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圓明園我想對你說小學五年級作文

時間:2022-10-19 16:13:05 圓明園 我要投稿

圓明園我想對你說小學五年級作文(通用20篇)

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的圓明園我想對你說小學五年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

圓明園我想對你說小學五年級作文(通用20篇)

  圓明園我想對你說小學五年級作文 篇1

  你本是一片輝煌的景象,你本擁有數(shù)萬奇珍異寶。可在英法聯(lián)軍充滿罪惡的手下被化為了一片灰燼。美麗的圓明園呀!我為你而惋惜。今天,我想對你說我的心里話。

  時光倒流到了1860年10月6日,我看見那可惡的英法聯(lián)軍騎著高頭大馬,成群結隊地闖進你的境內,將你懷中的千萬珍寶、建筑洗劫一空,珍貴的奇珍異寶在這場浩劫中毀滅、消失-----更為讓人憤怒的,他們居然在你身上放火焚燒,我仿佛看見了那熊熊的火焰與滾滾的濃煙,我仿佛聽到了你撕心肺裂呼喊,此時你是不是很憤怒。對那罪惡的強盜充滿仇恨?

  是呀,園林藝術的瑰寶,建筑藝術的智慧結晶、世界景觀奇跡——你,就這樣成了殘垣斷壁,讓人深深感到痛心。這一切的一切都是侵略者的罪惡!你還記得你萬花陣噴泉的十二生肖獸首吧?它們也是在你遭遇浩劫時流失的,今天,祖國相關部門花高價在各地拍買會上將牛首、猴首、虎首、豬首、馬首買了回來,一些愛國收藏家還拍得了你的兔首和鼠首。聽到這里,你是不是很欣慰?可惜的是龍首、蛇首、羊首、雞首、狗首還是下落不明,至今仍未出現(xiàn)在世人面前。

  圓明園,你看見了沒有?百年后的今天,中國再也不是那衰敗的景象,中國人再也不處處挨打,我們站起來了!在你的身旁,人們努力重新建起一個更美麗的“圓明園”。昨天那段屈辱已成為歷史,繁榮昌盛的新中國。并試圖讓華夏大地變成像你一樣的輝煌的“圓明園“。書寫著一部部燦爛的篇章。

  圓明園,你聽見了沒有?中國這片熱土那堅強不屈的聲音,中華人民改革創(chuàng)造的聲音,祖國闊步走向未來的腳步聲。你,記載了歷史的淪桑;你,詮釋了中國過去的屈辱;你,激勵著我們振興中華。

  圓明園,貪婪可惡的侵略者雖然燒毀了你,但燒不了中華人民堅強不屈的骨氣。你放心吧!我們不會重蹈那不堪回首的沉痛歷史,而是要將祖國建設得更美好!

  圓明園我想對你說小學五年級作文 篇2

  這是一個東方的奇跡,它曾經成為世界各地震撼的地方,它曾耗費兩代人的勞動力才建成,它就是——圓明園。

  世界大文學家維克多·雨果曾憤怒地譴責英法聯(lián)軍的無恥罪行,是他們進入北京后將這座富麗堂皇的建筑和建筑內琳瑯滿目的珍寶搶掠一空。是我國曾珍藏寶貴的文物被奪走,這成為每個中國人痛恨的事實,他們的搶掠造成了中國的巨大損失。他們爭先恐后,掠奪珍寶,帶不走的瓷器、文物卻被砸碎,后來又一把大火少了這原本美麗的園子,大火燒了三天三夜,往日的輝煌馬上化為烏有,剩下的只有一些柱子還屹立在那里,就如同一座紀念碑,記錄著英法聯(lián)軍村殘中華文明的滔天罪行。圓明園,我想對你說。你的輝煌殘雖然已經被抹去,但你的遭遇卻深深刻在每個中國人的腦海里,永遠不會被抹去。后代看不到你的時間,但我們所了解到的事實會使你的一切保留在心中。英法聯(lián)軍的罪行是巨大的,我們卻不會向英法聯(lián)軍那樣卑鄙、無恥,這事件以讓全世界了解到。最可恨的是從你那里奪走的文物卻在其他國家展出,炫耀,早晚有一天它們會回來的,回到自己的故土。你的一切,應經成為歷史,但人們不會忘記,對于你的遭遇,我們不但深感不幸,而且恨到咬牙切齒。

  作為中國人,國恥勝過家仇,每一個中國人都大呼“勿忘國恥”。圓明園,我們向你致敬。

  圓明園我想對你說小學五年級作文 篇3

  圓明園,你以前是當時世界上最大的博物館、藝術館?赡悻F(xiàn)在卻被英法聯(lián)軍糟蹋成一片狼藉。我想代表中國人民對你說一聲:“對不起!”

  圓明園你往日被譽為“萬國之園”,可如今卻變成了一座不起眼的廢墟。你現(xiàn)在沒有了金碧輝煌的殿堂,也沒有了玲瓏剔透的亭臺樓閣;沒有了象征熱鬧街市的買賣街;也沒有了象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野……而且,你的“身體”里還收藏著中國上下五千年絕大多數(shù)的珍奇異寶和名人字畫。你往昔是一座舉世聞名的皇家園林,可現(xiàn)在你卻不足掛齒。這究竟是為什么?這一切都是英法聯(lián)軍一手造成的。在1860年10月6日,英法聯(lián)軍那群強盜闖進你的“身體”里,把你的“內臟”都搶光了。有一些“內臟”英法聯(lián)軍實在搬不動,那群強盜就把你的“身體”用火燒,這樣他們就把唯一的罪證也給毀掉了。1860年10月18日起,大火燒了整整三天三夜!隨著那罪惡的煙火籠罩了整個北京城,那建筑宏偉、小巧玲瓏、寶藏堆積如山的你,就這樣被燒毀了。

  昨天已經成為歷史,我們在也無法改寫,但是圓明園請你放心,我們會從你身上吸取教訓,不忘國恥,努力讀書,振興中華!

  圓明園我想對你說小學五年級作文 篇4

  在世界的某個角落有一個世界的奇跡,它是東方文化和西方文化的結合體,它是人們歷時百年的努力才建成的奇跡,這個奇跡就是——圓明園。

  在八國聯(lián)軍的進攻下,腐敗的清政府敗了,敗得一塌糊的。他們闖進了圓明園,能拿的拿走,不能拿的砸掉,最后他們還不死心,放了一把大火,大火燒了三天三夜,你在烈火中咆哮在怒吼,大火不斷燃燒著你的肌膚,最后你成了一堆廢墟。每天身為炎黃子孫的我們聽到你的哭泣,我們的心也在哭泣。終于在孫中山先生的領導下,推翻了清政府。但好景不長,帝國主義來攻打我們,我們的同胞死的死傷的傷,那時的人們吃不飽,穿不暖,每天提心掉膽的。隨后毛主席的橫空出世,帶領我們歷時八年抗戰(zhàn),終于擊退了帝國主義,又歷時三年內戰(zhàn),那時你看在眼里,疼在心里。在舉國歡騰的日子里,你笑了,因為我們獨立了。雖然你不在富麗堂皇,但誰也抹殺不了你曾經是世界奇跡的事實。你曾經的屈辱,我們幫你討回來了,雖然你現(xiàn)在是一群廢墟,但是你在我們心中是最美的。

  以前的你不能再回來了,但現(xiàn)在的你比以前更有價值,因為你屈辱是我們中國所有人不能忘記的歷史。圓明園,我想對你說,你在我們的心中永遠都是世界奇跡。

  圓明園我想對你說小學五年級作文 篇5

  “圓”明園還沒有“圓”呢。

  進門不遠,兩大塊石板——白得透亮、悲哀——陳列在面前,上面光亮的花斑,提示這發(fā)生了什么事。石板上一株——哪怕一株草也沒有,坦白得嚇人。另一側隱約有幾階石板。

  “文華堂,崇禮堂原址?”

  石板被時間漂白了,上面有幾個小丘,一問,是原來的柱基。火燒了一切,卻忘了什么。石板上,被曬死的蟲子星羅棋布,一切都“靜”了。

  石板上,有幾十個人舉著自拍桿。

  這兒,一百多年前,八個國家的,一把火。

  石板上,慘白的條紋爬滿了它——石板,它好像為誰默哀,好像誰讓它沉默。上面的大堂一夜不知哪去了,好像被火燒了?等……等……沒有回來,去哪了?

  往前走,有幾十個人舉著自拍桿,好像他們不記得那大火。

  幾塊石頭露在外面,一問,宮室的柱基。幾塊石頭撐著的橋,一問,原來是石橋,被火燒了大半。這幾塊石頭,被火燒得渾黑,并沒有“留得清白在人間”。物記得,人卻不記得了。

  那邊有頭石獅子,兩只腳有幾抹棕色,如同幾道傷痕,橫貫在獅子身上。它的手撫摸著小獅子,仿佛要小獅子救國。它的眼睛瞪著前方——那曾經被燒,而后游人成織的地方。它沒有眼仁,若有,定射出憤怒的光。

  圓明園在,國恥在,任重而道遠!

  圓明園我想對你說小學五年級作文 篇6

  圓明園,一座無比輝煌的古典園林,見證了大清帝國的.繁榮與衰落,并和清帝國一起在英法聯(lián)軍的戰(zhàn)火下灰飛煙滅。

  暑假初到北京,我就游了海淀區(qū)的圓明園。

  穿過朱紅的拱門,映入眼簾的,是座殘破不堪的古橋,它在眾多瓊樓玉宇中,也許并不起眼,但在熊熊的戰(zhàn)火面前,唯有它還安然無恙。望著斑駁的一磚一瓦,體會著歷史的滄桑,心中別有一番滋味。

  走過石橋,繞過假山,便到了福海。湖面一望無際,蒸騰起朦朧的薄霧,給湖面籠上一層薄紗。湖中若隱若現(xiàn)的蓬萊三島,在陽光的照耀下熠熠生輝。島上綠竹成蔭,蒼翠的竹林中藏著金黃的琉璃瓦和朱紅的宮墻。湖邊一棵棵的垂柳,好似一塊塊碧玉,裝點著這面晶瑩、透亮的明鏡。泛舟湖上,仰望巍峨的玉泉山,心仿佛被純凈的湖水清洗過,不留一絲塵垢。

  一下船,沒走幾步,就到了海晏堂。它曾是全世界最雄偉、最壯觀的宮殿。潔白的羅馬柱,圓潤的巴洛克式穹頂,中國的陶瓦,法國的水法,筑就了這座金碧輝煌的宮殿。還有那十二獸首,天真可愛,活潑圓潤,簡直巧奪天工。

  但歷史絲毫不眷顧這一切,1860年,英法聯(lián)軍攻入北京,燒毀圓明園,所有這一切,都付之一炬。昔日繁華的海晏堂,也蕩然無存。如今去看,只剩幾根羅馬柱屹立著,其余的已殘破的不堪入目。但從這一切,還能遙想當年的盛況。

  圓明園被焚,是中華民族一個巨大的恥辱。如今,我們已迎來和平,但請記住四個字:勿忘國恥!

  圓明園我想對你說小學五年級作文 篇7

  據(jù)說圓明園是看荷花最好的地方,于是上個暑假我來到了圓明園。

  圓明園里的荷葉和睡蓮很美。一開始,我以為它們是一樣的植物。但是一個阿姨跟我說“它是不一樣的,你認真看看,肯定能找到其中的區(qū)別!蔽易屑氂^察了一下,最終發(fā)現(xiàn)了它們的不同之處。

  荷葉就像一把小傘,但是睡蓮只是漂在水面上。我忽然覺察到一片睡蓮里的缺口,讓我想到了唐代詩人賀知章的一句詩:二月春風似剪刀。會不會這也是調皮的風做的呢?再看看碧綠的荷葉,它們非常整齊,一眼望去好像一條又綠又長的龍。

  公園里的荷花也很美。這里的荷花各式各樣,有的開得已經很旺盛了,有的只開了兩三片花瓣,還有的只是花骨朵,飽脹得好像馬上要破裂似的。荷花的顏色很獨特,有一個漸變色,從粉色,到淡粉,最后是白色。一陣風吹過,它們搖晃起來,好像在迎合著風的音樂舞動。有一朵開得最旺盛的荷花,跳得最引人注目。不過快樂的時光肯定會有結束,花是會枯萎的,但是那些已經凋謝的花很勇敢,它們一點也不怕,這真是:零落成泥碾作塵,只有香如故。

  圓明園是一座皇家園林,被稱為“萬園之園”。雖然我沒親眼見過它曾經的輝煌,但我也能想象出它曾經是何等的壯麗。一把大火把圓明園燒得面目全非,令人憤怒與惋惜,我希望通過我們這一代的努力,可以把國家建設得更強大,去守護祖國的大好河山。

  這就是圓明園,一個看荷花的好地方,我有機會還會來這里看荷花!

  圓明園我想對你說小學五年級作文 篇8

  我們的祖國有許多的名勝古跡,有著壯麗的山川今天,我就來到了讓每個中國人刻骨銘心的地方---圓明園。

  圓明園又稱圓明三園,是清代一座大型皇家宮苑。由圓明園、長春園、萬春園組成,所以也叫圓明三園。首先,我們隨著導游來到了非常著名的大水法。這里像一座華麗的大門,大門前,還有幾個像圓形坐墊的石頭,仿佛一個先生在慢慢的講授知識;學生則坐在那里認真的聽課。門上有2條十分漂亮的花紋,是漩渦形的花紋。大門的旁邊,有一塊巨大的柱子,那根柱子也刻了鮮花的圖案,看起來特別鮮艷。遠看去,美麗極了。

  接著,我們繞過這里,跟著導游來到了也比較著名的西洋樓。當那些游客看到了此時此刻的景象時,他們都紛紛說了一聲“哇!”就連我也說了一聲“!”因為西洋樓有一個很大的半圓形的石頭,里邊都被挖空了,那塊石頭下面,還刻了一個大貝殼,仿佛這里是美人魚的巢穴,而且還是白色的,而石頭下面的小石頭,形狀奇形怪異,像一株又一株的珊瑚。如果這里真是美人魚的巢穴,那么這些像珊瑚的石頭就是臺階,這里曾經也是一片無邊無際的大海洋。

  我們還游覽了其他的景點,例如方壺勝境、獅子林、長春仙館、大宮門等。

  觀賞完圓明園后,我和弟弟心中燃起了一把火---中國人永遠不能忘記八國聯(lián)軍視我們弱小,對我們的隨意欺凌。只有振興中華,我們才能擺脫列強的欺凌,讓中華民族傲立于世界之林。

  圓明園我想對你說小學五年級作文 篇9

  圓明園,為清雍正年間始建,乾隆年間完工,曾為中國最大的皇家園林,面積是頤和園的數(shù)倍,有“萬園之園”之稱?墒,十九世紀中期,英法聯(lián)軍入侵中國時放火燒了圓明園;1900年,八國聯(lián)軍侵占北京,這座皇家園林再遭劫難。

  這天,我和爸爸媽媽來到了圓明園。

  進入圓明園,仿佛還能聞到一絲當時的火藥味?勺咴谛÷飞希瑑膳缘幕ú輼淠,道路上歡聲笑語的人群,正在制作糖人的小商販,又使人感覺那段歷史根本沒有存在過。我們在小路上穿行著,尋找著兩處特別有名的景點——“觀水法”遺址和“圓明園沙盤模型”。穿過一條條小道,走過一座座小橋,一番尋找,我們終于來到了“觀水法”遺址。走在遺址之間的棧道上,那些草叢中橫七豎八的柱子,那些立在地上的顏色烏黑的建筑,仿佛傾訴著當年的往事:那些貪婪的外國侵略者將園中的珍寶能搶走的搶走,還手掄木棍、大斧,將不能帶走的東西全部搗碎,最后,侵略軍三千五百余人直趨圓明園,縱火焚燒,這場大火持續(xù)了三天三夜!望著那些斷壁頹垣,我的心中充滿了憤怒:我恨那些貪婪的外國侵略者,更恨只顧自己享受的慈禧太后。我暗暗提醒自己:牢記歷史,不忘國恥,發(fā)奮圖強,讓我們的祖國變得更加強大,看誰還敢欺負我們中國。

  離開了“觀水法”,我們又來到了“圓明園沙盤模型”景點,只見模型向我們展示了圓明園中水道、涼亭、棧道、樓閣、花園等應有盡有,園內面積達幾百公頃。

  走出圓明園,我想:歷史一定不會重演!

  圓明園我想對你說小學五年級作文 篇10

  8月11日,我有幸參觀了享有“萬園之園”美譽的圓明園。

  圓明園位于北京市海淀區(qū)東部,是清朝全盛時期修建的著名皇家園林。占地347萬平方米,整個公園的四分之三是湖泊。湖面上漂浮著巨大的浮萍,浮萍的外緣豎起來,像玉仙女的盤子。湖水靜如鏡,湖中央的各種蓮花,美如婀娜多姿的小仙女。中國第一屆“荷花節(jié)”剛剛在公園舉行!

  路過劍壁亭,來到著名的殘橋。這是英法聯(lián)軍燒毀后唯一保存下來的古老石橋;▓@里有200多座拱橋,但大多數(shù)都被燒毀了。后來慈禧覺得太丟人了,就下令所有人拆除,只留下殘橋。她希望后人記住這個恥辱。今天,硝煙已經散去,但也提醒人們永遠記住“落后就要挨打”的道理。

  沿著殘橋向北東拐,就到了西洋樓這個可怕的遺址。這個地方已經成了一片廢墟。梯田的裝飾圖案都是精心雕琢,卻被英法聯(lián)軍砍成一堆堆,成了名副其實的廢品;有的是無價之寶,但都被那些貪財?shù)男∪税嶙吡;一些巨大的石碑象征著至高無上的力量無法被移除。殘忍的聯(lián)軍用大炮分成兩段,連圈椅都不放過,幾刀就砍成了碎布;別人砍累了,干脆把樓的支撐點砍了,讓豪華的宮殿自己砸自己,大門給毀了。真不知道侵略者為什么這么殘忍,要徹底摧毀一個舉世聞名的“千園之園”。

  玩了幾個小時,我和我媽坐船到獅子林蘄春園宮門,然后依依不舍的離開了圓明園。

  圓明園我想對你說小學五年級作文 篇11

  圓明園曾經是一座奢華的皇家園林,一座神秘的帝王離宮。它見證了一個皇族的沒落、榮耀與痛苦,見證了一個帝國的興盛與衰亡。

  在北京的這幾天里,媽媽終于帶我去參觀圓明園了。

  走在去圓明園的路上,我的腦海中不斷地浮現(xiàn)出圓明園的華麗場景。終于看見大門了,我迫不及待地沖了進去?墒,迎接我的不是一片富麗堂皇,而是一片片廢墟。我失望地看著媽媽,媽媽似乎看懂了我的心思,嘆了一口氣說:圓明園占地350平方公頃,相當于8個紫禁城那么大?墒,這一宏偉的建筑,就毀在了軟弱無能的清政府手中。在清朝末年,奇跡和神話般的圓明園被英法聯(lián)軍燒成了一片廢墟,只剩斷垣殘壁!

  聽了媽媽的話,我陷入了沉思。我看到周圍參觀的人,個個都沉默不語,表情凝重。我腦海里蹦出了兩個字清朝。就是那腐敗無能的清政府,才使我們失去了珍貴無比的圓明園;就是清政府的軟弱,才使清朝末年的子民們受到外國人的欺辱。是的,我們國貧民苦,弱到任人宰割的地步,弱到無力抵抗的地步雖然,這只是一段歷史!

  游覽圓明園的整個過程,我都感到心情壓抑。我在想:落后,就要挨打;貧窮,就要受欺凌。這個血的教訓,我們不能忘記。

  少年智,則國智。少年強,則國強!鄙倌辏侵腥A民族的未來!走在回賓館的路上,我在心里不斷叨念著:振我中華,勿忘國恥!”

  圓明園我想對你說小學五年級作文 篇12

  走進圓明園的大門,不過一會兒就來到西洋樓遺址,一堆堆亂石映入眼簾。前面就是黃花陣,此陣酷似西方的迷宮,有東南西北四個入口。中心是一個亭子,就是終點。雖然外墻離中心不足30米,但此陣易進難出,只要進了用那大理石圍成的一條條路中,就會被困的團團轉。

  古代中秋佳節(jié)之夜,宮女們就提著蓮花燈去闖迷宮;实圩谕ぷ永铮耐徎粼陉囍欣@來繞去,引為樂事。

  再往前走,就是海晏堂。海晏堂是一座大型歐式噴泉,可現(xiàn)在卻被毀成了一堆廢墟。一旁的十二生肖不見了,“工”字建筑也倒了,讓人不由自禁想起了圓明園的悲慘歷史。走到海晏堂的背面,一個殘缺不全的大貝殼和一堆雕刻著圖案的亂石在一起,顯得格外刺眼。

  接著往前走,就是遠瀛觀。剛到那兒,沒看見那座大噴泉呀。導游指著一處石頭,這就是遠瀛觀?!介紹上說,這里是一個很壯觀的大噴泉,還有許多小噴泉,相傳把這里的噴泉全打開,聲音如同山崩地裂,火山爆發(fā),近處說話要打手勢。

  可如今,整個遠瀛觀只孤零零剩下一個觀水法的寶座,真有一種說不出的心酸呀!

  游覽完了圓明園,一股莫名的激動涌上心頭。握緊拳頭,似乎有什么聲音在腦中回響。哦,是振興中華這個聲音!

  是的,圓明園是中國人民的屈辱史,它時刻提醒著我們:不忘恥辱,振興中華!

  圓明園我想對你說小學五年級作文 篇13

  學習中,我知道了圓明園是聞名世界的皇家園林;知道了圓明園的毀滅是祖國文化史和世界文化史上不可估量的損失;還知道了圓明園是世界上的博物館、藝術館?墒怯^看了《火燒圓明園》后,我又知道了圓明園是怎樣被毀滅的?戳藞A明園的毀滅,我真有些說不出的感情……

  圓明園里的建筑雄偉壯觀,亭臺樓閣玲瓏剔透,還有許多景點是仿照各地名勝建造的,圓明園里還有許多奇珍異寶?墒悄敲疵赖膱@林,竟在短短的三天內,就被英法聯(lián)軍用殘忍的手段毀掉了。在這三天內,圓明園在英法聯(lián)軍的摧毀下變的不堪入目:他們把能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)拿走,拿不動的就用大車或牲口搬運,實在運不走的就任意破壞,這已經夠可惡的了,但是,英法聯(lián)軍為了燒毀罪證,用火把我國花了2個世紀的時間建造好的圓明園給燒毀了,英法聯(lián)軍任意的摧毀圓明園,可腐敗無能的清朝政府非但不去制止它,而且還去當他們的走狗!我覺得英法聯(lián)軍很霸道、野蠻,他們不擇手段的毀了圓明園,圓明園的毀滅就是英法聯(lián)軍侵略中國燒毀圓明園的最好罪證。

  然而,幾百年的風風雨雨已經過去了,現(xiàn)在圓明園已經不是以前輝煌的、燦爛的圓明園了,現(xiàn)在的圓明園是一堆殘垣斷壁,一堆廢墟。當時英法聯(lián)*火燒圓明園的那一刻將深深的印在人們的心里。

  看到圓明園那悲慘的結局,我更理解了“落后就要挨打”,知道了“閉關鎖國”的后果……只要能多多向外學習、交流,就會更加繁榮富強,不會被他人所欺!

  圓明園我想對你說小學五年級作文 篇14

  10月13日,我和爸爸媽媽來到了珠海的圓明新園。圓明新園是仿照北京圓明園的原貌建設的。去年,我和媽媽去過北京的圓明園,所以一進圓明新園就知道是仿照的。剛進到圓明新園就看到了‘正大光明’殿,然后我們坐了觀光車來到黃山的‘飛來石’,車停下來我們照了一張相片。‘飛來石’上面寫著一個大大的紅色的‘佛’字,‘佛’字的旁邊還有一排排小經筒。隨后我們到了‘瓊華樓’,在這里有宮廷樂器和歌舞表演。舞臺上有‘編鐘’、琵琶、古箏和笛子,音樂非常優(yōu)美,我聽的如癡如醉,都忘鼓掌了。她們的歌舞很不錯,配合的很好。車又把我們送到了‘西洋樓’。在這里我看到了著名的十二生肖,它們是‘獸頭人身’。

  按照鼠、牛、虎、兔、龍、蛇… …順序先右后左排列的,右邊第一個是鼠,左邊第一個是牛。它們會按照十二個時辰輪流噴水,起到報時的作用。然后,我們去‘萬花陣’走迷宮。我和爸爸走同一條路進陣,媽媽走另一條進陣。我很快走出了迷宮,到迷宮中央的觀花亭休息,聽說,在夜晚,古代的皇帝和皇后都喜歡在‘觀花亭’上觀看舉燈籠的宮女和太監(jiān)走迷宮。穿過‘御花園’和水上樂園,我們來到了兒童樂園,坐了一會兒秋千。隨后,我們又去坐了觀景纜車,纜車把我們送到了山頂。我們在山頂上可以觀賞到珠海的全景和澳門,還看見‘分界河’。最后我們又沿著福海走了一周,就回賓館了。

  今天好開心!

  圓明園我想對你說小學五年級作文 篇15

  一百多年前,八國聯(lián)軍占領北京,侵入圓明園。

  朋友,這條消息雖不是最新的,但在百度上搜一搜,論文仍然不少。我第一次知道或了解這段歷史,應是在書上,所有有關近代史的書中,都有它的故事。我每次讀書,讀到這兒,心里是越來越氣,胃酸更是多次冒到嗓子里,忍不住時就要吐出來,還要喝幾口涼水壓一壓,才能緩過來。偶爾讀多了,竟會合上書,閉上眼睛,暢想著自己是個大富翁,資產萬億,出游國外,將圓明園的珍寶一一買回來后,無條件捐獻;或想想自己是世界神偷,把帝國主義者掠奪的寶物奪回來。現(xiàn)想想,若說出這些來,也會令人發(fā)笑。

  但想歸想與現(xiàn)實不一樣,現(xiàn)實中的那天,八國聯(lián)軍的士兵端著步槍,抗著那大炮,氣洶洶地進了圓明園這個萬園之園,出來時,一個個拿著珍寶奇玩。朋友,看,那一個士兵腳下踢著啥?一片金瓦,那是他們搬不走,抬不動的珍寶,于是,為了不讓我們擁有,便砸了它,摔了它,這樣就象金子沉沒了水中,再也沒有了,得到了寶物的歹徒們已不像是洋人了,像一個個猙獰的強盜。

  聽,朋友們,圓明園在哭泣,像是在訴說:難道我滿身的寶物被人奪走,就沒有華人想要回來嗎?難道就沒有人想重建我嗎?不,不是的,只要沒人自私,中國人民團結一心,我相信,圓明園一定可以重建。

  圓明園我想對你說小學五年級作文 篇16

  火燒圓明園,這是人們說慣了的一個提法。其實,火燒圓明園的真正概念,不僅是火燒圓明園,而是火燒京西皇家三山五園。焚毀的范圍遠遠比圓明園大得多。

  這三山五園是:萬壽山、玉泉山、香山三山,清漪園、圓明園、暢春園、靜明園、靜宜園五園。

  圓明園位于北京市西北部郊區(qū),海淀區(qū)東部,原為清代一座大型皇家御苑,占地約5200畝,是一座舉世聞名的皇家園林。圓明園由圓明園、長春園、萬春園三園組成,平面布局呈倒置的品字形,繞福海而修?偯娣e達350公頃。

  圓明園匯集了當時江南若干名園勝景的特點,融中國古代造園藝術之精華,以園中之園的藝術手法,將詩情畫意融化于千變萬化的景象之中。圓明園的南部為朝廷區(qū),是皇帝處理公務之所,其中最著名的有上朝聽政的正大光明殿。其余地區(qū)則分布著40個景區(qū),其中有50多處景點直接模仿外地的名園勝景,如杭州西湖十景、蘇州獅子林,不僅模仿建筑,連名字也照搬過來。還有祭祀祖先的安佑宮,舉行宴會的山高水長樓,模擬《仙山樓閣圖》的蓬島瑤臺,再現(xiàn)《桃花源記》境界的武陵春色。更有趣的是,圓明園中還建有西洋式園林景區(qū)。最有名的“大水法”,是一座西洋噴泉,還有萬花陣迷宮以及海晏堂等,都具有意大利文藝復興時期的風格。在湖水中還有一個威尼斯城模型,皇帝坐在岸邊山上便可欣賞萬里之外的“水城風光”。

  圓明園我想對你說小學五年級作文 篇17

  讀了《圓明園的毀滅》這篇課文,我感到無比的憤怒。在金秋時節(jié),我和舅舅、舅媽來到了北京的圓明園。

  圓明園曾經是我國著名的皇家園林,全園占地面積三百五十多公頃。圓明園被英法聯(lián)軍燒毀,現(xiàn)在只剩下幾根殘柱。圓明園始建于1709年,是由圓明、長春、萬青三園組成。

  圓明園西洋樓遺址參觀是我們先到的第一個景點。遺址里有大水法、蓄水池等,大水法的欄桿外,有許多中外游客在拍照,都想把景觀留下。據(jù)說上海世博會的中國館,就是參照蓄水池設計建設的。此外,還有清朝帝王閑暇時間玩的迷宮。

  參觀十二生肖銅物博物館時,舅舅對我講:在香港拍賣會上,拍賣了銅牛頭,銅猴頭和銅虎頭。就是圓明園里十二生肖噴水池的牛頭、猴頭和虎頭。中國花費了數(shù)千萬元的高價,買下了這三件寶貝。

  雨果曾說:“有一座言語無法形容的建筑,某種恍若月宮的建筑,這就是圓明園”?戳嗽瓉韴A明園的照片,我覺得圓明園原來金碧輝煌如此美麗,但如今只剩下不成樣的柱子和經堂的基地。英法聯(lián)軍原來為什么搶我們的國寶和值錢的東西?那是因為那時中國貧窮和落后,弱小。他們現(xiàn)在為什么不敢再搶我們的東西了?因為我們的國家強大了,所以我要好好學習,報效祖國,為祖國的強大而努力!

  圓明園我想對你說小學五年級作文 篇18

  今年的十一長假,我隨媽媽和姐姐去北京旅游了。短短的四天旅程,北京給我留下了難以忘懷的印象。

  北京城很大,馬路非常寬闊,那里車水馬龍,這代表著這座城市非常的繁華和現(xiàn)代化。我們玩了鳥巢、水立方、長城、十三陵、頤和園、圓明園等,我們還去前門吃了全聚德的北京烤鴨,不過,最讓我影響深刻的還數(shù)圓明園了。

  去圓明園的這一天,陽光明媚,太陽火辣辣的照在身上,幾乎沒有秋高氣爽的感覺。在路上,媽媽對我們說:“據(jù)歷史上記載,火燒圓明園有兩次,第一次是在清朝咸豐十年被英軍所燒,第二次是在清朝光緒二十六年被由英、法、德、意、俄、日、美、奧匈帝國組成的八國聯(lián)軍所燒!蔽覀円サ奈餮髽沁z址就是被八國聯(lián)軍燒毀的地方。在那里,我們看見了橫七豎八的石柱子倒在地上,那些石柱上還雕刻著龍圖和一些字,依稀能看見這里以前是供皇上和皇宮貴族休息、消遣的園林,也是皇上處理公務之所。我們對這些倒塌的斷垣殘壁感到深深的遺憾,美麗神圣的皇宮園林被外國侵略者糟蹋成這樣,實在令人心寒。

  今天中國強大了,外國侵略者再也不敢來欺負我們了但這段歷史我們要牢牢地記住。我的北京之旅收獲太大了,既能游山玩水、觀光名勝,又能學到中國的歷史,真是一舉數(shù)得。

  圓明園我想對你說小學五年級作文 篇19

  因為國家文物局及北京市的有關專家學者曾多次召開研討會,研究發(fā)掘保護修復圓明園的方案措施,修復已經列入議事日程,只是意見稍有分歧,是全部恢復原貌,還是部分修復有代表性建筑物有待統(tǒng)一認識。

  法國著名詩人雨果的詩寫到:“在世界的一隅/存在著人類一大奇跡/這個奇跡就是圓明園/一個近乎超人的民族所能幻想到的一切都匯集于此/時光的流逝會使一切都屬于全人類”。

  這樣一座舉世無雙的皇家御苑,中西合璧的園林建筑群,東方文化藝術寶庫,難道我們就讓它永遠作廢墟嗎?千百年的仇恨不能隨風而去?千百年的的歷史輝煌,匯集了無數(shù)天下勝景和名園精華的皇家博物館應該重見天日。圓明園修復,才真正是中華民族振興的標志,上可告慰華夏先祖,今可洗清中華民族之恥辱揚眉吐氣,后可明標青史教育后人。

  如果說只能留下目前的遺址,才能教育后人,那只是一種無奈和儒弱的推辭,或者說借口罷了。國衰園毀,盛世興園。如今我們國家的綜合國力已顯著提高,科學技術已相對發(fā)達起來,重建圓明園的條件越來越具備,當然還需要全中國人甚至世界各國愛好和平和園林藝術的人民共同努力,我希望皇家名苑、萬園之園,能在我們這一代重現(xiàn)輝煌。

  難道有誰不愿意看到比法國凡爾賽宮、比英國白金漢宮還要光彩奪人的圓明園嗎?

  圓明園我想對你說小學五年級作文 篇20

  清晨,踏入園內,輕風佛過臉頰。陽光格外耀眼,池中荷花開得分外茂盛。

  一副巨大的圖畫吸引力我的目光,紅色的鳳凰張開著翅膀,在花叢草木之間飛舞。盛夏的圓明園到處充滿了生命的活力,鳥兒賣弄著清脆的喉嚨,陽光拂撒在湖面上,柳枝兒也按捺不住喜悅,迫不急待地以湖面為鏡梳妝打扮,要把自己最好的一面獻給游客們。

  乘上船,荷花相伴,慢慢地滑動,賞著無限風光。看,青山清雅,一池湖水嵌在其里;清水碧波,樹木相映,荷花相隨,一葉扁舟穿梭其間。映入眼簾皆是粉嫩荷花,綠樹成蔭,郁郁蔥蔥,真正算得上是這里最美的地方。

  既有美,那必有讓人悲憤的地方—大水法。踏入大水法的園區(qū)內,映入眼簾的是:原來精美的噴泉,只剩底座;原來美麗壯觀的雕像,現(xiàn)已成為碎石;原來金碧輝煌的建筑,現(xiàn)在只剩幾根柱子。圓明園,這座昔日壓倒群芳的園林建筑,今日已成了斷壁殘垣,傷痕累累的廢墟。只要站在那兒,你腦海里肯定會想到曾經繁榮富強,再看眼前,心中難免會燃起對帝國主義的仇恨,激起你的愛國精神。

  !圓明園,你既有著美景,也有著別人對你的屈辱;你既讓人對美景依依不舍,也讓人銘記歷史。讓我們知道了“不忘國恥,振興中華”的涵義,更讓我們知道,記住了歷史。

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