【精品】魚的作文合集八篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的魚的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

魚的作文 篇1

　　離母親的店附近有家菜市場，那里人眾嘈雜，很讓我心煩，可是父親卻喜歡拉我一起去買菜，這使我更加無奈。

　　他（父親）愛吃肉類食品，而我很“挑食”，只愿吃番茄之類的減肥食物，我并不算很胖的那種女孩，中等身高，中等身材，討厭肉類食品。

　　我和父親轉到了菜市場的地下室，河水隨處可見，還有一股令人厭惡的魚腥味。我緊閉鼻孔，一步一小邁的向樓梯下走去，腳前跟緊貼污水地帶后，便見著十幾家的魚攤店。

　　父親走向一家魚店，向一位頭發(fā)斑白的老婦人問起魚的價格。老婦人看似已過70，比我家奶奶看起來老黑瘦許多。仔細打看她的穿著，一套樸素且普通的農民服，圍著深綠色腰帶，腳著黑色膠皮靴，顯出這位老婦人特別精干。

　　父親問好價格后，我便看見老婦人伶俐的雙手抓起一條魚，一手按住魚身，木棒重擊魚頭，至魚昏，再敏捷的給魚去鱗，剖腹，切片。每一步工作做得十分細致，那起滿紅血絲的眼眶，不停轉著，她那已滿頭大汗，但她卻掛起了微笑。

　　我提著這老婦人辛辛苦苦，才賺幾十元錢的魚，心中充滿了敬仰。我深望著老婦人，他繼續(xù)投入工作。因為我知道，她的毅力與精神。

魚的作文 篇2

　　“六一”兒童節(jié)的時候，舅舅送給我兩條可愛的小金魚，一條我叫它魚先生，一條我叫它魚小姐。

　　魚先生有一雙圓鼓鼓的大眼睛，身體是白色的，黑色的大尾巴如蝴蝶翩翩起舞。魚小姐呢?和魚先生很相似，只是穿了一身金色的長裙。

　　它們吃食的時候非常可愛，有一次，我把一粒魚食投進去，魚小姐飛快的沖上去搶魚食，眼看要搶到了，結果魚先生用尾巴一揮，魚食就被魚先生搶了過去。魚小姐因為跑的太快撞到玻璃上。魚小姐張開小嘴好像在說：“明明小主人是給我吃的，你為什么搶過去啊!”魚先生也張開嘴好像在說：“我是用辦法搶過來的，有本事你過來搶啊!”眼看一場大戰(zhàn)就要爆發(fā)，我趕緊又投了一粒魚食下去，避免了這場大戰(zhàn)。

　　平時，它們也很調皮，有時它們追逐打鬧，有時像開了一場舞會，魚小姐在轉圈，魚先生就在伴舞，有時它們誰也不理誰，就各自吐泡泡玩。

　　我家的魚先生和魚小姐是不是很可愛?

魚的作文 篇3

　　就算把鼎足魚藏入魚群之中，我照樣可以一眼認出它來，因為它太獨特了。如果有一個“最奇特海洋生物獎大評選”的話，那么它要是第二的話，那可沒人敢叫第一了。

　　鼎足魚那修長的三條“腿”，是由一對胸鰭和一只背鰭進化來的。也正因為它常以這姿態(tài)“站立”在海底，活像我們古代的鼎，所以大家叫它鼎足魚。

　　要不是你親眼所見的話，我想你就是被打死也不會相信，鼎足魚的嘴是那么的大，那么獨特。因為它生活在海底，沒什么食物，所以不長個大嘴巴，多吃點，怎么成呢？

　　鼎足魚的奇特，更表現(xiàn)在它的“腿”上。因為“腿”可是為鼎足魚的生存立了汗馬功勞的呢。它要先帶鼎足魚尋找食物。再當“手”，抓住食物，讓鼎足魚大口大口地品嘗。如果有敵人，“腿”又成黑夜中貓頭鷹的眼睛，及時發(fā)現(xiàn)并逃跑。敵人也只能望著它遠去的背影，自認倒霉了。

　　一個能在那么惡劣的環(huán)境中生存的魚，必定是一位“英雄”！

魚的作文 篇4

　　我家有一條鯽魚，它是灰褐色的，嘴巴長在頭的最前方，一張一合的。頭的兩邊長著兩只黃豆大小的黑眼睛，身上披著無數(shù)片亮晶晶的魚鱗，背上長著頂鰭，是用來控制平衡的，它還有一條很靈活的尾巴，是用來控制方向的。

　　每天魚兒在水里自由自在地游來游去，真可愛！我真想讓媽媽再買一條鯽魚和它做伴，讓它們成為好朋友，一起玩耍。

魚的`作文 篇5

　　我是雙魚，是十二星座里的妹妹。我每天坐在水晶宮里俯視著大地，日子一天天過去，我也越來越孤僻。我渴望自由，而這里沒有我所要的自由。姐姐水瓶對我說：“魚，這是我們的命，我們只有看著別人幸福而孤獨一生，因為這是我們的命運。”

　　聽完姐姐的話，我總是流著淚望著大地，我看著那些幸福的情侶們，我真的好羨慕好羨慕，我希望得到一份甜蜜的愛情，就算犧牲一切我也無所謂。

　　一天晚上，我又照例坐在窗邊俯視大地，這時我看見碧藍的海水邊坐著一對情侶，男孩親密的擁著身邊瘦弱的女孩，女孩望著天空，幸福的笑著。突然她手指著我說：“翔，看那顆星星，多漂亮��！”被叫做翔的男孩轉過頭看著我，剎那間我被男孩的眼睛吸引住了，那是一雙怎樣的眼睛啊，里面包含著愛，溫情等等，不知道怎么的，在他的注目下，我竟然有些臉紅，他看看我，對著身邊的女孩說：“魚，那是雙魚座，你也是這一個星座的吧，怪不得你和它一樣漂亮。”男孩笑了，是那樣的甜蜜，那樣的帥氣，令我的心不禁顫動了。女孩笑了，輕輕的吻了吻翔，看著這甜蜜的一幕，我竟然有些心痛，淚水慢慢的落下，我心里很明白，我和男孩是不可能的，因為我的命運中，沒有愛情，只有孤獨。在淚水中我昏昏睡去，第二天，天還未亮，我就醒來，因為我想要見翔一面，可是當我看到海邊的沙灘上只有翔孤獨的身影，女孩不見了，翔流著淚喊著女孩的名字：“魚！你在哪里？為什么要離開我？”翔無力的跪倒在沙灘上，這時我才了解到，女孩魚在昨夜離開了翔。

　　看著翔痛苦的神情，我的心也隱隱作痛，我突然想去幫助翔，于是我毅然決定，離開家，去尋找翔。我堅定的站起來，瞞著姐姐和哥哥們，私自跑到巫婆那里，尋找下凡的藥……

魚的作文 篇6

　　一場怪病，讓馬騰再也不能像別的孩子一樣，在沙灘上踢球，在大海里暢游，在礁石上捉螃蟹，背著書包走進學校，他變成了一個跛腳。

　　有一天，駐著雙拐的馬騰突然看到了一條能在海面上飛翔的七色魚。七色魚沒有腳，可是它憑借著兩只胸鰭，照樣可以在海面上飛翔。

　　飛翔的七色魚讓馬騰看到了希望。他憑著堅強的毅力，開始練習走路。一步兩步，汗水像雨滴一樣灑落在腳下的小路上。最后，他終于扔掉了拐杖，像其它孩子一樣，背著書包走進了校園。

　　可是，走進校園的馬騰并沒有因此快樂起來，大家的嘲笑和岐視，讓他再次陷入了苦難與絕望當中。就在這時，一個叫夏雨虹的老師走進了馬騰的生活中。在夏雨虹老師的幫助下，他終于一天天堅強起來，成熟起來。有一天，一直看不起他，岐視他的何大勇被人綁架到了一個小島上。這一幕剛巧被他發(fā)現(xiàn)了。他猶豫再三，最后終于決定只身救出何大勇。當他跳入大海，揮舞著雙臂游向鯊魚坨子的時候，他再一次看到了那條會飛的七色魚....

　　故事里的主人公馬騰雖然是個跛腳，可是他的心卻是完好的，是善良的。顯然，馬騰并沒有被困難所打倒，而是樂觀的接受了事實。

　　大家看，馬騰并沒有因為自己跛了腳就變得沒有信心。這樣就好比我們這些正常人遇到一點點挫折就失去信心，那樣怎么行呢?

　　最后勸大家一句千萬不能嘲笑和岐視殘疾人哦 !

魚的作文 篇7

　　水中垂著一個掛滿魚餌的鉤。一條鯽魚順著魚餌的香味游過來，向魚餌看了一下，“真不錯，是塊美味的東西。”它沒有因此而放松警惕，因為它記得不少同伴就是貪食魚餌而斷送了性命。鯽魚趕緊游開“不能吃，這準是魚餌�！宾a魚無法抵御魚餌那香味的誘惑，過了一會兒，又游到這個魚餌旁邊。對它又進行了一番研究和觀察�！安恍�，決不能上當！

　　這塊東西一定是魚餌。”鯽魚警告自己，隨即又游開了。鯽魚游了不遠，心里老記掛著這塊鮮美的東西，不一會兒，又游回來了。它再一次向這塊使它垂涎的食物進行仔細的觀察和分析。“也許危險不會太大。”它用尾巴投石問路似的打了一下魚餌。魚餌在水中蕩了幾下，又垂掛在那兒紋絲不動了�！翱磥韱栴}不大，是我多慮了。”它在魚餌旁轉來轉去，“上帝保佑！

　　讓我冒險一次，僅僅這一次，說不定一點危險也沒有——”釣竿一提，鯽魚上鉤了。名師點評：換一個角度，站在魚的立場，對整個釣魚的過程進行了豐富的想像。一條鯽魚由開始的警惕性很高，慢慢放松警惕，最后終于在誘惑的驅使下上鉤，每一次松懈自己警惕心的時候，都有詳細的心理描寫，放松警惕在魚的心里變成了合情合理的一件事。這樣細致的心理活動描寫，寫魚而高于魚，解剖了在誘惑面前一步步走向滅亡的普遍心理，其實人在誘惑面前的墜落過程也是這樣一個過程，這就是文學的本質意義。

魚的作文 篇8

　　多樣的珊瑚旁有許多美麗無比的黃色蝴蝶魚，之所以叫它們蝴蝶魚，就是因為這些魚像蝴蝶一樣美麗。它們游過來，游過去，在海里快樂的游泳，心情非常愉快，嘴角上帶著一點小小的微笑。就像一位位靈活的游泳健將。

　　蝴蝶魚們也像一位位舞姿優(yōu)美的舞蹈家在跳舞一樣。有的在旋轉；有的在下腰；有的在踮腳尖，好像在開一場歡快、熱鬧的舞會。

　　我想：它們應該都住在大珊瑚中的洞里，里面有許多非常寶貴的貝殼、珍珠。那些可能是小魚們的家具、裝飾品吧！

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