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土耳其魚(yú)療小學(xué)六年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的土耳其魚(yú)療小學(xué)六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假，我們?nèi)ビ裣瓮�。其中我印象最深的就是——土耳其魚(yú)療。
我們來(lái)到匯龍生態(tài)園，那里一進(jìn)門(mén)就是12生肖，這些雕塑色彩絢麗，神態(tài)各異，漂亮極了！還有噴泉，泉水一股腦地噴出來(lái)，表妹說(shuō)像火山爆發(fā)。還有許多五顏六色的花，這兒簡(jiǎn)直就是人間仙境。
然后，我們來(lái)到了游泳館。可是我游了一會(huì)兒就不想游了，因?yàn)槲也惶矚g游泳。再看看，表妹精神頭兒還是那么足，真佩服她游了那么長(zhǎng)時(shí)間還不累。我無(wú)趣地坐在邊上，心想:起碼坐著比游的舒服。這時(shí)，小竹阿姨叫我去那邊玩。我想：那邊有什么好的，只不過(guò)水少一點(diǎn)嘛!等我走近一看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)水里有魚(yú)。我們坐在水里，等著小魚(yú)來(lái)“親"我，再看看旁邊一個(gè)叔叔的腳上布滿了小魚(yú)，活像穿著一雙用魚(yú)做成的襪子。剛剛開(kāi)始，有小魚(yú)來(lái)"親"我的腳，我感覺(jué)好癢，忍不住笑了起來(lái)，結(jié)果這一笑，腳也跟著動(dòng)了，嚇跑了小魚(yú)。我決定要忍耐住，不再笑，結(jié)果真的有魚(yú)來(lái)"親"我。過(guò)了大半天，我腳上依然還是那幾條魚(yú)，而表妹腳上的魚(yú)居然比我還多，奇怪了，我一直坐在池子里，表妹這個(gè)淘氣鬼一下跑去游泳一下跑來(lái)做魚(yú)療，為什么他腳上的魚(yú)比我的還多，可能我呆的時(shí)間比較長(zhǎng)，魚(yú)兒們不喜歡我了吧！我正發(fā)愣，過(guò)了一會(huì)，驚喜來(lái)了，表妹腳上的魚(yú)漸漸少了，而我的慢慢多了，就算我不小心動(dòng)了一下，嚇跑了魚(yú)。馬上就會(huì)有成群的魚(yú)向我游來(lái)。泡的時(shí)間夠長(zhǎng)了，也該回去了。這時(shí)，我突然看到一塊牌子，關(guān)于土耳其魚(yú)療的介紹。原來(lái)這群小魚(yú)是從海南引進(jìn)的。做魚(yú)療的好處是能夠清除皮膚上的油垢、死皮和臟東西。還能治療抑郁癥、孤獨(dú)癥等心血管疾病。原來(lái)這么一條小小的魚(yú)竟然有那么多的作用�？粗且粭l條死魚(yú)被管理員撈起來(lái)丟進(jìn)下水道。心想：小魚(yú)真可憐，為人們付出那么多，最終只有被丟進(jìn)下水道。
珍愛(ài)我們身邊每一條生命吧！生命不管弱小還是強(qiáng)大，都會(huì)有它們綻放精彩的時(shí)候！
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