元旦聯(lián)歡記事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的元旦聯(lián)歡記事作文，歡迎閱讀與收藏。

元旦聯(lián)歡記事作文1

　　“新年好呀！新年好呀！祝福大家新年好！”伴著優(yōu)美的歌曲，我們又迎來了一年一度的元旦節(jié)。

　　“看！這個拉花多么漂亮，你說說放在哪里好呢？”，“放在燈上吧，這樣就會有一種豪華殿堂的感覺”�！澳阏嬗兴囆g(shù)感呀！哈哈！……”教室就像將要煮熟的粥一樣，不時傳出同學(xué)們議論聲和歡笑聲。半個多小時后，我們的教室在同學(xué)們的精心打扮下發(fā)生了“翻天覆地”的變化，到處都洋溢著節(jié)日的氣氛，真是“人靠衣服，馬靠鞍呀！”

　　時針不知不覺指向了“八點(diǎn)鐘”，學(xué)校元旦聯(lián)歡會開始了。首先進(jìn)行的是“精編才藝大賽”，同學(xué)們有的'跳舞、有的唱歌、有的拉二胡……第二部分的主題是“迎新年，我來畫”，同學(xué)們用靈活的小手拿起一枝枝五顏六色的蠟筆畫出對新的一年的憧憬和祝愿，憧憬祖國的美好未來，祝愿全國各族小朋友新年快樂！最有趣的是分班慶元旦聯(lián)歡，我們班的兩位小主持人字正腔圓的普通話還真有點(diǎn)央視金牌主持人的風(fēng)格呢！孫上程可真幽默呀！班里沒有麥克風(fēng)，但是他動動自己聰明的小腦袋，把帶來的小盒子當(dāng)成麥克風(fēng)使用，逗得同學(xué)們開懷大笑；再看看那可愛的胡云天，穩(wěn)穩(wěn)的拿出金光閃閃的薩克斯開始為同學(xué)們表演，別看他平時不愛說音樂方面的事，真沒想到他的音樂造詣還真挺深，第一首曲子吹完了，同學(xué)們異口同聲的喊“胡云天，來一個！胡云天，來一個！”不知喊了多少個，胡云天幾乎樣樣會吹，他真像個小莫扎特呀……

　　元旦是新一年的開始，同學(xué)們讓我們把缺點(diǎn)拋在腦后，把優(yōu)點(diǎn)帶到今年，愿健康、快樂伴你一生！

元旦聯(lián)歡記事作文2

　　新的一年，新的一天。用我們的微笑來祝福，用我們的歌聲來迎接，迎接它的是充滿歡聲笑語XX年的元旦。

　　我們的`操場打扮得絢麗多彩，在正中央的前方一個大舞臺搭了起來。我們安安靜靜地坐在地板上，耐心地等待著元旦聯(lián)歡會的開始。

　　終于，幕布拉開了！小演員們大顯身手，紛紛表演拿手好戲。其中，我最喜歡的是：古箏書畫表演《漁舟唱晚》。那一個個優(yōu)美的音符，一個個清晰的節(jié)奏，讓我陶醉之中。她們手指一撥、一劃，那悠揚(yáng)的琴聲，那琴聲似一個調(diào)皮的小天使在校園各個角落飛來飛去。

　　瞧！激情四射的拉丁舞表演開始了。歡樂的歌聲，優(yōu)美的舞姿，整齊的動作和金光閃閃的服裝，讓我心爽！兩旁前后都是人，場后走來了六年級的大姐姐，她們身穿粉紅色的蕾絲裙，邁著輕盈的步伐來到了舞臺的后方。此時的舞臺，真像一個美麗的大花壇；小演員們似一朵朵鮮艷的花朵，在綻放，在飛舞，如人間仙境，真美呀！

　　之后，是二胡合作名曲《賽馬》了。那悠揚(yáng)的聲音把我?guī)нM(jìn)了一個大草原上，看到成群的牛羊，有的津津有味的吃草，有的舉目四望，有的低頭吟誦。曲聲時高時低，時緩時急�？烧娣Q得上是“天籟之音”呀！XX年的元旦聯(lián)歡會，似一張張永不褪色的照片，永遠(yuǎn)保存在我的記憶里。

元旦聯(lián)歡記事作文3

　　哎，現(xiàn)在回想起那“難忘”的聯(lián)歡會，就像又親身經(jīng)歷過一樣。

　　星期三下午，我們班要開一個聯(lián)歡會。老師說每個人都要表演一個節(jié)目。我前兩次表演是魔術(shù)，而且都失敗了。這次，我依然表演的是魔術(shù)。決心要表演成功！我表演的是繩子魔術(shù)，道具就是一條繩子和一個不能讓人看到的小疙瘩。這次表演的魔術(shù)我已經(jīng)在家練過好幾次了，所以信心滿滿。但是我還是找了一個人，串通好了。

　　到開聯(lián)歡會的時候了，我悄悄地找主持人要了表演表。一看不知道，一看嚇一跳。我居然是第2個表演的！我連忙準(zhǔn)備了一下：把不能讓人看見的'小疙瘩放到了左邊的口袋里，再把繩子拿到手上，準(zhǔn)備表演魔術(shù)。輪到我表演了，我拿著繩子上了臺。但是卻緊張起來了，所以我自己給自己打氣：“這次的魔術(shù)一定要讓他（她）們心服口服！”我邊想邊開始變了�？删驮谶@時，意想不到的事發(fā)生了！我先說：“這是一條普普通通的跳繩。我呢，先系一個蝴蝶結(jié)，再把它變成死結(jié)。我現(xiàn)在能把這個蝴蝶結(jié)用手屢下來�！痹谶@之前，我找一個人幫我檢查一下這條繩子。我找到了我事先串通好了的人，把繩子拿給她檢查。但就在她還沒拿穩(wěn)的時候，有一個我們班上的同學(xué)搶了過去。她一拽，死結(jié)被解開了。我看繩子被解開后，恨不得把她吞了并找個地洞鉆進(jìn)去！可就在這時，局勢更難控制了！我的死對頭外加好朋友開始帶著大家一起喊：“演砸咯！演砸咯！演砸咯！......”

　　由于我受到的打擊實(shí)在是太大了，所以我的水平發(fā)揮失常了。

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