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釣“魚(yú)”作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的釣“魚(yú)”作文，歡迎閱讀與收藏。
釣“魚(yú)”作文1
太陽(yáng)還在睡午覺(jué)，我們剛走出門，就和微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。啊！好迷人的中午。
發(fā)動(dòng)車，媽媽帶我和表弟一家去海邊玩，一路上野花特別迷人，桂花飄出了一陣陣清香，菊花盛開(kāi)了，五顏六色的，好像節(jié)日的禮花，千姿百態(tài)，無(wú)所不有。半個(gè)小時(shí)左右，我們終于到達(dá)了海邊，由于潮水剛退下，海邊周圍有許多泥漿，上面跳躍著一只只跳跳魚(yú)，雖然不是很大，但到處布滿了它們的“足跡”，你想捉到它可不是一件容易的事��！
我們拿起釣竿，在釣鉤上放上蚯蚓，甩下去，那些“貪吃蟲(chóng)”果然上了當(dāng)，盡然跟著我的蚯蚓來(lái)了，我一收魚(yú)竿，可惡的`它居然嘴里吃著蚯蚓逃走了，我善罷甘休，一次，兩次，我失敗了，有的鉤起來(lái)在半空中摔了下去，但我并不氣餒，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一群跳跳魚(yú)躲在一塊大巖石的石縫里時(shí)，我趁機(jī)輕輕地靠近它，引誘它，終于成功釣起了第一條跳跳魚(yú)，于是，我越干越有勁，一條兩條……看著水桶里活蹦亂跳的魚(yú)越來(lái)越多，心中暗暗自喜，心想這么容易上鉤，我也能釣到。這難道是別人流傳的“做事要有耐心，心急吃不了熱豆腐”的流言嗎？可時(shí)間不等人，看看天色漸漸暗下來(lái)，一看表是5：30了，海邊的風(fēng)是那么的凄涼，我們只好收起釣竿，依依不舍地離開(kāi)了海邊。
晚上，我們?nèi)叶汲陨狭嗣牢兜奶~(yú)，這一次釣跳跳魚(yú)，給我的人生又添上了有趣的一筆。
釣“魚(yú)”作文2
隨著氣溫的不斷降低，秋天的步伐也是越來(lái)越快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)步入深秋。如果不到鄉(xiāng)間田野走走，簡(jiǎn)直是辜負(fù)了自然的`饋贈(zèng)。于是，在這個(gè)周末，我們一家來(lái)到了鄉(xiāng)下外婆家。
大概是好事多磨，吃過(guò)午飯，太陽(yáng)還沒(méi)露出臉來(lái)，陰沉沉的天空中飄灑著蒙蒙細(xì)雨，山村籠罩在朦朦朧朧之間，安詳平靜，帶點(diǎn)憂郁�？赡苁前职指杏X(jué)到我有點(diǎn)郁悶，就問(wèn)：“今天想去哪玩?”我說(shuō)：“我還沒(méi)想好呢!”爸爸說(shuō)：“要不我?guī)闳メ烎~(yú)?”我興奮地雀躍起來(lái)：“好好，太好了!”
我和爸爸來(lái)到一處魚(yú)塘，只見(jiàn)淺淺的池水映照出天上的黑云和人的倒影，冷風(fēng)吹過(guò)，水面上泛起層層漣漪，一圈圈蕩漾開(kāi)去。爸爸先把魚(yú)飼料撒進(jìn)魚(yú)塘里，一會(huì)兒就來(lái)了很多魚(yú)。接著爸爸把魚(yú)鉤放上魚(yú)餌甩入水中，悠閑地等著魚(yú)兒來(lái)上鉤。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，線在搖動(dòng)，我以為有魚(yú)上釣了，我驚喜地喊：“爸爸，快，快，魚(yú)上鉤了!”可是爸爸還是一動(dòng)不動(dòng)地坐著，穩(wěn)如泰山。過(guò)了不久，浮標(biāo)沉了下去，爸爸眼睛一亮，用力把魚(yú)竿往后甩，哇，一條大魚(yú)上鉤了!我高興得歡蹦亂跳。
該到我了，我學(xué)著爸爸的樣子，先把飼料往水里撒，然后把魚(yú)竿放入水中。我一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，看到線一動(dòng)，我馬上提竿，可是一條魚(yú)也沒(méi)釣著。爸爸說(shuō)：“不能這么急，線剛開(kāi)始動(dòng)時(shí)，那是魚(yú)兒在試探。假如你這時(shí)候提竿，魚(yú)兒就跑了。要等到浮標(biāo)下沉的時(shí)候，你再提竿，這樣才能釣到魚(yú)�！蔽艺瞻职值脑捵龉驷灥昧艘粭l魚(yú)，可是比爸爸釣的那條魚(yú)小多了。
釣魚(yú)真是太有趣了！既能讓我欣賞田園深秋美景，又能獲得成功的樂(lè)趣，更能與家人親密相處，邊釣魚(yú)邊聊天，真是件幸福的事��！
釣“魚(yú)”作文3
今天，爸爸媽媽和爺爺帶我去釣魚(yú)，釣魚(yú)。我們開(kāi)車來(lái)到一個(gè)大魚(yú)塘，看見(jiàn)有幾位老爺爺已經(jīng)在那里了！他們身旁有個(gè)大網(wǎng)兜，我一看里面有鯽魚(yú)、青魚(yú)、鳊魚(yú)…。。我想：我最喜歡吃鯽魚(yú)，如果也能釣幾條鯽魚(yú)就好了！我急忙問(wèn)媽媽：“我們可以開(kāi)始釣了嗎？”“開(kāi)工了！”媽媽笑著說(shuō)。
媽媽先教我把蚯蚓放在魚(yú)鉤上，然后用力把魚(yú)竿一甩，線拋到河當(dāng)中，媽媽把魚(yú)竿塞在我手里“好好看好河上的浮子，在動(dòng)，說(shuō)明有魚(yú)上鉤了。”我緊緊地纂著魚(yú)竿，眼睛盯準(zhǔn)了河面，眨都不敢眨一下。 作文網(wǎng)
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，可河面上的浮子動(dòng)都不動(dòng)，小學(xué)生作文《釣魚(yú)》�；鹄崩钡�.太陽(yáng)照得我汗直往下流，我有些不耐煩了，問(wèn)媽媽“怎么魚(yú)還不上鉤�。俊眿寢屝χf(shuō)：“琪琪，釣魚(yú)是要有耐心的，不能像小貓釣魚(yú)一樣��！”于是我索性搬張凳子，坐了下來(lái)，等著。 作文網(wǎng)
突然，我發(fā)現(xiàn)浮子動(dòng)了一下，我就想馬上收線，可媽媽輕輕地說(shuō)：“不能拉，魚(yú)只是在試探一下，要等浮子下去，上來(lái)，再下去，才說(shuō)明魚(yú)已經(jīng)上鉤了�！蔽移磷『粑�，看著浮子下去、上來(lái)、再下去，“可以拉了！”媽媽過(guò)來(lái)和我一起把魚(yú)竿拉上來(lái)，哇，一條活蹦亂跳的大鯽魚(yú)被我們拖離了水面，這時(shí)，爸爸拿了個(gè)網(wǎng)兜跑過(guò)來(lái)，幫我們把魚(yú)撈了上來(lái)！
爸爸把魚(yú)從網(wǎng)兜里放在草地上， 魚(yú)兒在草地上跳來(lái)跳去，看著自己第一次釣到的魚(yú)，想到晚上鮮美的魚(yú)湯，我笑得嘴都合不攏了。
釣“魚(yú)”作文4
今天，我和妹妹動(dòng)手做了玩具——模擬釣魚(yú)裝備，妹妹先拿了四支鉛筆，我和妹妹一人兩支，我們把兩支筆用透明膠帶粘好，再把帶小動(dòng)物頭像的筆套套在竿頭上，這就是釣魚(yú)竿的竿了。然后，用一根縫衣線栓在筆套上，線的另一頭栓上一小塊磁鐵，一個(gè)玩具釣竿就做好了。
接下來(lái)，我們?cè)撟觥棒~(yú)”了。沒(méi)有“魚(yú)”，還叫什么釣“魚(yú)”呢！我們用一些彩色的小紙片，在紙片上用鉛筆勾畫出許多美麗的小魚(yú)、小螃蟹、小魷魚(yú)，只要你盛水的容器夠大，你就可以多做一些水生動(dòng)、植物。在做好的魚(yú)外面用膠帶整整齊齊地裹好，別好曲別針，就可以下水了。不過(guò)，正式下水前要先試水才對(duì)。把一個(gè)裝滿水的.小盆放在高桌子上，小心翼翼地把魚(yú)放進(jìn)去，20秒后把它拿出來(lái)，如果沒(méi)有濕的話，那么，這條魚(yú)就檢測(cè)過(guò)關(guān)了。我們?cè)囼?yàn)時(shí)，也報(bào)廢過(guò)好多漂亮的小魚(yú)，真讓人傷心��！至少做好3條魚(yú)后，你就可以玩釣魚(yú)的游戲了。
釣魚(yú)裝備做好后，我們請(qǐng)媽媽來(lái)參觀，媽媽不信，還說(shuō)：“紙魚(yú)肯定釣不上來(lái)，釣上來(lái)就怪了�！蔽野褘寢岊I(lǐng)到魚(yú)池前，耐心地給她講了裝備的構(gòu)成和原理，媽媽夸獎(jiǎng)我們這套裝備真有創(chuàng)意呀！于是，媽媽激動(dòng)地拿起釣竿試了試：“嗯，這個(gè)辦法可真靈！”這時(shí)，妹妹正在做紙魚(yú)——藍(lán)色的、綠色的、粉色的、黃色的……
不一會(huì)兒，老爸和姥姥也來(lái)了，都夸我們有創(chuàng)意。今天，我們一家玩得實(shí)在太開(kāi)心了！
釣“魚(yú)”作文5
“加油，快啊，穩(wěn)著點(diǎn)兒……”瞧，一張張小臉急得通紅，這是申老師在領(lǐng)我們玩兒釣魚(yú)的游戲呢！
你看那個(gè)小個(gè)子男生，彎著腰，弓著背，手里正拿著“魚(yú)桿”，慢慢地把“魚(yú)餌”往“魚(yú)”嘴里送，那條“魚(yú)”卻不吃這一套，別看它咧著大嘴，可就是不咬鉤。哎！想釣起這條所謂的魚(yú)，比釣真魚(yú)還難啊。好在小個(gè)子很有耐心，一次失敗了，他又接著釣，又失敗了，他再釣。真是“功夫不負(fù)有心人”，他終于釣起了那條大“魚(yú)”——玻璃瓶子。大家立即歡呼起來(lái)，再看他，臉上笑成了一朵花，我心想，如果現(xiàn)在在他的臉旁放上兩片綠葉，那不就可以成為餐桌上的一道名菜——“綠葉襯紅花”了嗎？
我等啊、盼啊，終于輪到我去釣“魚(yú)”了，我的.心里既興奮又緊張。我用顫抖的手從老師手中接過(guò)魚(yú)桿，蹲下身，小心翼翼地把拴在繩子上的小木棍向玻璃瓶口靠近，心里默默地祈禱著：“魚(yú)兒啊，魚(yú)兒，你快上鉤吧！”可是，我釣的居然是一條沒(méi)有牙的“魚(yú)”，明明“魚(yú)餌”已經(jīng)進(jìn)了它的肚子，我往上一拽，“魚(yú)餌”又被我拽了出來(lái)。就這樣，反反復(fù)復(fù)好幾次，我真想放棄，可是“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！边@句名言在我耳邊響著，同學(xué)們也拼命地為我加油鼓勁兒，我又重新握緊魚(yú)桿，耐心地釣起來(lái)。穩(wěn)繩，進(jìn)口，平衡，上提�！疤炷�，我釣上來(lái)了！”我驚喜萬(wàn)分。此時(shí)，那丑丑的瓶子仿佛已經(jīng)不是瓶子了，而是一條足有三、四斤重的大魚(yú)，它讓我體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰覀冇心托模泻阈�，沒(méi)有辦不好的事。
釣“魚(yú)”作文6
在生活中，人們都把結(jié)果看的十分重要，其實(shí)我們更應(yīng)該看重的，是過(guò)程！
前不久，我們的學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)付出了極大的努力。本班共十二名運(yùn)動(dòng)員，他們?yōu)楸敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)刻苦訓(xùn)練，沒(méi)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)，也為班級(jí)出了一份力。在運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行那天，最先開(kāi)始的.便是女子二百米短跑，我們班的周瀟美是第一組選手，責(zé)任重大�。‘�(dāng)裁判員手中的那把槍想起，周瀟美如同一只脫韁的野馬，拼命地向前奔跑。我們班的同學(xué)們?cè)谝慌再u力的喊著：“加油！加油！”我也賣力的喊著，但最后周瀟美得了第三名，很不錯(cuò)了。本班的運(yùn)動(dòng)員十分努力，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，為班級(jí)增添了光彩。不少同學(xué)拿起手中的筆進(jìn)行創(chuàng)作，寫了很多文章投搞的運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播臺(tái)，為運(yùn)動(dòng)會(huì)送去了祝福。
進(jìn)行看火車比賽，參賽人員有各班級(jí)自己決定。很多同學(xué)積極參加，男子組開(kāi)火車比賽參賽的有薛明君、馬坤浩、王晟宇、管潤(rùn)澤……站在起始線上，一聲槍響，響徹云霄，同學(xué)們的吶喊聲回蕩在整個(gè)校園，“火車隊(duì)伍”飛速的行駛。當(dāng)快到終點(diǎn)的時(shí)候，出了問(wèn)題，薛明君摔倒在地，后面的馬坤浩和管潤(rùn)澤相繼摔倒，結(jié)果一個(gè)腿受傷了，一個(gè)手受傷了，管潤(rùn)澤的手臂也受了傷，這也算是為班級(jí)“流血犧牲”了。
當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，宣布班級(jí)總排名時(shí)，同學(xué)們都以為我們班能進(jìn)入前三名，可事與愿違，我們班得了第六名。
雖然我們班沒(méi)有進(jìn)入前三名，但是我們不應(yīng)該把結(jié)果看得太重要。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們都付出了努力，有的為比賽而受傷，有的為給同學(xué)加油而喊破了嗓子�？傊瑢W(xué)們都努力了，付出了，努力了，結(jié)果一不在總有，我們只要過(guò)程，此時(shí)我想說(shuō)：“‘釣’勝于‘魚(yú)’！”
釣“魚(yú)”作文7
上課鈴響了，我們靜靜的坐在自己座位上，等老師來(lái)。老師的來(lái)了，他神神秘秘的說(shuō)：“今天我們一起玩！”頓時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們半信半疑的說(shuō)：“真的假的？”“老師不會(huì)在忽悠我們吧！”“老師葫蘆里裝的啥藥啊？”……
“玩什么呢？”有人問(wèn)道。老師神秘一笑，淡定的說(shuō)道：“釣魚(yú)�！贝蠹腋械讲豢伤甲h：沒(méi)有池塘，沒(méi)有漁具，甚至連魚(yú)都沒(méi)有，誰(shuí)會(huì)相信呢？老師一本正經(jīng)的說(shuō)：“對(duì)，我們就在教室里釣魚(yú)�！崩蠋熣f(shuō)著，就從桌子底下拿出了漁具，這時(shí)，映入大家眼簾的是：一根長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)竿一頭系著竹竿的一端。那頭拴著一個(gè)小木夾，小木夾夾住“魚(yú)餌”――一個(gè)小鞭炮，一截燃著的.香頭插在另一個(gè)稍大一點(diǎn)木夾的空隙中，這就是要釣的小魚(yú)。介紹完，老師就示范了一遍，“啪”！釣著了，大家又七嘴八舌的議論：“好刺激！”“真好玩！”大家躍躍欲試，個(gè)個(gè)虎視眈眈的盯著魚(yú)竿，老師見(jiàn)狀，急忙勸阻：“且慢，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)�！甭�(tīng)到這句話后，大家才淡定了一點(diǎn)。
第一位同學(xué)上場(chǎng)。只見(jiàn)他自信滿滿，雙腿席地而坐，一副老漁夫的樣子，可“老漁夫”今天狀態(tài)不佳，兩分鐘過(guò)去了，他沮喪的搖了搖頭，很不情愿的放下魚(yú)竿，我們圍著他，為他感到惋惜：“差一點(diǎn)兒就釣到了！”“再多幾秒就好了！”
……
該我上場(chǎng)了，我信心滿滿的想：我一定能釣到。我雙手握著魚(yú)竿，讓魚(yú)兒靠近魚(yú)，但魚(yú)餌淘氣的很，總在魚(yú)旁邊誘惑它，就是不靠近它。我暗暗想：完了，你這魚(yú)是在跟我作對(duì)嗎？圍觀的同學(xué)不住提醒我：“往上提一點(diǎn)。”“往左一點(diǎn)！”……功夫不負(fù)有心人，“啪！”我釣著了，我高興得一蹦三尺高，仿佛中了百萬(wàn)大鈔似的！
這個(gè)不同尋常的游戲，我會(huì)永遠(yuǎn)的把它記在心里……
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