有關寫釣魚作文7篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的寫釣魚作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫釣魚作文 篇1
星期天，舅舅與阿姨帶我一起去紅塘釣魚。
釣魚的地方在一個很角落的小池子那，沿著湖邊栽種各種果樹連成一片，油綠的小草茁壯成長。一排排高大的梨樹上，翠生生的掛著幾個青綠色的“小燈籠”；一只小鳥立在枝頭婉轉地唱著。開始釣魚了，在舅舅的指導下，我拋下魚鉤。剛開始的時候我還十分興奮，過了一會兒，我就有些沉不住氣了，開始東張西望，看到魚兒在水里吐泡，就是不咬鉤，心中有些急躁。突然，我眼前一亮，見一道波紋離我的漁竿越來越近，浮子在慢慢下沉，我清楚地感受到我的心跳也在加快。還剩下一節(jié)浮子沒沉下去，我就心急地提起了漁竿，結果魚兒逃之夭夭了。這時舅舅釣到了一條大魚，我真羨慕，他對我說：“做事要有耐心�！甭犃司司说�'話，我再次放下魚鉤。這次，我的眼睛一眨不眨地注視著浮子。又有魚兒來吃食了，我屏住呼吸耐心地等待，等到浮子都沉下去的時候，我猛地一提，釣上了一條小鯽魚。經過我的努力一共釣了6條小小的鯽魚與1條大鯧魚！舅舅釣了5條又大又肥的鯧魚與3條大鯉魚。
釣魚是一種娛樂活動，也是一種培養(yǎng)好心情的辦法，同時還可以加強耐心，釣魚的感覺真是好！
寫釣魚作文 篇2
動物王國舉行了十年一次的釣魚比賽。在很多的小動物里面，有四位小動物報名參加了這次大賽。它們分別是紅眼睛小白兔、長尾巴壁虎、大翅膀屎殼郎和長胡子小花貓。
在一個風平浪靜的下午，太陽公公躲在云里睡著了。這時，裁判白胡子老龜慢慢吞吞地向大家宣布：十年一次的釣魚比賽在美麗的玫瑰灣正式開始了。
第一位選手紅眼睛小白兔自豪地拋下了魚餌，等待著大魚上鉤。過了好長時間，水面上沒有一點兒動靜，這時，一條大魚浮上水面，它很生氣地說：你不知道嗎？我從來不吃胡蘿卜。小兔聽了，夾著尾巴退出了比賽。玫瑰灣頓時一片笑聲。
第二位選手長尾巴壁虎拿出了他的看家本領。他自信地拋下了魚餌。不一會，就有小魚上鉤了。鉤在他尾巴上的'蚊子成了魚兒最愛吃的食物。可是，一條大魚上鉤了，它卻怎么也拉不上來。不久，長尾巴壁虎的尾巴就被拉斷了。沒尾巴壁虎提著它釣來的小魚灰溜溜地逃走了。
第三位選手屎殼郎，他推著他的大糞球上場了。看上去，他果真是釣魚高手，幾個動作過后，就釣上來一條大魚，原來，他的魚餌是羊屎蛋。
裁判白胡子老龜趕緊拿出了紅牌：大翅膀屎殼郎，你違反了動物王國環(huán)境保護法，你的釣魚成績無效，罰你到牛圈里打掃衛(wèi)生。
第四位長胡子小花貓淡定地拿出了自己的絕招。它的魚餌是小蝦，大魚們最喜歡吃小蝦了，不一會兒，長胡子小花貓就釣上了幾條又大又肥的魚。
可是，貓是最喜歡吃魚的了，剛剛釣上來的大魚就被長胡子小花貓三下五除二地吃的只剩下魚骨頭了。他吃飽后趴下就睡著了。
白胡子老龜鄭重地宣布：這次釣魚比賽的冠軍是壁虎，不過長尾巴壁虎丟了尾巴溜走了，所以，最后的冠軍是長胡子小花貓，請小花貓上來領獎。
長胡子小花貓揉揉眼睛，提著它釣來的魚骨頭登上了領獎臺。玫瑰灣響起了一片歡呼的掌聲。
寫釣魚作文 篇3
每當看到別人釣魚時，我就會想起和爺爺?shù)谝淮吾烎~時的情景。
爺爺酷愛釣魚，只要一有空就去村后的魚塘。記得那是我剛上一年級的時候，有一天，爺爺拿著釣魚竿又準備出發(fā)了，我一把抱住爺爺說：“爺爺，我也想去釣魚，我也想去釣魚。”爺爺說：“你還小，不會釣。”“不行，今天您再不帶我去，我就不放手。”經不住我的軟磨硬泡，爺爺終于答應了我的要求。
來到魚塘邊，我先從瓶里取出蚯蚓，那蚯蚓好像也欺負我年紀小，故意作對，扭來扭去，就是不肯上鉤。有了，拍死它，我三下兩下把蚯蚓制服了。這回聽話了。我把魚鉤拋向湖中心。過了好長時間都沒有動靜。再看不遠處的爺爺，一動不動地坐在那里，眼睛盯著河里的浮標。突然爺爺站了起來，只見他的.整個魚竿都彎了下去�！昂么蟮囊粭l魚呀!”我興奮極了，丟下魚竿，跑到爺爺身邊。爺爺說：“小峰，不能隨便離開自己的地盤，釣魚要有耐心，想釣到魚，就得守得住�！�
聽了爺爺?shù)脑�，我趕緊回頭，呀！真是怪了，就這么點時間，我的浮標也沒入水中了。我連忙提起魚竿，沒有魚，但魚餌已經不翼而飛了！“唉，假如我剛才不離開，也許……”我重新穿上魚餌。這回我一動不動地注視著浮標，絲毫不敢怠慢，不能讓魚兒再白吃了。突然，浮標動了一下，我趕緊提起魚竿，怎么這么沉，可能是條大魚！我的心“砰砰砰”地跳了起來。我使勁提起魚竿，魚鉤終于出了水面。我目瞪口呆，哪是魚呀，原來是水草纏在了魚鉤上。白高興一場！
雖然這件事過去三年多了，但第一次釣魚的失敗卻讓我念念不忘。正如爺爺所說：“想釣到大魚，就得守得住。不僅是釣魚，做任何事情，只有堅持，永不放棄，才能成功！”
寫釣魚作文 篇4
草叢里，靜靜地伏著一條魚。待我們走近它時，才發(fā)現(xiàn)這是一條已經死去的魚，僵硬且冰凍，這是我觸摸它時的第一感覺。它的身體早已腐爛，一面肚子上的肉已經消失不見，大約是被附近的鳥兒給啄食了去吧。
聽老師說，這條魚可能是被人釣上來后丟在這里的。在這里，釣上來的魚不允許人們帶走，可它沒能重新回到水中，而是孤零零地躺在這里。
我們就這樣如此殘忍地踐踏一條生命嗎？
當它被人釣上岸時，還是那樣的鮮活，奮力地擺動著身軀，希望掙脫釣魚人的手，掙脫那將嘴唇穿透的魚鉤，重新回到那一片自由的天地中去。然而此時，它只能靜靜地躺在這兒，帶著一絲不甘、一絲怨恨，永遠地躺在這里。
想起年少時的一次釣魚活動。大約是下午兩點左右，我獨身一人拿著魚竿和網兜坐在湖邊。毒辣的陽光刺著我的`眼睛，我空出一只手搭著涼棚，一邊注意水中的情況。
驀地，腳邊的魚竿快速往水里滑擊，我猛地蹲下身，雙膝跪地，雙手死死按住魚竿，同時，我感覺到魚竿還在我的手中不斷地扭動著，像那水中的魚一樣。我站穩(wěn)之后握緊了魚竿想把魚拉上來，卻始終沒有成功。那條魚在水中劇烈地擺動著，激起的水花濺了我一身。若不是手中魚竿的觸感提醒著我，我甚至以為自己在看花樣游泳的比賽。
最終，我還是沒有把那條魚釣上來，我在拉魚的時候不慎劃破了手，被那機靈的小家伙尋了機會，甩開了魚鉤，逃回了水中。
我愣愣地看著手上還在流血的傷口，決定此后再不去釣魚。
這是我第一次感受到一個生物，對于生命的渴望。它在生死關頭所迸發(fā)出來的巨大的力量，令我無地自容。
夕陽下的湖面漸漸平靜了下來，那條魚逃回家的一片水域還在泛著漣漪，被陽光鍍上了一層金邊，像極了那條魚的魚鱗。我鄭重地對著那片湖鞠了一躬。
當我們的親人去世時，我們會感到難過，會感嘆老天的無情，會對不務正業(yè)的小輩們加以指責。但當我們隨手丟棄了那條魚時，又有誰想過那同樣的一條鮮活的生命呢？
小小的魚都知道當自己離開了那片湖，就失去了生存的權利，它會為自己能活下去而努力，我們又有什么理由去剝奪它的生命呢？又是誰賦予我們剝奪其它生物生命的權利？
那條死魚靜靜地伏在那里，它會和泥土融為一體，孕育出新的生命。只愿，那些新的生命，不會遇上那些不尊重它們的人。
寫釣魚作文 篇5
今天，我特別高興，因為我和爸爸媽媽要一起去釣魚了。
我們先到樓下的菜園里挖蚯蚓。媽媽拿把小鏟子，在土里飛快地挖著。不一會兒，就挖到一只又肥又大的蚯蚓，媽媽連忙用鏟子把蚯蚓和泥土一起挑到罐子里，讓蚯蚓連逃跑的機會都沒有。我們挖了十幾只蚯蚓，帶上魚具出發(fā)了。
我們來到目的地—龍江南岸的`小河邊，只見河邊一溜排著十幾位釣魚的人，有一位叔叔已經釣了一桶魚了。我想：魚會不會被他們釣光了呀？于是，我們趕緊找了個位置坐下。爸爸把蚯蚓穿在魚鉤上，再把魚鉤甩到河中央，我握住魚桿，安靜地等魚上鉤�？矗送蝗煌乱怀�！我想：應該有魚上鉤了。我便把魚桿飛快地往上一提，果然有一只長著胡子的魚在魚鉤上拼命地撲騰。我歡呼著：“我釣到魚啦！我釣到魚啦！”爸爸輕輕地把魚從魚鉤上取下來，放進水桶里。
接著，輪到媽媽釣魚了。過了好幾分鐘，浮標還是沒有動靜，于是，媽媽想把魚桿拿起來換個地方，可是，魚桿下好像有什么東西在擔心拽著，魚桿都拉彎了，可還是拉不起來。我們都以為釣到大魚了，興奮得不得了�？墒�，當我們費了幾牛二虎之力把魚鉤拉上來時，發(fā)現(xiàn)上面竟然掛著塊沉甸甸的破布！唉！
我繼續(xù)釣魚。咦，浮標怎么會“跳舞”呢？它忽上忽下地跳躍著前進。我拉起魚桿一看，哇！兩個魚鉤上竟然都掛著魚！真是太牛了。
快天黑了，我們帶著釣到的七條小魚，戀戀不舍地回家了。
寫釣魚作文 篇6
你們親身體驗過釣魚的樂趣嗎？呵呵，那可真是妙不可言哦！
今天我爸爸突然對我說：“去不去釣魚？”我樂得一蹦三尺高，爸爸準備好了釣魚要用的東西，我可是有點迫不及待了，催著爸爸快點。爸爸開著車載著我們
來到了釣魚的地方。我放下東西開始釣了起來，我靜靜的等待著，可時間像一個年邁的老人邁著緩慢的'步伐，我還沒有釣到一條魚。這時我有一點耐不住了，便開始東跑跑、西看看了，爸爸見我這樣說道：“釣魚一定要有耐心哦！”我又耐心的等待起來。我的眼睛直直地盯住浮在水面上的一個標，過了一會兒，我的眼前一亮，浮標動了一下。我用力一拉一個大而沉的一條魚兒被我掉到了，這時我的心情十分激動，拎著魚竿不知道怎么辦，便“啊、啊”的大叫起來。在爸爸的幫助下一條大魚被拉了起來。我們直至夕陽親吻西山時，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚了回來，我和爸爸滿載而歸。
釣魚可真有意思，看著平靜的河面讓我流連忘返。
寫釣魚作文 篇7
11月7日到11月11日，我們六年級全體同學去了洋口的實踐基地。在那里，我們學會了剪紙，制作燈籠，風箏和航模，還學會了包水餃等等，其中我最難忘的是釣魚。
釣魚是我們的第一堂課，老師帶領我們來到了一個養(yǎng)魚場，里面有6個魚池，遠遠望去像?6個大火爐，我們站在門外，由每組的室長先進去領面團和魚竿，我們則在外面聽老師講釣魚的過程和注意點。講好了，我們就跟著室長來到了魚池邊，圍成一個圈，由室長把同學們分成每2人一組，分別給了她們魚竿和面團。
我朝魚池里看了看，哇，好多魚呀!有紅的，白的，紅黑相間的`，看了讓人眼花繚亂。我用兩腿夾住魚竿，用手把面團撕下一點，再捏成米粒大小戳到魚鉤上，我把魚線放下去，許多魚一擁而上，我急忙把魚線提起盯睛一看，沒釣到，我再一次把魚先放下去又有一大群魚圍了過來，這一次，我等它吃的時候把魚線一提，眼看就要上鉤了，可惜它又在半空中掉了下去，魚食沒了，該另一個人了，這樣反反復復了好久，直到下課。
老師一吹口哨，我們便全部到外面排隊，其他人滿載而歸，再看看我，兩手空空，心里很不是滋味，但是這也是靠運氣的，也只能說明我運氣差罷了，可能還有技巧吧!
如果以后還能掉魚，我一定要掉到!
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