釣魚作文4篇[必備]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的釣魚作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

釣魚作文 篇1

　　五月一日，我來(lái)到舅舅家，他說(shuō)后天帶我去釣魚，我高興極了！

　　五月三日，舅舅真的帶我去釣魚了。在去釣魚的路上，媽媽在車上給大家表演魔術(shù)，大家都很吃驚：不知是怎么變出來(lái)的`，好神奇呀！不知不覺我們就到了釣魚的地方。那兒的太陽(yáng)太大了，剛下車，我的眼睛就睜不開了。開始分魚桿了，那魚桿真長(zhǎng)，那不是一般的魚桿，是專業(yè)的吧！我們各自選好了位置就開始釣魚了。

　　最讓人奇怪的是：魚餌居然是螞蟻，頭大尾大，比平�？吹轿浵佉�大三四倍吶！舅舅的魚鉤是從螞蟻屁股穿過(guò)，還流出水來(lái)。我猜，那是螞蟻的小便吧，大家笑了……

　　開始釣魚了，剛一會(huì)兒，爸爸就首先釣到一條青條魚。兩位哥哥不專心，在磕瓜子，連魚食被魚吃了，他們都沒發(fā)現(xiàn)。接著叔叔也釣到一條小魚。其中一個(gè)哥哥也釣到一條魚。可是另一哥哥還在磕瓜子，結(jié)果一條魚也沒釣到。又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又釣到一條魚兒，我和媽媽歡呼起來(lái)。

　　到午飯時(shí)間，我們收了魚桿，回舅舅家。

　　晚上，舅舅把釣來(lái)的魚燒了吃。我覺得不好吃，太淡了，真沒味道呀！我好失望！一定是舅舅煮魚的水平差！

釣魚作文 篇2

　　一個(gè)古老又變通的本板顯現(xiàn)在我們的眼前，很顯然，我們已經(jīng)到了“太極島”。我一看見有人在釣魚，眼也花了，手也癢了�！皨寢專�等會(huì)兒我們?nèi)メ烎~吧，行嗎？就上午釣，唉呀，行不行啊？媽媽……”我的話多得就像個(gè)話包子，像機(jī)關(guān)槍一樣放個(gè)不停�！昂冒�，正好我也想釣魚。上、下午都可以釣�！睕]想想到媽媽一口就答應(yīng)了。我迫不及待地拿著魚桿找了一個(gè)清靜的地方坐下來(lái)開始釣魚。

　　我使經(jīng)一扔，唉，可惜才四五米遠(yuǎn)。這時(shí)建華叔叔來(lái)，他可是釣魚的`高手��！他一來(lái)把釣線一扔，呀！少說(shuō)也有八、九米。我們靜靜坐在那兒，照過(guò)湖面的太陽(yáng)光反射在我們的眼里，眼睛也睜不開了，于是我走到了另一個(gè)地方向浮標(biāo)方向看“呀！看，浮標(biāo)在動(dòng)！”我急忙跑過(guò)去告訴建華叔叔，“建華叔叔，浮標(biāo)在動(dòng)，快點(diǎn)！”我急著想看這條鯽魚多大，相反建華叔叔卻慢條斯埋地說(shuō)：“其實(shí)，現(xiàn)在魚只是在碰食，可沒咬死，等它咬死了我們那時(shí)再把它提上來(lái)也不遲啊�！濒~釣上來(lái)我就有布把它包住，并把它的眼睛蒙住。不讓它動(dòng)，然后再把魚嘴上的魚鉤拿下來(lái)，放進(jìn)裝魚的魚袋里。

　　一天下來(lái)，清點(diǎn)我們的戰(zhàn)利品，上午釣了5條魚，下午釣了7條魚。晚上走的時(shí)候，我還有點(diǎn)依依不舍呢。

釣魚作文 篇3

　　釣魚是一件非常有趣的事情。今年夏天，我終于學(xué)會(huì)了釣魚。

　　暑假里的一天，叔叔帶著我去郊區(qū)的魚塘。我們拿著魚竿、魚餌等工具來(lái)到魚塘邊。這個(gè)魚塘不算大，不太清澈的水面上浮著一些水草。叔叔告訴我先觀察他是怎么釣魚的，學(xué)會(huì)后再讓我嘗試。只見叔叔把一小撮顆粒狀的魚餌撒在離岸邊有五六米的地方，然后對(duì)我說(shuō)：“這是給魚兒做窩，魚聞見香味就會(huì)過(guò)來(lái)吃食�！苯又�叔叔又不緊不慢地拿出黏黏的魚餌團(tuán)成一小團(tuán)包住魚鉤，右手握住魚竿左手捏著魚線的尾端，漸漸用力將魚線收緊然后左手快速松開魚線，右手配合著輕輕一甩，就準(zhǔn)確的把魚鉤甩入給魚兒做窩的地方。叔叔的動(dòng)作非常嫻熟，干凈利索。帶著魚餌的魚鉤一直下沉，留在水面的只有那個(gè)彩色的浮標(biāo)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，只見水面上直翻氣泡，由少到多，由小到大。叔叔輕聲對(duì)我說(shuō)：“魚群來(lái)了，注意浮標(biāo)！”我剛想興奮的歡呼，就被叔叔的“噓”聲制止。只見浮標(biāo)一上一下地抖動(dòng)了幾下，突然“咝”的一聲魚線被繃緊，魚兒帶著浮標(biāo)往遠(yuǎn)處的水面游去，叔叔用力一拉，魚兒又回游，這樣魚兒一會(huì)兒左一會(huì)兒右一會(huì)兒上一會(huì)兒下在水里躥來(lái)躥去，漸漸地魚兒游的速度慢了下來(lái)，我想它可能是沒有力氣了。叔叔一提魚竿，一條大魚被晃晃悠悠地被釣了上來(lái)。接著拿來(lái)一個(gè)抄網(wǎng)將大魚收回到岸上，又輕輕去掉魚兒嘴里的.魚鉤將大魚放入水桶里。

　　看著叔叔熟練的動(dòng)作我也躍躍欲試，叔叔就把魚竿交給我，我比葫蘆畫瓢的照搬叔叔的動(dòng)作，可魚兒卻不能上鉤，我忍不住有些著急。叔叔看到我心不在焉的表情，輕輕對(duì)我說(shuō)：“拿魚竿的手不能動(dòng)，并且要眼盯浮標(biāo)，聽從我的指揮�！边^(guò)了一會(huì)兒，水面依然很平靜，可我的手卻開始發(fā)酸了。叔叔看到我的神情，說(shuō)：“胳膊困了吧？再堅(jiān)持一下！”正在我著急的時(shí)候只見浮標(biāo)上下動(dòng)了動(dòng)，也出現(xiàn)了剛剛魚兒上鉤的情形。只聽叔叔喊了一聲：“快拉！”我一下子把魚竿往上提，好沉呀！魚線仿佛快被拉斷了，怎么也拉不動(dòng)。叔叔耐心的教我先用魚竿牽制魚兒在水中游動(dòng)，也就是俗語(yǔ)中說(shuō)的“遛遛”。過(guò)了片刻，一天大魚終于被我制服，乖乖的來(lái)到了魚桶里。我非常高興，興奮地歡呼：“我會(huì)釣魚了！我也學(xué)會(huì)釣魚了！”

　　時(shí)間過(guò)的真快，當(dāng)我們帶著魚兒滿載而歸時(shí)，心里有說(shuō)不出的喜悅。釣魚的感覺真好，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又陶冶了情操；既鍛煉了耐心的性格，還能品嘗到收獲的滋味！

釣魚作文 篇4

　　暑假的一天，我閑來(lái)無(wú)事纏著爸爸陪我玩，爸爸說(shuō)：“去釣魚吧，可以鍛煉你的耐心，而且還能帶你親近大自然，一舉兩得�！蔽掖饝�(yīng)了。于是，我們驅(qū)車前往河邊。

　　來(lái)到河邊，我選中了一塊干凈的水面，這里涼爽舒適，還有一個(gè)可以坐的樹樁。爸爸笑道：“你呀，看著這兒好。其實(shí)這里水太清，也太淺，沒有魚回來(lái)這兒覓食的�！蔽倚膼傉\(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭，沒想到釣魚還有這么多學(xué)問。在爸爸的指導(dǎo)下，我們?cè)谝粔K周圍有水草，水底又靜的地方下桿。爸爸幫我弄好魚漂，就各自垂釣了。

　　中午的太陽(yáng)那么熱，像在噴著火，又像被誰(shuí)灑了一層汽油似的，上午的陽(yáng)光更加炙熱。雖然我坐在樹蔭下，可陽(yáng)光透過(guò)密密的'枝丫，仍然把我的眼睛晃得亮亮的。大約過(guò)了二十分鐘吧，我剛想閉目養(yǎng)神一會(huì)兒，卻看見了爸爸緊張地指著我那兒。哇！原來(lái)有魚上鉤了。我興奮地一提竿，卻鉤住了水草，爸爸費(fèi)了好大勁兒幫我，再拉上來(lái)一看，魚早就跑掉了。

　　爸爸告訴我：“魚漂第一次動(dòng)說(shuō)明魚在試探，沒有咬穩(wěn)，這時(shí)候提竿，準(zhǔn)會(huì)脫鉤。”我記住了他的話，又下竿了。我聚精會(huì)神地盯著，沒有一點(diǎn)兒犯困。突然，我看到水草里清影閃動(dòng)，悄悄地向我這兒移，在周圍盤旋了一陣。魚漂動(dòng)了動(dòng)，我心想：“這個(gè)小滑頭，我一定不上當(dāng)�！币婔~放心吃了，我用力一提，一條白光閃閃的魚上鉤了，真有趣。

　　這次釣魚使我明白了一個(gè)道理：做事要有耐心、認(rèn)真，否則會(huì)事與愿違。

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