正月十五鬧元宵-六年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的正月十五鬧元宵-六年級作文，歡迎大家分享。
正月十五鬧元宵-六年級作文1
我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日要數(shù)元宵節(jié)了，在我的印象當(dāng)中元宵比春節(jié)還要熱鬧許多，正月十五那一天，大家都是張燈結(jié)彩鬧元宵，不僅有湯圓，還有我最喜歡的兔子燈。
每年的元宵節(jié)，媽媽都會給我買兔子燈，但是在我大班那年的元宵節(jié)卻讓我難以忘懷。
“今夜月明人盡望……”正月十五的月亮又大又圓，像玉盤似的。我們?nèi)w小朋友一起在豐鎮(zhèn)公園里“溜”著心愛的燈。
豐鎮(zhèn)公園里可真熱鬧，到處張燈結(jié)彩。一個個奇形怪狀的小燈籠上還有一個個燈謎。有的人在看燈，有的人在猜燈謎……
我們的燈各有特點，吸引了很多游客。我拉的是紅紅的桃子燈，只要輕輕一拉它就會慢慢地打開，忽然從里面“飛”出一個騰云駕霧的孫悟空，游人看了不停地拍手叫好。小宇的孫悟空燈會揮動它的金箍棒。小李的龍燈會跑來跑去，眼睛還會發(fā)亮呢!小天拉的是最可愛的兔子燈，小樂也有一個會打開的蓮花燈。
興高采烈地拉著燈。我們一會兒并排向前跑，一會兒互相追逐，一會兒你追我趕。
所有的燈中，最多的是兔子燈，因為它善良、可愛，給我們的節(jié)日帶來了幸福平安。
正月十五鬧元宵可以說是我們中國傳統(tǒng)的風(fēng)俗了，我喜歡元宵節(jié)，我喜歡中國的傳統(tǒng)文化!
正月十五鬧元宵-六年級作文2
今天是正月十五，中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。這一天上午，我們來到大街上看鬧元宵的，還沒到地方，我就發(fā)現(xiàn)的街上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著，人們的臉上洋溢著幸福的笑容。等待著精彩節(jié)目的上演。
我們等了很長時間，表演的隊伍終于給我們盼來了。他們身上穿著五顏六色的衣服，頭上戴著各種各樣的頭飾，臉上還帶著連米的笑容。我發(fā)現(xiàn)一個大姐姐穿著有粉紅色的花朵和綠色葉子的紅衣服，手上還拿著白玉做成的花瓶，花瓶上竟然還站著一個人。我知道花瓶上的那個人必須是那種又瘦又矮的那種小朋友，再用繩子牢牢地綁住她，這樣她就不會掉下來了。在這里不但可以看芯子，還可以看到很多好看的，好玩的節(jié)目，比如說有“孫悟空三打白骨精”孫悟空和白骨精一邊走一邊打，打了很長時間。還有我最喜歡的節(jié)目——打腰鼓。只見她們腰間綁著小鼓，雙手拿著鼓槌，伴隨著其它樂器演奏起來，整個演奏充滿了陽剛之氣。人們在旁邊喝彩著。時間過的飛快，不知不覺三個小時就過去了，節(jié)目結(jié)束了。
傳染節(jié)日元宵節(jié)的表演真精彩��！給人們帶來了很多快樂，那些表演的人們在寒風(fēng)中穿著單薄的衣服，他們的付出給我們帶來了歡聲笑語，所以我們是不會忘記他們的。
正月十五鬧元宵-六年級作文3
元宵節(jié)那天，人們都會點蠟燭，放孔明燈許愿，還有吃湯圓，賞花燈，舞獅子，猜燈謎等活動，其中放孔明燈許愿是為以后平平安安，快快樂樂；吃湯圓，也就是為了一家人快快樂樂，團(tuán)團(tuán)圓圓。
剛?cè)胍沟臅r候，奶奶拿出早已準(zhǔn)備好的蠟燭，在每個屋子的墻角都照一照，并放到每一個墻角，邊放嘴里還念念有詞，讓蟲子和老鼠無處藏身。再把湯圓煮好，其中湯圓的種類有黑芝麻的、花生的、藍(lán)莓的、草莓的、五仁的可多了，當(dāng)然也有肉餡的。煮好之后，我們就開始吃了，因為平常不吃，所以一見到湯圓我就口水直下三千尺，可媽媽卻說要等一會涼好了才能吃，我趁媽媽不注意，夾起一個就往嘴里放，可是里面的湯流出來，好熱啊，我馬上就吐了出來。果然，這心急吃不了熱豆腐啊。涼好之后，我便大口大口吃起來，吃完我們就去賞花燈了。
我們?nèi)トR蕪看花燈，可是那里卻沒有，我們高興地去，失望地回，不過我們也沒有就此罷休，，叫上整棟樓上的小朋友和大朋友，拿上各自的燈籠，過年的鞭炮、煙花，到廣場上舉行一場自己舉辦的“快樂燈會”，不管是小朋友，還是大朋友，臉上都樂開了花。夜快要深了，我們都要回家，可廣場上依然蕩漾著我們的笑聲……
正月十五鬧元宵-六年級作文4
正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年。一年一度的元宵節(jié)來臨啦。看家家戶戶都洋溢著紅彤彤的笑臉來迎接元宵節(jié)的到來。有的人家掛著大紅燈籠各式各樣、豐富多彩。把整個家屬院照的如同白天一樣。
傍晚，我來到外面，已經(jīng)有好多小伙伴了，每個人都拿了許多煙花。
不知是誰放了一個飛毛腿導(dǎo)彈，咚一聲，嚇了我們一跳，隨后，在天空散開，好看極了。
沒多久，秧歌隊來了，人們穿了各種服裝，舉著花燈，有的人臉上還化了妝。在秧歌隊進(jìn)院子的時候，我站在屋頂上，點燃了一個飛毛腿導(dǎo)彈，可誰知道，總是點不著，無奈之下，我將它扔到了一邊，點燃了一個小禮花，等到秧歌隊出去了，再去點它，點著了。這回，它不向天空中飛，開始亂竄，我趕忙把他人在地上，可誰知道，它還不亂竄了。咚一聲，向前飛了出去，在了對面的墻上，我再一次把它撿了起來，它不再搗亂了。
逗得秧歌隊的人，都心不在焉的扭秧歌，看我放的禮花。我又拿了一個飛毛腿導(dǎo)彈，這次一下就點著了，可它還是和我作對，我這回毫不客氣的教訓(xùn)了它一頓，它開始學(xué)乖了。
秧歌隊走了。大人們都要回家了，可我們這些小朋友，卻還在放煙花。
在大人們的叫聲中，我們戀戀不舍的走回家。
正月十五鬧元宵-六年級作文5
2月23日星期五晴
月兒圓，家家圓，正月十五來團(tuán)圓，熱熱鬧鬧過新年。比起正月初一過大年的拜年習(xí)俗，正月十五的小年更多了些熱鬧的氣氛。老天也好像看出了人們的心思，元宵節(jié)這天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，晴空萬里。一大早，街上就人山人海、熙熙攘攘。秧歌隊的小姑娘、阿姨們一個比一個扭得帶勁。舞獅隊的大叔、大伯們揮開胳膊，使勁舞上一番。高蹺隊更是別出心裁，嘿，那黑臉的包公，一臉嚴(yán)肅，真是名副其實的包公斷案―鐵面無私！裝扮成的小金猴，一會兒抓耳撓腮，一會兒左顧右盼，引得人們哈哈大笑小丑角也向人們擠眉弄眼，滑稽無比。一輛加長的彩車上“神舟五號”火箭氣勢宏偉，惟妙惟肖。一群少女手持花籃，將花瓣灑向圍觀的人們，送給人們新春的祝福精明的商家也來湊熱鬧，紛紛借此機(jī)會宣傳自己的拳頭產(chǎn)品，風(fēng)俗與時尚在今年的元宵節(jié)中顯得那樣和諧。
晚上，縣城燃放的煙花，把元宵節(jié)推向了高潮。一排排火花沖向云霄，流彩似金、似雨。元宵節(jié)鬧新春，紅燈高掛添新彩。那紅紅火火的場面，不正是我們生活的寫照嗎，
正月十五鬧元宵-六年級作文6
如果你要問我最喜歡什么節(jié)日，我就會毫不猶豫地告訴你是元宵節(jié)。去年的元宵節(jié)，我記憶猶新。
那一天我是在外婆家過的，我十分得快樂。我們一家子聚集在一起做湯圓。媽媽做的湯圓特別好。湯圓又白又圓，看起來使人垂涎欲滴。湯圓這個名字是怎么來的呢？媽媽告訴我，原來它長得圓圓的，又有湯，所以叫湯圓。
現(xiàn)在，我們可以開始吃湯圓了，我最喜歡吃豆沙餡的湯圓。吃起來甜甜的，粘粘的味道好極了。我一吃就吃了十幾個。湯圓就像它的名字一樣，團(tuán)團(tuán)圓圓的。這一天有意思吧！吃完飯，我們就回家去了。在家里的路上，我看見一群幼兒園的小朋友，提著一只只各式各樣的小燈籠，排著整齊的隊伍在游街，小燈籠的燈光將大地照的亮極了，將大街照得光芒四射。
雖然元宵節(jié)過去了，但那美好的回憶仍久久蕩漾在我心中。
正月十五鬧元宵-六年級作文7
今天是元宵節(jié)，學(xué)校被通知要去參加元宵花燈制作比賽。早上，媽媽把同學(xué)和家長們精心制造的環(huán)保花燈(那些可都是琢磨了好久的“智慧結(jié)晶”啊)送去參加展覽。下午，我們一家三口一起去“藏愛”婚紗攝影拍全家福。在拍照的時候，爸爸不知怎么的一直那么嚴(yán)肅，連攝影師叫了好幾聲他也當(dāng)作沒聽見(唉，本性難改，誰知道爸爸是獅子座的，老那么嚴(yán)肅唄)。而我呢，卻老被外號“攝影動作調(diào)整師”調(diào)整動作。不過我好久沒去拍照了，心里像十五只吊桶打水—七上八下的。
拍完照以后，我們?nèi)瞬叫械交粽褂[地點收花燈。
可是這時令我想不到的事情發(fā)生了，本來是高高興興地去領(lǐng)獎、取花燈，沒想到現(xiàn)場一片混亂，根本看不到半個維護(hù)秩序者在現(xiàn)場管理一下。而且我們學(xué)校兩盞漂亮的、已獲獎的、還可以插電的花燈不見了!媽媽氣憤極了，打電話當(dāng)場質(zhì)問少年宮的負(fù)責(zé)人員。但是他們不但不承認(rèn)錯誤，反而推卸責(zé)任。我甚至眼睜睜的看見一位老人剪下一個漂亮的花燈，嘴里還念著幾句：“干脆把這花燈拿回家掛算了�！边@真是讓我氣到了極點!沒經(jīng)過人家同意的東西不能拿啊!
正月十五鬧元宵-六年級作文8
正月十五，是傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)。我們學(xué)校組織了一場別有“風(fēng)味”的元宵節(jié)活動。
隨著熙熙攘攘的人流，我走進(jìn)了學(xué)校。首先跳入眼簾的是一片紅色的“燈�！薄＝虒W(xué)樓從上至下，一層接著一層的紅色“巨浪”給人強(qiáng)烈的視覺沖擊。右邊操場則溫柔了許多，倒像是一圈圈紅色海浪的岸。一陣風(fēng)拂過，燈籠就搖搖擺擺晃起來，發(fā)出”嘩嘩“的聲音，仿佛海浪在拍打沙灘。
剛進(jìn)校門的地方，我看見一只小豬燈籠。它呈趴下狀，兩眼微微閉著，像睡著了一樣。小豬的頭頂上還有一根紅色的細(xì)繩，繩子另一端是一根木質(zhì)的小棍子。這樣一來，就可以把憨憨的小豬給拎起來了。再細(xì)看，小豬的肚子下還有一張小字條，上面寫著”—三三三五五五（打一成語）“，喔，原來是猜字謎，這也太簡單了吧，不就是三五成群嗎？
再往前走就是升旗臺了。升旗臺前面有各種各樣的小展臺：有剪紙的、寫毛筆字的`、畫燈籠的、機(jī)器人表演……各個展臺前人來人往。人最多的地方就是機(jī)器人表演了。我真想擠進(jìn)去看，可是我還有更重要的事情要做，那就是參加剪紙展示，雖有遺憾，但能身為剪紙一員接待游園嘉賓，我也倍感榮幸�？刹灰】戳诉@小小的一張紙和剪刀喲，它可以在我們的巧手中變出各種各樣的形狀，比如福字、雞冠花、孔雀等圖案。我剪的得就是最難的圖案——孔雀。成品是由兩只大小一樣，姿態(tài)相同的孔雀組成。我屏住呼吸拿著剪刀回憶手工課上老師教的技法細(xì)細(xì)剪，生怕把羽毛剪斷了。當(dāng)眼睛和嘴巴在剪刀的游走下漸漸顯現(xiàn)，我心里才略微輕松了些。隨著我的心情逐漸平緩，栩栩如生的孔雀終于呈現(xiàn)在大家的面前，引得眾人嘖嘖贊嘆，我的心里甭提有多美了！
今年的元宵節(jié)，我不僅在校園中飽了眼福，也過足了剪紙癮。真是一個有意義的元宵節(jié)！
正月十五鬧元宵-六年級作文9
今天是元宵節(jié)，安亭老街上又舉行燈會了。瞧，老街人山人海，兩條街被人堵得水泄不通，在我印象中，安亭鎮(zhèn)的人口是不多的，但今天，這里的人竟然比我想象的還多，這些人就像從地底下鉆出來似的。
瞧，今天的燈也是那么的多，沿街掛著兩條繩子，繩子上掛著無數(shù)五顏六色的彩燈，看，六角形的宮燈，粉色的蓮花等，還有藍(lán)的的海寶，一個個都是漂漂亮亮，色彩斑斕的，讓人看的眼花繚亂，美不勝收。
嘿！那里還有許多組燈，牛魔王一家駕駛老爺車，牛魔王和他的夫人鐵扇公主坐在一輛豪華的小轎車上，紅孩兒調(diào)皮的調(diào)出車子爬到車蓋上，他們一家正出去旅行呢！
還有那新版的唐僧取經(jīng)，只見：唐僧，豬八戒，孫悟空，沙和尚坐在一輛高級轎車上，看來，他們不用跋山涉水，不用受盡磨難，就可以取到真經(jīng)了。
最引人注目的就數(shù)那十二生肖了，坐在第一排的是今年的生肖-----牛，他坐在駕駛位上，專心致志地開著車，后面的小動物一會兒向前，一會兒向后，就像這車真的是在前進(jìn)似的。
今年的元宵燈會真讓我流連忘返啊！
正月十五鬧元宵-六年級作文10
傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)到了，到處都熱鬧極了，許多爆竹噼里啪啦地響了起來，仿又回到了大年三十夜。晚上吃過湯圓我便纏著媽媽去城里去看燈籠，媽媽沒辦法只好答應(yīng)了。
很快地我們到了城里，就在聯(lián)華超市的廣場上，一串串五顏六色的燈籠映入我的眼簾。你瞧！那邊的西瓜燈多像一個綠油油的西瓜發(fā)出一閃一閃的燈光，讓人忍不住想切開來吃。還有這邊的兔子燈也在微風(fēng)的吹動下蹦來蹦去。許許多多的燈上都貼著燈謎，人們都爭先恐后地向前擠，那才中謎底并得獎的人樂得哈哈大笑，那些沒得獎的則很不服氣。忽然傳來了一陣震耳欲聾的鑼鼓聲。只見街頭上有一條“東方巨龍”忽左忽右、忽上忽下盤旋著，而前面一個叔叔拿著一個大紅球左右上下擺動著，那條龍也跟著追逐。許多男女老少圍觀者，笑啊、跳啊，熱鬧極了。
傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)為什么這么熱鬧呢？我想大概是老百姓生活富裕、心里高興呀！
正月十五鬧元宵-六年級作文11
一年一度的“元宵節(jié)”又迎來了。為了慶�！霸比珖鞯氐娜硕剂餍蟹艧熁ǎ衲甑脑膊焕�，爸爸給我買了一百元的煙花，這一百元買到的煙花可多了，其中有兩個價值25元的“滿天星”，還有兩盒“熒光線”，還有一排“小蜜蜂”，也有三包“小火箭”，還有……
元宵節(jié)的夜晚，街道上人來人往，川流不息，擁擠得水泄不通；天空中煙霧彌漫，五彩繽紛�？粗蠹曳艧熁ǎ乙财炔患按啬贸鲆粋�“滿天星”，點著它的引線，很快看到煙花飛向空中炸開了一朵朵五顏六色的花朵散開了，周圍的人不斷歡呼“哇！好漂亮哦！”此時我感到非常自豪。
緊接著，人越來越多了，我更加興奮得拿起了“小火箭”，只聽見“嗖”的一聲直沖云捎，“嘣”的一聲就墜落下來。
突然，一盞“孔明燈”緩緩地向上飄去，周圍的人都目不轉(zhuǎn)睛的疑似著那盞燈，似乎內(nèi)心都在祈禱：“孔明燈給我照亮前程吧！”
夜深了，街道上的人群漸漸地散開了，我也隨著爸爸，媽媽回家了。作文
正月十五鬧元宵-六年級作文12
元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的正月十五就是元宵節(jié)。“正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年。”一年一度的元宵節(jié)來臨了，家家戶戶都在用笑臉迎接元宵節(jié)的到來。
晚上，我在樓上，聽到樓下有一陣陣鑼鼓聲，我趕緊沖下樓一看，一大群人圍在一起，我擠進(jìn)人群，看見幾只“獅子”正精彩地表演著。突然，一只“獅子”朝我撲過來，好想要把我吃了，我很害怕，連忙向后退了幾步。這時，它向我搖頭擺尾，一副得意洋洋的樣子，仿佛在說：“你這個膽小鬼！怕了我吧，哈哈哈……”我看了很不服氣，就壯著膽子向前走了幾步，趁它不注意，偷偷揪了一下它的毛，心里想：哼，叫你得意，現(xiàn)在知道我的厲害了吧！我終于報了這“一嚇”之仇。這時，有人放了鞭炮，送他們到下一個地方表演。我一直站在那，看他們慢慢離去，直到看不見他們的身影，我才戀戀不舍地離開。
今年的元宵節(jié)，我不僅看了舞獅，還猜了燈謎、放了煙花，真是個令人難忘的元宵。
正月十五鬧元宵-六年級作文13
今天是元宵佳節(jié)，我和媽媽早早地吃好了晚飯，就迫不及待地去文化廣場觀花燈、鬧元宵。 文化廣場人山人海，張燈結(jié)彩，熱鬧極了！廣場中央有一盞特別大的“走馬燈”，上面畫著一幅幅美麗的圖畫。它不停地轉(zhuǎn)動著，像一只調(diào)皮的小猴。媽媽指著燈籠，笑瞇瞇地對我說：“走馬燈意味著在新的一年里，運氣連連，平安幸福�！睆V場的四周掛起了各種各樣的燈籠。蝴蝶燈漫天飛，老虎燈滿地跑，荷花燈水中開。其中最引人注目的是幾盞龍燈，它們形態(tài)各異、栩栩如生。有的騰空而起，有的張牙舞爪，還有的靜靜地趴著……每個人的臉上都掛滿了笑容，人們?nèi)齻�一群，五個一伙，圍著燈籠唧唧喳喳地指手畫腳，還不時傳來歡樂的笑聲。
我和媽媽一邊走一邊看，別提有多開心了！ 一聲聲震耳的鑼鼓響起，廣場的大舞臺上唱起了大戲。臺上的演員身穿鮮艷的衣服，用心地唱。臺下的觀眾目不轉(zhuǎn)睛地看著，時時發(fā)出陣陣 的掌聲。 廣場的另一角，人們放飛了手中的許愿燈，心中默默祈禱。一盞盞許愿燈慢慢地飄向天空，把一個個美好的愿望帶上了遙遠(yuǎn)的夜空。
這時，文化廣場變成了歡樂的海洋，燈的世界。
正月十五鬧元宵-六年級作文14
今天是元宵節(jié)，全永康被籠罩在快樂中。其中，屬迎龍燈最熱鬧……
于是我們決定，今晚去芝英看龍燈。果然名不虛傳，龍的四周圍滿了人，把現(xiàn)場的氣氛弄得更加熱鬧。嘩，那龍大約長三十米，把整條街都填滿了。龍身體的各個部分是用長凳連起來的，凳上有著兩個紅紅的燈籠。每節(jié)兩個，把龍裝扮得威猛無比，更加逼真。
開始了，只見那龍身被舉了起來，風(fēng)搖曳著燈籠中的火。龍向前“飛”去，到了一家雜貨店，那家店立即放起了煙花，煙花在天空中怒放，月亮在煙花的裝點下，更加美麗，制造出一個魔幻氣氛。龍頭在那家店門口點了三下頭，那家店的主人拿了一個大紅包放在龍嘴里。哦，原來是想讓龍給自家保個平安。正在這時，龍頭一擺，呼地整個龍身被拉到了后面。人群一下子慌了，我也忙著跑。大家猶如受驚的馬。瘋狂的像四周拼命地跑去。啊，聰明的人會覺得很危險，而傻的人會覺得很刺激。我雖然不想當(dāng)傻的人但是還是很刺激。
啊，迎龍燈真的很好玩��！他讓我們知道團(tuán)結(jié)才有力量，就像迎龍燈一樣，如果一個不用心，就會被拉走的。我們一定要用團(tuán)結(jié)的力量戰(zhàn)勝困難。
正月十五鬧元宵-六年級作文15
時間過得真快呀！，當(dāng)人們還彌漫在春節(jié)那歡快的氣氛中，元宵節(jié)來又到啦！
我和媽媽吃了湯圓后，就來到街上看舞龍燈。街上可熱鬧了，男女老少都沉浸在這節(jié)日的氣氛中。
過了一會兒，鑼鼓聲飄蕩到我們的耳邊，我和媽媽踮起腳尖循聲而望，一條巨龍正朝我們這邊“游動”。龍燈漸行漸近，來到我和媽媽的身旁。龍燈走了一會兒，突然停了下來，我問媽媽這是要干什么？媽媽說這是要鬧元宵�！昂煤玫脑瑸槭裁匆[��？”我迷惑不解地望著媽媽。
聽了媽媽的解釋后我才明白，鬧元宵其實是一種明間說法，它的意思是：一個人在龍的鼻子上插入鞭炮，然后把它點上，龍的鼻子就會噴出燦爛的煙花。這是，舞龍的叔叔高舉龍頭，威武的游動著，表示預(yù)祝舞龍這家人家紅紅火火，新年興旺。
龍燈叩頭離別之后，這家人就要放鞭炮謝禮。美麗的煙花也是元宵節(jié)的盛況之一，那美麗的夜空被煙花裝飾得金碧輝煌，好一個火樹銀花的燦爛景象。
當(dāng)我還沉浸在這歡樂的節(jié)日氣氛中，元宵節(jié)的腳步又隨著鑼鼓聲悄悄遠(yuǎn)離了。但是元宵節(jié)那精彩的龍燈，燦爛的煙花，熱鬧的大街……至今令我難忘。
【正月十五鬧元宵-六年級作文】相關(guān)文章：
正月十五鬧元宵吃湯圓作文03-14
六年級正月十五鬧元宵作文04-06
正月十五鬧元宵作文600字范文03-28
正月十五鬧元宵作文650字初一04-13
正月十五鬧元宵作文500字左右03-14
正月十五鬧元宵的優(yōu)秀作文7篇02-21
初中十五鬧元宵作文04-15