友誼的作文3篇(通用)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的友誼的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼的作文 篇1

　　小學(xué)老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：在小學(xué)，我們不可能交到永遠(yuǎn)的朋友。經(jīng)歷了一番固執(zhí)的爭(zhēng)斗后，我似乎明白了老師的道理。進(jìn)入初中，以前那所謂的`知心朋友早已不知去向�？呻S著時(shí)間的流逝，我早已沒(méi)有一絲遺憾，在新的生活中，我早已交了眾多朋友。我常常這樣想，或許我們就算遇見(jiàn)，也不會(huì)再理會(huì)對(duì)方了吧，都隔了那么久了。

　　可是我錯(cuò)了。

　　望著仍舊熱鬧Q群，我看到了朋友的身影。我想，或許我們的友誼還可以延長(zhǎng)吧。升入初中，我們已不再是那個(gè)只愛(ài)打打鬧鬧的小孩了。以前那所謂的恩恩怨怨，早已被淡忘。也是誰(shuí)還會(huì)記得那些，誰(shuí)還愿意記呢？如今，小學(xué)的同學(xué)們一起在群上將歡聲笑語(yǔ)撒遍屬于我們世界。在這一行行字間，仍舊能體會(huì)到我們的固執(zhí)，像是在反駁著老師的那句話(huà)�？粗�朋友們的各種炫耀，我感到一點(diǎn)欣慰。

　　朋友說(shuō)：盡管我們不能永遠(yuǎn)保持友誼，但起碼我們現(xiàn)在很快樂(lè)。我們不用擔(dān)心友誼的長(zhǎng)短，因?yàn)槲覀冊(cè)谡湎е�，在享受著友誼的歡樂(lè)！

　　是啊，不必?fù)?dān)心。友誼，就是在于互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相享受著彼此的時(shí)光。

友誼的作文 篇2

　　建立友誼很難，想要得到一個(gè)知心朋友更難。但是，有時(shí)因?yàn)橐患�小事，甚至一句�?huà)，就會(huì)失去一個(gè)知心朋友……

　　——題記

　　周五下午，天氣晴朗，鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)林間嬉戲，蔚藍(lán)的天空中漂著朵朵白云……

　　“同學(xué)們，今天我們要去參觀懷樸園，到了那里，不光要參觀，大家還要注意做好記錄�！崩蠋熞贿呎�理隊(duì)伍一邊交待大家。

　　十分鐘后，“懷樸園”這三個(gè)大字映入了我們的眼簾。

　　到了曹瑾進(jìn)入懷樸園，講解員阿姨熱情地迎上來(lái)認(rèn)真地給我們講解：“來(lái)，同學(xué)們看一下這個(gè)……”同學(xué)們都在認(rèn)真記錄著，可是由于那時(shí)我正在記錄另外一個(gè)物品，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)講解員阿姨的內(nèi)容。這時(shí)，我突然想起好朋友張芯瑜剛才記錄了講解員阿姨講的內(nèi)容，便向她咨詢(xún)起來(lái)。

　　“張芯瑜，讓我看一下你剛才記錄的唄！”“哎呀，我正在記其他呢，自己想去�！薄拔覄偛庞譀](méi)聽(tīng)，怎么知道。”“不知道就別寫(xiě)�！彼�不耐煩地說(shuō)了這么一句話(huà)。(原創(chuàng)投稿 )

　　“哼，張芯瑜，虧得我還把你當(dāng)好朋友呢！我們絕交！”正處于生氣狀態(tài)的我，頭腦一熱，竟然向張芯瑜提出提出了絕交的話(huà)�！敖^交就絕交！”她也不甘示弱，說(shuō)完了這句話(huà)，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了……

　　時(shí)間如流水般無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去了，參觀完懷樸園，我們又在老師的帶領(lǐng)下回到了學(xué)校。

　　回到學(xué)校之后，還有一節(jié)數(shù)學(xué)課，可我的腦子里總是一次又一次浮現(xiàn)我們兩個(gè)人快樂(lè)玩耍時(shí)的情景。有時(shí)，當(dāng)老師講到難點(diǎn)時(shí)，我們兩個(gè)相視一笑，眼神就能告訴對(duì)方彼此的意思。

　　于是，我有種想和她和好的'感覺(jué)，可是卻不好意思。

　　……

　　一中午過(guò)去了，下午來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)張芯瑜坐在座位上看書(shū)，可她的眼睛卻流露出了無(wú)奈的神色，似乎也想和我說(shuō)話(huà)。

　　坐到位置上，我順手從抽屜里拿出一本課外書(shū)，卻掉出了一個(gè)紙團(tuán)。我正要起身去把那個(gè)紙團(tuán)丟進(jìn)垃圾桶里，突然，發(fā)現(xiàn)上面似乎有字跡，就把紙團(tuán)打開(kāi)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：我們和好吧。（張芯瑜）。我拿著紙條愣了好長(zhǎng)時(shí)間，直到老師進(jìn)來(lái)，才回過(guò)神來(lái)。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴一響，我就拿著紙條走到張芯瑜座位上：“這是你寫(xiě)的嗎？”“嗯，我們和好吧。”張芯瑜低著頭，小聲地說(shuō)著……

　　就這樣，一封和解信，我們之間的友誼又重建了……

友誼的作文 篇3

　　“沙沙沙，沙沙沙……”雨像春蠶咀嚼桑葉，下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。天像被捅破了一個(gè)窟窿似的，雨水時(shí)而傾瀉而下，時(shí)而飄飄忽忽，猶如一曲永無(wú)止境的悲歌，給人心中添了無(wú)盡的煩惱。

　　大洋小學(xué)四〔2〕班的教室里。只剩下我孤獨(dú)的背影。早上還是陽(yáng)光明媚，下午就下起了傾盆大雨。放在家里的`那一把把雨傘也可望不可及了。這時(shí)，我看見(jiàn)一位同學(xué)徐徐向我走來(lái)，她長(zhǎng)頭發(fā)，一雙圓而大的眼睛，閃爍著天真頑皮的光，一雙大耳朵矗立在頭兩邊隔山相望，鼻子下面有一張小巧玲瓏的嘴巴，她就是—我的好朋友鄭善雅。她說(shuō)：“忘記帶雨傘了把？我和你一起用吧？”“好�！蔽一卮鸬�。說(shuō)完，我們兩個(gè)打著傘，一起走出了校門(mén)。

　　風(fēng)還在刮，雨還在下，在這無(wú)邊的風(fēng)雨中，我的心中充溢著溫暖和快樂(lè)。在雨中，我體會(huì)到了友誼的偉大。

　　以后，我和鄭善雅一定能成為一對(duì)形影不離的好朋友。

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