【熱門】釣魚作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的釣魚作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
釣魚作文 篇1
今天，在老家，我和哥哥在那閑的無聊。突然，哥哥想出了個(gè)新法子——釣魚。雖然我從來沒有釣過魚，不過還是覺得挺好玩。
哥哥騎著自行車到市場上買釣魚線和魚鉤，而我也在家里干起了自己的本分活，找魚竿和挖蚯蚓，雖然魚竿找到了但蚯蚓真的不好找，挖了好幾個(gè)洞才看見3條蚯蚓，只好找奶奶幫忙，一鋤頭下去好幾只蚯蚓露出了身子。
做好一切準(zhǔn)備，可以開始釣了。把蚯蚓插進(jìn)魚鉤里，看他的樣子真的好痛苦，但也沒辦法。提著魚竿把蚯蚓慢慢放入水中，只看見一群小魚游了過來但他們就是不咬鉤，只是在邊上游來游去。
好！終于咬鉤了，我興奮的要命，使勁往上一提，魚兒被拉出了水面，可到了半空又掉了下去，太悲劇了。只好再掛一條蚯蚓。
把蚯蚓放入水中，又是一大群魚游了過來，好幾條魚都在咬蚯蚓，可就是沒咬住鉤，有一條魚被勾住了，我使勁一拉魚竿，與被拉出了水面。但這魚也太小了，連5厘米都沒有到，不過也算有收獲，看著哥哥還一無所獲，我在邊上偷偷的笑。突然哥哥叫了一聲：“釣到了！”我連忙轉(zhuǎn)頭一看，好大一條魚比我的3倍還長。
我不服，便到其他地方去釣，我把魚竿用力一拋，看來這一拋沒有白費(fèi)，大魚一下子就上了鉤，但這條魚還是比哥哥的小。
這期還算有收獲：2條大魚2條小魚，每人釣到1條大魚1條小魚。
釣魚作文 篇2
今天早上，我們準(zhǔn)備好了魚竿和魚餌去釣魚。一路上，天空萬里無云，小鳥在枝頭蹦來蹦去。成排的樹，成群的花朵……連太陽公公發(fā)出的陽光也變得更加燦爛了。魚塘非常大，里面的魚兒在歡快地嬉戲著。我們一家興高采烈地來到池塘邊，坐在軟綿綿的草地上，我把漁具拿出來，做好準(zhǔn)備工作，爸爸則往池塘里撒魚食。輕輕的河水倒映著我們的身影。我的心早就怦怦直跳，手里早就癢癢的，恨不得馬上就釣上一條大魚來。我學(xué)著別人的樣子，抓了一團(tuán)魚食，套在魚鉤上，不一會兒就完成了。我迫不及待地把魚餌拋出。頓時(shí)水花濺起，水面上浮現(xiàn)出一道道漣漪，漣漪不斷的'向四周擴(kuò)散。我靜靜地等著，我自以為萬事具備。誰知浮標(biāo)一直在水中浮著，一動不動。我看了好一段時(shí)間，可一直沒有魚，我覺得很奇怪，自言自語：“莫非這魚食不好吃？這魚也太挑食了吧�！敝灰姲职植换挪幻Φ卣{(diào)整著魚鉤，拋魚線了！魚線就在經(jīng)過一條完美的弧線后，直直的掉進(jìn)河心。
過了好一會兒，我把魚鉤提出了水面好幾次，但提出水面時(shí)卻總是空空如也。而一旁的爸爸卻釣了好幾條大魚了。這時(shí)，我終于徹底失去了信心，我心煩意亂地把魚鉤甩入水中，胡亂攪動，然后又猛地拉出魚桿。這時(shí)候，我的魚竿一沉，我一陣緊張，我以為是魚上鉤了，連忙使勁一提，提起來連看都沒看，就高興得又蹦又跳。過了一會兒，再仔細(xì)一瞧，讓我吃一大驚。啊，原來釣到了一塊破布。爸爸笑著對我說：“這就是你釣的‘魚’�。≌嬉λ牢伊��！闭f完還真笑了。我一下子像泄了氣的皮球，臉都紅了。又釣了一會兒，還是沒釣到，我不耐煩了，覺得釣魚沒有意思，真想到別處去玩。爸爸好像看出了我的心思，對我說：“你不是學(xué)過《小貓釣魚》的故事嗎？小貓三心二意，結(jié)果一條魚也沒釣到。一個(gè)人做事要一心一意，有毅力，才能做好一件事，如果你想小貓一樣，三心二意那會一事無成。你這樣心不在焉怎么釣得到魚呢？”
聽了爸爸的話，我恍然大悟，于是我才聚精會神地坐下來釣魚。突然，媽媽和弟弟大叫：“魚，姐姐！魚！”我一看，一條活潑亂跳的大魚上鉤了。這條大魚大約有5寸長，銀色的魚鱗在陽光的映照下波光粼粼，它正在拼命地掙扎著，我心里暗暗自喜。我小心翼翼地往回收線，魚竿被拉成彎月形。我趕緊叫爸爸來幫忙。我從魚鉤上把魚取下來放進(jìn)桶里，又蓋好蓋子，生怕一不小心讓它溜走了，這可是我的勞動成果啊！
我極不情愿地收拾漁具，依依不舍地回家了！這真是一次滑稽而有趣的釣魚經(jīng)歷！
今天，我明白了一個(gè)道理：做事，不能三心二意，只有一心一意才能把事情辦好。今天釣魚讓我明白了一個(gè)道理還鍛煉了我的耐心。
釣魚作文 篇3
有一個(gè)小朋友叫小明。他非常喜歡看書，是讀書愛好者。
有一次，小明想去釣魚。可是，哪里有魚呢？小明想：還是去百科全書里找一找吧。小明翻開百科全書，看見書上寫著：魚兒離不開水。小明想：哪里有水呢？對了，井。小明就找到了一口井，然后他自己做了一根釣魚竿，放進(jìn)井里專心致志的釣魚了。
聰明的小朋友，你們覺得井里有魚嗎？
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