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校園的元旦晚會(huì)作文
在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。下面是小編為大家收集整理的校園的元旦晚會(huì)作文，歡迎閱讀參考。
校園的元旦晚會(huì)作文【一】
隨著時(shí)光老人的腳步，我們迎來了新的一年——20xx年。
在20xx年的前一天下午，我們班成功的舉行了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。
中午，李晗雪等同學(xué)把我們班“打扮”地漂漂亮亮的，在黑板上寫下了：慶元旦聯(lián)歡會(huì)，著幾個(gè)大字，還畫上了一些氣球、花……等多種裝飾還在教師的門上、窗上粘上了氣球。在電風(fēng)扇上掛起了五顏六色的彩帶。如果你猛地走進(jìn)教室，你一定有一種耳目一新的感覺。
下午，同學(xué)們來了，并坐倒了自己的位置上，觀看表演。過了一會(huì)，聯(lián)歡會(huì)開始了。先是主持人發(fā)言，發(fā)言完畢后，聯(lián)歡會(huì)正式開始了。有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有說相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應(yīng)有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項(xiàng)節(jié)目�！跋旅�，由彭月欣為大家演奏琵琶�！迸碓滦肋~著步子走到了教室中間，并坐了下來靜靜的彈，當(dāng)她彈到令一首曲子時(shí)，哪聲音好像百鳥爭(zhēng)鳴，哪曲子真是清脆動(dòng)聽。她彈的時(shí)候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美，我的身心都陶醉其中了。不一會(huì)，彭月欣的演奏完畢了。啊！聽這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽著一首曲子，我仿佛獲得了無數(shù)精神上的糧食，真是百聽不厭。我們班梅表演完一個(gè)節(jié)目，臺(tái)下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。最后，我們?yōu)榱藨c祝新年的來到，還唱了一首歌——《同一首歌》。
“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個(gè)角落，甜蜜的夢(mèng)啊，誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過，終于迎來這今天這歡聚的時(shí)刻……”隨著這一首歌的唱響，我們終于迎來了20xx年。
校園的元旦晚會(huì)作文【二】
20xx年12月31日，20xx年的最后一天，我們終于盼來了我們大家盼望已久的元旦party。我們都顯得格外興奮。天花板上的電風(fēng)扇，也學(xué)起了時(shí)尚，掛上了一個(gè)個(gè)火紅的燈籠耳環(huán)；窗戶也不示弱，貼上了一個(gè)個(gè)福字面膜；墻上還蕩著一根一根的紅色彩帶。
隨著上課的鈴聲和我們的歡呼聲，主持人準(zhǔn)備好了各個(gè)節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目，——相聲。由黃昀和李一如來表演，表演的名字叫超級(jí)主持人。這個(gè)主持人可厲害了，中央電視臺(tái)辦了個(gè)聯(lián)歡會(huì)，剛開始，這個(gè)主持人就說：“聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束�！闭O！這還不夠，這個(gè)主持人呀，為了掩飾剛才的錯(cuò)誤，他上來加了一句臺(tái)詞“黃河是我們的母親河，他源遠(yuǎn)流長(zhǎng)孕育了無數(shù)中華兒女，請(qǐng)欣賞——長(zhǎng)江之歌”看他激動(dòng)的。連黃河和長(zhǎng)江都分不清了�！肮斑@時(shí)，全場(chǎng)發(fā)出一陣爆笑，我也壓抑不住我這愉悅的心情，也哈哈大笑起來……
最后，又到了我們的游戲環(huán)節(jié)——搶凳子，大家都迫不及待的把自己的椅子搬上去，然后，就可以玩游戲了。在第二輪的時(shí)候，我在沒有凳子的情況下渾水摸魚的玩了一局，先是四個(gè)人，圍著三個(gè)椅子，第一局，第二句，我贏得有些輕松，誒，但我在最后一局?jǐn)×讼聛�，可我還是玩的很開心。
時(shí)間過得真快，一眨眼，就到了20xx年的最后一天，最后一天就這么愉快的過去了，那些不愉快的，就像沙，被風(fēng)無聲的吹走；就像雨，在晴天，就被蒸發(fā)掉了。
校園的元旦晚會(huì)作文【三】
時(shí)間的腳步總是那樣的讓人望塵莫及�；秀敝g,這一年又在我們的指尖,發(fā)際或是腳下無聲地流去。喧鬧的氣氛帶給我的只是短暫的歡喜,而那之后卻是更多的憂傷與思考。
是不是人的年齡大了,腳步邁得大了,時(shí)間也走得快了。記得小時(shí)侯是多么盼望新年,但等待的日子是那樣的漫長(zhǎng)。而如今在去年年夜飯時(shí)的歡笑,夏天同學(xué)聚會(huì)之間的痛哭離別依然清晰如故時(shí),嶄新的一年又?jǐn)[在了我們面前。在我說來,的`確有一種招架不住之感,因?yàn)槲沂且粋�(gè)理想主義者,其中難免還會(huì)有些悲觀，總是忌憚?dòng)跁r(shí)間的步伐。
盡管我的人生經(jīng)歷了很多,但我是一個(gè)十足的懷舊的人。我總是喜歡回憶過去的點(diǎn)點(diǎn),美好的,悲傷的。這也許是由于現(xiàn)實(shí)中有著太多的悲傷與遺憾吧。而過去的事就像陳年的酒,愈品愈香。但是有人說如果一個(gè)人開始沉浸于懷舊之中的話,那這個(gè)人就完了.我是不是無藥可救了呢?
“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”,一樣的環(huán)境,一樣的鮮花,一樣的晚會(huì),不同的是人的心境。沒有那份超乎恬 淡的寧?kù)o,沒有那份熱衷于喧鬧的狂喜,有的只是一種迷茫與憂傷,有的只是那種煙雨三月的惆悵。
同學(xué)花了一個(gè)下午將學(xué)校的舞臺(tái)裝扮的光彩一新,氣球,彩帶,燈光......一切都洋溢著一份歡喜,這是學(xué)校提前舉行的元旦晚會(huì)。震耳的音響,歡快的吟唱,而我卻坐在角落里靜靜地磕著瓜子�！罢嬲纯嗟牟皇俏丛硎苓^繁華,而是享盡繁華之后的遺世孤獨(dú)”。因此,我總是不大喜歡熱鬧的場(chǎng)面。
有說有笑有吃,還有好玩的游戲,一直鬧到十點(diǎn)多才悻悻而盡。走出學(xué)校,外面一片昏黑,沉寂。同學(xué)們依然有說有笑,那笑聲在黑暗中久久回蕩,再之后便消失在襲來的刺骨的北風(fēng)之中。
當(dāng)自己隨著那“十,九,八......”的新年鐘聲敲響的時(shí)候,自己也徹底的告別了這一年.也在默默地為自己祈禱,希望抖落這一年的不樂和哀傷,迎來一個(gè)歡喜的年份。20xx,的確是一個(gè)好數(shù)字,可是,夢(mèng)想會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)么？
校園的元旦晚會(huì)作文【四】
今天晚上元旦晚會(huì)圓滿結(jié)束了，這個(gè)晚會(huì)是大家集體參與 ，集體付出的，我梳理一下， 寫下這篇元旦晚會(huì)始末 ，留作紀(jì)念，
其實(shí)這個(gè)晚會(huì)最早源于班主任說的， 主要節(jié)目都是文藝委員負(fù)責(zé)的， 到每個(gè)宿舍游說， 后來節(jié)目單我仔細(xì)排了一下 ，后來證明還是不夠好，后來話筒的電池沒電了，唱歌的效果不好，還是經(jīng)驗(yàn)不足啊。還有那些干果水果之類的， 也是他出去偵查的，那天剛下了雪，地上全是雪水，還很大風(fēng)。啤酒是我和阿杜到超市買的，路上走著走著，只聽啪的一聲，我還沒反應(yīng)過來，阿杜就側(cè)倒在地上了，哈。餃子是女生包的，女生包的真快，200個(gè)餃子，不到半個(gè)小時(shí)就完了!
30號(hào)那天，天放晴了，似乎在預(yù)祝這次晚會(huì)的成功，那天下午，三點(diǎn)多鐘，到浴室洗洗澡，回來?yè)Q上衣服，阿杜還給我頭發(fā)上了發(fā)膠。
雖然準(zhǔn)備了好久，但還是出了好多差錯(cuò)，最要命的是，我?guī)н^去的筆記本不能和書吧電視連接，所以還得用書吧電腦重新緩沖歌曲，所以中間有人沒歌唱，我們帶過去的音響回音好大，也沒怎么用，這些提前都沒想到，多虧了小敏，后臺(tái)的伴奏都是他控制的。
阿倫的那個(gè)雙節(jié)棍，伴奏是前一天晚上才下好的，耍雙節(jié)棍要配節(jié)奏，節(jié)奏沒配好，所以后來雙節(jié)棍飛了出去，這個(gè)節(jié)目原來準(zhǔn)備很好的，后來效果沒達(dá)到預(yù)期。
其它節(jié)目都還好，最最大的問題就是伴奏，話筒。好幾個(gè)節(jié)目沒做好都是因?yàn)檫@個(gè)問題。
為了這次晚會(huì)大家都付出了，在搞這次晚會(huì)的時(shí)候，我也發(fā)現(xiàn)了，咱們班真的挺好的，像這次晚會(huì)，大家在一起玩開了，挺好。咱們都是一個(gè)班級(jí)的，能聚到一起就是緣分，這才大二，以后的路還很長(zhǎng)，大家加油吧，為了咱們班，為了大學(xué)生活，為了自己的目標(biāo)，相信自己，加油!!!
校園的元旦晚會(huì)作文【五】
人與人的距離可以靠心來拉近，那么心與心的距離又該靠什么來拉近呢？
——寫在前面
老師，學(xué)生，兩個(gè)不同的代名詞，組成了兩個(gè)不同的陣營(yíng)。你是管理者，我是被管者，于是乎矛盾就在此被激化。你上有政策，我下有對(duì)策，搞的是硝煙彌漫，苦不堪言。何必這樣呢？我不明白！
一場(chǎng)跨年元旦晚會(huì)，讓我悟到了這一切，原來，一切仍然可以這么簡(jiǎn)單。
那是20xx年12月30日，晚上要開“迎元旦聯(lián)歡晚會(huì)”。作為班主任的我，義不容辭的參與了準(zhǔn)備工作。誰(shuí)曾想，孩子們已經(jīng)利用中午靜校時(shí)間布置的差不多了，推開門，眼前一亮，整個(gè)教室煥然一新，讓我感動(dòng)不已。學(xué)生們爭(zhēng)著問：“老師，漂亮嗎？好看嗎？”那一個(gè)個(gè)興奮不已的臉龐，那一雙雙飽含期待的眼睛，讓我感動(dòng)。我不住的點(diǎn)頭，不住的說：“好看！真漂亮！”原來，當(dāng)學(xué)生面對(duì)他們感興趣的事情時(shí)，積極性和表現(xiàn)欲是如此之強(qiáng)！
晚上，學(xué)生們的熱情更讓我大吃一驚。爭(zhēng)著往我手里遞橘子，送瓜子，放糖果，更親切的拉我一起表演節(jié)目，看到他們那急于展示的舉動(dòng)，我恍然大悟。每個(gè)人都想要將自己最拿手的東西展示在大家面前，無人能例外。
一個(gè)元旦晚會(huì)，大家玩的十分盡興，正如李校長(zhǎng)說的那樣，那時(shí)你根本看不出誰(shuí)是差生，誰(shuí)是好生。甚至差生比好生更積極主動(dòng)。
那天的晚會(huì)，讓我明白了：人與人之間是可以靠心來拉近的，可心與心之間的距離要靠什么來拉近呢？應(yīng)該是理解、寬容、以及平等吧！
試想：如果我們能以平等友愛之心來對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，那么學(xué)生將會(huì)匯報(bào)給我們什么樣的驚喜呢？關(guān)鍵是你要發(fā)自內(nèi)心去關(guān)愛、理解他們，相信他們會(huì)有所感受。
后記：師生之間的矛盾如何解決？心與心之間距離的拉近吧！唯有此，方能達(dá)到師生共融！
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