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友誼作文400字集錦（4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的友誼作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼作文400字 篇1
“嘰嘰喳喳”、“嘰嘰喳喳”真是吵死人了，原來，森林里要舉行一次“搶寶貝”的比賽。參加比賽的人：小熊貝貝、小鳥佳佳、長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)長(zhǎng)、大象粗粗，它們組成了一組，還有好多組呢！它們都在為獎(jiǎng)品（一輛小紅車）在比賽。
比賽開始了，小熊貝貝它們一起跑，其他組也在跑，小熊貝貝它們來到了死亡河，任何動(dòng)物掉進(jìn)河都會(huì)沉下去，而且永遠(yuǎn)爬不上來。它們發(fā)愁了，它們?cè)谙耄涸趺催^死亡河呢？忽然，小鳥大叫一聲，把伙伴們都嚇了一大跳，小鳥說：“我有辦法了。”伙伴們異口同聲地說：“什么辦法？”“我把你們背過去，怎么樣？”伙伴們就像泄了氣的皮球一樣：“你這么小，我們這么大，你不可能背我們過去的�！闭f完，便向另外一組看去，只見另外一組坐在老鷹的背上過了河。這時(shí)候，長(zhǎng)頸鹿說：“我有辦法，我把脖子架到小河上，你們從我的脖子上過去�！彼麄兟犃�，便踩著長(zhǎng)頸鹿的脖子過河了，可長(zhǎng)頸鹿過不來了，長(zhǎng)頸鹿說：“你們?nèi)グ��！彼鼈冟咧蹨I點(diǎn)了點(diǎn)頭。它們來到了山洞，只聽“轟隆隆”的'聲音，原來是個(gè)大怪物，大熊用它的手拍死了大怪物……
比賽結(jié)束了，只見大熊它們“呼哧呼哧”地跑來，它們得了第一了。小熊它們坐上了小紅車去玩了，它們好開心呀！友誼是最重要的。
友誼作文400字 篇2
小明和小林既是同桌，又是好朋友。一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)時(shí)，小明遇到了難題，怎么也做不出來，于是他就推了推旁邊的小林。小林看著小明不知道他要干什么，小明指指試卷上的題目，小林恍然大悟，原來是想看看自己怎么做的啊。但是小林向小明擺了擺手。小明心里想：小林為什么不幫幫我啊，我們既是同桌又是好朋友，難道他不想跟我做朋友了嗎？
考完試后，小林跟小明說：“考完試了，我們?nèi)ネ嬉粫?huì)放松放松吧。”小明卻瞪著眼睛，怒氣沖沖的說：“考試的時(shí)候你為什么不幫我，我不想理你了！”“原來你是為這件事和我生氣啊？”小林平靜的說�！澳阋呀�(jīng)知道了，為什么不道歉啊！”小明仍是氣鼓鼓的問道�！鞍Γ瓉砟氵�不知道我為什么不給看答案啊”小林嘆了一口氣，搖搖頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“我這樣做是為了你好，如果考試的時(shí)候我讓你看了答案，你只是抄對(duì)了，但是還是不知道為什么填這個(gè)答案，下次遇到同樣的.問題你還是不會(huì)做。如果你能夠自己訂正這個(gè)錯(cuò)誤，不是更好嗎？”小明聽了，羞愧的低下了頭，心里想：“原來小林這樣做才是真正的幫助我啊�！�
后來，他們成為了最好的朋友。
友誼作文400字 篇3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……
“啪！”
陳明看著滿地的碎片，憤怒地瞪著我。其實(shí)我在摔壞他的小木船時(shí)，心中本有一些愧疚的.，可是只要一想到我的小木船，那愧疚就消失的無影無蹤了，想到這，我也毫不猶豫地瞪了回去。他什么也沒有說，只是默默地把碎片收拾干凈后，頭也不回地走了。看著他遠(yuǎn)去的背影，心中的酸楚感油然而生。
自從“小木船”事件發(fā)生后，我們倆之間再也沒有說過話，見面也很少。
一次，我們倆碰巧遇見了。我急忙轉(zhuǎn)身，匆匆的走著�！暗鹊龋 彼路鹪诮形�，但是，我沒有理他，仍自顧自的往前走。“等等！”我感覺好像有人拉住了我的手，轉(zhuǎn)頭一看，是陳明。他的臉紅彤彤的，好像一個(gè)紅蘋果�！皩�(duì)，對(duì)不起……”什么？我沒有聽錯(cuò)吧？陳明在向我道歉？我詫異的看著他，他迅速地從書包里拿出了一個(gè)精致的東西遞給我——是小木船！陳明撓撓頭，不好意思的說：“我，我前幾天做好的，原本想賠給你的，可是，你總是一看見我就走了……”面對(duì)陳明的道歉，我心中的愧疚如潮水般涌上來，“其實(shí)，我也有錯(cuò)啦！這個(gè)小木船，我們倆一起玩吧！”“嗯！”
殷紅的夕陽(yáng)照在我們倆身上，校園洋溢著歡笑。
友誼作文400字 篇4
今天早晨，萬里晴空，天上白云飄飄，我洗漱完畢，來到了學(xué)校，未進(jìn)門，就聽見了教室里亂哄哄的。剛進(jìn)門，我發(fā)現(xiàn)有許多人圍著兩個(gè)人，這倆人似乎在議論，不，是在吵架！身為委員的我大為惱火，找來同桌問個(gè)究竟。
原來是高雪婷丟了一支非常漂亮的鋼筆，恰巧，宋金鳳也有一支一模一樣的，兩人便爭(zhēng)執(zhí)起來。我聽后，沖上前去，拉開了她倆，說：“就為一支筆，值得這樣嗎？”“可是她不誠(chéng)實(shí)，你應(yīng)該懲罰她！”高雪婷搶著說。“我沒有！這支筆是我自己剛買的！”宋金鳳反駁著說�！昂昧�，散開吧！老師要來了！”不知是哪位好心人士勸說。我絞盡腦汁，終于想出個(gè)好方法，一想到，她倆支離破碎的感情終于可以修復(fù)，我的心不禁泛起一種興奮之情。我給高雪婷寫了封信，寫上歉意的話，還附帶了一支精美的鋼筆，落款寫上宋金鳳的名字。
同時(shí)，我又給宋金鳳也寫了封信，主要意思就是誤會(huì)了她，鋼筆忘在家里了，落款寫了高雪婷的.名字。中午，我高高興興地來到了學(xué)校，把信偷偷裝進(jìn)了她們的書包。第二天，我發(fā)現(xiàn)她們又在一起了，友誼的橋梁又重筑起來了，我不禁高呼：“友誼萬歲！”