友誼的作文4篇(集合)
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的友誼的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼的作文 篇1
從牙牙學語到出口成章，從寫的歪歪斜斜稚嫩的文字到下筆時妙筆生花的文字，晴天的明朗，照進我暖暖的心，今日的晴天，心好沉重，不知何時才能相見，6年的伙伴今日就要散席啦！
低頭冥想，慢悠悠的走到了這棵友誼樹，依然是這個晴天，今日的沉重，昨日的歡樂。
“這該死的天氣，想熱死老娘��！”說著，就咕咚咕咚的喝下一瓶可樂。
“唉，群，誰叫天氣變化莫測勒�！闭f著便倒身下去。陽光猛烈，這大叔（我們這伙人喜歡叫大叔）這是我們的.避陰處啊，也是伴隨我們董年最好的伙伴，青草軟軟的，一絲陽光射下，真是沁人心脾啊。
“喂！喂！起來啊，死豬�！狈破瓶诖罅R道。
我揉揉惺忪的眼睛，心情煩躁的說：“怎么啦嗎？煩不煩啊！”
“好小子啊！敢煩老娘啊。”鼓著她那大大的眼睛，我就知道該溜之大吉啦！
剛要起身，菲一把抓住我的衣角，對我念著她的“聶氏春秋”——罵人經(jīng)，平日聽著她對別人的罵著的“聶氏春秋”可今日卻罵的是我，聽這好不耐煩啊，“菲，你說你的吧，正所謂人有三急嘛，白白（拜拜）�！笨焯影。睦锬钪�，菲一把抓住我的帽子，我慢慢的轉身來，對著的果不其然是一張奸笑的臉，“小子，別想逃，這種我娘胎里就學會了�！薄昂呛牵瓢�，拜托，饒我這一次OK么？”“小子終于曉得我的厲害啦，平日不是很喜歡不以為然么？”那當然啦，誰叫你個子高的要死��！“那敢那敢�。 蔽艺f。“喂！青，我們叫你醒來是因為叫你和我們去那邊的灑水器玩，去不？小子�！比f。
“行��！”
“小子��！你不是要逃么？這下不逃了�！�
“菲��！我呢光明正大滴，為啥子逃呢？”剛說完，后面?zhèn)鱽硪魂囮嚨某靶�。“唉！誰才能懂得我這個超過平凡人的人才呢？蒼天�。〗o給我這樣的一個人吧！”
“行��！我就來當你說的那個人，咋滴！”菲說。接著便來追我，三十六計走為上計�。√影�！菲的腳長，天硬是給我了腳比她短，不一會兒就把挾持我到了灑水器邊，接著那5個人就像著了魔似得想我狂奔而來，一下子就把我撲到在地，灑水器360度的旋轉著，灑在我們的身上，別提多涼爽啦！
等灑水器要來的時候，我們喊著“1，2，3。”全部都跳了上去，在跳下來，我們都不約而笑，躺在青草上，看著這大好的晴天，這塊青草地上便留著我，菲，全，麗，雅，雪，飛，這七個人的身影。這里，曾留著我們的美好回憶。
時光真的好像一把利箭，“嗖嗖”的一下就過去了，但是昨日的影依舊在我腦海中，依然是這個晴天，但是這個晴天卻照著我那默默愛哭泣的心，離開你們，我的朋友！真的好舍不得，好舍不得！
友誼的作文 篇2
友誼是人世間最美妙的！而同學之間的友誼是最純潔的！我們一定要珍惜。而我卻不珍惜，差點就失去了這人世間最純潔的友誼。差點釀成大錯，但還是挽回了。
那是我三年級的時候，那時還不懂事。在開學的前幾天，我爸從外地回來，給我?guī)Щ貋砹艘粋�當時很流行但很貴的玩具，我很開心，就想帶到學校里炫耀一下。
開學了，我把玩具帶到學校里去玩。一拿出來同學就圍著我，要我借給他們玩，還有些手上錢多的說要買，我都拒絕了。我的同桌問我能不能借給他玩。我看他和我是老朋友就借給他玩了，他說：“明天還給我。”我就答應了。
第二天，他還給我的時候，有點壞了。我問他。他說：“昨天放學的時候被人一撞不小心掉到了地上摔的。”我沖著他大喊：“你陪我的'玩具。”我要和你絕交。
剛好老師也來了。我跑去和老師說，老師把我們拉到辦公室問我是怎么回事。我說是他把我的玩具弄壞了，老師說：“這么點小事，你們就不用麻煩老師了�！�
回到家我把事情告訴了爸爸媽媽，他們在我耳中說了一席話，我馬上明白了。
第二天，我來到學校，把他賠我的錢還給了他說：“對不起，我昨天不應該吼你的。我不要你賠了，我們還是朋友吧？”他笑了笑說：“嗯”。
友誼是用錢換不的。錢沒了可以再賺。友誼沒了后悔的來不急了。
友誼的作文 篇3
友誼是什么?如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
“友誼?你們還懂友誼?”聽了媽媽的這句話，我好生氣，我知道，也許在大人眼里，我只不過是一個十二歲的“黃毛丫頭”，但是，在我認為，我一是一個可以為了自己的理想，追求而努力奮斗的“大人”了�；蛟S，昨天，我并不是一個值得人們注意的小女孩，但是，在今天，我卻是一個懂得了珍惜友誼的大女孩了。
從幼稚園里開始，我就有好多“好朋友”。從一年級開始，我便有了新朋友，忘了那陪伴我三年的“知己”。從一年級，我便有了兩個“鐵哥們兒”——董潔與李晨�；蛟S在六年里，我們吵過駕，生過氣，但從沒有讓我們對彼此失去信任，相反，讓我們三個成為了——死黨!六年里，我們有過歡笑，有過傷心，我們有一起抱頭痛哭，有一起大罵別人的時候，那時的我們，是在一條繩上的，我們對彼此是透明的，從不隱瞞，從不欺騙，就是這，讓我們三個走過了即將結束的童年!
記得四年級時，有一次我沒考好，說什么都不敢回家，是李晨和董潔兩個人給予我勇氣，讓我回家“坦白”的。他倆陪著我在操場上一圈一圈的走，一遍一遍的罵，一聲一聲的哭。直到我們累得走不動時，他倆才開口說：“回家吧，或許，在你家里，正有等待你回去的媽媽呢!快回去吧!乖一點兒!”聽了這好像我姐姐說的話，誰能不動心呢?每當我傷心，難過，寂寞時，我的腦海里，只有四個人，爸，媽，董潔和李晨!想到這兩個活潑可愛，對生活充滿信心，帶給我快樂的“天使”時，總會癡癡的笑;想到她們和我一起考試遲到被打手時，總會對自己自責;想到我們一起站在橋上大喊大叫，被人看時，總會傻傻得跳;想到我們一起在校園追著打時，總會呆呆得看;想到……
在我和她倆相處得六年里，他們讓我從“啞巴”走向活潑;他們讓我從膽小走向勇敢;她們讓我從自卑走向樂觀。是她們讓我的生活充滿陽光，歡笑與鮮花。
在這即將畢業(yè)的日子里，更讓我明白了友誼的珍貴，朋友的難得，更何況是這份死黨的情。在這即將畢業(yè)的日子里，更讓
我明白了死黨的意義，那就是不論你幾天見不到她，一接上她的電話，興奮得睡不著覺的那個人;是那個在雪天吃著啃不懂得雪糕，但和你追求浪漫的那個人;是那個唯一有權知道被你壓在書包底層的試卷上分數(shù)的那個人。
在這即將畢業(yè)的日子里，我們要在一起，大聲地說出那憋了好久的話：
我們，要永遠，永遠，在一起!
“夏雪，謝謝你!”
一年一度的.運動會伴著春天的腳步來到了，全校同學都面對著老天爺燦爛的臉坐在看臺上，高漲的熱情足以把運動場的頂棚點燃，而我的整個上午卻在惴惴不安中度過。
在上午的1500米比賽中，我失敗了，強烈的挫敗感讓我失去了面對下午三級跳比賽的勇氣，我有些恐懼那一刻的到來。
答應陪著我比賽的好友夏雪說比賽要開始了，拉著我到了比賽場地。勉強跳完兩跳之后，成績不理想，我有些沮喪，甚至想到了放棄。我多想回到看臺上，做一個快樂的觀眾呀!我對夏雪說：“雪兒，我不想比下去了�！薄盀槭裁�，咱們不是說好了嗎，不可以放棄的。你不舒服嗎?”夏雪疑惑地問。“我……”夏雪的話讓我想起了那天中午。
那天陽光明媚，夏雪陪我和漩到學校的沙坑邊練習三級跳。夏雪很用心地教了我們一些動作要領后讓我們自己練。開始我有些膽小，遲遲不敢跳，夏雪用鼓勵的眼光望著我，耐心地對我說：“你能行的，只要邁出這第一步，就離成功不遠了，為了班級的榮譽，咱們不能放棄!”我有些羞愧，于是大膽地進行了多次嘗試，終于，掌握了三級跳的技巧，跳出了一個令人滿意的成績。
今天呢?我難道可以在最后一刻放棄嗎?不，我身上還承載著夏雪的努力與同學的期望�！跋难�，我會比下去，我會努力的!”我堅定地說，“可是……我要是取不上名次怎么辦?”心中的那一絲疑慮又涌了出來�！皼]關系，只要努力了，問心無愧了，就是成功，加油啊!”雖然是普普通通的一句話，但它就像一塊大石頭扔進我的心海，掀起了波瀾。還有最后一跳，我站在起跑線上，眼睛盯著前方，深呼吸，逐漸加速，跳，一連串的動作一氣呵成，當我的雙腳又回到地面上的時候，我發(fā)現(xiàn)我跳出了我的最好成績。但盡管如此，我還是沒有取得好名次，我的臉又黯淡了下來，心里空空的，仿佛一切陽光都被蔭蔽了，只剩下了一座未被融化的冰山。。
這時，一張笑得無比燦爛的臉出現(xiàn)在了我面前，夏雪笑著對我說：“恭喜你，超越了自我!不管你是否取得了好名次，你都是最棒的!”我愣住了，心中的冰山在慢慢地融化。夏雪，你知道嗎?你像太陽一樣閃閃發(fā)光了。
夏雪，謝謝你，有了你，我的季節(jié)不下雪。
友誼的作文 篇4
“我們的糧食是書籍，我們的精神是知識�！辈谎远鳎瑫鴮ξ覀兦嗌倌晔呛蔚戎匾�。而我也有我最好的朋友——《初中生之友》。
這不是一部名著，但它卻是最貼進我們思想的一本好書，它充滿著青春氣息，它最懂我們的內心世界。
這里有寫作的平臺——作文點津。它有著各種各樣的作文題目，讓我們思考，讓我們學習，讓我們展示。這里沒有大作家的長篇大論，而是許多中學生的文筆取而代之。有一期的作文題目是：“為______點贊”。李雅玫同學的“為失敗的'她點贊”深深吸引著我。它雖沒有華麗優(yōu)美的語言，沒有生動形象的句子，但卻飽含著最真摯的感情，我落淚了……同時也明白了寫作的真諦，寫作在于情，在于感，而不僅在于漂亮的語句，只要自己的作文能感動他人，那么就是好文章。
這里有交流的平臺——靜子熱線。這里有大多數(shù)中學生的困惑，靜子姐姐都會為我們一一解答，我們在這里交流，在這里學習。我記得其中有個叫文子的學姐，她提出了一個休息時間的問題，她的經(jīng)歷我也有過，學校有午休時間，卻總不知道睡多久，睡少了，睡多了下午都沒精神，正當我疑惑不得解時，翻開《初中生之友》，在此，我得到了一個滿意的答案，正像偉大詩人陸游所說的：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村�！�
這里還有學習的平臺——數(shù)學講壇。升入初二后，面對八門學科，有時令我措手不及，特別是數(shù)學，什么勾股定理，什么函數(shù)，什么坐標，攪在一起頭都大了。一天，同桌拿著一本書叫我好好看看。哦，就是我最好的朋友。翻開目錄，當我看到《誰的點子妙》時，不覺一驚，何時我的朋友變得如此“理”性！這里不但有提高題，而且每一題都有名師點評與解析，還給我一個訓練的機會。許多平時不明白的問題，它都能給我一種豁然開朗的感覺。
人生苦樂交織，初中生活也是如此。當我們遇到麻煩、陷入困境卻找不到一個能傾訴能解決問題的對象時，你翻開《初中生之友》，你會找到許多和我們一樣有許多不解的同齡人，或許你可以在那里找到答案，也可以親自寫信給“靜子姐姐”來解惑，于是，我的好朋友又給我們筑起了交流的平臺。
《初中生之友》——我最好的朋友，我的世界不能沒有你。
【友誼的作文】相關文章：
硬幣，友誼友誼作文04-05
友誼的作文(精選)07-10
友誼的作文（精選）07-07
(精選)友誼的作文08-25
（經(jīng)典）友誼作文11-03
（經(jīng)典）友誼的作文09-27
【經(jīng)典】友誼的作文10-24
友誼的作文(經(jīng)典)11-06
友誼的作文【精選】08-25
（經(jīng)典）友誼的作文09-15