春分的雨高中作文
春風(fēng)拂面，放飛心中的夢(mèng)想，無(wú)限憧憬；春光明媚，悅動(dòng)春天的畫(huà)面，無(wú)限精彩。一起來(lái)看看春分的雨高中作文，歡迎讀者參考！
春分的雨高中作文1
雨淅淅瀝瀝地下著，像一幅沒(méi)有盡頭的畫(huà)卷。千絲萬(wàn)縷的銀線從那空曠，蒼茫的天空中落下來(lái)，像一根根牛毛，像銹花的銀針，像細(xì)而密的細(xì)絲，密密麻麻地織著，或橫飛，或斜飄，或直灑，縱橫交錯(cuò)，紛紛揚(yáng)揚(yáng),纏綿不斷。
雨點(diǎn)驟然間變得非常密集，雨點(diǎn)轉(zhuǎn)眼間變成了雨柱，和著風(fēng)，一起主宰著這個(gè)大地。透過(guò)窗戶(hù)，那花壇里，花兒的花瓣被風(fēng)雨打落了，有的一不小心掉進(jìn)了坑坑洼洼的水潭，洗了一個(gè)痛快的澡；有的花瓣被風(fēng)折磨得在半空中盤(pán)旋，直打轉(zhuǎn)兒；甚至有一些調(diào)皮的花瓣兒跳起了“天女散花”，在風(fēng)雨中翩翩起舞。風(fēng)兒吹打著玻璃窗，那窗戶(hù)“砰——砰——”直響；屋檐上，雨點(diǎn)拍打著，順著邊沿滾落了下來(lái)…… 撐起我那把小花傘走出家門(mén)，雨點(diǎn)調(diào)皮地敲打著我的傘，仿佛在為我奏樂(lè)；腳下踩出一朵朵水花，飛濺的雨花仿佛是弦上跑動(dòng)的音符,奏著優(yōu)美的旋律,使我的心情更加喜悅；積水的路上泛著水泡，像大地睜開(kāi)一雙雙水靈靈的眼睛，眨著眨著，笑瞇瞇地看著我。
走過(guò)那濕漉漉的石橋，河中的流水蕩起鱗樣的漣漪，雨點(diǎn)跟我們捉迷藏，“撲通”跳進(jìn)河里，不見(jiàn)了�？从挈c(diǎn)如斷線珍珠般地往下落，那雨時(shí)而直線劃落,時(shí)而隨風(fēng)飄灑,留下了如煙,如霧,如紗,如絲的情影.路旁的大樹(shù)隨風(fēng)搖擺，滿(mǎn)枝的樹(shù)葉綠得可愛(ài)，小草上綴著的小水珠好像在淌淚，一簇簇花朵兒躲在小角落里，飽吸著甘露，享受著一絲絲的.微風(fēng)，它短暫的生命得到了滋潤(rùn)，又放出了誘人的馨香。
雨停了，大地?zé)ㄈ灰恍�，變得花似錦,草如茵這生機(jī)勃勃的景象.厚積的灰塵被雨水沖凈了，空氣變得十分清新，我的心情也由此而興奮。 雨，雖然沒(méi)有舒伯特小夜曲的恬暢，也沒(méi)有貝多芬交響樂(lè)的那份歡躍，但它給我?guī)?lái)了涼爽，帶來(lái)了喜悅。
春分的雨高中作文2
春分的太陽(yáng)或許是最公正的，它把陽(yáng)光公正地分給地球的南北。生活中看待任何事物也應(yīng)像春分時(shí)節(jié)的太陽(yáng)一樣—— 公正。
歷史的長(zhǎng)河中，有許許多多對(duì)中國(guó)有很大影響的人物，統(tǒng)一中國(guó)的秦始皇；推翻封建的孫中山；開(kāi)國(guó)建業(yè)的毛澤東……但歷史卻讓一個(gè)人背上了千古的罪名—— 曹操。
曹操篡奪了劉家的天下，歷史稱(chēng)之為不忠。曹操為人奸詐、陰險(xiǎn)，還策劃了“挾天子以令諸侯”的計(jì)劃。連京劇里曹操都是白臉奸臣。但公正地看待曹操，他也有英雄的一面。
公 正地看待他，他有任人唯才的博大胸襟。關(guān)羽被曹操俘虜之后，曹操并沒(méi)有因?yàn)樗莿涞囊粏T干將而誅殺關(guān)羽，而是以禮相待，并任為將軍。他求賢若渴的態(tài)度在 他的詩(shī)作中也得以體現(xiàn)：“我有嘉賓，鼓瑟吹笙”。當(dāng)年劉備第二次投奔曹操，曹操的謀士力主鏟除后患，曹操卻勸以：“當(dāng)今乃用人之際，不可殺一人而失天 下�！北Ｗ×藙湟幻⒅赜脛��；蛟S正因?yàn)樗磉_(dá)的情懷，才使攀龍附鳳的謀臣策士紛至沓來(lái)。
公正地看待他，他有驚天地、泣鬼神的軍事才能。官渡之戰(zhàn)就是他寫(xiě)下的神話，或許赤壁的云未能散盡，但半壁江山則是他智慧的結(jié)晶。
公正地看待他，他有飄逸、灑脫的詩(shī)人風(fēng)度和氣質(zhì)。讀他的詩(shī)文，常感受到一種英雄的氣勢(shì)，面對(duì)短暫的人生，他不再屈服，“烈士暮年，壯心不已。”這樣一種政治抱負(fù)有著讓生命變?yōu)橛篮愕奈兜�，顯得更有品位，大氣中略顯深沉。
公正地看待他，他不是一個(gè)好臣子，但三國(guó)的亂世如果沒(méi)有他，北方人民怎能有安定的生活？他在“忠君”與“忠天下”中選擇了后者。
春分的太陽(yáng)是最公正的，何不讓這春分永駐人們心間？讓公正永滿(mǎn)人間。
春分的雨高中作文3
春分一到，我們這邊就下起了雨。時(shí)而傾盆大雨；時(shí)而綿綿浮雨；時(shí)而斜風(fēng)細(xì)雨；時(shí)而狂風(fēng)暴雨……這捉摸不透的雨，真是讓人又恨又愛(ài)。
一天中午，我正如癡如醉地看著一本小說(shuō)。忽然一陣風(fēng)猛烈地把門(mén)吹地“砰”一聲關(guān)上了。緊接著，雨就無(wú)征兆地下了起來(lái)，越下越大。接著又是幾陣?yán)滹L(fēng)吹在我身上，讓我不禁打了個(gè)寒顫。
無(wú)奈，我打著傘，踩著水路去上學(xué)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨伴著我前行。盡管打了傘，但是一到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)快成“落湯雞”了。我往四周一望，其他同學(xué)也都是“彼此彼此”，有些淋得厲害的，頭發(fā)、衣服、書(shū)包全都濕了。整個(gè)教室暗暗的，少了往日的明亮。我坐在座位上，一連打了好幾個(gè)噴嚏。緊接著，班里的同學(xué)都沸騰了，吵啊鬧啊。先是嘲笑那些全身被淋濕的同學(xué)，再看老師在辦公室打電話給部分家長(zhǎng)送衣服，更是大鬧天宮了。雨聲，吵鬧聲夾雜著，傳進(jìn)我的耳朵，讓我不免有些心煩意亂。上課時(shí)，雨愈來(lái)愈大，愈來(lái)愈密。夸張點(diǎn)說(shuō)，雨聲基本上能夠覆蓋住老師的聲音。
就這樣，一節(jié)課過(guò)去了，兩節(jié)課過(guò)去了……眼看就要放學(xué)了，可雨還是沒(méi)有要停的跡象，連綿不斷。我心想，哎！我又得當(dāng)一次“落湯雞”了……我這從家到學(xué)校，再?gòu)膶W(xué)�；丶�，一走就是兩趟，你說(shuō)，這時(shí)候的雨招不招人厭！
雨能滋潤(rùn)花草樹(shù)木，能滋潤(rùn)田地，能滋潤(rùn)生活在地球上的一切萬(wàn)物。這讓我想起了杜甫的一首詩(shī)，《春夜喜雨》。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。其中第二句寫(xiě)得不正是春雨無(wú)聲滋潤(rùn)著萬(wàn)物的景色嗎？這邊已經(jīng)好幾個(gè)月沒(méi)下雨了，可以說(shuō)這真是一場(chǎng)及時(shí)雨��！我想，花呀，樹(shù)呀等等一定渴得不得了了。如今，這些花草樹(shù)木就個(gè)個(gè)都能品嘗到雨的甜美味道。我想，快枯死的花草在這時(shí)候喝到雨露，也一定精神百倍了呢！
絲絲春雨還飄過(guò)了田地，農(nóng)民伯伯一定非常開(kāi)心，我想這些稻田喝到如此新鮮的天然水，怎么能不快速生長(zhǎng)呢？雖然我生活在城市，看不到鄉(xiāng)村的田野，但是那一片片沾滿(mǎn)清凈雨水的綠色海洋總能在我腦海浮現(xiàn)。為此，我也會(huì)感到無(wú)比的欣慰。
我趴在玻璃窗邊，看著一滴一滴透明到不能再透明的雨輕輕地打在窗戶(hù)上，有一種“滴答滴答”的細(xì)細(xì)的聲音，那么清脆，那么動(dòng)聽(tīng)，就如同一首美妙的樂(lè)曲，幾秒鐘之后，悄悄地順著窗戶(hù)流下，這幅動(dòng)態(tài)景象，真是美極了！透過(guò)窗戶(hù)，雖然下著雨，但是路上的行人并沒(méi)因此而減少。人們一個(gè)個(gè)都撐起一把傘，那些傘五彩繽紛——殷紅的、鵝黃的、淡藍(lán)的、鮮綠的，還有彩虹般七色的，以及黑白相間的……構(gòu)成了一幅美麗的水彩畫(huà)，路上的行人步致不一，有的在跑，有的在急匆匆地走，也有的從容不迫，像是在雨中漫步，更是為這幅水彩畫(huà)添加了不少生機(jī)。
幾天過(guò)后，雨，悄悄地停了。太陽(yáng)公公終于露出了他最燦爛的笑臉，彩虹姐姐也跟著現(xiàn)身了，到公園散步時(shí)，能踏著被雨水清洗過(guò)的石板小路；能感受到雨后清新的空氣。偶爾，還能看到，幾片葉上，還留著幾顆圓圓的露珠……
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