小學(xué)元宵是喜慶的節(jié)日作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的小學(xué)元宵是喜慶的節(jié)日作文,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)元宵是喜慶的節(jié)日作文1
農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),又稱上元節(jié),是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。中國(guó)地大物博,在這片神州大地的各個(gè)地方又有不同的民間習(xí)俗,但其中吃元宵,賞花燈,舞獅子是元宵節(jié)幾項(xiàng)重要的習(xí)俗。
今天是一年一度的元宵節(jié),我們家里舉行了一場(chǎng)“家庭猜謎大賽”由媽媽做裁判。我信心滿滿地迎接這場(chǎng)比賽。我和爸爸對(duì)視一下,媽媽開始出題:“一口咬掉牛尾巴。”這個(gè)謎我在一本書上讀過,于是便不假思索地報(bào)出了答案:“是‘告’。”媽媽見我答對(duì)了,用筆在紙上為我記了一筆,爸爸見我贏了一局也不甘示弱說:“一局算什么?我們繼續(xù)比!”媽媽接著出題:“一肚生下龍鳳胎。”這個(gè)比剛才的還簡(jiǎn)單,一個(gè)男孩兒,一個(gè)女孩兒,子,女,加一起就是“好”呀!我脫口而出:“是‘好’!笨墒前职执舐暤恼f出了答案,搶先了我一步,我和爸爸的比分接近,當(dāng)媽媽一次次報(bào)出比分時(shí):“10比10”,“12比11”,“14比14”,每一次我和爸爸聽見比分時(shí)都緊張的提心吊膽!14比14,還有最后一局分勝負(fù)!”媽媽大聲宣布道。媽媽出了最后一道題目:“孔雀開屏。”我絞盡腦汁,無論怎么也想不出來,媽媽見我想不出來答案,便提示到:“三國(guó)里的一個(gè)人物。”我突然想到了關(guān)羽,便信誓旦旦地說:“關(guān)羽!迸c此同時(shí)爸爸竟然也說出了正確答案,媽媽見我們又平局了,于是嬉皮笑臉地對(duì)爸爸說:“你是大人,你就讓著點(diǎn)小孩兒吧。”于是這一輪媽媽就讓我贏了。聽了這話我開心地一蹦三尺高,而爸爸卻氣得一蹦三尺高,但爸爸也沒辦法,在家里媽媽就是老大,她說的話就是圣旨,這局我沾著媽媽的光獲得了最終的勝利。
這次元宵節(jié)不同往日,我覺得猜燈謎是學(xué)習(xí)的一種好方法,它寓教于樂。我吃著暖暖的元宵,心里有說不出的高興,希望新的一年里一家人團(tuán)團(tuán)圓圓。
小學(xué)元宵是喜慶的節(jié)日作文2
我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日數(shù)不勝數(shù):中秋節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)……但要說我最愛的節(jié)日,非元宵節(jié)莫屬。它是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日。
傳統(tǒng)的習(xí)俗文化中,每到元宵節(jié)這一天,家家戶戶不僅會(huì)猜燈謎、賞花燈,還會(huì)煮湯圓、放煙火。
湯圓,是元宵節(jié)最具有特色的食物,同時(shí),也是中國(guó)傳統(tǒng)小吃的代表,是由糯米粉等做的球形食品。一般都有餡料,煮熟帶湯食用,歷史十分悠久。因?yàn)檫@種糯米湯圓半沉半浮的,所以它最早叫“浮元子”。因?yàn)闇珗A是圓溜溜、甜滋滋的,所以也意味著一家人團(tuán)團(tuán)圓圓、甜甜蜜蜜。
元宵節(jié)的夜晚可真熱鬧啊!和我同齡的正樂呵呵地向長(zhǎng)輩討壓歲錢;爸爸媽媽們拿著煙花和爆竹,正準(zhǔn)備放;而此時(shí),奶奶和我正在廚房做湯圓。
首先,奶奶把糯米粉倒在一個(gè)碗里;然后,奶奶在碗里加上適量的水并把它捏成一團(tuán),再把它捏成圓形并用手指壓一壓,奶奶就把餡料放進(jìn)小窩并封口,一個(gè)圓圓的湯圓就做好了。當(dāng)然,創(chuàng)意無限,你完全可以把它做成奇形怪狀的,那就展開想象的翅膀,用手輕輕地捏成你想要的形狀。我也照著奶奶的方法包了幾個(gè)湯圓:圓形、三角形、小人人,很可愛的。
做完湯圓,最激動(dòng)人心的時(shí)刻到啦!我和表哥去放煙花。我先玩了一種和鋼筆蓋差不多高的炮,點(diǎn)燃后它會(huì)放出像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)的炮。我們把它放在重在一起的兩塊水泥磚的邊沿上,剛一點(diǎn)燃,只見它在兩塊水泥磚的交界處噴出了耀眼的火焰,然后它就隆隆的一聲,爆炸了。只聽一聲巨響,我的'耳朵因?yàn)闆]有及時(shí)捂住,“嗡嗡”作響。到了吃晚飯時(shí),我們就給各個(gè)長(zhǎng)輩拜年,送上祝福的話語,而長(zhǎng)輩們也遞給我們小朋友一個(gè)個(gè)小紅包。
第二天,吃完形狀各異的湯圓,就迎接著這美好的新年。
元宵節(jié)給我?guī)砜鞓,我愛元宵?jié),更愛中華傳統(tǒng)文化。
小學(xué)元宵是喜慶的節(jié)日作文3
哈哈!眾所周知,今天是正月十五元宵節(jié),是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)校也舉辦了做花燈、猜燈謎等一系列活動(dòng),大家一起鬧元宵咯!
一進(jìn)校門,走廊上天花板、班級(jí)內(nèi),到處掛著形態(tài)萬千的花燈,上面掛著一張字條,寫著一個(gè)個(gè)令人思緒萬千的燈謎。大家走走這,看看那,恨不得多長(zhǎng)幾雙眼來觀賞!
叮鈴鈴上課鈴響了,這節(jié)是語文課,可破天荒的語數(shù)兩位老師宣布:接下來猜燈謎!耶!全班高興得叫起來。在臺(tái)下一片炙熱的目光中,老師把事先準(zhǔn)備的燈謎用多媒體展示在大家面前。遇事不求人(打一成語)!臺(tái)下同學(xué)個(gè)個(gè)躍躍欲試,眼中閃著亮光,平時(shí)十分懶散的腦袋瓜飛速地旋轉(zhuǎn)起來,開始搜腸刮肚,在腦中尋找著一個(gè)又一個(gè)的成語,把不合理的排除。
我也開始了地毯式掃查,真是書到用時(shí)方恨少啊!我甩了甩頭,真的是!腦子里現(xiàn)在一團(tuán)亂,啊我要抓狂啦!我的腦細(xì)胞以不可思議的速度大量消逝,oh!自力更生!不知誰說了一句,如一塊石頭落入水中,水花四濺,一下子把大家拉回來,對(duì)啊!怎么沒想到呢!大家懊惱地拍了拍自己的腦袋,只能眼巴巴地看著要到手的獎(jiǎng)品,送入了別人的懷抱。
接下來又猜了好多燈謎,有的是都說出來了,卻又被人捷足先登。禮貌用語(打一個(gè)字)。老師似乎也被這氣氛帶動(dòng)了起來,見大家個(gè)個(gè)抓耳撓腮、面面相覷,急得指手畫腳,手忙腳亂:禮貌用語,大家仔細(xì)想一想!有同學(xué)站起來:請(qǐng)。卻以失敗告終。老師見大家還是一絲頭緒又放出提示:對(duì)人禮貌用語是敬,這個(gè)字有敬!我順著思路一想,用語有言,哈!是警!我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把答案說出來:警!對(duì)了!老師滿臉笑容把獎(jiǎng)品給了我,哈哈!我也獲得獎(jiǎng)品了!
美好的時(shí)光總是短暫的,今年的元宵節(jié)大家不僅收獲了友誼、默契、快樂,還開動(dòng)了腦筋,學(xué)會(huì)了知識(shí)!多么美好而短暫的元宵啊!
小學(xué)元宵是喜慶的節(jié)日作文4
今天,我們班組織了一次難忘的猜燈謎聯(lián)歡會(huì)。
下午兩點(diǎn)半,我們組織好去了會(huì)議室,進(jìn)了門,我們都“哇!”得一聲叫了起來,只見里面,花花綠綠,五彩繽紛,里面的燈籠琳瑯滿目,多種多樣,有柚子皮,橙子皮和兩個(gè)小橘子加工而成的水果燈籠;有春聯(lián)一卷一卷卷成四個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小桶粘成的春聯(lián)燈籠;還有用卡紙,皺紋紙,泡沫紙等剪成的五彩燈籠;做燈籠的材料真是五花八門,各種各樣,有樹枝,易拉罐,風(fēng)箏,紙杯,樹葉等等,形狀也千姿百態(tài),各式各樣,有金魚,有飛馬,有繡球,有宮燈,有星星,等等。
在家長(zhǎng)們喊開始猜謎的一瞬間,我們一擁而上,當(dāng)時(shí),我一下子就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我會(huì)的謎語,我激動(dòng)地沖了過去,捏著那個(gè)謎語,對(duì)著負(fù)責(zé)的阿姨大聲喊道:“阿姨!這個(gè)謎語我會(huì)啦!”然后阿姨按上了印章,我拿著按過印章的紙興奮地沖到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)那,領(lǐng)取了獎(jiǎng)勵(lì),令人可惜的是,那個(gè)東西居然是老師不讓用的魔筆,我暗暗鼓勵(lì)自己:不要泄氣,你一定能抽到更多的獎(jiǎng)勵(lì)。
會(huì)議室里大多同學(xué)都抬頭出神地望著燈謎,認(rèn)真思考著,時(shí)間過得可真快呀,感覺沒有幾分鐘,謎語幾乎就被猜完了,只聽到有些同學(xué)大喊道:“只剩下八十六,八十,一百三十四有沒猜過的謎語了,大家快來找呀!!!”我們一聽開始瘋狂地找,一時(shí)間人聲鼎沸,會(huì)議室里熱熱鬧鬧,突然董榮業(yè)發(fā)現(xiàn)了謎語的位置,我們幾個(gè)趕緊沖了過去,討論這個(gè)謎語怎么解,最后,大家都擠了過來,許多人異口同聲地說出了謎底的答案。
這次聯(lián)歡會(huì)給我們大家?guī)砹藷o限的樂趣,我真希望再舉行一次謎語聯(lián)歡會(huì)!
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