那一次釣魚作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的那一次釣魚作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一次釣魚作文1
我的父親是個(gè)光頭，所以大家都戲稱他為“光頭強(qiáng)”。他很幽默，常對(duì)我們說：“看見沒，我這一頭烏黑茂密的頭發(fā)，都是被我姑娘給氣沒的�！蔽衣犃丝偸且恍Χ^。
別看他走路的樣子不像個(gè)好人，其實(shí)內(nèi)心真的很善良。他對(duì)待員工就像對(duì)待自己的親人一樣，時(shí)常噓寒問暖。父親是個(gè)工作狂，加起班來廢寢忘食，還不忘用風(fēng)趣的語調(diào)和滑稽的動(dòng)作逗我們開心。有時(shí)候我鬧情緒，不想去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，父親就耐心地開導(dǎo)我。
那天，他帶我出去釣魚。選好了合適地點(diǎn)，我們就坐了下來。我把魚竿拋入河里，靜靜地等待魚兒上鉤。過了一會(huì)兒，魚竿顫抖了一下，我急忙把魚竿拉起，哇，是一條大黑魚！我手忙腳亂地收線，大聲喊道：“爸爸，我釣到魚了，我釣到大魚了！”就在我得意洋洋的時(shí)候，魚使勁甩了一下尾巴，“撲通”一聲落入水中，逃之夭夭了。我眼睜睜地看著這條魚從我的視線里消失，頓時(shí)失望極了，一臉沮喪地望著爸爸。
他笑著問我：“孩子，你釣的魚呢？我怎么沒看見�！蔽矣行┥鷼�，都這個(gè)時(shí)候了還有心情開玩笑！父親看了看我，搖頭道：“記住，在魚還沒到手之前，千萬別吹噓自已釣到魚了，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，靜下心來繼續(xù)等待。這時(shí)，魚竿又有動(dòng)靜了，有了上次的教訓(xùn)，這回我不緊不慢地收起線，緩緩地拉起魚竿，這次的魚可真大呀！真漂亮，在陽光的照耀下魚鱗發(fā)出金色的光。我剛想大叫，可話到了嘴邊又憋回去了。這次總算順利地抓住了，確認(rèn)不會(huì)逃走了，我才對(duì)父親說，我釣到魚了。父親看了點(diǎn)點(diǎn)頭，“是的`，孩子，這回你釣到了。其實(shí)，學(xué)習(xí)也一樣，在你尚未成功之前，先不要吹噓自己。就像釣到了魚，要先收魚線一樣，雙手配合好，才能把魚得到手。而輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，能讓你提高知識(shí)水平，使你和成功更進(jìn)一步……”我猛然間醒悟了。
“父親”，多么普通的字眼，可是他教會(huì)了我很多做人的道理。父親的教誨，我將一生受益。
那一次釣魚作文2
那一抹活蹦亂跳的身影躍出水面，是魚！它狂野地甩動(dòng)著尾巴，拍擊這水面，掀起一陣陣?yán)嘶�，泛開一圈圈漣漪，不覺處，有一根白線正拉扯著它
今天艷陽高照，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們一家趁著假期相約來到鏡湖漁莊釣魚。一到那兒，我就心急火燎地從車后拿出早已準(zhǔn)備好的釣魚用具，迫不及待地扔出了魚竿。一分鐘、兩分鐘、三分鐘浮標(biāo)飄飄蕩蕩地漾在水面上。魚怎么還沒上鉤？我將魚竿反復(fù)拉上拉下，這魚似乎在和我捉迷藏似的，遲遲不肯露面。
難道這水里沒有魚？
不遠(yuǎn)處，傳來了陣陣歡呼聲，原來是一位帶著鴨舌帽的叔叔釣到了一條又肥又大的魚，他的眉宇間洋溢著喜悅。我靈機(jī)一動(dòng)，扔下這一爛攤子”，準(zhǔn)備拜師學(xué)藝去
學(xué)滿歸來，我依樣畫葫蘆地操作著：先在水中撒下一把魚餌，再取一點(diǎn)面團(tuán)鉤在魚鉤上，然后將魚鉤前沿的魚線用力扔向較遠(yuǎn)的水面，接下來就是耐心的等待了。一切準(zhǔn)備就緒，我喜笑顏開地握著魚竿，靜靜地注視著水面。回想起那位叔叔告訴我的釣魚秘訣”：釣魚最重要得有耐心和毅力，其次是良好的心態(tài)，最后才是技巧，只有遵守這天時(shí)地利人和”才有收獲的樂趣。那若隱若現(xiàn)、紅白相間的是什么？哦，是浮標(biāo)，魚上鉤了！我一愣，喜悅之情沖擊大腦，連忙拉起魚竿。咦？魚呢？跑了！
又不禁沮喪起來。
但我又重新鼓起信心再來一次。兩分鐘、四分鐘、六分鐘感覺心蹦到了嗓子眼，隨著時(shí)光的流逝，我的呼吸越來越急促
終于，那一抹活蹦亂跳的身影躍出水面