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釣魚的啟示作文【推薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的釣魚的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
釣魚的啟示作文1
《釣魚的啟示》主要寫作者在鱸魚捕撈開放日的前一天傍晚，與父親在湖邊釣魚。一條大魚上鉤了，他們父子都非常高興，但父親卻讓他把它放回湖里去。當(dāng)知道自己祈求無(wú)果時(shí)，作者只好沮喪地放掉了大鱸魚。
其實(shí)，當(dāng)時(shí)周圍沒有一人，他們父子完全可以把大鱸魚“吞”掉。在道德與誘惑兩者之間，他們毅然選擇了道德……他，一個(gè)普通人選擇了道德，我們同樣是普通人，但我在兩者之間卻做出了錯(cuò)誤的判斷。現(xiàn)在想起來(lái)，追悔莫及……
三年前的一個(gè)傍晚，媽媽讓我去超市買雞蛋。可電視里正在播放我最愛看的動(dòng)畫片呢!我直奔超市，匆匆忙忙裝了幾個(gè)雞蛋，三步并作兩步跑向收銀臺(tái)�？吹角斑叺摹叭她垺保覈@道：完了，我的動(dòng)畫片呀!過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才輪到我，收銀員邊幫我打包好，邊找給我零錢。我站在那兒數(shù)了數(shù)，卻意外地發(fā)現(xiàn)在眾多一塊錢中夾著一張十元大鈔。我驚出一身冷汗，要?還是不要?要是…… “小朋友，夠不夠數(shù)?”“夠……當(dāng)然夠……”我驚慌失措地跑了出去。這么一個(gè)大超市，不會(huì)在乎這10元錢吧?
過(guò)了兩天，媽媽發(fā)現(xiàn)了那十元錢，問(wèn)我為什么買了東西錢反而多了。我只好實(shí)話實(shí)說(shuō)。媽媽一皺眉頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“以后可不能這么做了，要知道，十元雖不是大數(shù)目，但是一個(gè)人的道德卻是無(wú)價(jià)的�！甭犃藡寢尩脑�，我慚愧的低下了頭。
早在幾十年前，英國(guó)作家韓素音曾說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在全世界最大的毛病是什么?是沒有道德。”雖然現(xiàn)在與那個(gè)年代不一樣了，道德的規(guī)范會(huì)有所不同，但有一點(diǎn)是不會(huì)變的，那就是強(qiáng)調(diào)個(gè)人的利益而損害別人的`利益是不道德的。
直到今天，我知道了，十元是小錢，但它卻可以考驗(yàn)一個(gè)人的道德。任何事物與人格相比，都不算什么。丟了任何東西也不能丟了人格。
釣魚的啟示作文2
釣魚的啟示講述了一位父親和孩子在湖邊的小島上釣魚，孩子調(diào)到一條大鱸魚，父親卻建議把鱸魚放回湖里。我就想：為什么“我”不想放鱸魚，而父親卻堅(jiān)持要放它？這條鱸魚是“我”千辛萬(wàn)苦才釣到的，“我”還想吃這條鮮美的魚呢。課文讀到一半時(shí)才明白了父親的意思，是因?yàn)橐粋�(gè)人做事不但要有原則更不能違背自己的道德，在“我”釣到鱸魚的時(shí)候還沒有到規(guī)定的捕魚時(shí)間，所以父親反對(duì)我這條鱸魚帶回家。而且，我從課文中，還知道了“我”的思想感情變化過(guò)程：得意到急切，急切到乞求，乞求到沮喪。足以證明“我”對(duì)這條魚的戀戀不舍。
由此，我悟出了點(diǎn)道理：道德是不一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，而是一個(gè)正確和錯(cuò)誤選擇的心理難題，它說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。比如把這條魚放回湖里，如果你放了，說(shuō)明你是一個(gè)講誠(chéng)信、遵守規(guī)則的人，如果你選擇帶回去了，你就是唯利是圖，違背了道德和規(guī)則，將來(lái)有可能為了更大的利益去違反法律。
古人說(shuō)：有舍必有得，一個(gè)人必須學(xué)會(huì)取舍，舍去不當(dāng)之利，收獲道德和誠(chéng)實(shí)守信，自己做錯(cuò)了事主動(dòng)承認(rèn)是誠(chéng)信，借東西及時(shí)還是誠(chéng)信，遵守規(guī)則、遵守法律不越雷池同樣也是誠(chéng)信，它是人可貴的.精神財(cái)富，比物質(zhì)財(cái)富更加珍貴。如果一個(gè)人去昧著自己的良心做那些損人利己的壞事，不顧對(duì)錯(cuò)，鋌而走險(xiǎn)，將來(lái)面對(duì)的就是道德的譴責(zé)和法律的懲罰。難道這樣就很好嗎？
釣魚的啟示作文3
生活是一部百科全書，教給我們?cè)S多啟示。比如前不久，我和爸爸一起去京郊釣魚，天生急性子的我通過(guò)釣魚收獲了一個(gè)啟示。
記得那是一個(gè)云戲碧空的周末，爸爸帶我來(lái)到一個(gè)寬敞的魚塘邊，他繪聲繪色地給我講解如何釣魚，我聽得極其認(rèn)真，但還是一知半解。于是，爸爸開始演示教學(xué)，我學(xué)著爸爸的樣子，小心翼翼地拿起魚竿，有模有樣地拼好了漁具……
釣魚前的準(zhǔn)備一切就緒，我放好了魚食，用盡全身力氣把魚竿扔出去。支好魚竿后，我滿心歡喜地等待著魚兒快快上鉤。
我等啊等，等啊等，沒有一條魚兒上鉤，我的心涼了半截，有些沮喪。
我低著頭，炯炯有神地盯著水底：水草清晰可見，隨著水波左右搖擺。偶爾，有魚兒穿梭其間�？墒牵@些小魚好像知道我在這里，故意躲開我的魚鉤。
又過(guò)了幾分鐘，魚兒還是不上鉤，我失望極了，急得上躥下跳。爸爸笑了笑，小聲對(duì)我說(shuō)：“小米，你要有耐心，不能大聲尖叫，不然魚會(huì)被你嚇跑的！”是啊，魚兒都被我嚇跑了，情況豈不是越來(lái)越糟。于是，我又繼續(xù)沉下心來(lái)，靜靜地等待。
過(guò)了不一會(huì)兒，果然魚兒上鉤了，我把魚竿往上一挑，哇！釣上了一條大肥魚！爸爸開心的為我喝彩：“你真棒！”我看著自己的“戰(zhàn)利品”，別提多高興了。
在回家的路上，一向和藹的爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“做任何事都不能馬上追求結(jié)果，要沉下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)的，才能成功。”我連連點(diǎn)頭，把爸爸的'話記在心上。
通過(guò)這次和爸爸釣魚，我收獲的不光是一桶活蹦亂跳的魚，還悟出了一個(gè)道理：當(dāng)我在做一件事時(shí)，要沉下心來(lái)，不去想別的事，專心致志，才能成功。
釣魚的啟示作文4
今天，我讀了《釣魚的啟示》這篇課文，讀完文章我深受啟示。
《釣魚的啟示》這篇文章講的是作者釣到了一條大鱸魚，可是鱸魚捕撈開放的時(shí)間還沒到，當(dāng)時(shí)那里只有作者和他的父親。父親堅(jiān)持要兒子把鱸魚放回湖里去，然而作者在道德和誘惑面前作出正確的抉擇，最后還是把鱸魚放回去了，作者長(zhǎng)大后回想這事感到了父親的教育很正確。
文中的父親說(shuō)“如果從小受到嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量�！边@句話我的體會(huì)最深刻，是�。∫俏覀儚男【褪艿降赖陆逃脑�，那么長(zhǎng)大以后在各種誘惑面前，會(huì)勇于放棄個(gè)人利益，理直氣壯把實(shí)踐道德，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用，有貢獻(xiàn)的人。
其實(shí)，在生活中，每個(gè)人都會(huì)面臨過(guò)誘惑和道德兩個(gè)難題的困惑。我也不例外。有一次，試卷發(fā)下來(lái)了，我看了看成績(jī)，剛好達(dá)到了媽媽要獎(jiǎng)勵(lì)我的分?jǐn)?shù)，于是我就喜出望外。在回家的路上，我又看了看我的試卷，突然發(fā)現(xiàn)了有一處錯(cuò)的.地方老師沒注意，如果找老師改正的話，我就要失去了媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)，于是我就想這樣神不知鬼不覺地蒙過(guò)去�？墒寝D(zhuǎn)而一想，這樣就是不遵守道德，就這樣，我陷入了道德的艱難抉擇。我想來(lái)想去，最終道德與良知戰(zhàn)勝了誘惑，我決定把試卷給老師重新評(píng)判。這樣雖然得不到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，但這樣做可以遵守道德。
道德看起來(lái)只是個(gè)簡(jiǎn)單的選擇，可是做起來(lái)卻很難。如果人人能遵守道德，放棄個(gè)人利益的誘惑，那么這個(gè)社會(huì)變得更美好。
而一想，這樣就是不遵守道德，就這樣，我陷入了道德的艱難抉擇。我想來(lái)想去，最終道德與良知戰(zhàn)勝了誘惑，我決定把試卷給老師重新評(píng)判。這樣雖然得不到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，但這樣做可以遵守道德。
道德看起來(lái)只是個(gè)簡(jiǎn)單的選擇，可是做起來(lái)卻很難。如果人人能遵守道德，放棄個(gè)人利益的誘惑，那么這個(gè)社會(huì)變得更美好。
釣魚的啟示作文5
敬愛的父親：
您好！
轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名著名的建筑設(shè)計(jì)師了。在我成為設(shè)計(jì)師的路上遇到了許多挫折、坎坷，也遇到許多誘惑。當(dāng)我經(jīng)歷了這些之后，成長(zhǎng)起來(lái)了，也明白了許多道理。
回想三十四年前和你一起釣魚的那個(gè)夜晚，我們釣到了一條大鱸魚。當(dāng)時(shí)我非常激動(dòng)開心，而就在我欣喜之余，您卻毅然將那條鱸魚放生了，甚至不顧我的乞求。我一直納悶?zāi)鸀楹文菢幼觯扇缃裎颐靼琢�，那條大鱸魚當(dāng)時(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是具有多么大的誘惑，我們從來(lái)沒有釣過(guò)那么大的魚，然而距離捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，但如果我們把鱸魚帶走了，就違反了規(guī)則。現(xiàn)在我明白了那條誘人的鱸魚不僅鱸魚僅是一條魚，而是是與非的抉擇。
在人生的'旅途中，我不只一次遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”，有金錢、地位、榮譽(yù)。但在一次次面臨道德抉擇的時(shí)候，我就會(huì)想起您告訴我的那句話：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。這句話讓我受益終生。那些誘惑或許能給我們暫時(shí)帶來(lái)了一些方便，一些好處，但卻讓我們喪失道德的準(zhǔn)則，分辯不清是與非，它所給我們帶來(lái)的危害會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大過(guò)它帶來(lái)的方便。父親我要感謝您，是您從小嚴(yán)格要求我，讓我懂得辯別真?zhèn)危袷氐赖�，并從中獲得道德實(shí)踐的勇氣與力量。那個(gè)夜晚，我終生難忘。
祝
安好！
您的兒子：XX
釣魚的啟示作文6
“祁俊杰，我們出海釣魚吧！”有釣魚興趣的我當(dāng)然會(huì)不假思索的說(shuō)：“好�！�
我和爸爸有備而來(lái)，帶著500米的釣魚線和兩個(gè)20xx碼的魚竿，還有最新的塑料魚餌，這種塑料魚餌可是我爸爸花了很大功夫才買來(lái)的。
坐上快艇后，掌船的叔叔用著雷達(dá)帶我們到的一個(gè)魚特別多的地方去釣魚。我和爸爸把500米的釣魚線分成三份，兩份100米，還有一份是300米。而100米的是“釣低”的。這個(gè)可不是平常的釣魚，要魚漂，要魚竿，這就用一個(gè)圓盤把線卷進(jìn)去然后，放線，放完后，等一會(huì)兒，然后開始收線。就這樣我反反復(fù)復(fù)十幾次，次次感到有魚卻扯不上來(lái)，有一次猛的我感覺它快上來(lái)，我一站起開，它使勁一扯，差點(diǎn)摔進(jìn)海里了。最后爸爸魚影沒看見
由于我們確定“釣低”已經(jīng)沒希望了所以就去釣“魷魚”，而魚餌便是塑料蝦。而這個(gè)塑料蝦的尾巴會(huì)有兩排鉤子，防止魷魚逃走。而我們當(dāng)然知道由于可是強(qiáng)悍的動(dòng)物，所以我們要放下魚餌后，等一會(huì)兒，開始就要扯一下收一下扯一下收一下。就這樣，釣了一個(gè)小時(shí)總算有幾條。
這時(shí)，我和爸爸正在試魚竿發(fā)現(xiàn)，有些魚苗是你鉤子一下去它就會(huì)吃的`，就這樣，我們一會(huì)就掉到了：小石斑，小河豚和不知名的小魚。但是爸爸一釣上來(lái)就放回去，我開始好奇。別人不是說(shuō)：小魚熬湯或者煮粥吃都可以，為什么爸爸要放生。
這時(shí)，我們得干正經(jīng)事了，“牽魚”，這時(shí)爸爸的塑料魚餌可以用了，這個(gè)可是會(huì)發(fā)光，而且有珠子會(huì)發(fā)聲音。然而一有魚聽到動(dòng)靜后就會(huì)去吃，而一般都是大魚吃魚，所以釣上一定不會(huì)小于五斤。但是今天雨水太多造成，水過(guò)多，釣魚也是有一定的難度，結(jié)果，我和爸爸同時(shí)釣了幾條，但是爸爸看了一下，又把它們放回了海里，但爸爸卻當(dāng)沒一回事，又繼續(xù)釣。到最后是空手而歸。我好奇的問(wèn)：“爸爸，為什么釣上來(lái)的魚你都要放掉。”爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)樗鼈冞�是種子。”
這時(shí)我才意識(shí)到了一個(gè)問(wèn)題：如果我們把小的和還沒老的魚趕盡殺絕，這樣，遲早會(huì)沒魚。
釣魚的啟示作文7
這周，我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文。
這篇課文主要講了作者在十一歲時(shí)在距離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)時(shí)釣到了一條罕見的大鱸魚。而他的父親卻因?yàn)槲吹讲遏~時(shí)間讓“我”放掉大魚。最終作者明白了一個(gè)道理，那就是：從小受到嚴(yán)格的教育是十分重要的，每個(gè)人都應(yīng)有道德實(shí)踐的勇氣和力量，從而抵制“魚”的誘惑。
在學(xué)習(xí)時(shí)，有這樣兩句話讓我印象深刻：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，雖然作者是多么不舍得，但是最益終生，還讓我得到了很深的啟示。終還是明白了道理把魚放回去，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。這兩句話不僅讓作者受到了很深的啟示。
聯(lián)系這兩句話，我還想到了一句名言：衡量真正的'品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時(shí)候做些什么。用這三句話來(lái)審視我自己和我們班，我就發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題。比如，我有時(shí)就會(huì)
在寫作業(yè)、午休甚至上課的時(shí)候看課外書，使我做事的效率降低。學(xué)習(xí)完這篇課文，我決定改正缺點(diǎn)：無(wú)論有沒有人監(jiān)督，我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能三心二意，去做其它不該做的理情。 現(xiàn)在再來(lái)看看我們班：一下課，老師一走，同學(xué)們就開始瘋玩打鬧；自習(xí)課上，老師一離開，教室里就吵翻了天，亂成了一鍋粥；甚至有同學(xué)通過(guò)不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得不屬于自己的東西。
聯(lián)系實(shí)際，我對(duì)那兩句話的理解是：要做一個(gè)有道德的人，不要在沒人知道的情況下做自己不該做的事情。
最后，我還要告誡自己：“無(wú)論在什么時(shí)候都要做一個(gè)有道德的人啊！”
釣魚的啟示作文8
鄉(xiāng)下老家樹林邊，有一片非常大的湖，供給人家釣魚。
釣魚，這之前我從未試過(guò)。聽爸爸說(shuō)是一項(xiàng)技術(shù)活。當(dāng)然，他也只是個(gè)外行。當(dāng)我拿到魚竿，魚餌還有木桶后，便大走走向湖邊。
當(dāng)我正在找空地時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：釣魚的人清一色全是老人，最年輕的也不過(guò)40來(lái)歲，像我這樣年紀(jì)的，可謂少之又少，這是為什么？我百思不得其解。
不遠(yuǎn)處有塊地，我走過(guò)去。那已經(jīng)有個(gè)老人在釣魚。他的歲數(shù)一定很大，側(cè)面看，滿是皺紋，一頭白發(fā)。我問(wèn)他：“我能在這兒釣魚嗎？”他打量了我一眼，緩慢了點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又自顧自的輕輕地?fù)u了下頭，我看在眼里，心里很是奇怪。
更奇怪的是，等線拋進(jìn)湖中后，卻很少有魚咬鉤。太陽(yáng)邁著雙腿，從我頭頂上跑到了右側(cè)，我卻一條魚也沒釣著。為了打發(fā)時(shí)間，我俯身去拿一本書，手一不留神，碰到了桿子，桿子帶動(dòng)魚鉤，水面上泛起了一圈波漪。
老人皺了皺眉：“小伙子，耐心點(diǎn)。像你這樣是釣不上魚的。”
我挺不服氣：“那如何能釣上魚呢？”
老人想了想，笑著說(shuō)：“看來(lái)你不懂釣魚的秘訣。釣魚人最需要的就是——耐心。”
老者語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“釣魚，其實(shí)就是耐心活，魚是很警惕的，一有風(fēng)吹草動(dòng)便停止活動(dòng)，唯有耐心等待，等魚放松警惕，方可上鉤。所以為什么年輕人都不來(lái)釣魚？”他嘆了口氣，“沒耐心啊！”
老者的一番話，使我非常感動(dòng)。不僅是釣魚，生活中的'每一件事也是如此，做題時(shí)只有耐心審題，才不會(huì)有錯(cuò)誤，寫書法時(shí)只有慢慢寫，字才會(huì)好看。打籃球時(shí)常聽教練說(shuō)慢慢來(lái)，指的是等對(duì)方露出破綻，再進(jìn)攻。就好像臥薪嘗膽，只有耐心儲(chǔ)備力量，才能爆發(fā)出巨大的能量。可以說(shuō)，耐心是成功的基石。
傍晚，夕陽(yáng)悄悄落幕，我終于釣上來(lái)一條小魚！我開心地哈哈大笑——這是我等待了兩個(gè)小時(shí)的成果。
我已學(xué)會(huì)了耐心。
釣魚的啟示作文9
我的業(yè)余生活豐富多彩，我喜歡游泳、跳繩、打球，但我最喜歡釣魚。
暑假的一天，我和爺爺去涿州的北大河釣魚，和煦的陽(yáng)光，靜靜地照耀著路邊的樹木，在地上投下了長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影，使我覺得格外涼爽，一路上樹葉碧綠，十分悅目，樹上的鳥兒高興的叫著。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了北大河。
我和爺爺選了一個(gè)釣魚的位置，我坐在板凳上，先看爺爺釣魚，只見爺爺把魚餌掛在魚鉤上，再用力一甩，魚鉤在眼前劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，落在了水中，爺爺慢慢的坐下，眼睛死死的盯著水面上的魚漂，一動(dòng)不動(dòng)。不一會(huì)水面上，翻起來(lái)氣泡，一個(gè)、兩個(gè)……由少變多，由大到小，“魚來(lái)了”爺爺小聲說(shuō)，我趕緊說(shuō)“爺爺，魚來(lái)了，你快拉上來(lái)啊”！。“魚還在吃魚餌，還沒有咬鉤哪”，爺爺?shù)穆曇糨p的幾乎聽不到，似乎怕把魚嚇跑了，不一會(huì)魚漂一沉，爺爺用力一拽，一條魚被爺爺拉出了水面。
我高興極了，急忙說(shuō)“爺爺讓我來(lái)釣”爺爺把魚竿交給了我，幫我把魚餌掛好。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱昧σ凰�，沒有爺爺甩的遠(yuǎn)，但我還是很高興，因?yàn)槲移诖~上鉤哪。不一會(huì)兒，水里有了氣泡，魚漂一動(dòng)，我趕緊拉魚竿，結(jié)果沒有釣上魚來(lái)。爺爺說(shuō)“釣魚要有耐心，等魚漂沉下去在拉魚竿”。爺爺又把魚餌幫我掛好，我用力一甩，比上一次甩的遠(yuǎn)多了，我學(xué)著爺爺?shù)腵樣子，目不轉(zhuǎn)睛的盯著魚漂。不一會(huì)兒水里又冒起了氣泡，魚漂被魚拉著在水里不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我的心激動(dòng)極了，心想：這回可得沉住氣，魚漂一沉，我用力一拉，一條魚被我拉出了水面，在陽(yáng)光的照耀下魚歡蹦亂跳，我高興的手舞足蹈。
通過(guò)這次釣魚我明白了，做事要有耐心，專心才會(huì)有收獲。
釣魚的啟示作文10
一天早上，父親帶我去釣魚。
路上，父親不斷地告誡我：“釣魚最重要的是耐心。如果沒有耐心，釣魚設(shè)備再好，你也不會(huì)釣到魚的�！蔽疫B連看點(diǎn)頭稱是。
到了河邊，我找了個(gè)地方鄭重地坐下，然后又鄭重地將釣線扔了出去，便像模像樣地等待起來(lái)。魚啊，快快上鉤吧！我高興地想著。
但是，釣魚并沒有想象的那么簡(jiǎn)單。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了……一條魚都沒釣到。
我實(shí)在等不及了， “這河里到底有沒有魚��！”我急不可待地問(wèn)，“耐心一點(diǎn)！”父親說(shuō)。
果然，過(guò)了一會(huì)兒，父親和我的浮標(biāo)都動(dòng)了一下。我滿心歡喜，將釣竿一揚(yáng)，但結(jié)果還是很令人失望，出來(lái)的竟是只蝦。父親的.拉出來(lái)也是只蝦。
“看來(lái)這里是釣不到魚了�！备赣H說(shuō)。
“為什么？”我問(wèn)。
“因?yàn)檫@里蝦這么多，魚都被蝦趕跑了。換個(gè)地方吧！”
我怎么沒想到這點(diǎn)？父親真會(huì)思考�？磥�(lái)，釣魚不僅要有耐心，還得有智慧。我想。
我們來(lái)到另一個(gè)岸邊，靜靜地等待著。這里果然是個(gè)好地方，父親一會(huì)兒就釣到了不少大魚，我都嫉妒死啦！
過(guò)了一會(huì)兒，我的浮標(biāo)也動(dòng)了動(dòng)。呵呵，感覺還挺沉的！
我順勢(shì)一拉，“釣到大魚嘍！”我嚷著。這時(shí)，原本已經(jīng)上鉤的大魚又問(wèn)到了水里。我看到了那條魚，好大呢！比父親的還大。真可惜啊！
正在我痛感惋惜的時(shí)候，父親開腔了：“可惜吧？都說(shuō)了，要耐心一點(diǎn)。再說(shuō)了，魚還沒上岸你就自鳴得意了，能釣到魚嗎。還有，在沒有真正釣到魚的時(shí)候，你千萬(wàn)不要吹噓說(shuō)自己釣到了大魚。”
很快，這次釣魚結(jié)束了。父親的桶里滿滿的全是魚。而我卻是‘囊中羞澀’，情況迥異啊�。ㄒ粭l魚也沒有）
雖然沒有釣到魚，但我卻感覺桶很沉。是的，在“魚”沒有真正上岸并進(jìn)入桶里的時(shí)候，千萬(wàn)不要吹噓自己釣到了魚。
釣魚的啟示作文11
《釣魚的啟示》這篇課文主要講了作者在鱸魚捕撈的前一個(gè)夜晚掉到了一條非常漂亮的大鱸魚，他和父親得意地欣賞著它；后來(lái)，父親經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，讓作者把魚放回湖里，作者著急地哭了；但是父親的話沒有商量的余地，所以作者依依不舍地把那條鱸魚放回湖里。三十四年過(guò)去了，作者從這件事悟出了一個(gè)道理：到的只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，一個(gè)人要是從小就受到嚴(yán)格教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。文中的父親公正無(wú)私，雖然自己也很喜歡這條大鱸魚，但為了孩子，還是嚴(yán)厲的讓他去把魚放了。這位父親讓我敬佩，我的媽媽就像他，也嚴(yán)厲地教育著我。
剛剛上個(gè)星期四我做了一件不誠(chéng)實(shí)的事。那天，像往常一樣，下午第三節(jié)課有跑步，我們?cè)谂抨?duì)時(shí)，一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“***，你的紅領(lǐng)巾呢？”我充滿疑問(wèn)地向脖子一摸，啊，確實(shí)脖子上沒有了我那鮮艷的紅領(lǐng)巾。突然，我看見范旭挺的椅子上掛著一條紅領(lǐng)巾。我想了一下：假如我拿了的話，那么他就會(huì)沒有了紅領(lǐng)巾；假如我不拿的`話，那么班級(jí)就會(huì)扣分。算了吧，為了班級(jí)，***挺你就犧牲一次吧。想完，我拿起那塊紅領(lǐng)巾，向樓下奔去。跑完步，放學(xué)了，可我的心里仍然忐忑不安,心“砰、砰”的跳個(gè)不停,似乎有許多小鹿在我心中奔跑。
回到了家，我的心總算有一點(diǎn)兒安穩(wěn)了。后來(lái)，我和媽媽說(shuō)了這件事，原本以為心中那塊隱形的石頭回落地了，沒想到媽媽竟然讓我去還給范旭挺。第二天，我起得特別早，來(lái)到學(xué)校，***挺還沒來(lái)，我非常緊張，怕在他面前會(huì)說(shuō)不出話來(lái)。他總算來(lái)了，我拿起那塊紅領(lǐng)巾放在了他的桌子上，說(shuō)：“這是你的紅領(lǐng)巾�！彼矝]有多問(wèn)，所以我就走了。
穆迪說(shuō)的對(duì)“暗處最能反應(yīng)出一個(gè)人的真正品格�！蔽矣X得我是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，但我以后要努力改正這個(gè)缺點(diǎn)，盡量以后不再犯這種錯(cuò)誤。
釣魚的啟示作文12
在一�？荚嚨那皫滋欤腋緦W(xué)不進(jìn)去。上課時(shí)，總以為自己會(huì)做老師講的題而不聽講；我還認(rèn)為錯(cuò)題的原因都是因?yàn)轳R虎，很少改題。天氣越來(lái)越熱，我的心浮躁起來(lái)。一天，我的父親對(duì)我說(shuō)：“咱們?nèi)メ烎~吧，放松一下。”
我們來(lái)到了一個(gè)水庫(kù)。我學(xué)著父親的樣子，把魚餌穿在魚鉤上，再將它們甩進(jìn)水里。不一會(huì)兒，我的浮漂動(dòng)了一下，我立刻回起魚竿，呀！一條活蹦亂跳的小魚！我興奮得跳了起來(lái)，美滋滋地哼起了歌。
然而，之后的我就沒有那么幸運(yùn)了。我一次次地拋出魚鉤，一次次地收起魚竿，得到的都是被吃光了魚餌的魚鉤在陽(yáng)光下閃亮，仿佛一張譏笑的嘴。太陽(yáng)炙烤著大地，也好像炙烤著我的心。我看看父親，他正從容地收起一條魚。我嗓子眼直冒火，真想把桶踢出去。
我再一次拋出了裹著魚餌的.魚鉤，開始了新的等待。我轉(zhuǎn)頭看看父親，他正端坐在水邊，雙眼緊盯著水上的浮漂，紋絲不動(dòng)猶如羅丹的塑像。突然，他的浮漂輕輕一晃，他從容地會(huì)起竿，是一個(gè)什么也沒有的魚鉤。我為父親失望地嘆息，父親不動(dòng)聲色，又一次穿上魚餌，扔出魚鉤。過(guò)了大約一個(gè)世紀(jì)，我有些坐不住了，這是浮漂再次晃動(dòng)，父親手起魚竿，卻又是一無(wú)所獲。然而他還是不動(dòng)聲色，再次拋出魚鉤。
我釋然了。生活也許會(huì)開幾個(gè)小玩笑，但我們始終要有冷靜的頭腦。我的心漸漸平靜下來(lái)，就像那碧波蕩漾的湖水。我學(xué)著父親，把目光鎖定在浮漂上，全身一動(dòng)不動(dòng)。我的浮漂開始晃動(dòng)了，我從容回起竿，一條小魚i被拽出了湖面，在空中劃了一道弧線，仿佛雨后的彩虹。我輕輕一笑，父親向我豎起了大拇指。
現(xiàn)在坐在考場(chǎng)上，我心靜如水。面對(duì)生活的失敗，浮躁是不會(huì)帶來(lái)成功的，成功也只屬于頭腦冷靜的人。我們應(yīng)不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，放棄浮躁，以坦然的微笑面對(duì)人生。
釣魚的啟示作文13
那一年，我剛滿11歲。有一天，像往常一樣，我隨著父親去新漢普斯湖中的小島上去釣魚。
那是鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)傍晚，我和父親分別放好魚餌，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會(huì)兒，月亮升起來(lái)了，湖面變得銀光閃閃。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，魚竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家伙上鉤了。我小心翼）翼地一收一放，熟練地操縱著。也許是魚想擺脫我的魚鉤，不停地跳躍著并甩動(dòng)尾巴，湖面上不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起了不少水花。我等到那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來(lái)。啊，這樣大的魚！我還從來(lái)沒有見過(guò)，還是條鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。
父親劃著了一根火柴，看了看手表，這時(shí)是晚上10點(diǎn)，距離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。父親盯著鱸魚看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”
“爸爸！為什么？”我急切地問(wèn)道。
“你還會(huì)釣到別的魚的�！备赣H平靜地說(shuō)。
“可是不會(huì)釣到這么大的魚了。”我大聲爭(zhēng)辯著，竟然哭出了聲。
我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的`月光下看不見其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。
盡管沒有人看到我們，更無(wú)人知道我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚有力地?cái)[動(dòng)著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。
釣魚的啟示作文14
一天，媽媽帶到板壩去和她的朋友們吃燒烤、釣魚。
早上8點(diǎn)我們就出發(fā)了，一路上鳥語(yǔ)花香、空氣新鮮，我的心情格外舒暢。大約經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了目的地。來(lái)這兒釣魚的人真多！我跟媽媽打了聲招呼，就迫不及待地向釣魚臺(tái)跑去。原來(lái)有很多小朋友在進(jìn)行釣魚比賽，誰(shuí)釣得的魚最多，誰(shuí)就可以得到一根魚竿當(dāng)獎(jiǎng)品。于是，我也加入了比賽隊(duì)伍。
我撿來(lái)一根木棍，綁上魚鉤、魚線，再放上魚餌，一甩，盡量把魚鉤丟得遠(yuǎn)些。魚兒上鉤真快，但是當(dāng)我興奮地把魚竿提起來(lái)時(shí)，都沒能把魚兒提上河岸，魚兒就成功逃脫了。正當(dāng)我苦惱時(shí)，一位叔叔走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你慢慢地把魚竿提上來(lái)，不要提得太快。”聽了他的.話后，我再次把魚竿放到了水里，但是這次魚兒久久都不見上鉤。我心想：釣魚這么難，算了吧，我不釣了。我對(duì)叔叔說(shuō)：“我不想釣了，釣魚真是太難了�！笔迨逭f(shuō)：“做什么都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。”聽了叔叔的話，我便暗暗下決心：今天至少要釣到一條魚。于是，我先去觀察別人是怎樣放魚餌的，當(dāng)魚兒上鉤時(shí)是怎樣拉魚竿的……我學(xué)到了不少技巧，又開始重新釣魚。果然起效，上了鉤的魚兒我很少再讓它們逃脫。經(jīng)過(guò)約兩個(gè)小時(shí)，比賽結(jié)束了，我釣到了8條小魚。雖然魚不大，但數(shù)量較多，叔叔獎(jiǎng)勵(lì)了我一根釣魚竿。我謝過(guò)叔叔，高興地拿著獎(jiǎng)品去給媽媽看，媽媽直夸我真棒！
我吃了幾串燒烤，又去釣魚了，因?yàn)槲矣X得釣魚不僅是一種樂(lè)趣，更讓我明白：不論做什么事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢，有志者事竟成。
釣魚的啟示作文15
生活中，每天都會(huì)發(fā)生許許多多的事，每一件事我們都會(huì)從中受到啟發(fā)和教育，其中有一件事情讓我非常難忘，讓我終生受益。
暑假的一天，爺爺帶我去釣魚，看著爺爺一條條的釣上來(lái)，我非常想釣魚，試試功夫。我苦苦央求，爺爺才答應(yīng)。我拿起魚桿，照著爺爺?shù)膭?dòng)作，把魚鉤朝河面扔出去，坐在椅子上，靜靜地等待，過(guò)了10分鐘，魚桿終于動(dòng)了，我趕緊一拉，魚鉤拉上來(lái)什么也沒有，反而魚食沒有了。爺爺看了看，說(shuō)：“你不要一看到動(dòng)就趕緊拉，你要先放一點(diǎn)，等它沒有警惕的時(shí)候，再用力拉，這樣才可以釣上來(lái)�！蔽衣犃酥螅瑳Q定重新釣一次。爺爺?shù)姆椒ê苡行Ч�。不多久，魚上鉤了，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，奮力一拉，魚兒立刻被我拉了上來(lái)，看著這條魚大大的，活蹦亂跳，我快樂(lè)地笑了，心想真是世上無(wú)難事，只怕有心人。爺爺鼓勵(lì)我說(shuō)：“再接再厲，繼續(xù)釣魚。”我立馬把魚鉤又放下去，過(guò)了一會(huì)兒，魚又上鉤了，又釣了一條好大的魚，經(jīng)守一個(gè)上午的'奮斗，我們釣到滿滿一桶魚，快樂(lè)地回家了。一路上，微風(fēng)拂面，心情真好。
一回到家，媽媽就把我們釣的魚煮成湯，我吃了，心里暖暖的。通過(guò)這次釣魚，我感覺到不管做什么事情只要有耐心，沉住氣，多堅(jiān)持一會(huì)兒，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，就一定能成功。
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