實用的友誼的作文4篇(熱門)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的友誼的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的作文 篇1
信任是友誼的重要氧氣，這種氣體減少多少，友誼也會相應消失多少。
——題記
我有一個好朋友，她那雙水靈靈的大眼睛，像兩顆水晶葡萄一般閃亮；還有兩抹笑起來彎彎的眉毛、小小的.鼻梁，一個櫻桃小嘴，可愛極了！最重要的是，她有一顆溫柔又善良的心。她就是蔡語婕。
一次放學后，當其他同學都回家時，可我的父母還沒有來接。我不由得失落起來，坐在課桌前，放下書包，準備邊寫作業(yè)邊等待。“你的家長還沒來接嗎？”我望向說話者，正是蔡語婕。我點點頭，略帶失落回應了她。見她也未走，便好奇問道：“怎么你的家長也沒來嗎？”她說：“不，我媽媽要看小弟弟寫作業(yè)，我就留下來陪你吧！”我感受到了她的關心，說：“不用了，你媽媽在等你，你先回吧！”她在我說話時，已放下書包，坐在一旁，對我說道：“你可是我的朋友，自然我愿意留下來陪你�！鳖D時，我心里有陣暖流緩緩涌動……
一個陽光明媚的早晨，老師帶我們去春游。上了大巴車，便看見座位已滿。我失措之時，傳來蔡語婕的聲音：“來，我們擠一擠�！甭吠局�，雖然有些擁擠，可有這樣的朋友在身旁，我很快樂！
她，不僅在我需要的時候伸出援手，更在我失落之際陪伴我。
我要好好珍惜這份友誼，在未來的歲月中，不讓友誼的小船越駛越遠！
友誼的作文 篇2
什么是友誼？什么樣的友誼可以說是幸福？為什么要有幸福的友誼？也許你對友誼、幸福不了解，但是以下我說的也許能給你點答案。
友誼是一把大傘。當你遇到難過傷心時，朋友的.句句安慰就像一把大傘，為你遮擋心中的暴風驟雨，讓你勇敢的去面對挫折，讓你重新從“地上”爬起來，就像雨過天晴的太陽一樣，朋友會給你信心，從茫茫大雨中重新站起，朋友的安慰，會讓你能用微笑面對現(xiàn)實。擁有這樣豐厚友誼的人是多么幸福。他（她）可以讓你面對挫折、為你遮風擋雨，這種友誼真是難得。
友誼是一顆太陽，當你開心、高興時，朋友的鼓掌慶賀就像一顆太陽，為你送去贊賞的目光與燦爛的笑容，讓你為這件開心的事情覺得更加愉快。朋友多慶賀如同太陽，給你送去正能量，變得更加高興、優(yōu)秀。能享受到這種友誼的人是多么的幸福，他（她）可以給你許多歡樂。這種友誼真是難得。
只要有了友誼的幸福，我們的生活里才能更加絢麗多彩。
這樣豐厚的友誼給我們帶來了幸福、歡樂、堅強…，你說是不是？
友誼的作文 篇3
不知何時，你帶著一身的光芒來到我身邊，從此我的天空被你點亮，我的生活因你而變得精彩。朝夕相處中，有歡笑，有哭泣，有感動……它們像一段溫馨的旋律，細細聆聽，每一個音符都在我的心湖上激起層層漣漪。
一段音律，一份悸動。
A、支撐
考試來臨前，我的心“撲通撲通”跳個不停，汗珠一滴滴沁出來，落在書本上，那一個個單詞一道道公式撲朔迷離，讓人頭暈目眩。你來到我的身邊，調皮地將所有的英語單詞編成一段歌曲，趣味活潑；你又將一串串數(shù)字公式寥寥幾筆劃出一個可愛的娃娃；原本繁雜難記的單詞朗朗上口，連枯燥無味的公式也形象生動。你在我“山重水復疑無路”的時候，帶我走出困境，讓我感受到“柳暗花明又一村”的.豁然開朗，支撐我堅定地走下去。
如果說“A”是知識的金字塔，那么你是否發(fā)現(xiàn)那堅不可摧的字母“A”也需要“一”的支撐？而你——我最親愛的朋友，你就是那個“一”，是我最有力的支撐。
B、心連心
“加油！加油！”操場上人聲鼎沸，吶喊聲此起彼伏，這是學校的冬季運動會，我奔跑在400米的跑道上，步伐越來越沉重，呼吸越來越困難，每一步都邁得那樣艱難。終點還那樣遠，我能堅持下去嗎？“堅持，我們一起跑！”不知何時你已陪在我的身邊，和我并肩沖刺。到達終點的時候，我們相擁而泣。
“B”是兩顆連在一起的心，把手放在胸前，便會感到心的每一次跳動都伴隨著余音，因為我不再是一個單獨的個體，有你與我心相連，肩并肩。
C、歡笑
“哎，這次考砸了”我哀嘆道，一臉的黯然神傷。你調皮地揪著我的耳朵說：“你想把成功永遠占為已有，怎么可能？”這句話讓我茅塞頓開，一切苦悶煙消云散，霎時陽光燦爛……
“這藥好苦呀！”我強忍把它咽下。你將手背在身后，一副嚴肅的樣子說：“把嘴張開”望著你真誠的眼睛，我果斷張開嘴巴，突然嘴里溢出一股香甜，好熟悉的味道，原來是我最愛的冰紅糖，你咯咯咯地笑著，我也笑了……
C就是豎著的微微上揚的嘴角，它是歡笑，友誼就是一首由歡笑編織而成的聲樂，笑聲匯聚的甘甜雨露澆灌友誼的花朵，它開放的更加絢爛。
……
聆聽這首充滿深情的友誼之歌，拾起這份美好的記憶，有一泓清泉沁入我的心底。朋友，我們的友情永恒，我們的歌聲永遠蕩漾在天際！
友誼的作文 篇4
已經是晚上六點半了，小雨還沒回家，媽媽焦急不安的等待著，門鈴終于響了，小雨回來了……
媽媽看著全身臟兮兮的小雨。生氣的說：“放學不回家，跑哪去瘋玩去了？”小雨把經過講了�！芭尽钡囊宦暎瑡寢尳o小雨一記耳光：“放學不回家，跟小明玩一個多小時，你說你該比該打！”小雨委屈地哭了。“馬上去睡覺，晚飯不要吃了！”媽媽變本加厲地說。小雨跑上樓去，做完作業(yè)去，就去睡了。
“叮——�！遍T鈴響了。媽媽怒急沖沖的去開門�！澳闶钦l？”只見一個小孩拄著拐杖，右腿用繃帶綁著，穿了一件白色衣服，上面有點灰塵，眼神十分柔弱，好像剛剛從醫(yī)院出來一樣。
“你找誰？”媽媽疑惑不解的問，“你不會是那個小明？那我可真佩服你了。人都這樣了還能玩的好好的。”顯然，媽媽的話帶著一些輕蔑。
“阿姨，你不要誤會，我是小明的朋友——小東，我剛剛聽見你在訓斥小雨，所以我才跟你講。其實小明是個殘疾人，住在醫(yī)院里，每天都很孤獨。但是小雨是他最好的朋友，每天都來看望他。今天，小雨沒把握住時間，多玩了一下，因為他知道，他和小明是分不開，自有它能然小明感到幸福。”
“小雨，這孩子也不跟我說�！眿寢専釡I眼眶。一下子跑到他的'房間，看見了的小雨的臉上還帶著淚水，自己也情不自禁的落下淚珠。
小雨醒來，看見了媽媽躺在他身上睡著了。
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