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我們的友誼作文集錦4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我們的友誼作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的友誼作文 篇1
生活中，我覺(jué)得，友誼是不可缺少的。因?yàn)�，沒(méi)有了友誼，我們會(huì)感到無(wú)所適從；沒(méi)有了朋友，我們將變得孤獨(dú)。
我有很多好朋友：阮曉凡、黃婉婷、劉玥麟、任曉曼、馬寧云……因?yàn)槲椰F(xiàn)在懂得珍惜了，所以我擁有了很多的好朋友，每當(dāng)我們?cè)谝黄鹩螒驎r(shí)，我總會(huì)想起以前的一件事……
那是三年級(jí)的時(shí)候，我在《小小夢(mèng)想家》里交了一個(gè)好朋友，她叫溫欣。每一次上課的時(shí)候，我們總是在一起練習(xí)。時(shí)間久了，也就成了好朋友。
一天，我爸爸和媽媽吵架了，剛巧，那天我去上課。我們上課時(shí)，她見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子，講了一個(gè)小笑話，想逗我開(kāi)心。笑話是關(guān)于幸福家庭的。脾氣暴躁的我聽(tīng)了，以為她是在嘲笑我。我大叫起來(lái)：“溫欣，你為什么要嘲笑我！為什么？”溫欣被我弄蒙了，問(wèn)：“我怎么了，我沒(méi)嘲笑你��！我不聽(tīng)她解釋，沖她發(fā)起了脾氣：“我不管！你本來(lái)就是嘲笑我，你好煩，我討厭你！”說(shuō)完就跑開(kāi)了，我在回家的路上，想起剛才溫欣委屈的樣子，又想起我對(duì)她說(shuō)的話和惡劣的態(tài)度。我一下子意識(shí)到自己錯(cuò)了。打算下個(gè)星期和她道歉。可是，事與愿違她去彈古箏了，不知是她沒(méi)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)《小小夢(mèng)想家》還是我對(duì)她的傷害，便退出了。我得知后，又后悔又傷心。她在四小讀書(shū)；我們就算想相見(jiàn)也很難。從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)到她。
現(xiàn)在我開(kāi)始懂得珍惜友誼，有了很多好朋友。雖然有時(shí)我們會(huì)吵架，但很快會(huì)和好。
巴金說(shuō)：“友情在我過(guò)去的.生活里，就像一盞燈，照徹我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)光彩�！濒斞刚f(shuō)：“友誼是兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心敲打。”我覺(jué)得，友誼是一支美妙的歌曲，追走你心里的孤獨(dú)，給你帶來(lái)快樂(lè)。
是的，友誼是寶貴的，定要珍惜世界上給你帶來(lái)快樂(lè)的人——朋友
我們的友誼作文 篇2
我一直都在想，是不是每一個(gè)和我年齡相仿的男孩女孩都會(huì)象我一樣寂寞。
隨著年齡的增長(zhǎng)，身邊的朋友越來(lái)越少，一次又一次的離別讓我疲憊。我不要朋友，我要知己。朋友再多，卻連一個(gè)傾訴心聲的知己都沒(méi)有，要朋友有什么用？
張珊看著我說(shuō)：“萱，你覺(jué)得我們四人的友誼是真正的友誼嗎？”我望著她美麗的大眼睛，心里有一絲惆悵，“你說(shuō)呢？”
“我們只不過(guò)在互相利用罷了�！睆埳簢@了口氣。
我很意外。張珊是我們四人中最大的，她平時(shí)對(duì)我們?nèi)硕己芎茫乙恢币詾檫@個(gè)友好的女孩把我們當(dāng)作她最好的朋友，可是我錯(cuò)了，她和我有相同的感受，她和我一樣對(duì)我們四人的友誼不抱有太大的奢望。但是潘姍和雷鳴卻常常幻想我們將來(lái)在一起會(huì)怎樣。我不知道她倆是否真的如此珍惜我們的.友誼。
“也許是的，我們都是在互相利用，讓別人陪在自己身邊而不會(huì)寂寞�！蔽依淅涞卣f(shuō)。
張珊愣了一下，低頭不語(yǔ)。我轉(zhuǎn)過(guò)身，埋頭做那堆積如山的習(xí)題。教室里吵吵鬧鬧的，突然安靜下來(lái)，我知道老劉來(lái)了，老劉是我們的班主任。
第一節(jié)課上外教，那胖胖的老外吃力地從教室門鉆進(jìn)來(lái)，老劉走了，大家又開(kāi)始嚷嚷�！癏ello，everyone！”老外又是那句開(kāi)頭語(yǔ)�！癏ello！”同學(xué)們極不情愿地回答。接著老外不知道咕嚕咕嚕說(shuō)了什么，我仍然繼續(xù)做習(xí)題。作業(yè)很多，誰(shuí)也不愿意讓外教課這樣做作業(yè)的好時(shí)間白白浪費(fèi)了。可是大家做作業(yè)時(shí)嘴卻總是不停的說(shuō)話。老外管不住，只有向我這個(gè)班長(zhǎng)求助，我聲嘶力竭地叫“安靜！”結(jié)果收效甚微。同桌諷刺地說(shuō)：“好沒(méi)面子啊~。”一句話刺傷了我本來(lái)就很脆弱的心，我的淚水在眼里打轉(zhuǎn)，終于趴在桌上哭了。這段時(shí)間我心里很壓抑，但我一直忍著淚水，在學(xué)校更是強(qiáng)裝著笑臉，掩飾著自己的悲傷，我不想讓別人看到我的脆弱。后坐的張珊和隔一條走廊的潘姍低聲地安慰我，她們不斷地問(wèn)我怎么了。我怎么了？我自己也不知道�。H僅是太壓抑，我的心事沒(méi)有地方傾訴，壓得我心痛。我不理會(huì)她們，盡情地流淚，希望把一生的眼淚都流完。雷鳴扔過(guò)來(lái)一團(tuán)紙條，潘姍打開(kāi)遞給張珊，張珊俯在我耳邊輕輕地說(shuō)：“萱，眼淚是昂貴的，只留給自己�！蔽殷@愕地抬起頭，朝雷鳴望去，她對(duì)我笑了笑。我擦干了眼淚，對(duì)張珊和潘姍說(shuō)“我沒(méi)事”。
我們四人還是平淡的在一起說(shuō)笑，我和張珊都沒(méi)在潘姍和雷鳴面前談?wù)撐覀冎g的友誼，我倆知道我們四人這段友誼很快就將成為回憶，不如現(xiàn)在好好珍惜，不留下遺憾。
我們的友誼作文 篇3
坐在考場(chǎng)里，驀然意識(shí)到，初三已經(jīng)成了過(guò)去時(shí)。
想想，初三其實(shí)挺快樂(lè)的。
每天放學(xué)后，空蕩的教室里，下午六點(diǎn)鐘的陽(yáng)光總會(huì)透過(guò)西面的窗子灑滿三張認(rèn)真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會(huì)看到他倆彎著腰認(rèn)真做題的樣子;向左扭頭，就會(huì)看到遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)還在煥發(fā)著她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個(gè)人不可預(yù)知的未來(lái)。回家的路上，有一棵不知名的大樹(shù)。夏天的時(shí)候，它就會(huì)長(zhǎng)出很多很多的葉子，郁郁蔥蔥。在里面住著的小鳥(niǎo)，我們?nèi)齻�(gè)都數(shù)不完，只是每天都能聽(tīng)見(jiàn)他們“嘰嘰喳喳”自由自在
地叫個(gè)不停。每次放學(xué)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我們都會(huì)以誰(shuí)摘下來(lái)的葉子最多來(lái)比試誰(shuí)跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸?shù)米顟K，然后我和二寶就會(huì)摸著他的頭，譏笑地說(shuō)：“小鬼還是沒(méi)有長(zhǎng)高呀!”
日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個(gè)學(xué)習(xí)上最好的對(duì)手和平日最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會(huì)有了斷，在不知不覺(jué)中，逃往過(guò)去的路也被淹沒(méi)了。
幾天前的傍晚，在復(fù)習(xí)完了老師列的幾個(gè)重點(diǎn)題目之后，二寶和郭蛋兒跑上樓找我說(shuō)想要去學(xué)校的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。操場(chǎng)上顯得很冷清。郭蛋兒向我們倆提問(wèn)老師再三囑咐的重點(diǎn)，和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框;然后盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽(yáng)放棄了抵抗，直到星光滿天。
每個(gè)人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是希望故事里的每一個(gè)人，都能像小時(shí)候一樣，倔犟地奔向自己的夢(mèng)想。
伴隨著成長(zhǎng)，一切的故事最終成為每一個(gè)人的記憶，就像夜空滑過(guò)的星子……
青春如一首字句有力充滿激情的贊歌；青春像一朵正在醞釀充滿神秘的花苞；青春是一篇寫(xiě)滿夢(mèng)與理想的詩(shī)行！
夏意正濃，假期里學(xué)校足球場(chǎng)上的大燈亮著，在傍晚似乎有用不完的力量。我坐在不遠(yuǎn)處的看臺(tái)上大口灌著水。剛剛在跑道上的四五圈折磨得我上氣不接下氣。風(fēng)從臉頰跑過(guò)，感覺(jué)舒服多了，這時(shí)我仿佛聞到夏天獨(dú)有的味道，它幻化成在足球上跳躍的男孩子們身上的活力，給了你無(wú)限上進(jìn)的動(dòng)力。
我抹掉脖徑和額頭的細(xì)汗，靜靜地享受夏日勃發(fā)向上的樂(lè)章。這是我觀察到有個(gè)身影在跑道上不停的穿梭，剛才的我好似她一樣，不停地奔跑。她個(gè)子中等，扎著一尾清爽的馬尾辮，一雙舒服的運(yùn)動(dòng)鞋。看著它總給人一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，像是一處會(huì)讓你注視遠(yuǎn)處的景象，說(shuō)不出哪里吸引著你，卻總是想讓目光多停留一會(huì)兒。
她搖動(dòng)著雙臂，健步如飛，輕盈連貫，細(xì)細(xì)密密的汗布滿額頭，她不用手抹去，看得出她有些累了，但是絲毫沒(méi)有想聽(tīng)下的意思。
她繞著跑道，目視著前方，神態(tài)自若，佩服的感情油然而生。來(lái)來(lái)回回她跑了有7、8圈，速度不是很快，但看得出她很努力。慢慢地我開(kāi)始覺(jué)得，自己不如她那般堅(jiān)韌了。我好像能體會(huì)在跑道上奔跑的感覺(jué)，看著她，我感覺(jué)自己夜像她一樣。雙臂前后運(yùn)動(dòng)著，心臟咚咚咚的急促地跳著，呼吸有點(diǎn)兒跟不上了，身體與頭腦的不吻的感覺(jué)像是有什么在拖累著我，頭腦思考著怎樣跑得更快，但身體卻不聽(tīng)使喚，怎樣都不肯。“累”字從腳底延伸到頭頂，這時(shí)我回過(guò)神來(lái)，動(dòng)動(dòng)手手，繼續(xù)注視著那女孩。我仿佛明白了她不肯懈怠的原因，是一種在痛苦中成長(zhǎng)的感覺(jué)，是一種與心靈身體抗?fàn)幍母杏X(jué)，她那種不服輸?shù)木瘢钌盍钗艺鄯?/p>
在成長(zhǎng)的道路上布滿荊棘，開(kāi)拓出屬于自己青春的道路，學(xué)著擁有那女孩身上不服輸?shù)木�，不容自己有放棄的機(jī)會(huì)，心與身充滿活力，也許就是跑步的目的`，也許就是青春的意義。
在最美的年華不停的奮斗，收獲的不僅僅是成功，更多的是一份永遠(yuǎn)抹不掉的感情，和對(duì)生命更深一層的理解。我想青春會(huì)是永遠(yuǎn)留在我們心底最美好的記憶，請(qǐng)用十幾歲時(shí)的活力和激情書(shū)寫(xiě)最值得幾年的青春的詩(shī)行吧！
頭發(fā)澎亂地舞動(dòng)著，銳利如鷹的眼神向?qū)Ψ缴淙�，一句句刀刃般的話語(yǔ)刀刀刺進(jìn)心里，口中的口水也迫不及待地噴出，我的臉有無(wú)法掩飾的憤怒，火山早已在頭頂爆發(fā)，滿腹的委曲轉(zhuǎn)為氣憤，再也受不了了！晶瑩飽滿的淚珠奪眶而出，無(wú)聲無(wú)息地滑過(guò)臉頰，流到了殘有怒氣的口中，咸咸的味道中，難掩蓋其中的苦澀，我轉(zhuǎn)身，默默地走回自己的位置。
閉著口，頭好像無(wú)力的吊燈，低垂著，世上的喧囂不知跑到哪了？寂靜無(wú)聲，連一根頭發(fā)掉落在地的聲音也可以輕而易舉地聽(tīng)到，緊閉雙眼，希望這一切只是一場(chǎng)惡夢(mèng)，最寧?kù)o的
片刻，我的心被刀箭捅進(jìn)，鮮血如注地奪心而出，無(wú)法停止的眼淚已經(jīng)累了，變成一點(diǎn)一點(diǎn)的啜泣，腦袋的思緒好似被穿著隱形衣的小偷給盜走了，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我是別人手中的木偶，一條條透明如絲的線操控著我，無(wú)理取鬧的爭(zhēng)吵又算什么。
嬉鬧聲劃破了寧?kù)o的片刻，看著走廊、教室里個(gè)個(gè)帶著燦爛、露出潔白牙齒的笑容，我發(fā)現(xiàn)，我好傻，生氣憤怒如果用笑容代替，早可以避免這場(chǎng)毫無(wú)意義的爭(zhēng)吵。我的身體解脫了操控的細(xì)線，嘴角微微地上揚(yáng)，可愛(ài)的小酒窩從臉頰上浮現(xiàn)，烈日下潔白的牙齒更加地燦爛，我感謝這寧?kù)o的片刻給我新的體悟。我慢慢起身，微風(fēng)穿越了窗戶輕拂我的臉頰，心情也開(kāi)朗了起來(lái)，我從地獄中黑暗魔鬼蛻變成天堂中明亮天使，我步向剛剛和我爭(zhēng)吵的同學(xué)，我決定與他分享我的愉悅。
我輕拍他的背，打破他的寧?kù)o，我的心情好似感染了他，他紅潤(rùn)的雙頰像是跟我道歉，我們的友情又回溫了，我們還是像從前一樣，愉快地談天說(shuō)笑！或許寧?kù)o的片刻是我們友情的滑潤(rùn)油，從中反省，找到光明的出口，心中又是如花開(kāi)放，一朵朵鮮艷亮麗的花，成了花海，天空劃出了一道彩虹，事情解決了，痛苦掙扎轉(zhuǎn)變成豁然開(kāi)朗的心情，這就是我最寧?kù)o的片刻奇妙之處！
我們的友誼作文 篇4
世界上，一個(gè)人能有幾個(gè)知根知底的好朋友呢？一個(gè)人又能交幾個(gè)有義氣的好朋友呢？一個(gè)人又有幾個(gè)朋友能與你維持七年的好友關(guān)系呢？想必為數(shù)不多吧！
我有一位朋友，從小學(xué)一年級(jí)就是好朋友。在那個(gè)無(wú)知、單純的年齡，我們結(jié)下了最純粹的友誼，我們的友誼日月可鑒。當(dāng)時(shí)她比我學(xué)習(xí)好。我只是一個(gè)成績(jī)平平、職位小小的組長(zhǎng)，而她是當(dāng)時(shí)成績(jī)優(yōu)異，在班里叱咤風(fēng)云的人物班長(zhǎng)。我交作業(yè)，她收作業(yè)，這一來(lái)一去就很熟悉了。她在學(xué)習(xí)方面，給了我很大的幫助。下課，她拉著我一起寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)，一道數(shù)學(xué)題，我們就可以討論很久，臨近期末，她又把她學(xué)習(xí)中的復(fù)習(xí)密方傳給了我。
當(dāng)周未我們一起出去玩時(shí)，她又展現(xiàn)出了她的另一面。在學(xué)校，她嚴(yán)肅認(rèn)真，而在周末跟我一起出去玩的她又俏皮可愛(ài)，陽(yáng)光向上，是我們謝老師口中典型的，溫婉優(yōu)雅，俏皮可愛(ài)的好女孩。她又與別的女孩不同，她可鹽可甜，可感性可理性。當(dāng)我們一起去買東西時(shí)，由于我花錢大手大腳，看見(jiàn)一件好看的東西就想買，這時(shí)，她就理性地告訴我：這樣的商品有很多，再看看，貨比三家才能買到好東西。當(dāng)然她也可以像普通女孩那樣，看見(jiàn)好看的東西就感性地說(shuō)：快看快看，這葉子上的露珠晶盈剔透，像極了珍珠！
我與她有很多時(shí)候意見(jiàn)都不同。比如我們心儀的地方就不同，她喜歡熙熙攘攘、熱鬧的商業(yè)街，而我則更傾向于安安靜靜、平平淡淡的`湖邊美景。但我們絕不可能因此吵架，純粹的友誼讓我們彼此包容、彼此理解。
吵架是不可能的，但互損、互嘲倒是很常見(jiàn)。比如今天她用手表給我打了個(gè)電話，電話一開(kāi)頭就是：小豬，都那么久了都不給我打電話，當(dāng)手表是擺設(shè)嗎？笨！
而我則回了她一句：還說(shuō)呢，我給你打了幾次，都顯示你沒(méi)交話費(fèi)，你都窮到這個(gè)地步了？幾十塊的話費(fèi)都交不起了？要不要我接濟(jì)一點(diǎn)給你？
別以為我們要吵起來(lái)，因?yàn)橄乱痪湓捑褪枪m然我們嘴上說(shuō)的都是損友的話，可我心里卻總在說(shuō)：終于通電話了，想死你了！在心靈上，我能感應(yīng)到，她也是這么想的。
我們的友誼很特殊，不是血緣關(guān)系，卻有著血緣關(guān)系般割舍不斷的感情！我們的友誼如水晶，晶盈剔透；如金鋼石，堅(jiān)硬無(wú)比，這友誼地久天長(zhǎng)！