（優(yōu)秀）友誼的作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的友誼的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

友誼的作文 篇1

　　友誼是人我關(guān)系中最可寶貴的情緣，所以我一直珍惜著這種情緣。

　　有一次，在一節(jié)體育課上，老師叫我們自由活動(dòng)，我在樓上看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩的很開(kāi)心，很快樂(lè)。我也想下去玩，所以就下來(lái)了!

　　可是，正當(dāng)我欣喜的時(shí)候，不小心絆倒石頭，摔了一跤，膝蓋血流不止，十分疼痛，疼痛的無(wú)法讓我說(shuō)話，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都玩的很開(kāi)心，沒(méi)有注意到我，當(dāng)時(shí)我感到很失落�？晌业暮门笥鸭鸭岩膊煌�有我這個(gè)朋友，走過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，跟老師請(qǐng)了假后，背著我往醫(yī)院跑，一路上，我哭啊，鬧�。∫�?yàn)槲业哪_很痛很痛，佳佳理解我的'感受，頓時(shí)，佳佳像飛奔的駿馬，跑的很快很快，一會(huì)就到了醫(yī)院。

　　醫(yī)院里，醫(yī)生給我擦藥時(shí)，很痛，我緊緊拉著佳佳的袖口，咬著牙忍著。

　　這幾天，我的腳行動(dòng)不方便，佳佳一直陪在我身邊，照顧我，直到我的腳康復(fù)為止。

　　這就是友誼，我和佳佳之間那比海深，比山高的友誼，難道我會(huì)忘記嗎?

友誼的作文 篇2

　　多少次，你留給我的，是遠(yuǎn)去的背影，

　　多少次，你留給我的，是冷漠的表情，

　　多少次，你留給我的，是過(guò)去的回憶。

　　我不明白，六年友誼是如此的脆弱，可以告訴我原因嗎？或許吧！這只是我一個(gè)人唱的獨(dú)角戲，又或許你沒(méi)把我放在心上，僅是一個(gè)路過(guò)的朋友，曾經(jīng)的朋友。但是，我們?cè)��?jīng)擁有過(guò)許多快樂(lè)……

　　我和你，兩小無(wú)猜，一起袒露心中的快樂(lè)，心中的悲傷，心中的郁悶。一起玩耍，一起“打架”一起哭泣，一起學(xué)習(xí)，一起回家，一起……

　　但是……

　　這只是我和你擁有過(guò)的'曾經(jīng)。

　　現(xiàn)在和你一起哭泣的，不再是陪你六年的我。知道嗎？當(dāng)我傷心時(shí)，沒(méi)有了熟悉的你的安慰了。好想念你的手帕的香味喔！

　　現(xiàn)在和你一起玩耍的人不再是陪你六年的我了。知道嗎？我一直在旁邊看者你們，當(dāng)你玩耍時(shí)。期待著你會(huì)回來(lái)陪我的。

　　現(xiàn)在和你一起回家的人，不再是陪你六年的我了。知道嗎？我自己一個(gè)人在你們后面，看著你們說(shuō)笑。

　　知道你是否覺(jué)察到這一切變化。但我很清楚，我現(xiàn)在僅是你一個(gè)普普通通的朋友，這，僅是我一人在唱獨(dú)角戲。

　　眼淚。忍了很久，很久，可它……還是會(huì)不由自主地流下來(lái)，可以，可以遞上一張手帕嗎？

　　回想起當(dāng)年的海誓山盟：我們的友誼天長(zhǎng)地久。可……這才幾年，這一切都變了，變了。

　　六年了。我和你共建的友誼之橋也滿六歲了�？伤鼌s經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打，已搖搖欲墜了

　　可以嗎？可以把它建結(jié)實(shí)點(diǎn)嗎？

友誼的作文 篇3

　　“無(wú)情歲月苦中減，有味青春苦中甜�！蔽业那啻豪镉袣g喜，也有擔(dān)憂；有驚喜，也有驚嚇；有成功，也有失敗。這些都源自你們的相伴，你們陪伴我一起承擔(dān)，一起喜悅，是你們讓我的青春畫卷多了一道又一道炫麗的色彩。

　　總是聽(tīng)到周圍的人對(duì)我說(shuō)：“你小時(shí)候真的是一個(gè)‘小霸王’，現(xiàn)在真的是越大越懂事�！边@總是讓我想起我的第二段友誼。那是我剛剛與自己最好的同伴分離，這讓我感到無(wú)措、悲傷。這時(shí)，你就像一縷暖陽(yáng)，輕輕揉揉撫平了我焦躁無(wú)措的心，你大大咧咧又不失禮貌的性格無(wú)處不彰顯著你的教養(yǎng)，你一點(diǎn)一點(diǎn)地改變著我，讓我從一個(gè)生氣就不管不顧亂發(fā)脾氣的“莽夫”，變成了別人眼中的“乖乖女”。你在我的生命里一點(diǎn)一點(diǎn)地留下你的足跡。可是，天下無(wú)不散之宴席，到了小升初的時(shí)候，我到縣城上中學(xué)，而你，留在了村里的中學(xué)。與你分別之時(shí)，我在心里憤懣不平：為什么命運(yùn)對(duì)我如此不公，我失去第一段友誼也就算了，為什么連這段它“親賜”的友誼也要抹去。但我卻忘了，一段友誼的空窗期恰恰代表著另一段友誼的`開(kāi)始。

　　終于，我的第三段友誼悄然而至。那是在初二，她就坐在我前面，大概是因?yàn)檫@個(gè)地理?xiàng)l件，我們漸漸成為了朋友。其實(shí)我們的性格是迥然不同的，但可能是她那種”與時(shí)間賽跑”的精神吸引了我吧。猶記得，每次下課，她總是拉著我飛奔，要么去廁所，要么去寢室，要么去餐廳，我明白了她每次都跑得最快是為了能擠出更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，她還總是像以前一樣跟我說(shuō)：“我覺(jué)得時(shí)間真的不夠用。”這時(shí)，我就會(huì)搖頭晃搖地說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水……”還沒(méi)說(shuō)完，我們兩個(gè)目光對(duì)視，互相笑了。

　　春水初生，春林出盛，春風(fēng)十里不如有你。

　　朋友，愿我們友誼長(zhǎng)存，愿我們?cè)谝院蟮臅r(shí)光里能在一起嘗盡人生中的酸甜苦辣。

友誼的作文 篇4

　　時(shí)間就像沙漏里的沙子，不管反復(fù)倒流，都不能制止流瀉。匆匆忙忙地，我們度過(guò)了多少美好有趣的年華。但一想起她，心總是溫暖著，仿佛，她一直站在我的背后，默默地支持著我。

　　九月，樹(shù)葉紛紛落下，天氣越來(lái)越?jīng)鏊�了�?/p>

　　“你怎么又偷我的黑筆？為什么每次都這樣，你知不知道我的筆都快被你偷完了！”我對(duì)著她大吼道。“我……只是……”她的話已經(jīng)到了喉嚨里，可是又被咽了下去，她微微地低著頭，臉一下子紅成了一個(gè)大蘋果。哎呀，又是一陣漫長(zhǎng)的沉默。我在心里想著，我們應(yīng)該是掉進(jìn)“友誼危機(jī)”的陷阱里了。

　　早上第四節(jié)是無(wú)趣的'體育，同學(xué)們排著列隊(duì)，走進(jìn)操場(chǎng)。碧藍(lán)的天空上，飄著幾朵白云，幾只鴿子，在天空上飛翔。“全體同學(xué)請(qǐng)注意，跑操場(chǎng)6圈，跑慢的人再加2圈！”體育老師的話打擊著我們脆弱的心，雖是不甘心，但還是踏起腳步，快跑了起來(lái)。因吵架那事，在我心里如同一塊巨石，壓抑著我。

　　“哎呀媽呀！”一位大哥哥撞倒了我，我摔在地上，腿與地面來(lái)了個(gè)痛苦接觸，鮮紅的血擠著要往外流。我趕緊捂住，想站起來(lái)去醫(yī)務(wù)室。可誰(shuí)知，我竟沒(méi)有一點(diǎn)力氣站立。這時(shí)，我的心里十分無(wú)助。大風(fēng)“呼呼”的怒吼著，令人恐懼，烏云密布，狂風(fēng)呼嘯。

　　這時(shí)一只手向我伸來(lái)。煙消云散，一束束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的胸膛。

　　“沒(méi)事吧？過(guò)來(lái)，我送你去校醫(yī)務(wù)室吧�！闭f(shuō)著，她便過(guò)來(lái)扶住我，她的動(dòng)作是如此溫暖人心。

　　我的心注進(jìn)陽(yáng)光，飄蕩在心上，無(wú)法消失。我感動(dòng)，她，居然會(huì)幫助我！

　　在人生艱難的、有過(guò)錯(cuò)的路上，我們會(huì)擁有許多，失去許多。在因告別而“下雨”的日子里，我們也都有被感情弄濕的衣服。唯有友情，在不斷變化。

友誼的作文 篇5

　　競(jìng)爭(zhēng)，原本是個(gè)很好的詞語(yǔ)，在這個(gè)看似單純的校園里，卻也開(kāi)始蛻變成一種讓人們追名逐利的最合適的借口。這樣的競(jìng)爭(zhēng)，是十分不健康的競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致的后果就是學(xué)生內(nèi)心美好情感嚴(yán)重流失，很多孩子都成了內(nèi)心一片沙漠的學(xué)習(xí)機(jī)器。同時(shí)，我們學(xué)生現(xiàn)在所處的，是一種十分不健康的環(huán)境—無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，對(duì)我們施行的完全是一種“功利性”教育。在這種大環(huán)境之下，我們逐漸成為了一個(gè)“空心人”。情感教育已經(jīng)成為我國(guó)中小學(xué)生教育最不受重視，也是最薄弱的一環(huán)。

　　在陽(yáng)光姐姐寫的《我們班的狗仔隊(duì)》一書中的第二個(gè)故事：《我的友誼褪了色》的主角，江冰蟾就是因?yàn)楸辉�老師施行了“功利性”的教育，逐漸成了一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，她丟失了最好的朋友；因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，她的友誼完全褪了色。

　　那是五月的一天，我在姐姐的書架發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)光姐姐寫的三本書，分別是《我們班的狗仔隊(duì)》。《單翼天使不孤單》和《同桌冤家》。因?yàn)槲沂顷?yáng)光姐姐的小書迷，所以我向姐姐借了這三本書。在回家的路上，我看完了《我們班的狗仔隊(duì)》這本書，心中頗有感觸。江冰蟾和凌楊波曾是一對(duì)形影不離的好朋友，可是，快樂(lè)的'童年時(shí)光過(guò)去后，她們迎來(lái)了學(xué)習(xí)上無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代。班主任和家長(zhǎng)都處處強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)的重要性，漂亮。聰明。好強(qiáng)的江冰蟾在這場(chǎng)無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝了同樣好強(qiáng)的凌揚(yáng)波。她在得意之余，突然發(fā)覺(jué)，自己在這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)好朋友……

　　這個(gè)故事強(qiáng)調(diào)了我國(guó)教育方式的弊端，那就是處處都是“功利性”教育。因?yàn)檫@種“功利性”的教育，有多少孩子成為了一個(gè)“空心人”，這種“功利性”的教育因受到強(qiáng)烈譴責(zé)！袁老師反復(fù)地告誡學(xué)生：“進(jìn)入四年級(jí)，就意味著，你們已經(jīng)開(kāi)始擺脫幼稚的童年，開(kāi)始進(jìn)入到競(jìng)爭(zhēng)激烈的人生新階段。從現(xiàn)在看是，你們要刻苦學(xué)習(xí)來(lái)代替玩耍了。”也就是從那時(shí)，江冰蟾和凌揚(yáng)波的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。袁老師總愛(ài)把她倆拿出來(lái)比，結(jié)果呢？每次考試，她們就開(kāi)始關(guān)注對(duì)方的分?jǐn)?shù)，誰(shuí)考過(guò)對(duì)方，對(duì)方就不想理睬另一

　　方或看另一方不順眼。她們的關(guān)系，就是這樣慢慢鬧僵的。結(jié)尾時(shí)，是位同學(xué)—洪英杰說(shuō)的話，讓江冰蟾從“功利性”教育中醒悟過(guò)來(lái)：“友誼是人的一生中最寶貴的東西。失去友誼，就失去了人生的最大樂(lè)趣！我有好多好朋友。當(dāng)我高興的時(shí)候，他們和我一起分享；當(dāng)我憂傷的時(shí)候，他們一起來(lái)安慰我。朋友的作用。連父母都代替不了！和分?jǐn)?shù)比起來(lái)，友誼要珍貴得多！我想說(shuō)的是，將來(lái)我們長(zhǎng)大以后，無(wú)論他們是不是成功，在我心中，他們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是我最珍惜的好朋友！”雖然江冰蟾醒悟過(guò)來(lái)了，但是失去的友誼還能再回來(lái)嗎？

　　陽(yáng)光姐姐曾說(shuō)過(guò)，友情，愛(ài)，親情——這一切人類最美好的情感，價(jià)值遠(yuǎn)大于分?jǐn)?shù)！因?yàn)樵谖磥?lái)漫長(zhǎng)的一生中，支撐你生命和信念的最強(qiáng)大的力量，是你的情感世界，而不是分?jǐn)?shù)！一個(gè)內(nèi)心已經(jīng)沙漠化的人，分?jǐn)?shù)再高也終將成為廢物，因?yàn)橐粋�(gè)“空心人”是非常脆弱的，任何一個(gè)小小的打擊都會(huì)讓他失敗，并永遠(yuǎn)倒下。

友誼的作文 篇6

　　人們都說(shuō)：朋友是大雨時(shí)的一把傘、朋友是衣冠不整時(shí)的一面鏡子、朋友是口渴萬(wàn)分時(shí)的一杯水、朋友是愚味無(wú)知時(shí)的一本書。朋友是遇到挫折時(shí)的一把手。朋友時(shí)生活中不可缺少的人。

　　我此刻想起了我的好友侯欣。我們是在上三年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的，我們就成了好朋友，因?yàn)橐患�事我們的友誼差點(diǎn)破裂了。 侯欣在我們班里學(xué)習(xí)好，在前10名里，而我比她低一級(jí)前20名里的.，因此我傷心極了，甚至開(kāi)始有一點(diǎn)嫉妒她了，一天中午我把她叫到操場(chǎng)上，對(duì)她說(shuō)我們的友誼結(jié)束了，說(shuō)完我頭也不回就走了，只留下她一人在操場(chǎng)里呆呆的站著。 自從，我不和她玩之后，我每天躲著她，她見(jiàn)了我就問(wèn)：“為什么”？我不回答就跑了。

　　有一天，放學(xué)之后她就對(duì)我說(shuō)：“你為什么不和我玩了”？我突然感到慚愧，為什么我要嫉妒好朋友呢？我就說(shuō)：“我怕你嫌我學(xué)習(xí)不好，看不起我，我也有點(diǎn)嫉妒你所以我才不和你玩的”。沒(méi)想到的是她不僅沒(méi)怪我，反而對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，我?guī)湍惆伞薄?/p>

　　從次，我不會(huì)的題就問(wèn)她，不過(guò)她沒(méi)勉強(qiáng)讓我和她玩，她主動(dòng)幫我，到了期末考試我成了全班第六名，而她進(jìn)了前五名，我不嫉妒她了，因?yàn)槭撬龓土宋�。在考完試的第二天，我就�?duì)她說(shuō)：“我們還可以做好朋友嗎”？她高興的說(shuō)：“可以啊”。

　　就這樣我們又像以前一樣做了好朋友了，而我一直以她為目標(biāo)在不斷前進(jìn)。

　　什么可以變，就是友誼不會(huì)變，只有會(huì)珍惜友誼的人才配擁有純潔的、高尚的友誼。

友誼的作文 篇7

　　有人說(shuō)，心靈是純潔的，那里是無(wú)人到達(dá)的的地方。

　　多少人把自己的心靈封閉起來(lái)，不愿意向別人傾訴。敞開(kāi)心扉的人會(huì)活的更自在，自己也喜歡像別人一樣敞開(kāi)心扉樂(lè)觀的去面對(duì)別人，可是，現(xiàn)在的學(xué)校里，我們身邊的朋友，同學(xué)，全都是可以傾訴的對(duì)象嗎？不是的，就算全班里同學(xué)那么多人，包括跟我朝夕相處友好的同桌，我也敢說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人了解我。

　　誰(shuí)知道我的'生日？誰(shuí)知道我的愛(ài)好？誰(shuí)知道我的特長(zhǎng)？誰(shuí)知道我喜歡的顏色？誰(shuí)知道我喜歡交什么性格的朋友？誰(shuí)知道我的性格？例子還有很多，我只想知道，這其中的任意一個(gè)誰(shuí)能答出來(lái)。也許只有關(guān)系好到不能再好的地步才能稱作知己吧。

　　這個(gè)世界上，人生有一知己，就知足了。朋友，在喧鬧的世界中，她們的語(yǔ)言和笑聲可以渲染你的心情，她們的存在，讓你覺(jué)得生活的充實(shí)、富有。

　　小學(xué)，你覺(jué)得好朋友就是可以一起分糖果，然后很開(kāi)心；初中，好朋友就是可以跟你一起形影不離，分享快樂(lè)，卻很難一起走向成功。總之到了高中，友誼就更復(fù)雜了，夾雜的情愫也多了。快樂(lè)、拼搏、爭(zhēng)斗。

　　我們?cè)谀硞�(gè)街角不期而相遇時(shí)，往日的友誼化為一抹略帶驚異的笑容，又或者是一句情緒激動(dòng)的問(wèn)候，而對(duì)那段朝夕相處的日子，無(wú)論歡喜還是酸澀，終將成為最美麗的回憶。

【友誼的作文】相關(guān)文章：

硬幣，友誼友誼作文04-05

友誼作文02-13

(經(jīng)典)友誼的作文09-29

（精選）友誼的作文11-24

（經(jīng)典）友誼作文11-03

友誼的作文【經(jīng)典】10-30

[經(jīng)典]友誼作文01-01

友誼的作文[經(jīng)典]10-23

友誼作文02-14

[經(jīng)典]友誼的作文01-10