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生命的追求作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的生命的追求作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的追求作文1
“生命”是一個(gè)亙古的話題，但每每談及生命二字，我總是不禁肅然起敬。
生命很重。關(guān)于尊嚴(yán)，關(guān)于自由，關(guān)于熱愛(ài)……一切和生命有關(guān)的，都無(wú)端顯得端莊厚重。每一個(gè)生命都需要承載太多太多。而我仰著頭卻仍然看不到另外的一種高度，我知道，那是一種生命的追求。
生命，要有所追求。生命的追求是一種與眾不同，獨(dú)一無(wú)二的追求。這不是簡(jiǎn)單的求生欲，它早已超越了困境的黑暗，達(dá)到鳳凰涅槃的境界。這種追求，就算只有突破荊棘的痛苦，也不會(huì)放棄。這種追求，就算只有浴火燃燒的傷痕，也是要拼搏到底。是的，這就是生命的追求，永恒不會(huì)褪色的`追求。
其實(shí)，生命之所以可畏，也正是因?yàn)槟欠序v的熱血里涌動(dòng)的追求。生命的追求就像一雙無(wú)形的大手，將生命托到了頂峰。你仔細(xì)傾聽(tīng)，在那不息的喘息聲中，仍然是奮力的掙扎。哪怕這些只是徒勞的，哪怕一切還沒(méi)有得到回報(bào)。但是，這樣的生命的追求，卻足以震撼到每一個(gè)人，難道不是嗎?
或許，賦予生命這個(gè)簡(jiǎn)單的詞無(wú)限力量的，大抵是如此的。正因?yàn)檫@樣，生命才顯得格外的高貴吧。
生命的追求作文2
黑暗發(fā)狂似的市滿天空，只留下月亮和星星擠破點(diǎn)點(diǎn)黑暗。城市的大街小巷卻有無(wú)限的光在流淌，與天空似乎構(gòu)成鮮明的對(duì)比。我獨(dú)自散漫于斷橋邊，徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)，吹散了我的頭發(fā)，吹過(guò)了我心中莫名的哀愁。不久，天空亦下起了綿綿細(xì)雨，城市的燈光在迷茫的雨霧中顯的那么的古老，那么的惆悵。在此，我亦重溫江南水鄉(xiāng)的那份溫柔，河面亦在雨水的敲擊下泛起了刻人心骨的.哀愁。
我悵然的佇立在斷橋邊，遙望遠(yuǎn)方，亦似乎在追尋未來(lái)，直至河的盡頭。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心，這里又何曾缺少那種境界呢。
岸邊的光，困倦回航的小船，滾滾奔流的河水，來(lái)回波動(dòng)的河面，似乎在述說(shuō)著歷史的滄桑。斷橋，小船，河水，在歲月的長(zhǎng)河里，演繹著頹唐的生命。
在歷史的長(zhǎng)河里，每個(gè)人都逃脫不了，苦苦的執(zhí)著，，苦苦的追求，在歲月的盡頭得到的依舊是一副頹唐的軀殼。縱使苦苦的掙扎，苦苦的奮斗，亦不可改變。
盡管如此，我希望每個(gè)人都能淡看生命，不執(zhí)力追求。只撐著一只小船在歲月的恒河里飄蕩，在綿綿細(xì)雨中飄蕩。
淡看生命，也是一種生存之道。
生命的追求作文3
生命如風(fēng)。
好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在里淘金沙砂，尋找它的真諦：
明媚的春天，我追尋那灼灼其華的；
赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花；
碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；
寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(zhǎng)的足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。
兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。
漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于的滿足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；我渴望“采菊東籬下，悠然見(jiàn)”的灑脫悠閑；我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。
如今六月來(lái)臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的`心聲更加強(qiáng)烈。曾經(jīng)失意過(guò)，但不曾放棄過(guò)努力，如今又坐在這久違的“沙場(chǎng)”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚(yáng)，高中的大門(mén)似乎已在敞開(kāi)。
成長(zhǎng)與追求是一棵樹(shù)上的并蒂果，誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，如果分開(kāi)只會(huì)兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤(rùn)出天街綠意；我們追尋滿園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟。
成長(zhǎng)是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長(zhǎng)平分秋色。
在成長(zhǎng)的石碑上我們鐫刻：
銘記追求！
生命的追求作文4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想就是靠我們不斷的努力，不斷的追求才能實(shí)現(xiàn)的，我生命中的追求是當(dāng)一名環(huán)保專(zhuān)家，為保護(hù)地球的環(huán)境做出自己的一份貢獻(xiàn)。
我們生長(zhǎng)在一個(gè)幸福的時(shí)代，生活條件較以前有很大的改善。但是我們周?chē)沫h(huán)境卻遭到了嚴(yán)重的破壞，人類(lèi)的家園———地球，正面臨著生態(tài)危機(jī)，人類(lèi)將面臨著不可預(yù)料的災(zāi)難，于是讓我有了想成為一名環(huán)保專(zhuān)家的夢(mèng)想，我會(huì)向著這個(gè)理想努力奮斗!
首先，要想成為一名優(yōu)秀的環(huán)保專(zhuān)家，學(xué)習(xí)成績(jī)一定要優(yōu)異，特別是生物、地理、物理、化學(xué)。這四幾門(mén)學(xué)科極其重要，通過(guò)書(shū)上的知識(shí)，對(duì)當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些考察，得出一些結(jié)論，所以為了這個(gè)理想成為現(xiàn)實(shí)，我一定會(huì)加倍努力好好學(xué)習(xí)。
其次，要有相當(dāng)好的口才，才能說(shuō)服大家，讓人們時(shí)刻擁有環(huán)保意識(shí)，畢竟，環(huán)保不是一個(gè)人的事，而是號(hào)召大家一起愛(ài)護(hù)環(huán)境，而號(hào)召大家的最好方式就是用優(yōu)美的.語(yǔ)言鼓動(dòng)大家愛(ài)護(hù)環(huán)境，所以我會(huì)在今后的生活中多練習(xí)口才。
作為一名環(huán)保專(zhuān)家，要對(duì)一些環(huán)境的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，然后透徹分析，要從小事做起，從身邊做起，所以在生活中，我一定會(huì)處處留心，處處觀察。
最后，一定要以身作則，成為大家的榜樣，大家才會(huì)服從安排，所以，我也會(huì)更加地嚴(yán)格要求自己。
人活著就是為了生命中的追求，我會(huì)朝著自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)的。
生命的追求作文5
追求，是生活中每一個(gè)人為了理想而作出的努力。
就像《假如給我三天光明》這本書(shū)中的主人公，海倫·凱勒。她的一生雖然坎坷，但是我卻在這個(gè)平凡而又殘疾的小女孩的生活中發(fā)現(xiàn)了追求和快樂(lè)。她因追求而感到快樂(lè)，這是我的猜想。一個(gè)沒(méi)有了色彩，沒(méi)有了聲音的世界是多么的黑暗，多么的寂靜。而她，海倫·凱勒，一生都要在這樣的世界里生活著，她沒(méi)有對(duì)命運(yùn)的不公而就此墮落下去，因?yàn)樗嘈派亲约旱�，是由自己�?lái)掌控的，命運(yùn)沒(méi)有這個(gè)權(quán)利去干涉她的一生。因此，一個(gè)一生無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的女孩就這樣在她的'世界中尋找屬于自己的快樂(lè)，讓身邊的人與她一起享受她帶來(lái)的樂(lè)趣，她還在安妮。沙利文老師的循循善誘下不斷努力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，她為了追求自己的夢(mèng)想正在奮斗著。她堅(jiān)持，她要用自己的成就證實(shí)自己是不會(huì)受到命運(yùn)的控制的。
上帝不會(huì)輕易將奇跡降臨在每一個(gè)人身上，海倫·凱勒的成功是一個(gè)奇跡，她的成功是靠她對(duì)夢(mèng)想的追求，激發(fā)她個(gè)人的潛能才創(chuàng)造了奇跡。每一個(gè)人也是如此，成功的由來(lái)完全處決于個(gè)人的毅力，是為了追求夢(mèng)想而奮斗？還是甘愿做一個(gè)懶漢？生命的精彩在于追求。古往今來(lái)，每一個(gè)成功者的成就都不是從天而降的，他們靠的是自己，靠自己取得成功。為什么他們能靠自己成功？是因?yàn)樗麄冇羞h(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，還有他們懷著一顆追求的心態(tài)，堅(jiān)持不懈。
追求，是生命中不可缺少的一部份，生命因追求而更加精彩！
生命的追求作文6
我從不高歌誰(shuí)，但我卻要高歌生命，它是生機(jī)餑餑的化身，它是繁榮昌盛的象征!當(dāng)我激烈運(yùn)動(dòng)后，慢慢的聆聽(tīng)著我的心跳，這時(shí)，它快得像小鹿，“撲通撲通撲通‘‘漸漸的慢下來(lái)，“咚咚咚‘‘對(duì)，這是我的，這單單是屬于我的!這是由我主宰的.，失敗和成功，都要由我來(lái)決定!
當(dāng)一只螞蟻，被人踩得奄奄一息時(shí)，它沒(méi)有放棄自己的生命，使出全身的力氣，掙扎著，我似乎看到了一個(gè)頑強(qiáng)的，弱小的生命，這是一個(gè)多么偉大的力量呀!它不管自己是被踩得如此虛弱，只要有一絲希望，它都從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，直到晚上，它終于死了!如此的生命，是讓我敬佩的，盡管是必死無(wú)疑，可是，小小的螞蟻，還是努力的追求自己的生命!
還有那一棵干枯的樹(shù)苗，是我偶然在花園里發(fā)現(xiàn)的，它堆積在一小塊貧瘠的土地里，可是，過(guò)了幾天，它卻頑強(qiáng)的活了下來(lái)，這是如此偉大的生命，只要自己不放棄自己的生命，也許，就能夠活下來(lái)!如今，它已經(jīng)長(zhǎng)成一棵粗壯的大樹(shù)了，這是多么讓人難以置信呀，它用自己的力量活了下來(lái)!
有的人能用自己有限的生命，做一些偉大的事，讓后人永遠(yuǎn)的記住她，而有的人，則是一再的浪費(fèi)生命，一生過(guò)著懶懶散散的生活，我，要做前者，我要利用我有限的生命，創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，使自己的生命不會(huì)流下遺憾，讓自己的生命，精彩無(wú)比!
生命的追求作文7
我的世界，因?yàn)橛辛俗非蟛磐昝馈Ｎ业奶炜�，因�(yàn)橛辛俗非蟛挪粫?huì)黑。追求給了我快樂(lè)，也給了我傷悲。但是，我還是會(huì)為了追求去流汗水，追求給了我動(dòng)力，能讓我展翅高飛。
我忘不了，忘不了頑強(qiáng)拼搏的中國(guó)女排精神，我忘不了，忘不了永不放棄，堅(jiān)持真理的愛(ài)迪生。我忘不了，忘不了用毅力與堅(jiān)強(qiáng)和困難賽跑的中國(guó)飛人劉翔，忘不了，忘不了的太多太多，為什么他們的生命是如此的精彩呢？為什么他們會(huì)書(shū)寫(xiě)出自己的輝煌呢？答案就是他們的生命，因追求而精彩，他們的人生，因追求而美麗。
霎時(shí)間，我的思緒飛回了考試中，飛回了考場(chǎng)上，坐在試卷面前，我看著這個(gè)作文題目，感覺(jué)有千百句話要說(shuō)寫(xiě)，要表達(dá)自己的感慨。要努力去追求自己的精彩，我的生命也要因追求而精彩。雨，下給窮人也下給富人，它是公平的`，理想與追求同樣也是公平的，誰(shuí)也不能阻礙我們追求自己的理想。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)少年就應(yīng)該輕狂啊，我就不同意，我覺(jué)得生命是短暫的，更何況青春呢？好好珍惜時(shí)光吧，背上追求上路，奔向理想的彼岸，到那時(shí)，再回首，我可以無(wú)悔的說(shuō)：“我的生活很充實(shí)，我的生命很精彩，是值得回味的，就算沒(méi)什么大的成就，就算沒(méi)有劉翔那樣的獎(jiǎng)牌，沒(méi)有愛(ài)迪生偉大的發(fā)明，沒(méi)有...但是，我很快樂(lè)，我有所追求和向往，我努力過(guò)，平淡中體會(huì)我活過(guò)的價(jià)值，也是非常享受的，不是嗎？不精彩嗎？為自己加油吧，因追求而精彩，創(chuàng)造無(wú)悔的人生吧...
生命的追求作文8
在這個(gè)世界上，存在著許許多多的生命，有的非常龐大，而有的非常渺小，而不管這些生命的體積有多大，在他們什么，一定都有著對(duì)生存的渴望，對(duì)生命的追求。
有一次，我和爸爸到河邊釣魚(yú)，我們準(zhǔn)備了一下，就拿起魚(yú)桿釣魚(yú)了。
過(guò)了半小時(shí)，還沒(méi)有魚(yú)上釣，我有點(diǎn)不耐煩。正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，那只魚(yú)桿抖了抖，爸爸對(duì)我說(shuō)：“有魚(yú)上鉤了�！蔽亦嚿铣槠痿~(yú)桿，用九牛二虎之力拉著，只見(jiàn)那條魚(yú)甩動(dòng)著大尾巴，撐著一雙魚(yú)翅，向后拉，那條魚(yú)的嘴里已經(jīng)出血了，鮮血染紅了它的嘴，但它還繼續(xù)掙扎著，極力擺動(dòng)著大尾巴，我的心怦然一震，我頓時(shí)感到一股生命的力量在我的魚(yú)桿上躍動(dòng)。突然，“哐”的一聲，線斷了，那條魚(yú)帶著傷逃走了。這一聲，讓我不知是激動(dòng)還是失望。
再過(guò)了半小時(shí)，魚(yú)桿又開(kāi)始顫抖了，我馬上拿起魚(yú)桿，向后拉。因?yàn)檫@次是一條小魚(yú)，所以我不費(fèi)次灰之力就把它釣上來(lái)了。我看這么小的魚(yú)，就拿去喂貓吧！
我本以為這條魚(yú)會(huì)死，但它還繼續(xù)掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅和扇動(dòng)著小尾巴，在地上跳來(lái)跳去，好像不想被吃的樣子。魚(yú)那種求生的`欲望感動(dòng)了我，我忍不住放了它。此時(shí)此刻，我的眼前似乎出現(xiàn)魚(yú)求生的一幅幅畫(huà)面，魚(yú)想活下去的決心。魚(yú)逃生后那高興的表情。魚(yú)寧死不屈那種勇敢的精神。
看到魚(yú)對(duì)生命如此的渴望，我不僅覺(jué)得，連魚(yú)都有著對(duì)生命的追求，更何況我們?nèi)四兀咳绻覀冞�因?yàn)橐恍┬∈虑槎员┳詶�，那么，我們就愧�?duì)生命了。
生命的追求作文9
我的身邊發(fā)生了許多有關(guān)生命的事情，比如堅(jiān)強(qiáng)的小狗、頑皮的小金魚(yú)、餓死的小雞、花、枯樹(shù)上的蘑菇等等。
以前我家養(yǎng)了一只小狗，它很堅(jiān)強(qiáng)，也很可愛(ài)，我和它已經(jīng)成為最要好的好朋友，可是不久它得了一種病，是一種奇怪的病，自從它得了那種病，就悶悶不樂(lè)的，只要我一寫(xiě)完作業(yè)就堅(jiān)持高高興興的陪我玩。有一天，接我回家，到家了我并沒(méi)有看見(jiàn)我的好朋友，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔业暮门笥涯?”媽媽奇怪的問(wèn)：“你哪位好朋友啊?”“當(dāng)然是我的.朋友笨笨啦�！蔽艺f(shuō)�！八剿偷侥沔℃〖伊恕！眧媽媽說(shuō)。星期六我去妗妗家看望我的好朋友，沒(méi)想到它竟然快死了，我知道它是堅(jiān)持到我去看它，和它玩了最后一次。回到家我號(hào)啕大哭。
三年級(jí)的時(shí)候，我家養(yǎng)了五只小金魚(yú)，它們很頑皮，有一次，我給它們喂食物吃的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一只小金魚(yú)撐死了，我沒(méi)有管，過(guò)了幾天，我又給它們喂食物吃，我又發(fā)現(xiàn)死了兩只小金魚(yú)，它們的魚(yú)鱗掉了，漂浮在水面上。還有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，一陣水聲在我耳邊震動(dòng)，我看了一眼小金魚(yú)，發(fā)現(xiàn)剩下的那兩條小金魚(yú)在打架，魚(yú)鱗都快掉完了，透明、干凈的水，變成了紅色的血水了。它們堅(jiān)持活了十幾分鐘。
這兩件事，讓我明白了，我們要和睦相處，珍惜生命，保護(hù)好自己。
生命的追求作文10
生命來(lái)源于一個(gè)脆弱的起點(diǎn)，自從那一點(diǎn)起，我們并有了無(wú)懈的追求。不管你有怎樣的追求，不管你的追求是好是壞。生命始終告訴我，它給每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是平等的。
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我，人活著到底是為了什么？我坦然回答說(shuō)，人活著當(dāng)然是為了追求。那追求是為了什么呢？這個(gè)問(wèn)題打亂了我的思緒，我久久不能回答……
追求是為了什么？追求到底是為了什么？帶著這個(gè)問(wèn)題我徘徊在城市的人行道上，清潔工告訴我”我的追求是為了把城市的每條街道打掃得干干凈凈，讓更多的`人在這么一個(gè)黑暗的角落看到我的存在，我不希望就這樣消失在市民的眼中，即使再苦再累，我也無(wú)所畏懼”。
一陣清風(fēng)吹過(guò)，行道樹(shù)晃了晃高大的身體，它說(shuō)：”城市已經(jīng)成了我的家，他們給了我太多的恩惠，我得為他們放出更多的氧氣，吸收更多的煙塵，擋住強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，直到我生命的最后一刻�！�
一瞬間，我來(lái)到了一所殘疾兒童學(xué)校，一個(gè)雙腿殘疾的小朋友對(duì)我說(shuō)：”我的追求是希望我有那么一天能站起來(lái)，和別的小朋友一樣能自由自在的玩耍，即使付出艱辛與淚水我了憮所畏懼，我相信我一定會(huì)成功的。”
清潔工告訴我們，生命的追求是為了引起他人的注意；行道樹(shù)告訴我們，生命的追求是要懂得無(wú)私奉獻(xiàn)；殘疾兒童告訴我們，生命就要追求一種自強(qiáng)不息的精神。
昨天已去，今天又是新的一天，愿每個(gè)人都有自己生命的追求，在嶄新的一天里展示自己的活力，讓有限的生命放出無(wú)限的萬(wàn)太光芒。
生命的追求作文11
生命來(lái)源于一個(gè)脆弱的起點(diǎn)，自從那一點(diǎn)起，我們并有了無(wú)懈的追求。不管你有怎樣的追求，不管你的追求是好是壞。生命始終告訴我，它給每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是平等的。
以往有人問(wèn)過(guò)我，人活著到底是為了什么？我坦然回答說(shuō)，人活著當(dāng)然是為了追求。那追求是為了什么呢？這個(gè)問(wèn)題打亂了我的思緒，我久久不能回答……
追求是為了什么？追求到底是為了什么？帶著這個(gè)問(wèn)題我徘徊在城市的人行道上，清潔工告訴我”我的追求是為了把城市的每條街道打掃得干干凈凈，讓更多的人在這么一個(gè)黑暗的角落看到我的存在，我不期望就這樣消失在市民的眼中，即使再苦再累，我也無(wú)所畏懼”。
一陣清風(fēng)吹過(guò)，行道樹(shù)晃了晃高大的身體，它說(shuō)：”城市已經(jīng)成了我的家，他們給了我太多的恩惠，我得為他們放出更多的氧氣，吸收更多的煙塵，擋住強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，直到我生命的最終一刻�！�
一瞬間，我來(lái)到了一所殘疾兒童學(xué)校，一個(gè)雙腿殘疾的.小朋友對(duì)我說(shuō)：”我的追求是期望我有那么一天能站起來(lái)，和別的小朋友一樣能自由自在的玩耍，即使付出艱辛與淚水我了憮所畏懼，我相信我必須會(huì)成功的�！�
清潔工告訴我們，生命的追求是為了引起他人的注意；行道樹(shù)告訴我們，生命的追求是要懂得無(wú)私奉獻(xiàn)；殘疾兒童告訴我們，生命就要追求一種自強(qiáng)不息的精神。
昨日已去，今日又是新的一天，愿每個(gè)人都有自我生命的追求，在嶄新的一天里展示自我的活力，讓有限的生命放出無(wú)限的萬(wàn)太光芒。
生命的追求作文12
“天蒼蒼，路漫漫，人在人海里逐著浪;風(fēng)雨轉(zhuǎn)，心也轉(zhuǎn)，夢(mèng)在醒時(shí)轉(zhuǎn)了彎�！�
奔波于茫茫的人海，穿梭于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)中，我們到底在追尋什么挑戰(zhàn)極限，追求盛名的高度，是一種奮發(fā)的精神，是一種震憾人心的力量。有了對(duì)生命的追求，才有了夢(mèng)想的現(xiàn)實(shí)，才有了生命的活力，才有了臉上的欣慰笑容。
河流選擇高崖，追求的是勇往直前，有人嘆息，它必須回粉身碎骨，但飛流成就了瀑布魅力，美麗由瞬間而至永恒。飛鳥(niǎo)選擇了天空，挑戰(zhàn)了神秘廣闊的自然，也許會(huì)筋皮力盡，但它最終到達(dá)夢(mèng)想的地方。稍縱即逝的流星，在宇宙間發(fā)出耀眼的光芒，使夜空中的星辰黯然失色。這短暫且震憾人心的輝煌，正是它對(duì)未來(lái)的追求，顯示出生命的輝煌。離開(kāi)玉砌雕欄，丟開(kāi)錦衣玉食，相伴的僅有滾滾黃沙大雁的低唱。
她，王昭君，放棄榮華富貴，放棄功名利祿，選擇和親遠(yuǎn)嫁，贏得了天下太平。不為五斗折腰，放棄了功名利祿，放棄了世俗黑暗。他，陶淵明，過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，追求的是一片怡然自在的天空。放棄修習(xí)多年的`醫(yī)學(xué)，揮動(dòng)銳利的鐵筆，在白色恐怖之下。他，魯迅，“橫眉冷對(duì)千夫指”從未停止過(guò)敵人的斗爭(zhēng);“俯首甘為孺子�！�，他追求全民族的覺(jué)醒。無(wú)須在舉例了。
在這些人的心目中，始終有一塊“潔白的極地荒原”令他們心馳神往，令他們不斷的挑戰(zhàn)和不懈地追求。于是，生命也所以有了新的高度。在追求中充實(shí)，在充實(shí)中完美。追求是我們的力量源泉。天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。
生命的追求作文13
人生彈指瞬間，有的人為了追逐名利而一生勾心斗角；有的人窮其一生擁有無(wú)數(shù)金錢(qián)而不能及時(shí)享用；還有些人則是平平淡淡的度過(guò)。人生是這樣的短暫，什么是我們畢生的追求。
夜晚，我在挑燈下學(xué)習(xí)。一只飛蛾在燈下盤(pán)旋，打擾我好不容易安靜下來(lái)的心。本可以輕易結(jié)束它的生命，但我沒(méi)有因?yàn)闅⑺浪菀撞贿^(guò)，我要的不是它的生命。而是它那極力的向燈光下的追求，那么的義無(wú)反顧和不過(guò)一切即使是生命的威脅也絲毫沒(méi)有阻止它對(duì)光的熱愛(ài)。這一刻我感到一股小生命的力量在我眼中是那么的`強(qiáng)烈，那樣的鮮明。對(duì)于生命的追求飛蛾有自己屬于它的那份光和亮。
我常常想，生命是什么？雨后的季節(jié)里一棵新芽破土而出，生長(zhǎng)的是那么的富有生機(jī)，它的生命是那樣的生機(jī)盎然那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量那樣的簡(jiǎn)單和明了不過(guò)是努力罷了，成為參天大樹(shù)那種追求是可望不可即的。一點(diǎn)一滴的生長(zhǎng)開(kāi)枝散葉便是它們最大的追求。
生老病死總是讓人無(wú)法捉摸，在人生的磨練路上，生命的追求怎能只停留在解決溫飽，這樣又有什么意義，存在著怎樣的生命價(jià)值。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是任他荒廢的。忙碌一生，一切全在一念之間，自己的人生有誰(shuí)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。唯有自己不斷的努力和不斷的追求，達(dá)到人生的極限。
從那一刻我便明白，生命的追求不一定要轟轟烈烈只要沿著自己心中的追求不斷努力。我答應(yīng)自己，絕不辜負(fù)生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論命運(yùn)如何，我有我的追求。
生命的追求作文14
追求，是生活中每一個(gè)人為了理想而作出的努力。
就像《假如給我三天光明》這本書(shū)中的主人公，海倫.凱勒。她的一生雖然坎坷，但是我卻在這個(gè)平凡而又殘疾的小女孩的生活中發(fā)現(xiàn)了追求和快樂(lè)。她因追求而感到快樂(lè)，這是我的猜想。一個(gè)沒(méi)有了色彩，沒(méi)有了聲音的世界是多么的黑暗，多么的寂靜。而她，海倫.凱勒，一生都要在這樣的世界里生活著，她沒(méi)有對(duì)命運(yùn)的不公而就此墮落下去，因?yàn)樗嘈派亲约旱模怯勺约簛?lái)掌控的，命運(yùn)沒(méi)有這個(gè)權(quán)利去干涉她的一生。因此，一個(gè)一生無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的女孩就這樣在她的世界中尋找屬于自己的快樂(lè)，讓身邊的人與她一起享受她帶來(lái)的樂(lè)趣，她還在安妮.沙利文老師的循循善誘下不斷努力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，她為了追求自己的'夢(mèng)想正在奮斗著。她堅(jiān)持，她要用自己的成就證實(shí)自己是不會(huì)受到命運(yùn)的控制的。
上帝不會(huì)輕易將奇跡降臨在每一個(gè)人身上，海倫.凱勒的成功是一個(gè)奇跡，她的成功是靠她對(duì)夢(mèng)想的追求，激發(fā)她個(gè)人的潛能才創(chuàng)造了奇跡。每一個(gè)人也是如此，成功的由來(lái)完全處決于個(gè)人的毅力，是為了追求夢(mèng)想而奮斗?還是甘愿做一個(gè)懶漢?生命的精彩在于追求。古往今來(lái)，每一個(gè)成功者的成就都不是從天而降的，他們靠的是自己，靠自己取得成功。為什么他們能靠自己成功?是因?yàn)樗麄冇羞h(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，還有他們懷著一顆追求的心態(tài)，堅(jiān)持不懈。
追求，是生命中不可缺少的一部份，生命因追求而更加精彩!
生命的追求作文15
生命如風(fēng)。
好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：陽(yáng)光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花；碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；
寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的.雪梅。也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(zhǎng)的足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。
兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起輕羅小扇撲流螢，一起坐看牛郎織女星。漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的雄心壯志；我渴望采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的灑脫悠閑；我尋覓桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的真摯友誼。
如今六月來(lái)臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強(qiáng)烈。曾經(jīng)失意過(guò)，但不曾放棄過(guò)努力，如今又坐在這久違的沙場(chǎng)上，思緒在馳騁，心兒在飛揚(yáng)，高中的大門(mén)似乎已在敞開(kāi)。
成長(zhǎng)與追求是一棵樹(shù)上的并蒂果，誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，如果分開(kāi)只會(huì)兩敗俱傷。我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤(rùn)出天街綠意；我們追尋滿園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。成長(zhǎng)是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長(zhǎng)平分秋色。
在成長(zhǎng)的石碑上我們鐫刻：記追求！