以風(fēng)雨為話題作文參考
以風(fēng)雨為話題的作文一：倚望風(fēng)雨
倚伏在窗前，觀賞著風(fēng)雨中的風(fēng)景，不覺得想起過往的往事，沉想在風(fēng)雨中……
古代有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負(fù)；蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的心愿。
他們都經(jīng)歷過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，陶淵明“不為五斗米折腰”的故事傳諸一世，蘇軾被貶謫后的閑適報(bào)國，瀟灑笑看江湖，范仲淹則終始憂國憂民而記述了《岳陽樓記》。人的一生經(jīng)歷過許多，常常在不經(jīng)意中，他們的胸懷抱負(fù)也隨之永垂不朽。
剛面對完人生的第一個(gè)關(guān)卡，我失敗了！我沒有好的成績，剛知道結(jié)果時(shí)，心情沮喪。
人生漫漫長路，會遇到各種風(fēng)雨，而當(dāng)自己真正面對時(shí)，就覺得有些措手不及，甚至想逃避。
望著窗外的風(fēng)雨，讓我感覺到大自然的無私和灑脫，即使風(fēng)雨來了，它也欣然，樂觀地面對來臨的挑戰(zhàn)，不斷地更新自己，使自己內(nèi)容能夠更有效地回饋社會。
而我呢？是否只能倚望窗外的風(fēng)雨，靜靜的倚望……
以風(fēng)雨為話題的作文二：風(fēng)雨中的母親
我曾經(jīng)在大風(fēng)雨中獨(dú)自一人行走過，歡笑過，也流淚過。很多很多的回憶都可以隨歲月流流逝被淡忘，但惟有大風(fēng)雨中母親的形象難以忘卻。
兩年前的一個(gè)下午。
……天空忽然飄起蒙蒙細(xì)雨，淅淅瀝瀝。雨，不怎么大，可是風(fēng)，抖著自己的威風(fēng)，把那些殘枝敗葉掃得隨地亂飛。
我站在學(xué)校走廊里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可我的身上，突然多了一件衣服。媽媽那嬌小。�。∷哪樕敲瓷n白，眼神那么疲憊，連微笑都那么勉強(qiáng)。感情的火焰在我的胸中燃燒著。當(dāng)看到了媽媽的微笑時(shí)，心里感到了一陣酸楚……
媽媽，總是平靜地接受現(xiàn)實(shí)，她不抱怨，不感傷，不憤恨，人生的苦楚、孤寂和委屈，風(fēng)雨的狂暴，她全省略了，留下的只是愛，而這份愛分割給我，給周圍的人……是媽媽讓我開始懂得生活，品嘗為別人的利益而犧牲自己的快樂。媽媽那嬌小的身體中蘊(yùn)藏著那么多的種子和活力，那是對人生的向往和無限的憧憬……
以風(fēng)雨為話題的作文三：風(fēng)雨中，我勇往直前
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，于是，在風(fēng)雨中，我勇往直前�！}記
學(xué)習(xí)過程中免不了考試，一場場的考試成了我們學(xué)習(xí)的動力，成了我們的心病。我們會因佳績而喜，因考差而悲，成績是一個(gè)結(jié)果，接著我們還要好好品嘗這個(gè)果實(shí)。
當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)，你就會享受到果實(shí)的甜美：老師的認(rèn)可，同學(xué)們的稱贊，家長的獎(jiǎng)勵(lì)……相反，如果我們考砸，那這顆苦果你也不會逃過的。
在這場考試的風(fēng)雨中，我曾無數(shù)地跌倒過，在老師的不滿下，在家長的埋怨下，我曾幾度嘗試放棄，但心底的那個(gè)聲音一直在叫我，不能放棄，站起來勇往直前！
所以，看到因自己的輕視而考砸的成績時(shí)，我不會抱怨，不會大哭一場，因?yàn)槲疫�要勇敢地走下去。我會拿著考卷，認(rèn)真推敲半天，在找出錯(cuò)誤的同時(shí)，我長了記性，而且尋求出一套自己的學(xué)習(xí)方法。我不會嚼著苦果一心想著盡快吞進(jìn)肚里，而是慢慢品味它的苦，在苦中細(xì)細(xì)思忖、反省、尋求新出路，待它慢慢融化，我還要回味它的苦，記住這難忘的苦。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”于是，在風(fēng)雨中我勇往直前。
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