友誼的作文（精選）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的友誼的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　“我們的糧食是書(shū)籍，我們的精神是知識(shí)�！辈谎远�喻，書(shū)對(duì)我們青少年是何等重要。而我也有我最好的朋友——《初中生之友》。

　　這不是一部名著，但它卻是最貼進(jìn)我們思想的一本好書(shū)，它充滿著青春氣息，它最懂我們的內(nèi)心世界。

　　這里有寫(xiě)作的平臺(tái)——作文點(diǎn)津。它有著各種各樣的作文題目，讓我們思考，讓我們學(xué)習(xí)，讓我們展示。這里沒(méi)有大作家的長(zhǎng)篇大論，而是許多中學(xué)生的文筆取而代之。有一期的作文題目是：“為_(kāi)_____點(diǎn)贊”。李雅玫同學(xué)的“為失敗的她點(diǎn)贊”深深吸引著我。它雖沒(méi)有華麗優(yōu)美的語(yǔ)言，沒(méi)有生動(dòng)形象的句子，但卻飽含著最真摯的`感情，我落淚了……同時(shí)也明白了寫(xiě)作的真諦，寫(xiě)作在于情，在于感，而不僅在于漂亮的語(yǔ)句，只要自己的作文能感動(dòng)他人，那么就是好文章。

　　這里有交流的平臺(tái)——靜子熱線。這里有大多數(shù)中學(xué)生的困惑，靜子姐姐都會(huì)為我們一一解答，我們?cè)谶@里交流，在這里學(xué)習(xí)。我記得其中有個(gè)叫文子的學(xué)姐，她提出了一個(gè)休息時(shí)間的問(wèn)題，她的經(jīng)歷我也有過(guò)，學(xué)校有午休時(shí)間，卻總不知道睡多久，睡少了，睡多了下午都沒(méi)精神，正當(dāng)我疑惑不得解時(shí)，翻開(kāi)《初中生之友》，在此，我得到了一個(gè)滿意的答案，正像偉大詩(shī)人陸游所說(shuō)的：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�

　　這里還有學(xué)習(xí)的平臺(tái)——數(shù)學(xué)講壇。升入初二后，面對(duì)八門(mén)學(xué)科，有時(shí)令我措手不及，特別是數(shù)學(xué)，什么勾股定理，什么函數(shù)，什么坐標(biāo)，攪在一起頭都大了。一天，同桌拿著一本書(shū)叫我好好看看。哦，就是我最好的朋友。翻開(kāi)目錄，當(dāng)我看到《誰(shuí)的點(diǎn)子妙》時(shí)，不覺(jué)一驚，何時(shí)我的朋友變得如此“理”性！這里不但有提高題，而且每一題都有名師點(diǎn)評(píng)與解析，還給我一個(gè)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。許多平時(shí)不明白的問(wèn)題，它都能給我一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。

　　人生苦樂(lè)交織，初中生活也是如此。當(dāng)我們遇到麻煩、陷入困境卻找不到一個(gè)能傾訴能解決問(wèn)題的對(duì)象時(shí)，你翻開(kāi)《初中生之友》，你會(huì)找到許多和我們一樣有許多不解的同齡人，或許你可以在那里找到答案，也可以親自寫(xiě)信給“靜子姐姐”來(lái)解惑，于是，我的好朋友又給我們筑起了交流的平臺(tái)。

　　《初中生之友》——我最好的朋友，我的世界不能沒(méi)有你。

友誼的作文 篇2

　　友誼是什么?友誼是通住境界的橋梁。友誼是可貴的!友誼是美好的感情!今天，我來(lái)給大家講1個(gè)關(guān)于我的……故事!

　　曾經(jīng)，我有1個(gè)特別好的'朋友，她…叫…儲(chǔ)詩(shī)羽!我們一起做游戲、做作業(yè)……我們每時(shí)每刻都在一起，算得上形影不離，像好姐妹一樣!可是，隨著年級(jí)增長(zhǎng)，我們彼此交流的時(shí)間越來(lái)越少，甚至一天都沒(méi)有話說(shuō)。我們也越來(lái)越合不來(lái)，她話不聽(tīng)我說(shuō)完，就說(shuō)懂了，我認(rèn)為她不尊重我，很生氣!最后誰(shuí)也不理誰(shuí)!后來(lái)，有些無(wú)聊的人挑撥我們，互相誤會(huì)，矛盾加深!互相討厭!后來(lái)，她主動(dòng)找我，告訴我事實(shí)：別人在她面前誣陷我，說(shuō)什么我邪惡、驕傲……我聽(tīng)了，并沒(méi)有去找她們，而是問(wèn)她的想法，她說(shuō)：“我沒(méi)信她們!”就這一句話，雖然不是什么，卻覺(jué)得心一股暖流流進(jìn)心中!我聽(tīng)了，說(shuō)：“我誤會(huì)你了，你還愿意做我的朋友嗎?”她沒(méi)說(shuō)，只是點(diǎn)點(diǎn)頭…

　　友誼多么珍貴，友誼多么美好!別遺失了這美好的友誼，珍惜，是理智的!

友誼的作文 篇3

　　我和陳明的友誼呀，可是從幼兒園還穿開(kāi)襠褲的時(shí)候就開(kāi)始了。更幸運(yùn)的是，上了小學(xué)我們倆還是同班同學(xué)呢！所以說(shuō)，倘若把友誼比作一顆鉆石，那么我和陳明的友誼就是那最大，最亮，最完美的那一顆鉆石了！

　　可是，這無(wú)暇的鉆石上卻出現(xiàn)了一道道的裂痕。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的`下午，我把在手工小組做的小木船拿出來(lái)給陳。，看見(jiàn)陳明驚嘆的樣子，我心里又高興又神氣，我的意洋洋地說(shuō)：“怎么樣？多好看�。亢�！這可是我費(fèi)了九牛二虎之力才做好的�！标惷髁w慕地說(shuō)：“是呀，真漂亮，讓我玩一會(huì)兒吧！”“沒(méi)問(wèn)題，給你！”我大大方方的說(shuō)�！疤�棒了！”陳明接過(guò)后不住地贊嘆。哎呀，一不小心陳明就把小木船掉在了地上，摔得七零八碎的。

　　熱血一下子全用上了我的腦門(mén)，我又氣又恨，大聲說(shuō)：“你……你……你把我辛辛苦苦做的小木船摔壞了，你賠！”陳明小聲地囁嚅道：“對(duì)不起，我不是故意的。”我不依不饒的大聲叫道：“要是對(duì)不起有用，那么世界上還要警察干什么？”這樣一來(lái)陳明也來(lái)氣了：“你別一副牛氣的樣子，憑什么��？想打架嗎？”我氣急了，沖上去就打了他一拳。陳明顯然被我惹怒了，在本已破碎的木船上，狠狠的踩了幾腳。這下好了，小木船徹底面目全非了，我舉起了他自己做的木小船用力的砸了下去……頓時(shí)，我的心里充滿了報(bào)復(fù)的快感。

　　后來(lái)，我后悔了。

　　因?yàn)�，我們�(cè)谶@次吵架之后不再是好朋友了。

　　他不理我，我也不和他說(shuō)一句話。

　　畢竟，遺失的友誼找不回來(lái)了。

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