友誼的作文3篇[精]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的友誼的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　自從我和他認(rèn)識(shí)以來(lái)，便成了同學(xué)們口中的好哥們。

　　那次，我們?cè)诮淌依锷献粤?xí)課。我覺(jué)得有些無(wú)聊，便轉(zhuǎn)頭，甩著手中的紙，對(duì)他眨了眨眼。他會(huì)意點(diǎn)頭，知道這是玩紙飛機(jī)的意思。我暗喜，二話不說(shuō)就從抽屜拿出一張紙，在上面畫上一只可愛(ài)的小豬，折成飛機(jī)丟給他。他一收到，立馬打開(kāi)，嘴角上揚(yáng)，拿起水筆，低著頭，分明是在紙上大做文章。

　　就在他揚(yáng)起手，欲將紙飛機(jī)還給我時(shí)，不幸落入班主任的法眼。我見(jiàn)了，嚇得臉色蒼白，立馬正襟危坐，心下大叫：“不妙！不妙！”果然，耳旁傳來(lái)法官般不容置疑的命令：“下課到我辦公室！”我深知這事因我而起，不覺(jué)抓耳撓腮，直替他擔(dān)心。自首吧？但一想到班主任那包公似的'臉，我又不由得直打退堂鼓。這種感覺(jué)就像是吃到了一塊黑巧克力，口味偏苦，還帶著澀澀的味道。

　　“鈴鈴鈴——”終于熬到下課了，我見(jiàn)他垂頭喪氣地向班主任的辦公室走去，便躡手躡腳地跟在后面，躲在窗戶邊，恨不得將腦袋穿過(guò)墻去。罷罷罷！死就死吧！就在我決心闖進(jìn)去的時(shí)候，你笑嘻嘻地出來(lái)了，見(jiàn)我一臉慚愧，歡天喜地說(shuō)道：“你怕我挨批？真夠哥們！告訴你，剛剛班主任沒(méi)看到，她叫我來(lái)是……”

　　“耶！”頓時(shí)，我們歡呼擊掌，仿佛品嘗到了質(zhì)量最上乘的牛奶巧克力，不僅口感細(xì)膩甜美、柔順嫩滑，而且還具有一股濃郁的香氣。

　　是的，我和他的友誼就像巧克力，總有各種各樣的滋味，但若不打開(kāi)，就永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道。

友誼的作文 篇2

　　生活中，有許多不起眼的事，但也正因?yàn)槿绱耍�才讓生活更加美好、有趣。但比這更好的是與朋友之間永不可磨滅的友誼。

　　我曾看過(guò)一本書——《夏洛的網(wǎng)》。它講述的是一只豬與一只蜘蛛友誼的故事：一只名叫威爾伯的豬將在冬天面臨死亡的災(zāi)難，而就在這時(shí)，它遇到了一只蜘蛛——夏洛。夏洛實(shí)現(xiàn)了威爾伯的愿望，讓它擺脫了死亡的災(zāi)難，但自己卻走向了生命的盡頭，雖然威爾伯有夏洛子子孫孫的陪伴，但它知道沒(méi)有一只蜘蛛能代替它的朋友夏洛。

　　同時(shí)在我們的生活中，沒(méi)有任何一個(gè)人一個(gè)物品能代替身邊的親人、朋友。除了這個(gè)，我還有一個(gè)親身經(jīng)歷的友誼故事。

　　那天下午，我和李媛媛一起去圖書館看書，因當(dāng)時(shí)有些熱，我戴著一頂帽子就和她出門了，但在我們意料之外的是途中竟下起了傾盆大雨，我想就快到書店了，打算用帽子將就一下。正當(dāng)我起這個(gè)打算時(shí)，她毫不猶豫地將我拉進(jìn)她的傘中，我們走了一會(huì)兒，到書店了，我毫發(fā)未損，而她卻被淋濕了一大半。

　　友誼是世界上最無(wú)價(jià)的寶物，我們要珍惜它。因?yàn)槊恳欢斡颜x都有獨(dú)特的回憶、記憶和力量，例如蜘蛛夏洛和小豬威爾伯，夏洛這樣一只平凡的小蜘蛛竟然可以讓威爾伯未來(lái)的生活變得美滿幸福。我和她的友誼雖然不是多么神奇、偉大，但這件事已經(jīng)可以讓我們永生永世是朋友，并且也因?yàn)檫@件事讓我們明白了要為彼此著想，當(dāng)彼此有困難時(shí)盡力及時(shí)地幫助對(duì)方。

　　美國(guó)的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地很正直的.嚴(yán)正的朋友。中國(guó)偉大的毛主席毛澤東說(shuō)過(guò)：諒解、支援和友誼，比什么都重要。友誼它就像一盞明燈指引我們前行，它可以讓你的生活變得豐富多彩；而沒(méi)有友誼的人，他的生命就會(huì)像一口苦井，干枯又無(wú)趣。友誼它是無(wú)價(jià)之寶，是用自己的誠(chéng)信和友善換來(lái)的，是不能有欺騙和偽裝的。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們?nèi)ヒ黄饘ふ夷敲篮枚�精彩的友誼吧！

友誼的作文 篇3

　　一本好書就像是一個(gè)忠誠(chéng)的朋友，永遠(yuǎn)陪在你的身邊，伴你成長(zhǎng)。

　　——題記

　　時(shí)光飛逝，很多東西已經(jīng)伴隨著成長(zhǎng)逝去，但有些東西會(huì)一直伴著你，去度過(guò)漫長(zhǎng)的歲月。

　　曾記否，第一次見(jiàn)你時(shí)，感覺(jué)你同其他刊物沒(méi)有什么不同，甚至把你拋在一邊，可你卻不離不棄，直到薄薄的你已堆成厚厚的一疊，擺在書桌內(nèi)也已放不下時(shí)，才開(kāi)始注意你，你真是有耐心，終于“守得云開(kāi)見(jiàn)月圓了”。

　　你的內(nèi)容豐富多彩，有哲理漫畫、詩(shī)、散文等，情節(jié)扣人心弦，讓人陶醉在你優(yōu)美的文字、精彩的故事中。但我最喜歡的還是你“青春習(xí)作島”中的那一篇《蝶變》�！拔也桓势接�，我拼命掙扎，為了破繭而出，將撕心裂肺的痛付諸那一刻的輝煌中，與絢爛蝶翼相擁，舞動(dòng)于花海葉叢�！睘榱藟�(mèng)想即使忍受無(wú)盡的苦難，我也不悔當(dāng)初的決定�！皦�(mèng)想著成蝶的`奇跡，所以我無(wú)悔地選擇了破繭而出，在漫漫長(zhǎng)夜中等待化蛹成蝶的奇跡”，漫長(zhǎng)的等待，只為積蓄力量，夢(mèng)想的蝶翼，將由光明賜予我們；“因?yàn)閴?mèng)想，鳳凰才會(huì)涅槃；因?yàn)閴?mèng)想，雄鷹才會(huì)傲視遠(yuǎn)方；因?yàn)閴?mèng)想，海鷗才不會(huì)在茫茫大海中迷失方向，”我們?nèi)绲�，蝶如我們，�?jīng)歷了重重磨難，我們終將“成蝶”！

　　你雖然蘊(yùn)含著深?yuàn)W的哲理，但也不乏頑皮的性格。

　　曾記否，我約了一些朋友去郊游，出門前準(zhǔn)備了大包小包的東西，野餐時(shí)一定能派上大用場(chǎng)。想起微風(fēng)吹過(guò)，葉兒飄落，樹(shù)底下的我們，享受著一塵不染的空氣、美味的食物以及松軟的“綠地毯”時(shí)，就感覺(jué)十分愜意。忽然，我瞥見(jiàn)書柜下有什么東西，我的好奇心又開(kāi)始旺盛起來(lái)了。便去拿出來(lái)一看，咦？怎么是你呢？看見(jiàn)你，我便像看見(jiàn)了老朋友一樣開(kāi)心，你又把我拉進(jìn)了書海，這可害苦了我！怎么回事呢，接著往下看吧！“咚咚咚”，急促的敲門聲響起，把我從驚險(xiǎn)的“斑羚飛渡”中拉了回來(lái)，我去開(kāi)門，來(lái)的可不是別人，正是我的朋友們，他們正火冒三丈，來(lái)找我興師問(wèn)罪呢！我只好一邊賠不是，一邊拿出珍藏的零食給他們，這才罷休。都怪你，誰(shuí)讓你這么誘人呢！

　　在我哭泣時(shí)，是你，讓我烏云轉(zhuǎn)晴；在我自卑時(shí)，是你，讓我重拾希望的種子；在我最無(wú)助時(shí)，是你，為我指引方向，照亮漫漫求學(xué)之路，在每個(gè)我最難過(guò)的時(shí)候都是你，默默地陪著我，感謝你——《初中生之友》！讓我們揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆，乘著思索的小船在智慧的海洋中翱游，不斷前行！

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