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好朋友友誼的作文5篇(通用)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的好朋友友誼的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
好朋友友誼的作文 篇1
我有一個最最知心的好朋友——董鄭。
在路邊，可以看見我們共同的身影;在游樂場，可以看見我們的歡笑;在操場上，可以聽到我們的嬉鬧聲。我們一有空就到處玩耍、嬉鬧。
有一次，我和東東(一種人名)到大壩玩。在路上，我們看見了董鄭，他好像在找什么東西。我們問：“董鄭，你在弄什么呀?要不要和我們一起去玩?”
董鄭說：“當(dāng)然可以，只不過，我要把鑰匙找到。”
聽完之后，我們投入到了找鑰匙中。
東東說：“有可能鑰匙已經(jīng)被人拿走了�！�
我接著說：“可能被人拿去了失物招領(lǐng)處了�！�
東東說：“我們附近有三個失物招領(lǐng)處，那就是說，三個失物招領(lǐng)處中，只有一家可能有�！闭f完，我們跑向最近一家失物招領(lǐng)處。
到了第一家失物招領(lǐng)處，我們跑了進去。我們仔細地觀察每一件丟失物品。發(fā)現(xiàn)第一家沒有，董鄭很失望。
我看出了董鄭的心思，安慰到：“董鄭，別灰心，第一家沒有，第二、三家可能有。”
董鄭聽了我說的話，又找回了自信，和我們一起奔向第二家。
我們來到了第二家失物招領(lǐng)處，就趕緊進門尋找董鄭的鑰匙。我們一進門，就開始了搜索。我們仔仔細細地觀察每一件丟失的物品，可是最后還是沒有看見董鄭的鑰匙。
這一次，董鄭的'樣子都快哭了。我趕緊安慰：“董鄭，沒事的，第二家沒有，說不定第三家會有。還有，人們還都說事不過三�！�
董鄭聽了我說的話，再次找回了自信，和我們一起奔向第三家。
我們到了第三家失物招領(lǐng)處，就緊忙到失物招領(lǐng)處找董鄭的鑰匙。我們找呀找呀終于發(fā)現(xiàn)了董鄭的鑰匙。董鄭高興的說：“謝謝你們和我一起找我的鑰匙。”
我和東東說：“不客氣，這是我們因該做的”
說完，我們便開心的去大壩。
好朋友友誼的作文 篇2
友誼是什么？友誼是四個朋友在一起玩，一起生活，一起上學(xué)，可以有福同享有難同當(dāng)，的好朋友好姐妹�？墒俏液臀液臀易詈玫乃膫�朋友的友誼破碎了，我是多么希望讓我們重新架起友誼的啊橋梁！
我的是個朋友是：盧艷艷、劉妍研、季悅和我。我們曾經(jīng)同甘共苦，有福同享有難同當(dāng)。但是現(xiàn)在一切都變了，我們變得小氣，只想著跟班里的副班長托上關(guān)系，讓她請盧艷艷吃的，盧艷艷再也不是從前只為我們四個著想的盧艷艷了。我和劉妍研也變得
那么有心機，而且劉妍研還學(xué)會了撒謊，我們再也不是從前那個活潑可愛，無憂無慮的.的小女孩了。季悅變得那么心胸狹窄，那么小氣，從來只為自己著想，都不顧別人的感受，她再也不是以前那么大方，只為別人著想的那個小女孩了。
我們都變了，再也不是以前的我們了，而且劉妍研還對我說：“放棄吧！我們回不到從前了，以前的我們早就死了，這是一個全新的我們，我們永遠也回不到從前了！"
我永遠也不會相信這句話！我只相信這句話：讓我們四個好朋友重新架起友誼的橋梁！
好朋友友誼的作文 篇3
我有一個好朋友，她叫小伶伶。她的皮膚黑黑的，睫毛長長的，大大的`眼睛看上去炯炯有神，潔白的牙齒像一顆顆珍珠，頗像一個黑皮膚的洋娃娃。
她是一個豪爽的人。那天，我們和孔德意一起去看電影———《捉妖記》。哇！票價好貴，一張竟然要39元！小伶伶看見我驚訝的表情。走上來拍拍我的肩膀說：“我請客！”不是吧！三張票可不得120元？！電影要開始了，孔德意買了些爆米花。我給我們?nèi)齻�人各買了一杯奶茶。
她還很會照顧人。晚上，我們近30個人圍著一張足足有七八米長的桌子吃飯，每樣菜兩邊各放一盤，而我們這邊的‘戰(zhàn)斗力’比較強。所以菜很快就所剩無幾了，只能到那一邊去夾，小伶伶一直幫我們夾菜，倒飲料。
小伶伶很開朗，歌唱的也很好，在市內(nèi)，省內(nèi)都得過很多獎呢！
好朋友友誼的作文 篇4
友誼就像一個易碎的瓶子，里面裝滿了與同學(xué)、老師或家人的快樂，但是必須要好好地呵護它，因為只要一不小心，它就會破裂。但是它又容易被恢復(fù)，只要雙方都能相互理解，它就能輕而易舉的被恢復(fù)。
有一次，我和最要好的朋友姚一茗一起攻克一道數(shù)學(xué)題。正當(dāng)算到一半時，我們的意見發(fā)生了分歧，而且因此大吵了一架，還一連好幾天都沒有交流過自己的想法。
但其實我心中還是很想和姚一茗恢復(fù)友誼的，因為那天后來我算了算，兩個人的方法都是可以的。那為什么我不去跟姚一茗說呢？只不過是一道小小的數(shù)學(xué)題嗎！其實不說一半是礙于面子，還有就是跟他賭氣，沒什么大問題。
但到了第二周，我就覺得有點沉不住氣了，自從跟姚一茗吵了一架，就失去了一個交流的知音，也就沒辦法說出我心中的想法了。而正當(dāng)我想去找姚一茗道歉時，他卻先主動的找了上來。
他對說我：“對不起，俞鄭欣，那天的確是我錯怪了你，我們倆重歸于好吧！”
“不，那天我也有不對的地方，希望你也能原諒我。”我誠懇地說�！班牛夷翘旎厝ニ懔怂�，發(fā)現(xiàn)其實我們并不用為此大動干戈，因為這兩種方法都是可以的。”
“哦！是嗎，那到又為你我開辟了一種新的思路�！薄笆裁此悸罚俊蔽覇柕��！澳阒懒宋业�，我也知道了你的，這不是為你我開辟了一種新的思路嗎？”“你呀，就是個調(diào)皮搗蛋，不得安寧的人！”“哈哈哈……”
這樣，友誼就在我們的笑聲中重新建起來了，而我們也再也沒有失去過友誼，雖然這是一次我與姚一茗之間不愉快的回憶，但它卻一定將帶給我們更多的快樂，也將裝進我們稱之為“友誼”的`瓶子，我們會永遠擁有它，保護這段珍貴的回憶。
現(xiàn)在我明白了，友誼不再是一個易碎的瓶子，而是一個堅固的鐵瓶子，不會再那么一敲就碎。因為只要這樣，雙方就會更珍惜自己的友誼，自己的伙伴，快樂的伙伴。
好朋友友誼的作文 篇5
晚上，和傳祥一起讀了繪本《好朋友的秘密———分享與友誼》。傳祥總是非常喜歡讀繪本的，每每讀時總是放大了自己的聲音來壓住我的聲音。這次，在讀之前，我先要求傳祥猜測一下故事的內(nèi)容，因為封圖上有一只小刺猬和一只小白免，他很快就根據(jù)書名判斷說：“這個故事一定是講小刺猬和小白兔友誼的�！币苍S，這就是繪本魅力之所在吧，簡單到總是能讓孩子們有信心去讀它，直觀到可以深入淺出的讓孩子們自己去明白一些道理。
想是為了求證自己的猜測是否正確，傳祥讀的特別認(rèn)真、特別賣力，好像生怕我搶了他的頭彩。同時，他還不忘用自備的筆去標(biāo)注生字、圈點好詞句，好認(rèn)真呀！很快我們就讀完了這本書，傳祥的猜測沒錯兒，故事是：一天，小兔頂著濃濃的烏云和隆隆的雷聲，跑到好朋友刺猬家里，告訴它自己新發(fā)現(xiàn)的秘密“雷雨過后，白樺林里就會冒出很多又白又大的蘑菇”。等雷雨一停，小兔和刺猬就趕緊跑到白樺林。他們果然采了滿滿一籃子蘑菇，回家后做了好多個蘑菇餡餅。第二天，刺猬也發(fā)現(xiàn)了一個秘密“一棵大粟子樹下藏著許多顆大大的粟子”，因為知道小兔最愛吃粟子，刺猬就帶著背簍，又急急地來到小兔家?guī)е焖谧�。在回家去的路上，小兔帶著刺猬走了一條秘密的路，它們很快就看見不遠處的家了；刺猬又帶著小兔去喝了玫瑰花叢里的秘密清泉，還用泉水洗了洗頭和腳，可舒服了。小兔請刺猬明天早上去它家，它還要和刺猬分享一個小秘密；刺猬說明天也要給小兔一個秘密呢。大家猜猜看，它們的秘密是什么？呵呵，那天晚上，小兔忙著烤制了一個又香又甜的粟子蛋糕，刺猬炒了一大鍋的粟子。
讀完了故事，剛剛合上書，傳祥就說：“問吧，媽媽，你準(zhǔn)備問什么問題？”好家伙，傳祥直接反應(yīng)到這兒了，他怎么沒因為猜測事故情節(jié)準(zhǔn)確而自我陶醉一會兒呢，我暗想。看來剛才那問題在他眼里就不算是問題�！皢栴}來了，請聽好！”我清了清嗓子說道。
問題一：讀完這個事故，你有什么感想？
傳祥答：最好的朋友就跟媽媽一樣，可以把秘密告訴他。我要跟小兔和刺猬學(xué)習(xí)，在家要努力跟哥哥做好朋友，要把秘密和哥哥分享。
�。▊飨榈幕卮瘃R上扯到哥哥，雖是意料之外，但也合情。他和堂哥總是“一天不見就想，見面一會兒就鬧”，為此沒少挨訓(xùn)，這幾天我和他爸正針對這個問題對他進行教育呢�？磥硭呀�(jīng)學(xué)會了反思自己。馬上進入第二個問題。）
問題二：如果小兔和刺猬不分享秘密，會是怎樣的？
傳祥答：如果小兔不告訴刺猬秘密，刺猬也不會告訴小兔秘密了，他們就不會知道別人是自己的好朋友了。我覺得小兔是最好的`，它先告訴了刺猬秘密。
（對這個回答不滿意，于是說：“媽媽覺得，小兔和刺猬已經(jīng)是好朋友了，只是在這個故事里說的是小兔先告訴刺猬秘密。要知道，好朋友是相互的，咱們用不著去在意是誰先告訴誰。”）
問題三：好朋友之前可以分享的除了秘密還有什么？
傳祥答：還有好吃的、好玩的。（提示：可以和好朋友分享的還有喜怒哀樂。）我在電視里看到過一個動畫片，一個小朋友叫西瓜，在幼兒園里老師讓他給小朋友們分巧克力，發(fā)到最后一個小朋友時，他發(fā)現(xiàn)少了3塊，于是他就從自己的巧克力中拿出了5塊給這個小朋友。這個小朋友不要，老師說：“西瓜是真心分給你，你就拿著吧！”結(jié)果，下課了，班上的小朋友都圍著西瓜說西瓜真棒，還爭著往西瓜的兜里塞巧克力呢。對了，他們每人是5塊巧克力。
�。▊飨轳R上就想起了這個故事，講的還特別的清楚，立即夸獎。這時，傳祥突然又想到要請同學(xué)來家里玩，這事兒從放假前他就在同我商量，因為雙休日是不是家里有事就是我加班，至今仍未滿足他的心愿。得趕緊滿足他了。）
最后，引導(dǎo)傳祥明白舍得———有舍才有得的道理。
明知故問：“如果小兔和刺猬不分享秘密，它們每個人能吃到好幾種好吃的嗎？”傳祥回答不能。我接著說：“你看兩個人就有兩種做粟子的方法，如果不分享，它們每個人只能吃到自己會做法的那一種，就吃不到另一種了。是吧？所以，有舍才有得。咱們現(xiàn)在就查查字典什么是舍得。”無奈，他這會兒已經(jīng)滿腦子請同學(xué)來家玩的事，我只好自己查了字典，大聲地念給他聽：“舍得：愿意付出或割舍。小兔、刺猬把秘密說出就是舍，然后他們有得，得到了更多好吃的。所以，兒子要記得要有舍才有得。”
“舍得”理論的灌輸很失敗，傳祥可能根本沒聽進去多少。因為，接下來他就使勁地圍著我，給我講起學(xué)校里的事情，商量請同學(xué)到家里坐客的事情。不過，沒有關(guān)系，相信慢慢地孩子自己會悟出處世之道，目前重要的是幫他搞好這次假期里的同學(xué)小聚，讓孩子們開開心心的放松一下。
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