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友誼橡皮作文
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的友誼橡皮作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼橡皮作文1
再過一天，就是我新結交的朋友的生日，我想送她一份禮物，可是，送什么好呢？
她是一個很愛美的女孩，經常收集漂亮精美的東西......嘿！可以送她一塊橡皮呀！
一回家，我把存錢罐里的錢倒出來數了數，湊起來總共有10元，我攥著揉得皺巴巴的錢，直奔文具店。
文具店里的東西可真多呀！五顏六色的本子，漂亮精美的橡皮......看得我應接不暇，我在賣橡皮的地方轉了一圈，可覺得橡皮都很好，最后我拿了一個立體的美羊羊橡皮，付了錢，興高采烈地跑回了家。
第二天到來，朋友的生日也到來。她滿面笑容地走進教室，我想直接把橡皮送給她，又覺得不像是一個驚喜，于是謀劃了一個“計謀”。
中午，我利用睡覺時間給她寫了一封友誼信，上面還裝飾著我畫的畫，最后，把橡皮塞進信封，我還特意在上面貼了一個假花，不美的信封，也變得有聲有色了。
下午我早早就來到了教室，教室里空無一人，我想這正是我“作案”的`好機會，我鬼鬼祟祟地把信封塞進她的柜子里。
朋友來了，我裝著什么事也沒發(fā)生似的坐在自己的座位上看書，時不時地把頭扭過去偷看，朋友抽出語文書，信封也隨之落下來，我很緊張，不只接下來會發(fā)生什么事。只見朋友撿起信封，臉上寫滿了驚訝，她沖我笑笑，讀起了我寫給她的信，讀著讀著，她哈哈大笑起來，然后朝我走來，她笑著說：“太謝謝你了，這是我收到的我最喜歡的禮物！”我們手拉手開心地笑著。
后來有一次，她叫我?guī)退谖木吆欣锬脗�東西，我發(fā)現我送她的那塊橡皮靜靜地躺在文具盒里，毫發(fā)無損。我問她：“怎么不用呀？”她說：“我舍不得用�！蔽翌D時感動得熱淚盈眶。
現在每當看到那塊橡皮，就想：它就是我們友誼的見證......
友誼橡皮作文2
在我們的生活中，每個人都有被他人幫助或幫助他人的時候，這是不可避免的。在他人落魄的時候，送一份安慰的話語；在他人難過的'時候，遞上一張潔白的紙巾；在他人吵架的時候充當和事佬，化解同學之間的矛盾，相互道歉……不論在什么時候，美德的光芒總會閃爍在我們這個大家庭里，美德之神總會降臨在我們這個大家庭。
有一天，美術老師按時來到教室，教室里卻還是一片喧嘩，只有幾個同學注意到了美術老師都的來到。老師拍了好幾下講臺，教室里才安靜了下來�！巴瑢W們，今天我們來做橡皮泥�！泵佬g老師的聲音傳入我們的耳中，教室里又一次喧嘩了起來。我拿出橡皮泥，看了看四周，發(fā)現陳思羽沒帶橡皮泥，正左右為難地向同學借呢，于是我就主動地上去叫她跟我一起做，她轉過身來，跟我一起做起了橡皮泥。我想：這下她就不用再到處向比爾借橡皮泥了，正好我也缺少一名玩伴，叫上她就剛好了啊，既能幫助別人又能快樂自己，這多好��！我慷慨解囊，將所有橡皮泥都拆了，我倆開開心心地做起來，我們做了很多小玩意，比如她做身子我做頭，玩得不亦樂乎！從這件事以后，我們倆互相幫助相處得很好，后來雖然中間發(fā)生了點小矛盾，可畢竟友誼是最珍貴的呀，正因為這個，小矛盾和大矛盾都阻擋不了我們的友誼。
小小的橡皮泥筑成了大大的友誼城堡，讓我們與小伙伴們一起去闖、去盡情地玩耍吧！
友誼橡皮作文3
友誼，是一把雨傘下的兩個身影；是一張課桌上的兩對明眸；是宏偉樂章里的兩個音符；是理想土壤里的小幼苗。但如果沒有友誼。心靈土壤就會在季節(jié)的變化里成為荒原。
記得有一次。我在學校里偶遇了你——何風晨。我們曾一起跳舞，一起踢毽子，一起玩橡皮筋。那時，我們多開心��！可這已經是美好的回憶了，不知何時我惹怒了你，你氣憤地說：“從此，我們一刀兩斷吧！”說完，你走了，我一個人呆呆地站在那兒。過了許久，你給我一個有些重量的小信封，我以為你又可以和我破鏡重圓了，我驚喜萬分；可是，你在信中說：“我們不用再當朋友了，你把信封里的橡皮拿出來，用橡皮的擦去我們的友誼吧！”我哭了，我不明白，我到底哪兒惹你不開心了，你為什么要這樣對待我呢？可是，在我的記憶中，我沒惹過你呀！
你總說我與張敏好，冷落了你和夏倩晶，但你要知道，感情是需要培養(yǎng)的呀。再說了，有一次，我因為反胃，在路旁吐了起來，張敏急忙跑過來，又是遞紙巾，又是給我遞水，簡直比親姐妹還要親，而你呢，你厭惡地說了一句：“真惡心！”就和別人去買東西了，我望著你的背影，那感覺，比吐還難受。
你知道嗎？那塊橡皮我到現在還沒丟，因為我不忍用橡皮擦掉我們寶貴的.友誼��！
老師點評：細膩的語言，動情的回憶，質樸的情感，加上第二人稱的親切呼喚，催人淚下，惹人心憐！是一篇上好佳作！
友誼橡皮作文4
橡皮？友誼？這些在常人眼中連不起來的兩個東西怎么可能連在一起呢？也許只有橡皮你想不到什么，但如果加上。這個暫時先保密。反正我只要和大家仔仔細細的把故事從頭說起，大家就一定可以明白我的意思。
現在，我就把那個神秘物品給大家揭曉了。說道橡皮，大家一定可以想到鉛筆的�。]錯，就是鉛筆。故事嗎？我當然要從頭說起：那是鄭州七月里一個悶熱的日子，為了尋求知識，我在家中無聊地翻著枯燥的文字書�？晌以S久都沒有找到一個對我有用的問題。但突然，我的眼睛放射出了智慧的光芒，還帶著犀利的目光。我看見了什么呢？原來是一個問題：鉛筆和橡皮對你有什么啟發(fā)？
我想了半天，也沒想出來。我想：能不能把兩者連接起來呢？原來是啟發(fā)我們不管什么問題都會有一個答案。不對，如果這樣的話，那橡皮是對了，用來比喻答案。那鉛筆呢？不得而知......過了一會，我一拍腦門，我知道了......
鉛筆比喻自己，鉛筆寫出的字跡代表自己坐下的錯；橡皮比喻朋友，橡皮擦去字跡，是比喻朋友為了幫自己而架下的后臺....是啊，誰沒有一個為了自己不惜一切的朋友，誰沒有一個為了自己失去了巨大＂身體＂的'橡皮呢？也許有時，這塊橡皮也會把自己認為的＂藝術品＂，別人認為不對的東西給擦掉。你有沒有生氣過？大家��！請不要生氣，因為這才是一個真正關心你的朋友�。≌嬲�.......的朋友。
如果你也在思考這個問題，你悟道了不同的事情。那就請你來告訴我，也許我們可以成為一對要好的鉛筆和橡皮哦！是的，那是一定的。