下雨天真好作文2篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的下雨天真好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
下雨天真好作文1
外面響起潺潺的聲音，雨絲與地面被風(fēng)吹得斜織著，如千萬(wàn)根柔軟的纖指撫弄著一束看不見(jiàn)的琴弦，輕攏慢捻。我不由得感嘆道：“又是下雨天，真好！”
小時(shí)候我與爺爺奶奶的在一起生活，那段時(shí)光總是那般快樂(lè)，那般無(wú)憂無(wú)慮……
春天，春雨喚醒了大地，家鄉(xiāng)的雨是連綿不斷的，整日地沉浸在陰蒙中。春天是勞作的季節(jié)，爺爺奶奶頂著蓑笠出去了，留我一人在家里，無(wú)奈的望著天，雨落下的竟是這般輕巧，生動(dòng)。斜眼一看，旁邊雞圈里的許多雞，羽毛都被淋濕了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地蹲在石板下。我泛起一絲罪惡的想法，想去趁爺爺奶奶不在家去捉一只雞來(lái)。小雞們雖小，但卻比老母雞都要靈活，捉它們并非易事。只見(jiàn)他們撲騰兩下翅膀，輕輕松松的就跳到了石板上上和樹(shù)上，讓我怎么夠都?jí)虿恢�。到頭來(lái)，雨已不知不覺(jué)地打濕我的衣衫，渾身上下多多少少有些雞毛，我迅速收拾了一下“戰(zhàn)場(chǎng)”。待到爺爺奶奶回來(lái)，裝作什么都沒(méi)有發(fā)生，想必我做的壞事，雨是唯一的證人了吧。
多雨莫過(guò)夏天，而我也希望夏天的雨下得越長(zhǎng)越好。因?yàn)橐坏较奶�，爸爸媽媽就�?huì)從城里回來(lái)幫著插秧。一插秧便得待兩三天，一遇到下雨天，便又要耽誤幾天再回去。這時(shí)我們有足夠的'時(shí)間與父母親相處，聽(tīng)他們說(shuō)城里邊的故事。他們插秧，我也幫著去。一大家人都在一塊放滿了水的田里。爸爸媽媽彎著腰插秧，這樣效率更快些；爺爺奶奶帶著小板凳坐著插秧，插累了，腰疼了，便坐在凳子上歇息一會(huì)兒，伸伸腰。而我的vip豪華座位是一個(gè)大木盆。我盤(pán)腿坐在里面，正好浮在水上，我也不為了插秧，只便于和爸爸媽媽爺爺奶奶在一起。聽(tīng)他們叨叨家常，我劃劃水玩。有時(shí)看見(jiàn)水中有只蝌蚪，便不顧一切都要抓住它。我先屏息凝神，將手慢慢的放入水中，圍在蝌蚪周圍。眼看它就是我的甕中之物了，正準(zhǔn)備收手，卻一個(gè)不留神，一個(gè)大跟頭，跌入水中，激起一大片水花。滿嘴都是泥巴，澀澀的，沒(méi)有家里的糖甜，沒(méi)有奶奶燒的菜咸，一點(diǎn)都不好吃！媽媽連忙扶我起來(lái)，現(xiàn)在也不需要大盆啦，坐在水里就成。全家人都笑得合不攏嘴�？次覝康卦谒镉瓮�，像那蝌蚪一般穿梭于稻苗之間，我穿梭于家人之間。夏天，雖然酷熱，但這般清涼將熱氣都驅(qū)散了。
秋天一到下雨天，我就披著雨衣，穿著雨靴到水溝水洼地去踩水，像武俠片里的蓋世大俠一般，手舞足蹈，興致勃勃地進(jìn)行著無(wú)實(shí)物表演。裝作自己會(huì)絕世武功，而且沒(méi)有人能與我為敵的傲嬌神態(tài)，樂(lè)此不疲。每每當(dāng)我在雨中練著“新式武功”，奶奶總要站在屋子里叫著：“快回來(lái)，外面冷，別著涼啦！”可我每每不以為意。
寒風(fēng)徹骨的冬天，外面飄灑著小雨還夾著雪粒。我和爺爺奶奶都在家里，圍著一個(gè)火爐，火爐上烤著紅薯。爺爺邊翻烤著紅薯，邊給我講述著他當(dāng)兵時(shí)候的故事，我入神地聽(tīng)著。外面的雨小了，雪花大了；屋里爺爺?shù)墓适轮v完了，紅薯也烤熟了。
現(xiàn)在，我和爺爺奶奶分居，即使相聚，也待不了太長(zhǎng)時(shí)間。每每下雨天，我都會(huì)想起那些雨的往事。在雨中，我回憶著，懷念著……
下雨天真好作文2
抬頭，望向窗外，綿綿細(xì)雨輕輕地飄落而下，悄無(wú)聲息，細(xì)小的雨絲像輕紗一般，周圍蒙上了薄薄的霧氣，如同身臨仙境。
說(shuō)實(shí)話，我真的不喜歡下雨天，雨天總是陰沉沉的，沒(méi)有明媚的陽(yáng)光，沒(méi)有新鮮的空氣，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。出門(mén)還常常把衣服、鞋子弄臟弄濕了，因此每次下雨，我的心情并不好。
直到有一天，有一個(gè)人，有一場(chǎng)雨，讓我發(fā)現(xiàn)了雨天也可以如此美麗。
那天窗外嘩啦嘩啦的雨聲傳進(jìn)耳朵里，語(yǔ)文課代表通知我去面批作文，這讓我頗為緊張。
剛進(jìn)辦公室，就撞見(jiàn)老師笑嘻嘻的臉，雖然初三才換的老師，但我很了解老師在課上十分嚴(yán)肅，在課下卻也隨和的性子。老師的年齡也不小了，矮矮的，圓滾滾的，有著兩顆小兔子般的大門(mén)牙，對(duì)我笑起來(lái)的樣子還挺可愛(ài)。一進(jìn)辦公室，她邀我一同坐在沙發(fā)上，說(shuō)是隨便聊聊，看著她臉上的笑容，我心里稍稍輕松些。
老師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言極有感染力，我很快放松下來(lái)。
她問(wèn)，我答。
伴隨著陣陣雨聲，我將自己不喜歡雨天的事實(shí)吐露了出來(lái)：下雨天，弄臟了衣服。老師一聽(tīng)，臉上喜悅的表情取而代之的是驚訝，還有一點(diǎn)不屑，似乎要證明什么，隨即起身去找東西，我在想自己是說(shuō)錯(cuò)了什么話讓老師如此著急。
抬頭，窗外天空的陰云向我壓過(guò)來(lái)，壓得我有些喘不過(guò)氣。
正納悶著，老師拿著手機(jī)重新坐回我身旁，翻著手機(jī)里的相冊(cè)，半是自言自語(yǔ)半是隨意一般說(shuō)：“怎么會(huì)不喜歡下雨天呢？你看，這是我早上剛拍的！”我不由湊過(guò)去，哦，我認(rèn)識(shí)，是原學(xué)校大門(mén)西墻的景兒！今年剛剛搬到新校區(qū)，在師范路學(xué)校呆過(guò)兩年，倒也熟悉，照片里的一枝薔薇在灰色墻壁的襯托下格外青翠，雨后清晨，葉片上的露珠還沒(méi)蒸發(fā)，好多雨珠灑落枝頭，其中有一顆飽滿的懸垂在葉尖上，顛巍巍的，晶瑩剔透，一閃一閃的，好似馬上就要滴落下來(lái)了。“你看，這雨天的葉子不是更綠了嗎？雨的滋潤(rùn)�。 薄也唤@呆了，這薔薇的枝葉兒，這瑩瑩的雨滴，好美！
伴著雨聲，老師不緊不慢地講著，像小孩子般炫耀自己的成果，我就在一旁靜靜地聽(tīng)著，對(duì)于畫(huà)面里雨中的秋景，我心動(dòng)了。猛然一抬頭，窗外雨小了很多，思緒也隨之飄出門(mén)外。是我沒(méi)有真正靜下心來(lái)去觀察，去發(fā)現(xiàn)大自然的美麗。每天匆匆忙忙，似乎迷失了趕路的初衷。是誰(shuí)說(shuō)的，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景？老師這小小的屏里，我看到了雨中的風(fēng)景……
忘記了怎樣給老師道別。放學(xué)后，走在回家的路上，我放慢了腳步，撐著我的小傘，站在總是躲避的水坑前，低頭，道路不再泥濘，昂首，細(xì)雨蒙蒙，潮濕了眼睛，一個(gè)不一樣的世界，一番不一樣的風(fēng)景。不是不美，不是不溫潤(rùn)，只是曾經(jīng)缺少觀察，缺少發(fā)現(xiàn)！
下雨天，真好！