精選春雨的作文8篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的春雨的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

春雨的作文 篇1

　　嫩綠的指甲，伸懶劃破鄰居的衣襟

　　桃花的蓓蕾在水中紅著臉

　　江南的一切醒來，只為一位繡花姑娘來過

　　兩只黃鸝，天生的歌唱家

　　以我一樹飄逸的秀發(fā)作幕景

　　伴舞者，青天白鷺代表所有飛動的.心

　　美妙的音樂從黑夜開始

　　那充滿泥土芬芳的一段過門

　　讓那位繡花姑娘輕輕地哼出來

　　她當時坐在我的床前，大地沉沉

　　我熟睡的樣子一定非�？蓯�

　　她一邊為我掖緊云之被角

　　一邊飛針走線

　　真的希望手中的銀針失手

　　早點刺破鐵色的皮膚，滲出我翠綠的血液

　　讓她獻出最心疼的親吻

　　然而她沒有唇，沒有手，沒有足

　　沒有身體

　　風之手指劃過江面，替她續(xù)寫攝人魂魄的和弦與間奏

　　她從黎明的鏡子里輕輕抽身離去

　　在某個角落

　　有她遺失的愛情

　　沒有幾人聽見

春雨的作文 篇2

　　我喜歡冬天里那潔白的雪花，喜歡夏天那火紅的太陽，喜歡秋天里那沉甸甸的果實，但我更喜歡春天里那細細的、無聲的'春雨。

　　“沙，沙，沙”一陣陣清脆的聲音從外面?zhèn)鱽�，那聲音像少女撥響琴弦，也像蠶寶寶吞食桑葉。咦？是怎么回事呢？原來是下雨啦，我走出屋子，只看見像牛毛一樣的細雨聚集起來，投向了大地媽媽的懷抱。

　　春雨，細如針尖，悄然無聲地落在地上，樹上，喚醒了小草，染綠了楊柳，潤開了花朵。小草鉆出了地面，像個調皮的小孩一樣新奇地四處張望著；楊柳擺動著枝條，隨風舞動；花朵也露出了笑臉，與大家打著招呼。

　　就在不遠處的一塊田地里，農民伯伯正趁著這大好時節(jié)，忙著翻地除草，種植農作物呢！你看他們每個人的臉上都喜笑顏開的，仿佛在說：“這雨下的真好，今年準又是一個豐收年�！�

　　下了一會兒雨停了，天空越來越亮，變成湛藍色的了，天晴了，空中的烏云漸漸散開了，太陽公公也出來了。春雨過后，所有生物都得到了春雨姑娘的賞賜，一切都顯得那么生機勃勃，真是漂亮極了！

　　春雨，像仙女撒向人間的花瓣，像農民辛勤勞動的汗水，正因為有了春雨，我們的世界才顯得生機勃勃，我愛春雨！

春雨的作文 篇3

　　又是鄉(xiāng)間紛紛春雨的季節(jié)。

　　時光的腳步輕輕走進了我們的鄉(xiāng)間，一場接著的紛紛春雨淅淅瀝瀝地下，冬眠了一冬的青蛙醒了，在春雨滋潤的田野上敲起了歡快的蛙鼓，就是這紛紛春雨送來了春風習習，送來濃濃春意，春雨下過后，滿處春光明媚，春雨中，草兒抖動了，花兒顫動了，鳥兒騷動了，人們的春情萌動了。鄉(xiāng)野上的青草，綠樹，花兒一叢叢，一株株，一串串，一個勁的向上生長，穿過春雨的問候，展露嬌嫩的歡顏，吐露著厚實的心事。鄉(xiāng)野上的人們呼吸著久違的新鮮空氣，在雨中，感受雨的溫柔。雨滴輕輕漫漫，疏疏斜斜；感受雨的清涼。雨細細密密，點點滴滴，輕柔打在干燥的肌膚上，心中的煩憂也消退了幾分；感受雨的情意。雨淅淅瀝瀝，紛紛揚揚，落在手心，婉約成珍珠，嗅一下，無味，感受到它的清新；看一下，無色，卻能看到它的潤澤如珠。讓人有一種“斜風細雨不須歸”的愜意和舒適的快感。

　　在我的記憶中，鄉(xiāng)間的父輩們盼春雨，一到每年的春三月，他們就早盼夜盼春雨快下多下，春雨落處，滿地生機，望著春雨下，渾身春情生，春雨正下，他們在雨中行，春雨下過，他們趕著�？干侠缈干习铱干翔F鍬挖鋤去翻耕田土播下種子和種下希望。他們明白，一場春雨一場忙，才有秋后糧滿倉。

　　在我的記憶中，鄉(xiāng)間的春雨溫柔而多情，璀璨而濕潤，清涼而潤心。紛紛春雨，淋濕了我的回憶……

　　就在紛紛春雨下的時節(jié)里，我和小伙伴們就跟著三五相邀，結伴而往的阿姐們，帶上竹籃或可以裝食品的塑料袋去山里撿一種酷似木耳的野菌子，人們稱它叫“地耳”。它無需人們去培植，只需幾場淅淅瀝瀝，綿綿纏纏的的春雨輕灑慢侵，那自生自滅的地耳，一夜之間就在田邊地頭的巖窩窩里長成了且鮮且嫩且肥的一朵朵、一堆堆，一蓬蓬的了。撿地耳自然是我們小伙伴和年輕阿姐們最喜歡干的一件事。我們來到平時地耳長得最好的地方，精心撿回最鮮嫩的地耳裝進籃里袋中。這時候，那些有了心上人的阿姐們，趁著撿地耳的機會，甜甜的回味與阿哥約會的情景，口里禁不住的'朝著山那邊唱起相思相戀的情歌。我和小伙伴們嘰嘰呀呀的學著，更多的是哼起唱著我們的童謠和品著我們的童趣。

　　我們把撿回的地耳用山泉的井水洗凈之后，拿回家用香茶油在鍋子里炒上一陣后，摻上腌制的細包谷粉伴有紅辣椒粉的酸菜煮過，粘乎乎的，吃起來香喂十足又格外的開胃，它是我們鄉(xiāng)間唯有在春時里能吃到的佳肴。父母親每吃到我撿回炒好煮好的地耳菜，總會向我投來贊許的目光，父親的話本來就不多，要想得到他能夸我?guī)拙�，向來都是一件很難的事，他的金口銀牙好難開，母親總是一勺接著一勺舀起煮好的地耳往我的碗里送，嘴里不停得說：“多吃多吃，多吃地耳好潤色壯骨，腦殼開竅好讀書……”后來，我一直很能讀書，從小學到初中到高中，讀書的成績一直都好，特別是語文成績總是拿第一。如今想起來，也許是我兒時特別愛吃地耳的緣故吧！

　　春雨紛紛的時節(jié)，鄉(xiāng)間田壩子上春水發(fā)了，滿田的春水清澈透底，溫溫的田水沒了冬日的冰涼。冬日里一直躲在田里稀泥巴里的田螺，從泥中爬出來，拖著一道長長的泥印，慢慢向前挪行，只要田水一有波動，它們就會反躺著裝著假死。田螺出動我和小伙伴也出動了，我們就各自挎上一個竹簍簍，高挽起褲腳，去田里撿田螺，鄉(xiāng)間的田肥，田螺多而大個，我就拈起大個的田螺撿，用不了多時，就撿回了滿滿的一竹簍田螺。拿回到家里用一大盆清水養(yǎng)著，好讓田螺把里面的泥巴吐出，兩三天換一次清水，直到田螺把泥巴吐干凈為止。這時，我就把田螺拿到水井里在清洗幾次，拿回家放進灶房的大鐵鍋里放上油撒上鹽反復翻滾爆炒，再放上腌制的細包谷粉伴有紅辣椒粉的酸菜煮開。這樣，只要寨子上有一家煮田螺，那就是滿寨的香。不論是誰家煮田螺，就要裝上一大碗給隔壁鄰居送去。在我們的鄉(xiāng)里，一碗田螺算不上什么，但鄉(xiāng)親們相送的傳遞的是鄉(xiāng)里固有而溫馨的鄉(xiāng)情。每次我們家煮田螺的時候，母親總會給鄰居一家一碗的送去，隔壁煮田螺時也會給我們家送上一碗，彼此彼此，你來我往。每到我們一家吃田螺的時候，母親總是事先為我和妹妹準備一根細小的竹簽，以便我們兄妹倆好挑起田螺里頭的肉。當她看到津津有味地吃著田螺肉，滿臉的笑甜在心里頭。常言道：當父母的好的甜的總留給兒女，苦的辣的酸的自己悄悄咽下。如今想起來，雖是一件很普通很不起眼的小事，但母親給予兒女的總是溫暖的親情呀！

　　也該是我們鄉(xiāng)間一個常見的春雨紛紛的時節(jié)。在那個時節(jié)，我剛好7歲。在我們當時的生產隊里，從省城的大城市里來了一位女知青，長得白白凈凈的，姓聶。她就住在離我家不遠的社屋里。她剛來時連韭菜和麥苗都分不清。我和小伙伴們都叫她“聶阿姨”。她看到村里還有一大群像我一樣到了上學的年紀還沒有入學的適齡兒童，不解地找到村支書問個究竟。村支書無奈地告訴她；“沒辦法，這些孩子上學只能到十多里以外的中心完小去就讀，山高路難走，早出晚歸，年紀小父母放心不下，等到年紀稍大點再入學�！薄斑@樣不好吧，超齡了。”“沒辦法的辦法，超齡就超齡吧。”她了解到事情的起因后，向村支書提出了一個大膽的想法，在村里開辦一所村小，由她擔任老師，讓村里所有的適齡兒童就近入學。支書很是激動和高興，跑了十幾里山路來到中心完小找到校長匯報和請求。開明的校長批準了這個請求。沒有教室支書出面租用一間民房，沒有課桌椅我們就從自家?guī)�來，村里從此有了朗朗的讀書聲，她也由我們的“聶阿姨”變成了“聶老師”。平時里，教我們讀書識字，畫畫，唱歌、跳舞，她在我們的心中眼中完美無缺啥都會，就連我的幾個怪調皮的伙伴在她的面前變得服服帖帖，像小綿羊一般。一到星期天，常帶我們上山采蘑菇，割豬草，拾柴和幫忙家里人守牛放羊。

　　這時節(jié)，無邊的春雨瀟瀟下，粉紅的挑花和雪白的梨花開了。有一個春雨蒙蒙的夜晚，聶老師去走訪一個兩天沒來上學的學生，原來這個學生病了。我們村里有年輕的小伙子，聶老師的一舉一動他都時時關注著，聶老師一出門他就悄悄地跟隨著，聶老師走進學生家里時，他就站在細雨淅瀝的夜幕中耐心的等待，聶老師走出來時，他還如先前一樣悄悄地跟隨著，走著走著，聶老師快要到家的時候，腳背上好像被針刺一樣的痛，沒走幾步就倒下了。這時節(jié)，冬眠的毒蛇出來了，她是被毒蛇咬了一口。此時，尾隨她的小伙子看的真真切切，就從路邊扯了一把草藥，放在嘴里嚼碎，幾步走上去，把聶老師背回家，用嘴在聶老師的傷口上猛吸，吸一口吐一下，反反復復好幾次，再用鹽水清洗傷口，然后用早已準備好的草藥敷在傷口，就悄悄離開了，第二天，聶老師就能走動了，照常給學生們上課，誰也不曉得昨夜聶老師為走訪學生受傷了。

　　后來，聶老師主動把這個小伙子邀到家里來。人心都是肉長的。這回，聶老師把自己最珍貴的東西給了小伙子，小伙子也得到聶老師最珍貴的回報，一年之后，他們共同澆灌的綠樹結下碩果。如果說聶老師事先把事情告訴遠在省城的父母，一定會是極力的反對，生米煮成熟飯，聶老師的父母只能順其自然了，不得不已認下這個鄉(xiāng)下的女婿。

　　幾年過后，下鄉(xiāng)的知情可以回城了。當年像聶老師一樣下鄉(xiāng)的知情們勸說道：離了吧分開吧，長痛不如短痛，遠離告別那個地方不會錯。

　　聶老師聽了大家的好意相勸，獨自爬上村子后面的高山上，遙望遠處的生她養(yǎng)她的省城，自言自語的說：爸爸媽媽，女兒終究是別人的人，我的決心已下，我就留在鄉(xiāng)里了，一是我舍不得離開鄉(xiāng)里的鄉(xiāng)親們，二是舍不得離開鄉(xiāng)里孩子們，三是舍不得離開鄉(xiāng)里的丈夫。為此，她給父母寫了一封長信，得到了父母理解與支持。聶老師的選擇就是人間最美的愛情與真情。

　　后來，聶老師被縣里評為最美的鄉(xiāng)村教師。我為之感到自豪，只要希望還在，真情還在，追求還在，美好還在，就一定能風雨之后見彩虹！

　　只要一到鄉(xiāng)間紛紛春雨的季節(jié)。我就想起我的幼情鄉(xiāng)親們的鄉(xiāng)情父母的親情和聶老師的真情……

春雨的作文 篇4

　　我喜歡春雨，尤其喜歡春天毛毛細雨。當嚴冬拖著它那疲乏無力的身子向北去時，淡淡的春意和絲絲的春雨，也就悄悄地來到人間。我最喜歡來到窗前觀賞細細春雨織成的美麗春景。

　　看那薄沙似的細雨像煙霧一樣籠罩著大地，使大地呈現(xiàn)出如詩如畫的景象。湖邊的柳樹被細雨籠罩著，在微風中輕輕擺動，像一群身穿沙裙的`仙女在為春天的到來而載歌載舞。被細雨籠罩著的嫩綠的小草不甘示弱抖抖身子鉆出地面，迎接嚴冬過后的春雨春光。

　　我喜歡春雨，尤其欣賞他悄悄滋潤大地，溫暖人間的默不作聲的奉獻精神。

春雨的作文 篇5

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲�！边@是唐代大詩人杜甫贊美春雨的。

　　春雨在淅淅瀝瀝地下著，像一條條細長的珠簾，掛在天地間。雨水輕輕地落在地上，濺起一朵朵漂亮的小水花。

　　她帶著憧憬和希望，悄悄地、悄悄地，趁你沒留意，把萬紫千紅的大門打開了。

　　它染綠了小草，染紅了桃花，染黃了迎春花，春天的雨慷慨地將象征著純潔的白色獻給溫文爾雅的'梨花姑娘。春天的雨宛如一個個跳動的音符，躍進萬物的心窩里�！吧成成场贝河晗嚷湓跇淙~上，“啪啪啪”春雨又落在了池塘里。

　　春天的雨絲，在微風的輕撫下，密密地斜織著。屋頂上的一層薄霧好像是春雨姑娘給屋頂披上的一條絲綢裙。遠處的楊柳在細雨的滋潤下更加青翠，嫩嫩的枝條隨風飛舞，好像在向行人招手問好呢!地上的小草也探出頭來，青青的、密密地，就像給大地鋪上了美麗的綠地毯。

　　春雨在陽光下歡笑著，在天空中飛舞著，它飄呀飄呀，飄到小溪邊，飄到了校園里，飄到了我的家鄉(xiāng)，給世間萬物帶來了生機。

　　啊!春天，終于來了!

春雨的作文 篇6

　　春雷一聲響亮亮的噴嚏把冬天最后那一絲寒冷的氣息趕走了，并且喚醒了那沉睡了整整一個冬天的春雨，淅淅瀝瀝的雨聲漸漸滋潤著每個角落，她那美麗的身軀在大地上翩翩起舞。這雨，如煙、如霧、如塵。春雨綿綿、細雨如煙，像扯不盡的銀絲，如數(shù)不盡的松針，似細不了的牛毛，鋪天蓋地地下了下來。在大大小小的水洼中，不時漾起一道道細細的波紋、一圈圈密密的漣漪。隨之她又拿起一支畫筆，筆尖揮到哪里，哪里就是一片生機盎然。用筆尖輕輕的點一點小河，積雪就融化了，用筆尖輕輕點一點小草，小草就變得又堅韌，又翠綠，用筆尖輕輕點一點田地，田里就長出了茁壯的幼苗，用筆尖輕輕點一點天空，天空就變得清澈而透亮……一場珍貴的春雨過后，大地已經變的生機勃勃，到處都是一片復蘇的情景。

　　春雨是最與眾不同的雨，她沒有夏雨那么豪放和么猛烈，沒有秋雨那么冷漠、憂傷和纏綿，沒有冬雪那么華麗冷艷，氣勢磅礴。但是她卻是最重要的，春雨是生命之雨，春雨是活力之雨。夏雨給大地帶來的是充分的雨水和豪放的情懷，而冬雪帶來的是美麗的催眠曲，為大地蓋上了一層美麗的大被子。春雨能夠復蘇大地，帶來生機，活化生命，滋潤大地。如果沒有春雨就算夏雨再猛烈，大地也無法復蘇，如果沒有春雨，就無法看到落葉偏偏，如果沒有春雨，農民伯伯就無法種莊稼，如果沒有春雨……

　　如煙的春雨停了下來，她總是像個的小姑娘，輕輕的、羞澀的，溫柔的在我們身邊短暫的`停留，玩一下就走了。小草上晶瑩的水珠，那是她辛勤的汗水，樹上含苞待放的芽孢，那是她留下的美麗的腳印，清新的空氣好像他身上的芳香。往云端望去，那有一條美麗的彩虹，是她嗎……

春雨的作文 篇7

　　春雷打起來了，春雨也慢慢地下。

　　一群小魚在水面上看春雨，它們在爭論一個有趣的問題，春雨會是什么聲音呢？

　　泡泡說：“春雨是滴答滴答的聲音。你們聽，春雨滴答滴答，像屋頂上的水珠�！�

　　美美說：“不對不對，春雨是唧唧唧的'聲音，你們聽，春雨下了，燕子唧唧唧地叫著�！�

　　麗麗說：“你們倆說的都不對，現(xiàn)在，春雨越下越大，應該是嘩啦啦的聲音……”

　　春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙……

春雨的作文 篇8

　　小朋友們，你們聽說過“春雨行動”嗎？春雨行動是給貧困山區(qū)學校的小朋友們募捐一些圖書、書包、文具、體育用品等，讓他們享受到來自祖國這個大家庭中許多熱心人那春雨滋潤般的關愛，所以顧名思義就叫“春雨行動”嘍！

　　那些在山區(qū)生活的小孩子們免去學雜費和課本費，獲得了上學機會，可因為家庭貧困，往往沒有課處書讀，更別奢望有漂亮的小書包和精美的文具用品了，他們多么渴望能有幾本有趣的課外書呀！他們多么渴望能了解外面的世界呀！此時“春雨行動”雪中送炭，為貧困山區(qū)的孩子們送去了精神食糧。

　　當我介紹到這里，你肯定已瞪大了眼睛，是哪些好心人發(fā)起了“春雨行動”，為山區(qū)孩子下了一場場“知識及時雨”？

　　這就不得不提到義工聯(lián)了，因為“春雨行動”是義工聯(lián)舉辦的'一個愛心活動。義工聯(lián)的全稱是安康義工聯(lián)合會，這是一個以互聯(lián)網以平臺，自發(fā)組建的純公益性的民間團體。義工聯(lián)的叔叔阿姨們用自己的行動激發(fā)人們的社會責任感和一片愛心，將人們心中的那份善念轉化為實際行動，去關注社會弱勢群體及社會公益事業(yè)。

　　我媽媽和小姨都是義工聯(lián)的積極分子，每次義工聯(lián)組織活動時我都能有幸參加。每年義工聯(lián)都會舉行一些愛心活動，比如：去年嵐皋遭受泥石流災害，義工聯(lián)就組織募捐活動；關廟鎮(zhèn)一個叫“章香”的小女孩，眼睛內長腫瘤，義工聯(lián)就向社會發(fā)起“救救小章香”的醫(yī)療救助活動；六一兒童節(jié)，就到兒童福利院去給孤兒們送溫暖，搞聯(lián)歡活動……其中就包括“春雨行動”。從去年“春雨行動”啟動以后，每年都會有計劃資助四所貧困學校，在這些學校建立一個“春雨圖書室”，讓山里的孩子也能看到更多的課外書籍、了解更多他們未知的科學知識，還有山區(qū)、大山以外的東西。

　　當我們讀完一本書后，這些書去了哪里呢？也許在房間的某個角落靜靜的沉睡，也許在書架落著厚厚的灰塵，也許被當作廢紙或者當作了垃圾扔掉。

　　快快行動起來吧！讓那些我們看過的書不再無聊、不再沉睡，給它們插上夢想的翅膀，讓它們在山區(qū)小朋友的手中傳遞，為山區(qū)小朋友帶來一個絢麗的世界吧！

　　讓“春雨行動”的愛心雨點時時處處滋潤著山區(qū)小朋友們的心靈吧！讓他們也能擁有一個燦爛的童話世界吧！