試鈴聲快響了，沒(méi)有鋼筆，我寫(xiě)不出字來(lái)，怎么考試呢？我一邊想著，一邊著急地跺了跺腳。沒(méi)辦法，我只好向別人去借了。 這時(shí)，我朝四周看了看，看見(jiàn)秦雅涵的筆盒里有兩三支支鋼筆，便輕聲問(wèn)秦雅涵：“秦雅涵，我的鋼筆沒(méi)有墨水了，借我一下你的鋼筆，好嗎？”
我本以為秦雅涵離我有些遠(yuǎn)不會(huì)借我，沒(méi)想到她竟然同意把她的鋼筆借給我，說(shuō)：“當(dāng)然可以呀�！鼻匮藕⑽⑿α诵�，從筆盒里拿出一支筆遞給我，“你沒(méi)帶鋼筆，怎么考試呢？我肯定會(huì)借你呀，你是我的好朋友呢！”聽(tīng)了秦雅涵的這些話，我仿佛身體里有一股暖流涌遍全身。 秦雅涵樂(lè)于助人的可貴品質(zhì)值得我好好學(xué)習(xí)。我想，只要我和秦雅涵一樣，心存一顆樂(lè)于助人的心，我們的友誼就會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)久、越來(lái)越快樂(lè)！
友誼的作文 篇4
暑假里，我參加了小記者輔導(dǎo)班，老師通知大家?guī)б恍┩婢�，�?zhǔn)備寫(xiě)作文。同學(xué)們紛紛把自己最心愛(ài)的玩具帶到教室，互相觀賞。
突然，一艘威尼斯小艇吸引了我的眼球。那金燦燦的金屬船身在陽(yáng)光的照耀下格外耀眼;船頂是由晶瑩剔透的有機(jī)玻璃做成的，透過(guò)那薄薄的玻璃船頂，可以看見(jiàn)一個(gè)藍(lán)眼睛，金頭發(fā)的小男孩坐在座位上，手里牽著一條阿拉斯加獵犬，他們的目光停留在了我們的臉上。同學(xué)們的贊揚(yáng)聲連綿不斷地在我耳邊響起：“這小艇可真精致啊!”
“這小艇肯定是國(guó)外買(mǎi)來(lái)的!”小凱羨慕地說(shuō)，“我一定要把這寶貝換過(guò)來(lái)�！闭f(shuō)完，他就跑到小艇的主人小欣面前，用商量的語(yǔ)氣說(shuō);“小欣，能不能用我的軍艦和你的小艇交換……”“不行，你這種低檔貨怎么能跟我的小艇比呢?”小欣斬釘截鐵地說(shuō)。“那加上‘母雞下蛋’和‘小熊拍照’呢?”“還是不行!”小欣一邊說(shuō)一邊小心翼翼地把自己心愛(ài)的小艇放進(jìn)了桌肚里�！霸趺茨芫褪障氯チ四�?”我提議道，“人家還沒(méi)看清楚，再給大伙看看!”小欣猶豫了一下，輕輕地把小艇拿出來(lái)，放在課桌上給大家看。這時(shí)，小胖墩小宙闖了進(jìn)來(lái)，擠進(jìn)人群，誰(shuí)知他不小心搖了一下課桌，將小艇撞翻在地，我剛想去撿，可小軍這個(gè)冒失鬼卻一腳把船頂踩成了兩瓣。頓時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們面面相覷，不知所措。小欣漲紅了臉，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。我輕輕說(shuō)：“是我提出看小艇的，要不，我把坦克賠給你�！毙⌒罁u搖頭�！皩�(duì)不起，我踩壞了你的小艇，你是不是要我的`掛件?”小軍掏出掛件說(shuō)。小欣還是搖了搖頭�！澳悄憧隙ㄊ且业挠衽��！毙≈鎻牟弊由辖庀掠衽�，放在小欣面前說(shuō)，“這可是我的寶貝呢!”可小欣還是搖搖頭。我焦急地問(wèn)：“你這也不要，那也不要，你到底要什么?”小欣深情地望了大家一眼，說(shuō)：“同學(xué)們的東西都很珍貴，我不能要。小艇的頂蓋碎了可以粘，可同學(xué)們的友誼不能破裂!”話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，這震耳欲聾的掌聲讓我難以忘懷。
小艇風(fēng)波過(guò)去了，那艘損壞的小艇給小欣帶來(lái)了遺憾，但卻給我們帶來(lái)了溫暖的友誼。
友誼的作文 篇5
友誼不是一幕短暫的煙火，而是一副揪心的畫(huà)卷，遠(yuǎn)離不是一段長(zhǎng)久的相識(shí)，而是一份交心的相知
我與她的友誼，只起源于一顆糖果。
當(dāng)時(shí)，我剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校，因是半路來(lái)的插班生，人生地不熟，自然會(huì)感到無(wú)助與彷徨，卻只能強(qiáng)打著笑顏去努力，適應(yīng)著這個(gè)仿佛與我格格不入的校園。
此行，我剛趕路，到這所學(xué)校，因是半路來(lái)的插班生，人生地不熟，自然會(huì)感到無(wú)助與彷徨，卻只能強(qiáng)打著笑顏去努力，適應(yīng)著這個(gè)仿佛與我格格不入的校園。
像是工作久了的機(jī)器人終于沒(méi)電了，停機(jī)了般，那天中午，我還是控制不住自己的'淚水，讓它肆意的流淌，幾天的委屈全都如火山般爆發(fā)，卻只能一個(gè)人趴在桌子上默默的承受，無(wú)人分擔(dān)。
只是感覺(jué)桌子上多了個(gè)東西，抬起頭，映入眼簾的是一張明媚的笑臉，許是看出了我臉上的疑惑與不解，他說(shuō)：“不開(kāi)心的時(shí)候就吃糖吧，聽(tīng)說(shuō)糖果會(huì)使人心情變好哦！吃完就休息一會(huì)兒，放心，沒(méi)人會(huì)說(shuō)你的，”吃糖會(huì)使人心情變好嗎？或許，試試也無(wú)妨，“謝謝！”撥開(kāi)糖紙，把糖放入口中，細(xì)細(xì)品味，很甜，心中暖暖的，吃糖真的會(huì)讓人心情變好啊，好像，一些孤獨(dú)消散了呢！嘴角緩緩揚(yáng)起一抹微笑。
“給！”“嗯？”她疑惑的看著我遞過(guò)去的糖，”不止傷心的時(shí)候要吃糖，平常也可以吃啊，吃糖能使人心情保持愉快呢，”說(shuō)吧，把糖寄給他，撥開(kāi)糖紙，放到嘴里，一樣的動(dòng)作，卻多了一個(gè)人，相視一笑里，透出來(lái)新的東西——友情。
我們的友誼來(lái)得如此簡(jiǎn)單，卻又暖心，仿佛是上天不想讓我們那么的開(kāi)心，順意吧，我們卻要分離。
此時(shí)，你即將離校，就仿佛是歷史重演，只不過(guò)，扮演著轉(zhuǎn)校生的人變成了他。
“吶，不開(kāi)心的時(shí)候要吃糖的�！薄罢l(shuí)不開(kāi)心了？看見(jiàn)你要走了，興奮還來(lái)不及，總算沒(méi)人跟我搶糖了�！泵髅魇切睦锊簧釁s別扭的不行，偏偏她還是最了解我的�！班�，我要走了，糖都給你，要開(kāi)開(kāi)心心的”“我會(huì)的，我會(huì)想你的”
終于還是走了，手里握著糖果，似乎還留著他的余溫，在我的手心里慢慢融化，撥開(kāi)糖紙，放到嘴里，依舊很甜，只是卻沒(méi)了她。
手機(jī)突然響起來(lái)，點(diǎn)開(kāi)，是他的一條信息：糖果是世界上唯一不會(huì)變質(zhì)的食物，就如我們的友誼一般，永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)的，仿佛融化的糖更甜了。
雖然如今我們不在一個(gè)地方，友誼沒(méi)有了堅(jiān)硬的外殼保護(hù)，但融化了之后的，更加甜美，因?yàn)樗?jīng)受了高溫的考驗(yàn)。
朋友風(fēng)起，是我綿綿的牽掛，云涌，是我柔柔的思念，雨來(lái)，是我細(xì)細(xì)的傾訴，陽(yáng)光，是我暖暖的微笑！
朋友，沒(méi)事的時(shí)候就吃顆糖，可以保護(hù)心情愉快的。
朋友，讓我們?nèi)诨挠颜x，亙古不變！
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