元旦的作文（合集6篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的元旦的作文7篇，歡迎大家分享。
元旦的作文 篇1
12月29日，我們的教室可熱鬧了。因為那天下午，我們正在舉行慶元旦活動！
一大早，我興奮又愉快地來到我們班教室里參加活動。我懷著迫不及待的心情，等啊等啊，活動終于開始了。
第一個活動是摸鼻子。老師選我來管理紀律。我的`天啊，我一個人根本管不好，每個人一開始做游戲，旁邊的同學紛紛圍了上來，要不就是指導他，要不就用手抓住他往那個“鼻子”上點。就這樣，全班同學都拿到了美味的餅干。
第二個活動是搶凳子。我在35號，老師偏要按座號九個九個的叫過來玩。我這性子，如同軟禁在牢籠中的困獸一樣，我耐著性子，度日如年地等待著。過了一會兒，終于到我了。我眼疾手快，就算是他們搶到了凳子，也會被我擠下去。就這樣，最后只剩下我們三個人了，我一時大意，輸了，我手里空空如也，走回了座位。
又過了一會兒，就放學了，在排隊的時候，我見同學們都在互相分享自己的戰(zhàn)利品，大家都很高興。
雖然慶元旦的活動非常少，但我已經很心滿意足了。
元旦的作文 篇2
20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去，20xx年的鐘聲即將敲響，為了慶祝新一年的到來，我們班要利用最后半天的時間開元旦聯歡會。
下午，我早早的來到教室，發(fā)現教室已經被布置的五彩繽紛，處處洋溢著節(jié)日的氣氛。聯歡會沒開始前，同學們聊得熱火朝天，趁老師沒來，一些同學已經開始玩了起來。瞧！有些同學成了雪人，有些同學成了被黏在蜘蛛網上的小昆蟲，有些同學成了小花貓。咦？怎么多了一個花臉美猴王，仔細一瞧，原來是我們的組長。大家玩得不亦樂乎，突然，教室里鴉雀無聲。哦，原來是老師來了。不過同學們因為老師的到來更加玩性大發(fā)，一位同學趁老師不注意把奶油摸在老師臉上。這同學還沒來得及高興，只見老師以迅雷不及掩耳之勢回贈了他。玩鬧過后，主人宣布聯歡會開始。第一個節(jié)目是由xx和xx表演的小品《買菜》，同學們看了之后，笑的肚子都疼了。然后是xx和xx這兩位歌王為大家唱《星空物雨》。接下來到了高潮時刻，是由xx組合表演的`小品，《開學了》讓大家笑的和不攏嘴。
接著，大家決定擊鼓傳花，鼓聲起，大家開始傳花，鼓聲落，花傳到哪位同學手里，誰就要上臺給大家表演一個節(jié)目。第一回合開始了，大家的心也跟著鼓聲起起伏伏，生怕傳到自己這兒。說巧不巧，花落到了老師手里。老師給大家講了個笑話，大家笑得前仰后合。
歡樂的時光總是過得很快，一眨眼，聯歡會就結束了，大家仍然在回味剛才的快樂，舍不得離開。我真希望20xx年的元旦快點來！
元旦的作文 篇3
今天下午，我們學校舉行了元旦匯演，我們都開心極了。
等了好久，主持人終于上臺了，他們說：“下面有請林紫嫣同學代表二年級組講故事�！敝鞒秩说脑捯魟偮洌覀兌荚谙耄航K于輪到我們班的同學了。林紫嫣在臺上講的故事是《愛美的小山羊》，她講得聲情并茂，配上了動作，很快把我們帶入了故事情節(jié)中。故事講完后，操場上就響起了一陣陣熱烈的掌聲。我真羨慕她。
我們班的同學還參加了吹葫蘆絲表演。葫蘆絲是我國云南少數民族特有的一種樂器，他們吹的曲目名字叫《月光下的鳳尾竹》，非常的動聽，仿佛把我們帶到了美麗的云南，看到一片片鳳尾竹。
主持人是高年級的哥哥和姐姐，他們也參加了表演，節(jié)目是演講。我還是第一次看到這樣的節(jié)目呢！我也希望自己能有他們一樣的.口才。
匯演結束后，我們回到自己的班級教室，老師問我們，長大了想干什么。有一位同學說想當明星，老師告訴我們，當明星可以從校園明星開始做起，比如說林紫嫣，本來誰也不認識她，現在呢？通過她的表演，全校的人都認識她了。
我也想成為為校園明星，為實現我的愿望，我一定會加油努力！
元旦的作文 篇4
星期四晚上，泰弗爾培訓中心在諸暨劇院舉行元旦晚會，有許多精彩節(jié)目，我邀請好朋友趙楓玉一起去參加。
我們早早就到了劇院，那里的人可真多呀！我在人群里鉆來鉆去，好不容易找到自己的座位。座位在第一排，離舞臺很近，可以很清楚地看到舞臺。舞臺布置得五彩繽紛，掛滿了很多氣球。我想在這個舞臺上表演的節(jié)目一定會很精彩。很快，臺上的燈光亮起來了，有五六個小主持人出場了，他們用一口流利的英語介紹了晚會的節(jié)目安排。隨后，表演正式開始，有唱歌、跳舞、彈琴等，其中給我印象最深刻的是一個穿著紅衣服，扎著兩個小辮子的小姑娘，小小的'身子站在舞臺上，又是唱歌又是跳舞，真是聲情并茂啊。整個晚會給人的感覺很熱鬧，表演的人很盡力，觀眾很盡興。
不知不覺兩個多小時過去了，表演在一片掌聲中結束了，我仍然覺得意猶未盡。
元旦的作文 篇5
12月31日上午，栗老師和我們一起舉行了慶“元旦”的聯歡會。
你瞧，教室里好一派節(jié)日氣氛！后面墻板報的四個角也掛上了五顏六色的大氣球；電扇和燈管上也纏上了五彩繽紛的閃亮亮的彩帶；黑板的邊上鑲嵌上了拉花，遠遠望去猶如仙境一般，好看極了！隨著音樂，小廣播為了表示祝賀，說了開場白，但竟和我主持人的開張白一模一樣，可是也必須有開場白，只好硬著臉皮讀下去。大家聽后，在下面都小聲地議論著，栗老師為了圓場，只好說：“有些同學呀，可能發(fā)現了，我們的主持人廣播里面的開場白呀，都是一樣的。但我覺得啊，我們的兩位主持人一點也不比廣播里面差。”
接著，老師帶著我們表演節(jié)目和做游戲，我們玩得很開心。其中，我最喜歡玩的游戲就屬“傳氣球”了。首先老師把氣球交給了張彤同學，只要老師把眼閉好，說：“開始！”并開始敲桌子的時候，張彤也就開始傳氣球了，當老師停止敲桌子，氣球在誰手里誰就要表演節(jié)目。我原本想：只要氣球傳到我手里的時候，迅速地把氣球傳給我后面的'何昊，就可以幸免于災了。但恰好當氣球傳到我的時候，老師停止了敲桌子。本來我是主持人，沒有準備什么節(jié)目，但幸好有以前準備的小故事可以讀，要不然，我就慘了！
這次元旦聯歡會我們玩得可真開心呀！
元旦的作文 篇6
喜歡過元旦節(jié)不是因為元旦節(jié)是新年的伊始，而是因為我一個小小的侄女出生在元旦節(jié)，她的出生，讓我喜歡上了過去一度沒什么感覺的元旦節(jié)。現在每到元旦節(jié)，我也有了過去沒有過的快樂，總能夠快快樂樂地過元旦節(jié)。
我那元旦出生的小小侄女是我大姨女兒的女兒，大姨比媽媽大了一二十歲，我的大姐也就比我大了一二十歲。大姐年紀和媽媽年紀差不太多，可是大姐卻得稱呼媽媽姨媽，而我相應的也就在小小年紀有了一個比我只小六歲的小侄女。不過這都沒影響我歡喜這個元旦出生的小寶寶，在她出生的那個元旦，我還跟著爸爸媽媽去醫(yī)院看大姐和她，她剛出生就擁有一頭濃密的頭發(fā)，這讓頭發(fā)一直稀疏的我著實羨慕，讓我從見到她的第一面起就開始幻想她以后的頭發(fā)模樣。
因為她的出生，每年元旦就不再是無聊的.自家三人慶祝元旦了。我們會一大家子，包括舅舅舅媽還有遠在別的城市的小姨和小姨夫們，都會去大姨家過元旦，也慶祝小侄女的生日。從小侄女一歲開始到現在她十歲，我們每一個元旦都是大姨都不用通知，我們自覺的去大姨家吃飯。有大姨夫做的一手精致的好菜，還有大姐自己為女兒制作的生日蛋糕。我之所以后來特別喜歡過元旦，也是因為大姐在這種時候，都會把我叫著一起幫忙，一起插蠟燭一起擺蛋糕碟，還要一起招呼十歲的小侄女。小侄女長到十歲就已經如她出生那一頭濃密頭發(fā)所預示的一樣，長成了一個小美人。當然，讓我們都很喜歡她的原因，不只是她長得好看，她也有著比別人更甚的善良，有著一顆勤奮努力的心，學沒上幾年，成績卻一直是名列前茅。
等我們把菜擺好，把蛋糕放在餐桌中間后，我們慶祝小侄女生日加慶祝新年的儀式便開始了。我們先是讓小侄女許愿，再由大姐夫幫助小侄女給我們在座的每一個切蛋糕。一家人有說有笑的，還會在吃到興頭上讓能說會唱的小侄女給我們表演節(jié)目，她絲毫不會怯場，上來就給我們唱一首她的拿手好歌。元旦也就在這些好戲里結束了，每年在元旦鐘聲敲響的時候重新開始給她的生日祝福，在我印象里都是一個個快樂的元旦節(jié)。
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