精選快樂的元旦作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的快樂的元旦作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的元旦作文 篇1
今天是一年一度的元旦佳節(jié)，是我們學(xué)校放假的第一天，每個(gè)人臉上洋溢著燦爛的笑容。我們一家去親戚家玩。
一到親戚家，就聽見一只小狗的狂叫，嚇得媽媽“四肢發(fā)麻”，可是我卻不怕，因?yàn)槲沂呛芟矚g小動(dòng)物的，小動(dòng)物如果不去惹它，它是不會咬你的。于是，我彎下腰去摸一摸小狗，大概小狗被我的溫和而感染了吧，居然停下了叫聲。吃晚飯，我去看了看小狗的狗窩，驚訝的發(fā)現(xiàn)了另外四只剛誕生的小狗，我連忙叫來了爸爸媽媽過來看。我對其中一只小狗‘一見鐘情’，我拿起這只小狗放在手心，那只小狗在我的手心里東聞聞細(xì)聞聞，弄得我手心癢癢。后來舅舅看到我那么喜歡這只剛誕生的小狗，就把這只小狗送給了我，我太高興了。
今年元旦過的真開心，因?yàn)槲耀@得了一只小狗！
快樂的元旦作文 篇2
星期六的時(shí)候，我們舉辦了慶祝元旦聯(lián)歡會。
上午的時(shí)候，我們就忙著裝飾教室，有的掛球、有的掛彩帶。過了一會兒，楊怡的爸爸給我們送去了一棵圣誕樹。我們非常地感激楊怡，所以老師讓楊怡來裝扮圣誕樹。
下午的時(shí)候，劉明爍的爸爸去送給我們了一帶橘子和兩袋香蕉。我們也非常地感激。元旦會開始了，首先，我們參觀了同學(xué)們的個(gè)人文集。我覺得做得最好的就是孫奉琳。第二個(gè)項(xiàng)目就是頒獎(jiǎng)儀式，老師給去唱歌的四個(gè)同學(xué)和去跳繩的同學(xué)每人發(fā)了兩本本子。最后，我們開始表演節(jié)目。第一個(gè)是劉明爍，他的節(jié)目是快板。第二個(gè)是盧淵宏唱歌，歌名是種太陽。第三個(gè)就是我唱的歌：小鳥，小鳥。還有好多同學(xué)都起來表演了自己準(zhǔn)備的節(jié)目。因?yàn)闀r(shí)間不夠，一些同學(xué)沒能表演自己的節(jié)目。
今天的元旦聯(lián)歡會就結(jié)束了，我們玩得可開心了！我覺得應(yīng)該感謝我們的`老師，還應(yīng)該感謝同學(xué)們的共同努力和參與，還要感謝楊怡和劉明爍的爸爸。
快樂的元旦作文 篇3
主題一：寫春聯(lián)
我們中國人，為了表示春節(jié)的喜慶氣氛，常常會在門上張貼迎接春天傳達(dá)祝福的對聯(lián)。今年，我決定自己動(dòng)手寫春聯(lián)。
我先構(gòu)思春聯(lián)的內(nèi)容，在舅舅的幫助下，我寫成了兩副對聯(lián)，拿起斗筆，蘸好墨汁，在折出痕跡的紅紙上認(rèn)真書寫。還和媽媽一起把春聯(lián)貼在了大門上。
每次看到那大門上的春聯(lián)，我的心里就美滋滋的。
主題二：過除夕
今天，我們一家齊聚在外公家過除夕。
媽媽和外公從下午開始就在忙碌了。我和外婆先做助手，再招待客人。爺爺他們看見門上的春聯(lián)都夸我寫得好，我說：不，比我好的人還有很多呢。他們都說我長大了，懂得謙虛了。
天暗下來了，滿天都是煙花爆竹，我們一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的，度過了美麗的除夕。
主題三：訪親友
今天，我們?nèi)ザ馄偶易隹�。我給二外婆拿去我寫的春聯(lián)，祝她新年快樂。二外婆高興地笑成了一朵花，她貼好對聯(lián)，還對每一個(gè)來的人說：看，這是我們奔奔寫的，他剛開始學(xué)呢，就能寫得這么好了！
過年，告別過去迎接新年很快樂，能和親人團(tuán)聚更快樂！
快樂的元旦作文 篇4
我只是想對自己說聲元旦快樂，可是我不知道該用怎樣的表情朝著哪個(gè)方向，或許是該朝著天空的，可是這里的天空總是灰蒙蒙的，看不到藍(lán)色也看不到我想看見的陽光，那么我來了這里，因?yàn)榭吹揭黄恼聛砹诉@里，那篇文章叫食指向中指說再見，讓我相信這里也有不知道該怎樣祝福自己的孩子。
現(xiàn)在，我要對自己說元旦快樂，元旦快樂，元旦快樂。
快樂的元旦作文 篇5
今天，我的心情格外激動(dòng)，因?yàn)榻裉煜挛�，我們學(xué)校要開展一年一度的元旦聯(lián)歡會。
中午吃完飯后，同學(xué)們開始裝扮教室。他們紛紛貢獻(xiàn)出自己的彩帶、氣球、噴花，想把教室裝扮得更加美麗。他們按照分工忙得不可開交，有的布置教室，有的打掃衛(wèi)生，還有的同學(xué)在樓下排練節(jié)目�？傊瑢W(xué)們都在為元旦聯(lián)歡會各司其責(zé)、各盡所能。
時(shí)間一分一秒艱澀地流動(dòng)著，像沙漏般墜入我忐忑不安的心房，我多么希望聯(lián)歡會能夠快點(diǎn)開始呀!終于，久違的午休鈴敲響了，同學(xué)們飛快地跑上樓。只見燈管與燈管之間，一條條彩帶縱橫交錯(cuò)，編織成一個(gè)閃閃發(fā)光的“彩網(wǎng)”;五顏六色的氣球點(diǎn)綴其間，更增添了一種節(jié)日的氣氛;玻璃窗戶上，用噴花寫出了四個(gè)喜慶的大字：“元旦快樂”;黑板上也用彩色粉筆寫了三個(gè)漂亮的花體字：“慶元旦”，黑板四周還用彩色氣球裝飾了一圈。教室里充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。
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