實用的寫釣魚作文三篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的寫釣魚作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫釣魚作文 篇1

　　一天，小明提著竹簍，拿著魚竿，去小河邊釣魚。

　　到了小河邊，小明把竹簍擺在身旁，把釣魚竿系上魚餌，站在一旁開始釣魚。

　　小河清澈見底，柳條垂在小河上空，柳枝上面還趴著一只蟬，在不停地鳴叫。

　　小明靜靜地等待著，因為他知道，只要他一動，魚兒就會游走。小明想：“我可不能像小貓釣魚一樣三心二意，最后一事無成�！苯裉斓�'天氣可真熱，太陽燒灼著大地，小明的頭頂直冒汗，但他仍然一動不動地堅持著。功夫不負有心人，突然，魚竿動了一下，小明靜靜地等待了幾秒，等認定了是魚兒上鉤了之后，他快速地把魚鉤拉了上來。啊！真的是一條魚。小明高興極了，又用同樣的方法釣了幾條魚。

　　一直到肚子餓得“咕咕”叫時，小明才戀戀不舍地離開了小河邊。雖然小明熱得衣服都濕透了，但他懂得了做任何事都要一心一意的道理。

寫釣魚作文 篇2

　　11月7日到11月11日，我們六年級全體同學去了洋口的實踐基地。在那里，我們學會了剪紙，制作燈籠，風箏和航模，還學會了包水餃等等，其中我最難忘的是釣魚。

　　釣魚是我們的第一堂課，老師帶領(lǐng)我們來到了一個養(yǎng)魚場，里面有6個魚池，遠遠望去像?6個大火爐，我們站在門外，由每組的室長先進去領(lǐng)面團和魚竿，我們則在外面聽老師講釣魚的.過程和注意點。講好了，我們就跟著室長來到了魚池邊，圍成一個圈，由室長把同學們分成每2人一組，分別給了她們魚竿和面團。

　　我朝魚池里看了看，哇，好多魚呀!有紅的，白的，紅黑相間的，看了讓人眼花繚亂。我用兩腿夾住魚竿，用手把面團撕下一點，再捏成米粒大小戳到魚鉤上，我把魚線放下去，許多魚一擁而上，我急忙把魚線提起盯睛一看，沒釣到，我再一次把魚先放下去又有一大群魚圍了過來，這一次，我等它吃的時候把魚線一提，眼看就要上鉤了，可惜它又在半空中掉了下去，魚食沒了，該另一個人了，這樣反反復復了好久，直到下課。

　　老師一吹口哨，我們便全部到外面排隊，其他人滿載而歸，再看看我，兩手空空，心里很不是滋味，但是這也是靠運氣的，也只能說明我運氣差罷了，可能還有技巧吧!

　　如果以后還能掉魚，我一定要掉到!

寫釣魚作文 篇3

　　夏日一個周日的上午，我和爸爸乘車去水庫釣魚。

　　在車上，我看見車窗外飛翔的小鳥，翠綠的小草，五顏六色得野花……到處是鳥語花香，景色怡人。我沉浸在美景當中，浮想聯(lián)翩。這時爸爸嚴肅地對我說：“一會兒釣魚時要坐如鐘，站如松。只有具備這些優(yōu)點才能釣到魚�！蔽倚南耄�爸爸太夸大其詞了，釣魚有什么難的，不就是那個樣子嗎。

　　下了車，我就看見連綿不斷的大山，(.)翠綠的`景色呈現(xiàn)在我面前。山上郁郁蔥蔥的大樹，時隱時現(xiàn)的飛鳥，嫩嫩縷縷的草地上，朵朵小花開得分外妖嬈。水庫平整的水面光滑得像碩大的鏡子。我選了一塊大石頭坐在了上面，把魚餌放在釣鉤上，然后把魚線甩入水中，平靜地等待著。不久之后，我開始煩躁了，魚餌為何還不上鉤，好煩啊……

　　遠處，大鳥在空中展翅飛翔，樹林里的小鳥“嘰嘰喳喳”，小花跳著優(yōu)雅的舞步，螳螂穿這綠色的盔甲，在草叢里蹦來蹦去，大山好像沉睡在酣夢中。實在按捺不住我內(nèi)心的騷動，我悄窩點悄地上了山。當我看見百靈鳥，臉上馬上笑開了花，心想：你立刻就是我的俘虜了。我躡手

　　躡腳的走了過去，到了近前，一個餓虎撲食撲了上去，只見百靈鳥舞動著靈巧的翅膀，畫著弧線飛跑了，可一會兒又飛回來了，好像在和我嬉戲。我氣喘吁吁的追了過去，一下子沒注意，就從山上滾了下來，成了泥猴。之后我又去捉螳螂，采野花，玩得不亦樂乎……

　　最后一無所得，垂頭喪氣地走回水邊，只見爸爸的魚桶里裝了很多鮮活的小魚，而我的桶里空空如也，我頓時漲紅了臉，十分羞愧。爸爸見了對我說：“做事要一心一意，不能三心二意，記住了？”我點點頭，心說再也不會犯這樣的錯誤了。

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