【必備】魚的作文五篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的魚的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

魚的作文 篇1

　　今天中午放學(xué)回到家以后，我直奔陽臺去看望我那可愛的小魚。

　　來到陽臺，我驚訝的發(fā)現(xiàn)有一條魚已經(jīng)翻白肚了，這意味著它已經(jīng)死了。我看著在這渾濁的水里飄著的魚，心想：水那么臟，魚兒不死才怪呢。我低下頭，突然，我猛地站起身來，去給魚換水。不管怎么說，都是我沒有照顧好它，它才會死的。

　　我先把水倒進(jìn)魚缸，正準(zhǔn)備把那條死魚撈出來，突然這條小魚把身子翻了過來，竟然在水中有了起來。我大叫，跑出了衛(wèi)生間。爸爸媽媽走過來看到浴缸里的兩條魚，還以為是死魚的靈魂呢!也嚇得不知所措。

　　這是，外公走過來，意味深長的說：“這誰太臟了，這條魚一定是剛剛嗆了一口水才這樣的。”我松了一口氣，摸著胸口說：“唉，嚇得我一身冷汗!”我看著在水中自由自在有著的小魚，總算是放下心來。

　　我們家的這條小魚真是死而復(fù)生了!

魚的作文 篇2

　　我是一條來自大海的魚，八百年前我用眼珠的藍(lán)色向海巫婆換來了雙腿。

　　八百年后，我?guī)缀跬�了我是條來自大海的魚。有一天，沙約我去看海。海，在我?guī)缀跬�了我是條來自大海的`魚時(shí)，在我變成人類后第一次看見海時(shí)，我便不可抑制得愛上了它。愛上那隨風(fēng)而來的咸咸的氣息，愛上她留在衣角潮濕的體溫，愛上它平靜有力的呼吸~~~~~~海，是我生命的流星，只是當(dāng)它劃過天際，用了八百年時(shí)間。

　　“浮上來，沉下去沉下去，浮上來，每當(dāng)往事襲來，魚兒拋下一滴滴眼淚。

　　所以有了藍(lán)色的海洋……

　　這是沙拾出一些短淺，他說，我像一條魚，一條沉在水底的肥魚，抑或是一只地下的老鼠。

　　是的，我本來就是一條來自兩千米深海底的魚，一條生活在沒有日光的海水里的魚。所以，我渴望陽光，所以我用眼珠的藍(lán)色換來了雙腿。

　　可是，我始終都是一條魚，一條用手臂反鎖住身體的灰色小魚。我知道，當(dāng)我得到陽光時(shí)，我可能會幻化成泡沫，但我仍不后悔這種選擇。和美人魚公主同類的小灰魚的固執(zhí)是海巫婆也改變不了的。

　　“魚兒，出去玩吧，書本蠻枯燥的！”

　　“魚兒，別固執(zhí)了，清高與世俗只是一種說法……

　　好吧，任憑誰都好，誰也改變不了魚兒的選擇。

　　魚兒在寂寞的時(shí)間里耐得住寂寞……

　　我是一條來自大海的魚，與著海一樣的寬容，與著藍(lán)色的純真，與著人魚公主一樣的固執(zhí)，與著不克名狀的記憶：

　　任憑濁流渾水，任憑舉世滔滔，我都再不會忘記：

　　我是一條來自大海的魚，一條灰色的小魚。

魚的作文 篇3

　　一個(gè)班級就像一個(gè)大家庭，這里有各種各樣形形色色的人。其中，讓我印象最深刻的人就是我們班大名鼎鼎的“咸魚”陳飛宇。

　　他呀，一頭秀發(fā)仿佛一口大瓷碗倒扣在他頭上，每一根頭發(fā)都整整齊齊的蓋在他頭上。每每看見他的頭發(fā)，我就會思考著一個(gè)問題：咸魚究竟是用什么洗發(fā)水洗頭的呢？他呀，一臉笑容，似乎被“笑仙”附體了，每當(dāng)他笑時(shí)，兩排潔白美麗的牙齒就露了出來。每每看到他的牙齒，我就會思考著另一個(gè)問題：咸魚究竟是用什么牙膏刷牙的呢？他呀，一套強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的四肢和軀干，只不過有點(diǎn)矮，不過不影響他打籃球時(shí)的高超技術(shù)，它宛如是一位力大如牛的大力士，灌籃可以做到每顆都投中，讓我驚嘆不已；他最明顯的特征，就是他額頭上的那一塊傷痕，那塊傷痕是他小時(shí)候弄傷的；他的外號——咸魚，也是很有特色。因?yàn)樗�每天都要打籃球，然后打了一身汗，汗是咸的；他打籃球很靈活，而魚也很靈活。所以他就叫咸魚。

　　咸魚不僅外貌精美絕倫，像個(gè)美男子，而且球技高超。

　　那一個(gè)寧靜祥和的下午，我和咸魚來到球場打球。但球場上來了幾個(gè)高中的男生，說是要和我們打球。我當(dāng)時(shí)立馬慌了，便開始打起退堂鼓來，可是我的小動作還是被咸魚看到了，他一臉壞笑說：“好呀，我們來打球吧。”我連忙向椅子跑去。讓我沒想到的是，咸魚居然直接和他們打起球來。他打得多么認(rèn)真呀！一會兒搶走球傳給隊(duì)友，一會兒自己灌籃�？吹剿�一絲不茍的態(tài)度，我愧疚極了。當(dāng)咸魚氣喘吁吁、汗流浹背來到我的身邊時(shí)，我羞愧地對他說：“對不起，我沒和你一起打。”“沒關(guān)系！”咸魚爽快地回答，“下次也可以打嘛！咱們是好兄弟嘛！”我心中忽然對他肅然起敬。他是我真正的朋友！

　　我們班的同學(xué)各有各的特點(diǎn)。可陳飛宇的特點(diǎn)對我的印象尤其深刻，他不僅是我的同學(xué)，還是我的朋友，我和他骨肉相連、情同手足。

魚的作文 篇4

　　很多動物都有自己的奧秘，最近，我就發(fā)現(xiàn)了魚竟然是睜著眼睛睡覺的。

　　記得那天，哥哥和媽媽在魚店給我買了三條小魚回來。它們的顏色分別是紅色、藍(lán)色、黑色，我非常喜歡這三條，不同顏色的小魚。我給它們分別起了名字，叫：紅衣公主、藍(lán)色王子、黑國王。

　　有一天，我給這三條魚喂食時(shí)發(fā)現(xiàn)：藍(lán)色王子和黑國王飛快地吃完了魚食，紅衣公主卻在那像石頭一樣，一動也不動。我著急地拍了拍魚缸，紅衣公主好像受到了“進(jìn)攻”一樣，飛快地游走了。然后，開始慢吞吞地吃起了魚食。看來剛剛是在休息呢，我放下心來�？墒撬�休息怎么還瞪著眼睛呢？我很疑惑。我的腦子里有一大片的問號“攻擊”著我，于是我決定解開這個(gè)疑惑。

　　我來到電腦前，打開網(wǎng)頁，想搜一下。結(jié)果根本就不行，我問爸爸：“電腦怎么了？”爸爸說：“今天家里的網(wǎng)壞了�！蔽掖蠼衅饋恚骸笆裁矗　蔽抑缓糜謺�里找。我找出一本《十萬個(gè)為什么》，沒有找到。我又找了《百科全書》，找呀找呀找呀，我都有點(diǎn)著急了。最后，我去問了哥哥。哥哥想了想，笑了。我問哥哥：“你知道嗎？”哥哥說：“知道�！蔽疫B忙問是為什么。哥哥回答：“是因?yàn)轸~沒有眼瞼，所以魚永遠(yuǎn)是睜著眼睛休息的，不像我們是閉著眼睛休息�！薄芭�，原來是這樣啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我終于明白了魚為什么是睜著眼睛睡覺的，以后我要好好讀書，讓小腦袋里的問號通通變成嘆號。

魚的作文 篇5

　　最近的語文課上，我積極舉手發(fā)言，即使答錯，但還是樂此不疲，受到老師的表揚(yáng)；做奧數(shù)時(shí)，遇到了難題，我知難而進(jìn)，最后每一道題幾乎都迎刃而解，思維有所提高；練習(xí)跳繩時(shí)，我從剛開始的一下就跳不過去，經(jīng)過了不斷的努力堅(jiān)持，變成了一分鐘一百五十多下。在班上名列前茅……不過也許你不會知道，這些成功都是得力于一條羅漢魚給我的啟示。

　　那天晚上我打完了籃球。回到家中，那時(shí)的我已經(jīng)氣喘吁吁，于是我靜靜地坐在沙發(fā)上。忽然我旁邊的魚缸中多了兩條鸚鵡魚。我揉了揉眼睛發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是真的。這時(shí)，爸爸走了過來，裝著一副神秘的表情說：“那是阿姨送給你的，你要拿來當(dāng)藝術(shù)品看哦！”。我把頭往魚缸旁湊，哇！五顏六色，好漂亮呀！不過我越看越難受，因?yàn)楦字械睦洗罅_漢魚不停地追著其他的三只鸚鵡魚。鸚鵡魚，只好滿缸跑，老躲到了水管旁不敢出來。我難過極了，三步并作兩步跑到爸爸面前，焦急的問：“爸爸為什么會這樣呢？這到底是怎么回事？”爸爸聽了急忙走來，后來才知道羅漢魚追鸚鵡魚可以讓他頭上的包變大，這樣就可以更值錢了，我聽了還不大明白，于是上網(wǎng)一查才了解了：羅漢魚必須要追打小魚，與大魚爭斗，說我敢于嘗試對抗和磨練自己的戰(zhàn)斗力，才能更強(qiáng)大，壽命還可以更長。我們?nèi)艘彩侨绱�，自己�?yīng)該嘗試自己沒試過的事，應(yīng)該挑戰(zhàn)自己原來不可能挑戰(zhàn)的任務(wù)，從中吸取自己的經(jīng)驗(yàn)走向成功。俗話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來呀！”在那個(gè)夜晚，羅漢魚讓我獲得了非凡的啟示。

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