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實(shí)用的友誼的作文9篇【熱】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的友誼的作文9篇,歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
當(dāng)你迷失于幽暗的森林,迷茫在千萬(wàn)條小路中,可看見(jiàn)了一座橋,通往陽(yáng)光的彼岸?當(dāng)你因失敗而傷感,因挫折而泄氣,可曾遇到一座橋,給予你前進(jìn)的動(dòng)力?當(dāng)你被擋在困難面前,徘徊于前方的迷霧中,可曾尋到一座橋,指引你奮斗的方向?
這樣的橋,我在八年級(jí)社會(huì)實(shí)踐的那場(chǎng)拓展訓(xùn)練中見(jiàn)過(guò)。頭頂著炎炎烈日,手舉著條條橫木,我們按著教官的'指導(dǎo),搭起了團(tuán)隊(duì)浮橋。人人臉上帶著好奇的目光,混著七嘴八舌的議論,把橫木架在自己的肩上。
浮橋很快搭好,準(zhǔn)備開(kāi)始了,這才發(fā)現(xiàn)全場(chǎng)安靜了許多。每個(gè)人都在檢查肩上的橫木是否搭好,微邁開(kāi)腿,手緊緊抓著橫木。過(guò)了不久就輪到我爬了,我?guī)еo張與膽怯,站在了起點(diǎn)上。這時(shí)我才看見(jiàn),原以為堅(jiān)固的浮橋竟搭得那樣稀疏,全靠同學(xué)們用力扶穩(wěn)才能保證安全。
我試探地爬上了橋,出乎我的意料,腳下的木板竟如此穩(wěn)固,以至于我都沒(méi)有察覺(jué)到它有絲毫的擺動(dòng)。那可是同學(xué)的肩膀撐著的呀。我仍帶著些膽怯,目光四處張望!凹佑停佑!”剛才的嬉皮笑臉已無(wú)聲地變成了堅(jiān)定而充滿鼓舞的目光。沒(méi)有一人抱怨,沒(méi)有一人放棄。望著前面排排橫木,我的內(nèi)心已被感動(dòng),不再猶豫。在這充滿力量、充滿友誼的橋上,誰(shuí)又會(huì)不感到那股前進(jìn)的動(dòng)力呢?
“加油,加油”,我爬完了這肩膀搭成的橋,這責(zé)任扛起的橋,這更是友誼鋪成的橋!
在成長(zhǎng)路上,有無(wú)數(shù)的困難與坎坷,又有多少是借著友誼鋪成的橋,度過(guò)難關(guān),走向前方的?又有多少次迷茫與無(wú)助,是友誼之橋?yàn)槲覀冎该鞣较虻?青春的友誼來(lái)自不易,那一座座友誼之橋更值得感恩與珍惜。中學(xué)只有一次,青春只有一回,我們何嘗不能在匆匆旅途中,放慢腳步,細(xì)品每一段時(shí)光,細(xì)數(shù)一座座友誼之橋,好好珍惜那一群時(shí)時(shí)陪伴我們,與我們共經(jīng)風(fēng)雨的——同學(xué)。
友誼的作文 篇2
今天,姚芷樂(lè)是帶著復(fù)仇的心理來(lái)到學(xué)校的,之前“鐵三角”本是她和楊琳,思語(yǔ)的。她倒希望楊琳能順順利利當(dāng)上大隊(duì)委,馨月競(jìng)選馬的,可是如今,馨月賄賂了所有同學(xué),而楊琳一個(gè)人卻被蒙在鼓里什么都不知道。姚芷樂(lè)盼星星,盼月亮,終于把楊琳給盼來(lái)了。一臉笑嘻嘻的她一看到馨月假惺惺地和楊琳有說(shuō)有笑,她的臉又陰沉了下來(lái)。“楊琳過(guò)來(lái)一下!”姚芷樂(lè)叫了她過(guò)來(lái)。楊琳說(shuō):“怎么?你也邀請(qǐng)我吃哈根達(dá)斯嗎?還是緊要事件?”“告訴你,你的好朋友兼學(xué)習(xí)好拍檔昨天等你走了以后把這個(gè)發(fā)給了大家,叫我們不要選你!币茦(lè)把昨天馨月給他們的澳大利亞阿斯利康巧克力亮了出來(lái)!啊焙!你也學(xué)會(huì)挑撥離間了,你以后別指望我再和你玩了,挑撥精!“楊琳翻了個(gè)白眼送給姚芷樂(lè)。姚芷樂(lè)眼里眨巴著了淚珠,一滴一滴地落在了楊琳宣告友誼破裂的地板上。因?yàn)樗桓蚁嘈藕退芤玫臈盍站谷徊幌嘈潘脑。直到下午,?dāng)楊琳自信滿滿地演講完她的演講稿后,她發(fā)現(xiàn)全班沒(méi)有一個(gè)人投她的`票,只有那個(gè)曾經(jīng)被自己深深傷害過(guò)的人的名字,是姚芷樂(lè)!楊琳開(kāi)始相信芷樂(lè)對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話,并在心里種下了一顆痛恨馨月的種子。她怨恨自己相信了一個(gè)騙她的人,因?yàn)樗F(xiàn)在才知道,是那個(gè)自己身邊最親密的閨蜜把自己騙了。她眼里泛起了痛恨的淚水,當(dāng)老師宣布大隊(duì)長(zhǎng)是誰(shuí)時(shí),沒(méi)有任何一個(gè)人能懂得她心中的感情,只有芷樂(lè)和那個(gè)仲夏,因?yàn)閯e人都以為楊琳不自量力,沒(méi)有堅(jiān)持到底,沒(méi)有人能懂……
友誼的作文 篇3
俗話說(shuō)的好“有錢能使鬼推磨”,可是同學(xué)之間的友誼是出多少價(jià),買不著的呀!更應(yīng)該珍惜年的同學(xué)友誼。同學(xué)之間也會(huì)雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較。舉個(gè)例子,譬如,我和同桌D同學(xué)典型的“榜樣”。再一節(jié)數(shù)學(xué)課上,慣例預(yù)備鈴還沒(méi)打之前先唱歌。不知怎么的,同學(xué)們?cè)诔钑r(shí)懶洋洋的,個(gè)都像泄了氣的皮球,無(wú)精打采。胡老師看見(jiàn)了有點(diǎn)不高興,于是讓同學(xué)們?cè)谧雷由纤?分鐘,同學(xué)們只好從命。五分鐘還沒(méi)到,大家卻都在竊竊私語(yǔ),胡老師看見(jiàn)了便說(shuō)“:既然大家都睡不著,那么現(xiàn)在開(kāi)始正式上課!崩弦(guī)矩,上課前必問(wèn)好!吧险n”!捌鹆ⅰ保“嚅L(zhǎng)的`一聲清脆的喊聲,“唰”的一下子大家站了起來(lái),咦!誰(shuí)最特殊呢?原來(lái)是我班的“分子”Z同學(xué),他好像“呼啦呼啦”地睡著了,一點(diǎn)動(dòng)靜都,經(jīng)同學(xué)提醒才知道上課了?吹搅四唬冶阍谙旅嬲f(shuō)了一聲:“裝腔作勢(shì)”。我最討厭人。不巧,被D同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了,打抱不平的地說(shuō)“:驕傲!蔽也环䴕獾卣f(shuō)“:誰(shuí)驕傲了,用詞不當(dāng)!庇谑,我便和D同學(xué)吵了起來(lái)。那在上課,學(xué)習(xí)是的,我就不和她多煩,在后來(lái)整整幾節(jié)課上我都沒(méi)理睬她。 “退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜!痹谖磥(lái)的兩個(gè)月里我會(huì)珍惜同學(xué)之間的友誼.
友誼的作文 篇4
兩年前,我和我當(dāng)時(shí)最好的朋友吵架了,感覺(jué)當(dāng)時(shí)想哭哭不出來(lái)。盧旖旎很細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了我的傷心,她輕輕地,用柔和的聲音安慰我,如一縷清風(fēng),一沐陽(yáng)光。很自然的,她成為了我的好朋友。
盧旖旎常說(shuō),她有種趁虛而入的感覺(jué)。我總是笑笑,一次又一次堅(jiān)決地對(duì)她說(shuō):你沒(méi)有。我知道,我內(nèi)心深處一直把她當(dāng)作最好的朋友。
也許是交往日久,我竟驚訝我和盧旖旎的默契,就好象盧旖旎最鐘愛(ài)的黎明的一句歌詞:“你我不必言語(yǔ),眨眼就行!弊铍y忘的一件事,就是那天我們?cè)诨丶业腵路上談笑風(fēng)聲時(shí),一輛大卡車呼嘯著擦身而過(guò),我不有得把盧旖旎往后一拉,同時(shí)也被盧旖旎拉了一把,在那樣突如其來(lái)的瞬間,容不得我門半絲的猶豫?ㄜ囘^(guò)后,我們相視而笑,松開(kāi)了彼此攥緊的手。那一刻,我有一種想落淚的沖動(dòng),盡管在朋友們的眼中我很堅(jiān)強(qiáng)。
我們就要升到六年級(jí)了。就要畢業(yè)了。很痛。
盧旖旎的初中要在杭州讀。分別了,就可能再也見(jiàn)不著了。我好怕,好怕時(shí)間會(huì)把我們的友誼沖洗的一干二凈,不留一點(diǎn)痕跡。
所以,最后的一年,我要好好珍惜。我想對(duì)盧旖旎說(shuō),我們的喲意義,地久天長(zhǎng)……
友誼的作文 篇5
中學(xué)已經(jīng)臨近了,回首,是小學(xué)時(shí)代,六年相伴相長(zhǎng)的同學(xué)。
夏末,一群無(wú)知的、天真無(wú)邪的孩子與我一同踏入了北京東路小學(xué)。素不相識(shí)的50人組成了一個(gè)新世界。生活熱鬧起來(lái),從此友誼、誤會(huì)、沖突、諒解、互助……在交集中不斷上演,紛沓而至,在記憶的長(zhǎng)河中留下了五彩的一頁(yè)。
那天,是全校秋游日,我們班卻是唯一的例外。天性好玩的孩子,在糾結(jié)中掙扎。想著:如果拒絕,那先前的努力不就都白費(fèi)了嗎,在這之前,每天都花費(fèi)了大量精力,連休息時(shí)間都在練習(xí)呢!去秋游,就失去了展示的`機(jī)會(huì),可能失去一次榮譽(yù)……狠狠心,跺跺腳,秋游年年有,算了,放棄吧!興奮、惋惜、失望、義無(wú)反顧、痛下決心。直至大賽結(jié)束,那一幕幕,至今,我都記得清清楚楚。一等獎(jiǎng)這個(gè)成績(jī),或許已經(jīng)不重要了,但還是忘不了。畢竟,是六班集體經(jīng)過(guò)自己努力而獲得的成績(jī)吧。這是四年級(jí)留下的磨滅不悼的記憶。
五年級(jí)的一個(gè)雨天,也讓人難忘。那天,一只狗遭受雨淋,讓四個(gè)女孩同情心暴發(fā)。四個(gè)女孩,大膽創(chuàng)造,不怕失敗,幼稚的想法,可笑的設(shè)計(jì),齊心協(xié)力,屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn),搭了三堵“墻”。為一只狗淋成了落湯雞,嗯,還有點(diǎn)兒感冒。不過(guò),值!還清楚地記得,那天每個(gè)人都有帶傘,但只用了一把。輪流為他人撐著,卻忘了自己;蛟S這,才是真正的友誼吧。
同學(xué),馬上就要離別了。分手那天,會(huì)淚濕衣襟嗎?各奔東西以后,會(huì)聯(lián)系嗎?空中零零星星飄落的好似不是葉,而是絲絲縷縷的愁緒。
友誼的作文 篇6
友誼是什么?友誼是潺流動(dòng)的小溪,友誼是含苞欲放的月季,友誼是難舍難分的感情。對(duì)于我——一名正在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)的青澀少女來(lái)說(shuō),友誼就是我生命中在的一曲歡歌,也是我最值得珍惜的寶貴財(cái)富。
現(xiàn)在,已經(jīng)升入初三的我似乎已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間來(lái)玩耍,來(lái)嬉戲了。更多的陪伴我的是課桌上的一本本的作業(yè)。但是,只要一閑下來(lái),我的'腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅溫馨的畫(huà)面。也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力,我更加想念那段時(shí)光了……
203,多么熟悉的數(shù)字呀!現(xiàn)在,每當(dāng)我填寫(xiě)宿舍登記表時(shí),還是會(huì)把那熟悉的數(shù)字填上去。等我回過(guò)神時(shí),才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不是初二而是初三了,那段快樂(lè)的時(shí)光已離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)……
記得那時(shí),我們宿舍一共十一個(gè)女孩,就像一家人一樣。每天在一起玩耍,嬉笑。我們深厚的友誼是在一個(gè)普通的夜晚結(jié)下的。那天晚上,我們每個(gè)人回到宿舍,心情都很沉重,每個(gè)人看上去都是沒(méi)精打采的。也許是因?yàn)榘滋焯哿恕N覀兌荚缭缟狭舜,一聲不吭地睡下了?/p>
不知怎么地,我突然想哭。大家聽(tīng)到了抽泣聲,都紛紛圍了過(guò)來(lái)。原來(lái)大家也都沒(méi)有睡著。她們?cè)绞前参课,我就越是想哭。等我慢慢地平靜下來(lái),她們都焦急地問(wèn)我:“你怎么了?”我抹了抹眼淚,支支吾吾地說(shuō):“我……我……我想媽媽了……”我以為她們會(huì)笑我,可是她們沒(méi)有。她們也紛紛說(shuō):“我也想家了。”“我也想我媽媽了。”原來(lái)大家的想法都一樣!我立刻感覺(jué)輕松了許多。她們便圍著我的小床一起談心。當(dāng)我們談起自己的媽媽時(shí),都不由得流下了眼淚。
“哎,要是媽媽在身邊該多好啊!”琴幽幽地說(shuō)。
“可是,我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了,媽媽不會(huì)總陪著我們的!倍碌娜A接著說(shuō)。
我們都沉默了。
“不如我們結(jié)成姐妹吧。我們有福同享,有難同當(dāng),怎么樣?”不知是誰(shuí)突然冒出了這樣一句。
“好啊,好啊!”我們異口同聲。
就這樣,我們成為最親密的姐妹。我們發(fā)誓,不再掉淚,要成為最堅(jiān)強(qiáng)的女孩!那晚,我們睡得很香,很香。從那以后。我們?cè)僖矝](méi)有因?yàn)橄爰叶魷I,因?yàn)槲覀兠總(gè)人的身邊都多了十個(gè)可以交心的好姐妹。
現(xiàn)在,我們被分到了不同的班級(jí),不同的宿舍。當(dāng)我們?cè)俅螤科饘?duì)方的手時(shí),眼淚總是情不自禁地落下。腦海就像放映機(jī)一樣,把時(shí)光倒回到那段美好的幸福時(shí)光。
203,我難忘的美好時(shí)光,現(xiàn)在我必須放下你了。盡管我十分不舍,但我必須要放下心中的思念,邁向新的人生路。那段純潔的友誼正帶著清脆、悅耳的笑聲漸漸遠(yuǎn)去,但它依然散發(fā)著淡淡的芳香,就讓我把這純真的友誼珍藏起來(lái),讓它成為我坎坷的成長(zhǎng)道路上的一顆璀璨的明珠吧!
友誼的作文 篇7
我有一個(gè)要好的朋友---郭永康,我們?cè)?jīng)并肩而行有說(shuō)有笑,曾經(jīng)一起歡快的玩耍,曾經(jīng)相互學(xué)習(xí),曾經(jīng)……可是現(xiàn)在已經(jīng)成了回憶,成了泡影,這是怎么一回事呢、請(qǐng)你們聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們?cè)撋献魑恼n了,他把我的一本作文書(shū)借了去,開(kāi)始我也不怎么在意就借給了他?墒窃摍z查作文時(shí)我發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)的怎么跟我作文書(shū)上的一篇作文有點(diǎn)一樣呢,開(kāi)始我覺(jué)得只是借鑒便不怎么在意?墒,最后的.也一樣我越想越不對(duì)勁,我便拿來(lái)對(duì)了一下,發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)的與作文書(shū)上的只是改了一個(gè)題目其它的連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都一樣,我便上報(bào)了老師,他知道后便來(lái)向我“問(wèn)罪”他說(shuō):“我怎么了,你竟然上報(bào)老師不夠朋友!蔽艺f(shuō):“那你為什么抄作文呢!薄皠e說(shuō)了,反正絕交!闭f(shuō)完他便不回頭的走了,我的心碎了,在他看來(lái)我們的友誼就是一張薄薄的紙嗎、一桶就破、過(guò)了幾天他主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),我說(shuō):“接受你的認(rèn)錯(cuò)可以,但不可以再這樣了,不能看輕友誼。”他連聲答應(yīng)了,我們又并肩而行有說(shuō)有笑的在一起玩耍了。千萬(wàn)別看輕了友誼,別看輕了朋友。
友誼的作文 篇8
一天,小狗靈靈聽(tīng)說(shuō)森林盡頭有金子,便想:“要是我找到了金子,那我豈不是就能豐衣足食了?”于是,她背上干糧和水,就動(dòng)身尋金去了。
她走呀走,走呀走,不知翻過(guò)了多少座高山,也不知趟過(guò)了多少條河流,卻連一塊金子都沒(méi)找到。她開(kāi)始灰心了,便往回走。但她的干糧都吃完了,水也都喝完了,再加上她已經(jīng)走到了森林的深處,沒(méi)有水和干糧,她是無(wú)法回去的。于是,她干脆一屁股坐在地上,準(zhǔn)備等死。
過(guò)了一會(huì)兒,同樣來(lái)尋金子的小羊蘭蘭發(fā)現(xiàn)了她,便給了她一些干糧和水。靈靈對(duì)蘭蘭說(shuō)了聲“謝謝”后,便吃了起來(lái)。吃完之后抹了抹嘴,感激地對(duì)蘭蘭說(shuō):“這次你幫助了我,下次只要你一有困難,就吹這笛子,我會(huì)馬上趕過(guò)來(lái)的!闭f(shuō)完,遞給蘭蘭一支笛子,就走了。
蘭蘭與靈靈分別后,來(lái)到了一片浮冰上,不小心腳下一打滑,掉進(jìn)了冰涼刺骨的河水中。蘭蘭嚇壞了,連忙大聲呼救,可周圍一個(gè)人影都沒(méi)有,她絕望了。突然,她想起了靈靈給她的笛子,趕緊掏出來(lái)用力吹響。
在密林的另一端,靈靈聽(tīng)見(jiàn)蘭蘭吹的笛子聲,飛快地趕到了浮冰旁,折下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.柳枝,把它的一段甩進(jìn)水中,焦急地對(duì)蘭蘭說(shuō):“快抓緊了,我拽你上來(lái)!”說(shuō)完,便使出九牛二虎之力拉那條柳枝,“1、2、3——終于拉上來(lái)了!”靈靈躺在地上,滿頭大汗地說(shuō)。
靈靈對(duì)蘭蘭說(shuō):“我們做朋友吧!庇谑,她們結(jié)伴去尋金。走了好久,終于來(lái)到森林的盡頭,前面出現(xiàn)了一個(gè)洞,進(jìn)去一看,里面空空如也,她們失望極了。
突然,蘭蘭一拍腦門,高興地說(shuō):“我們找到金子了!”靈靈忙問(wèn):“在哪里?”“真正的友誼不是比金子更寶貴嗎?”蘭蘭說(shuō)。靈靈恍然大悟,兩個(gè)人幸福地?fù)肀г谝黄稹?/p>
友誼的作文 篇9
一棵樹(shù)下,站著兩個(gè)少女,相識(shí)了兩年,從沒(méi)見(jiàn)她這樣。“怎么了?”我不禁問(wèn)出我的疑惑!皩(duì)不起,我要回去了,也許不會(huì)再見(jiàn)面了。我們還是忘記對(duì)方吧,這是最好的選擇!薄澳闶情_(kāi)玩笑的,對(duì)不對(duì)?”“不是的,我要走了,永遠(yuǎn)不見(jiàn)!蔽毅对诹嗽兀o了我一個(gè)背影。
我的身體順著樹(shù),慢慢地滑了下來(lái)。
我們的.友誼果真這么脆弱,曾經(jīng)的誓言已成了玩笑嗎?呵呵,是我笨嗎?我不該與你交朋友嗎?那就當(dāng)我錯(cuò)了好了。
永遠(yuǎn)不見(jiàn)。
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