友誼的小木船優(yōu)秀作文
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的友誼的小木船優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
友誼的小木船優(yōu)秀作文1
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,怒目圓睜,說:“你把我的小木船踩壞了,你這個要賠我!闭f完,我把他晾在一邊,自己頭也不回一下便跑回家去。
我氣沖沖跑回家,走進房間,心想:哼,還好朋友呢!摔壞了我的小木船,那可是我勞動的結晶呀!這樣還不算,非把它踩爛了不可,好朋友,好伙伴,都是不可信的,只能信自己,只能靠自己,別以為沒了你我就活不下去,還不是照樣學習,照樣吃飯,照樣睡覺嗎?我要以其人之道還治其人之身,等著吧!我把陳明的小木船狠狠地摔在地上,接著使勁地踩,嘴里念念有詞,“我踩,我踩,我使勁地踩……”啊,真舒暢!
第二天下午放學后,我一回到家,媽媽就對我說:“孩子,這里有一個包裹,是給你的!蔽掖蜷_包裹,里面有一輪精美別致的小木船,包裹上的落款署名是:一個想再和你成為好朋友的人。“一定是陳明,現在想到跟我道歉了,我決不向你投降!”話是說了,可心里不知怎的`,一種慚愧的感覺總是甩不掉。于是,又堅定自己信念:“不能與這種人重拾舊好。哼,我決不會在乎你這些小恩小惠的!”
回到學校,我不跟他走一條路,就連看也不看一眼。
第三天早晨,我一打開門,又看見一個包裹,心想:又來這一套,總之,不管你怎么討好我,我都不會再認你這個朋友的,陳明,你這偽君子。打開包裹,里面裝著一個小蛋糕,還有一張紙條,“哈哈,還寫檢討書,太老套了!蹦闷鹉菑埣垪l,和我想得一點都不一樣,不是檢討書,而是一張美麗的賀卡,上面寫著:“祝你生日快樂!”我眼睛模糊了,“陳明竟還記著我的生日,有時甚至連我自己的媽媽也搞不清楚我的生日在哪一天,他也是不小心踩壞我的小木船嗎,又不是故意的?我呢,還認為這般友誼沒希望了,不僅這樣,還故意踩壞了他的小木船,真是……”我被感動了,同時深深的內疚也纏著我。我趕緊回房間,寫了一封信,我們是好朋友。也同樣放進包裹。
我背著書包,提著包裹來到陳明家門口,把包裹放下,來到學校。過一會,陳明來了,他一邊招手一邊笑著對我說:“你好!”看著陳明甜甜的微笑,我如釋重負,心里那個樂呀,就像天上的煙花——泛著彩。
友誼的小木船優(yōu)秀作文2
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了,爭執(zhí)中陳明又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過他的小木船,一掰便掰成了碎片,又把它扔到了地上狠狠地踩了幾腳。陳明見了后傷心透了,生氣地對我說:“你……你居……居然這么對我!闭f著,他頭也不回地走出教室。
哼,真是豈有此理,把我的小木船弄壞了,還這么理直氣壯,以后我和你再也不是朋友。從那次之后,我們就再也沒說過一句話。原本形影不離的兩個人,變得和陌生人一樣,同學們都非常好奇我們之間到底發(fā)生了什么事情。我還借著自己是組長的權利,每次給他的小測亂扣分,讓他不明不白地訂正。
有一天,他終于和老師說明了這件事,結果我們都被老師叫到了辦公室。其實老師早就發(fā)現了我們兩人之間的`問題,那天在辦公室老師也沒多說什么話,只是左手拿了一根筷子,右手拿了一副筷子,問我們哪一邊的筷子更容易折斷。我們都知道老師的用意,希望我們能團結一心,不要再鬧別扭了?墒悄翘煳倚睦镞是十分在意這件事,并沒有打算這么快原諒他,就一個人匆匆地走回教室。
回到班級后,我發(fā)現口袋里的錢不見了,那可是我買練習冊用的錢啊。這時,我就起身看見大喊了起來:“你們誰有撿到20塊錢?”這時,我看到陳明回來,他用一種奇怪的眼神看著我,難道是他偷的?過了一會兒,他路過我的身邊,用手臂蹭了一下我的肩膀,我發(fā)現地上多了一張20元錢。哼,肯定是做賊心虛,現在把錢還給我,不過看在他還給我的份上,就不和他計較了。
中午一放學,我就拿著錢興高采烈地去買練習冊。到了家以后,當我正準備拿筆寫作業(yè)的時候,發(fā)現筆袋里多了一張20元錢,莫非是我把口袋的錢放在筆袋里了?唉,我居然冤枉陳明了。我真是太小心眼了,而他卻把自己的錢給了我。想到這,我內心充滿了自責。這時,我想到下一周就是陳明的生日了,不如我重新做一只小木船送給他當做生日禮物吧。
到了陳明生日那天,我提早來到學校,悄悄地把做好的小木船放在他的抽屜了,里面放著20元錢,船身上還刻著“祝我們的友誼地久天長”這幾個字。等陳明來了以后,我轉過頭看見他又露出往日的笑容,與我四目相視。
雖然我們沒有說任何話,但是我們知道,我們之間的友誼就像這只小木船上面刻的字那樣——地久天長。
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