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元旦“唱響”作文

時(shí)間:2024-01-18 07:48:59 元旦 我要投稿
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元旦“唱響”作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的元旦“唱響”作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

元旦“唱響”作文

元旦“唱響”作文1

  夜深了,想必鄰居開的party也已結(jié)束了吧。我望著天花板,靜聽著全家3只鐘一起擺動(dòng)的聲音。我知道,再聽若干聲之后,舊的一年會(huì)離開,永遠(yuǎn)不再回來。

  川端康成說:“凌晨四點(diǎn)鐘,看到海棠花未眠!倍遥瑓s在凌晨四點(diǎn)鐘,在腦海里放映著“高中進(jìn)行曲”。

一月光之傷

  幼年的我們總喜歡在院子里捕螢火蟲。但,往往,捕兜里總是空空的,除了那些難過的月光。長大后,我們?yōu)榱私簧弦粋(gè)滿意的答卷,總是能夠在夜深人靜的'時(shí)候,聽到月亮在唱歌。

  我們還是會(huì)傷心,因?yàn)槲覀冎皇且蝗汉⒆樱蝗盒枰膭?lì),需要掌聲,需要愛的孩子。

二天空之遠(yuǎn)

  你說過:“我們的友情會(huì)藍(lán)過任何一片天空。”我親愛的小雅,你還記得嗎?

  從對知識(shí)的一無所知跨越到爛熟于心,這一路灑下的,可以匯成一條悠長的河。而你,是這條河的源頭。記得,高一的時(shí)候,我的成績一塌糊涂,整日渾渾噩噩。而你,學(xué)習(xí)標(biāo)兵,老師眼中的“輔導(dǎo)生”。原本,我們不會(huì)有任何交集。然而,因?yàn)槟隳蔷洌骸扒啻菏悄銚]霍不起的”。那一刻,我內(nèi)心比較深處的角落里一種叫做“奮起”的東西猶如水葫蘆一樣肆意蔓延。我的成績也如增函數(shù)一樣,一直上飚。而你,卻去了另一個(gè)城市……

  一城之隔,就隔出了世態(tài)炎涼,我的等待還在繼續(xù),等待思念小雅的下一個(gè)黎明與日落。

 三梧桐之愛

  時(shí)光荏苒,家門口的那株小樹苗已在轉(zhuǎn)瞬間華麗變身為一棵梧桐樹,記得,爸爸曾說,這棵樹是在我出生的時(shí)候種下的。為了讓它茁壯成長,爸爸每天都要給它翻土,除蟲……

  今年,梧桐又開花了,拾起那朵落下的梧桐花,恍惚間,仿佛看見自己的青春已經(jīng)遠(yuǎn)走。

  爸爸的花謝了,我已不再是小孩。

 后言

  未來對于90后的我們而言,好似吃飽了的蠶,鉆進(jìn)繭里去,看不到頭和尾,二,我們是那樣倔強(qiáng)。一直堅(jiān)信,當(dāng)夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),我們終究會(huì)到達(dá)象牙塔的,為此,在這場號(hào)稱“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”鐘,等待戈多成為了我們?yōu)橹箞?jiān)持的信念。

  “嗒,嗒,嗒……”鐘擺奏響著《戈多進(jìn)行曲》踏上了20xx的征程……

元旦“唱響”作文2

  今天,天上的太陽露出了臉,輕如紗的白云也笑瞇瞇的往下看,但更讓我們驚奇的卻是校園中五彩繽紛的衣裳與我們美好的心情。

  在莊嚴(yán),輕快的音樂中,同學(xué)們陸續(xù)的進(jìn)了場:有的邁著輕快的步伐,吹著口哨;有的交頭接耳,與朋友說著悄悄話;有的`在與朋友們打打鬧鬧?刹还苁钦l,他(她)們的臉上都有掩飾不住的喜悅之情。

  當(dāng)音樂嘎然而止時(shí),在主持人說完“現(xiàn)在開始”的時(shí)候,同學(xué)們早已忍耐不住內(nèi)心的喜悅。一個(gè)個(gè)東張西望,恨不得擠到比較前面去看。

  其中,“蟲兒飛”迎來了大家的陣陣掌聲。我給大家現(xiàn)場直播一下吧。一群衣著整齊的小朋友站在臺(tái)上,那些桃紅,嫩綠色的衣裳,在臺(tái)前旁若無人的表演了起來。她們同音樂一起舞動(dòng),被她們身上鮮艷的衣服一襯,顯得更加美麗可愛。呀好一些美麗而艷麗的小精靈,你看!她們的手忽上忽下,多么像精靈的翅膀在抖動(dòng)。你瞧!她們旋轉(zhuǎn)時(shí)手一張一合,多么像精靈在花叢中玩耍。。『靡恍┛鞓范畈ǖ男【`!

  節(jié)目一個(gè)又一個(gè)的過去了,馬上就到我們的節(jié)目了,看著那一個(gè)個(gè)由老師,同學(xué)們的心血凝結(jié)成的,的節(jié)目,我不由得緊張了起來。是的,人一緊張就會(huì)流汗,我也不例外,一緊張,暴雨梨花汗就下了下來。弄花了我的妝。我又感到自己的心“撲通”“撲通”跳的飛快。像一只歡快的梅花鹿一樣,在那的奔跑著,不肯停下。可時(shí)間卻不等人我們在老師的帶領(lǐng)下,進(jìn)了場。那熟悉的音樂在耳邊響起,我的心又緊張了起來,心又一次的跳動(dòng)了起來終于,音樂結(jié)束了,我的心也放松了下來。

  六(5)班的“青春修煉手冊”更為精彩,你看,她們一身火紅的衣服,那勁爆的歌聲,多讓人心曠神怡。你看,連大樹也似乎被吸引了,小花也陶醉其中………

  美麗的節(jié)目過去了,艷麗的臺(tái)上風(fēng)光過去了,但我們的上進(jìn)心永遠(yuǎn)不會(huì)過去。

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