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我愛(ài)閱讀作文

時(shí)間:2021-07-19 10:46:22 閱讀 我要投稿

我愛(ài)閱讀作文

  在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的我愛(ài)閱讀作文,歡迎大家分享。

我愛(ài)閱讀作文

我愛(ài)閱讀作文1

  莎士比亞曾說(shuō):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!辈诲e(cuò),書籍是人類智慧的結(jié)晶,她像一片深不可測(cè)的海洋,有著無(wú)窮無(wú)盡的寶藏,它像一座蒼翠欲滴的青山,蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的礦產(chǎn),它又像一座百花爭(zhēng)艷的花園,展現(xiàn)出無(wú)限的生機(jī),我要去海洋里挖掘?qū)毑兀乙ド蕉蠢锼鸭V產(chǎn),展現(xiàn)出生機(jī),所以我愛(ài)讀書。

  曾經(jīng)林海音小時(shí)候有一次“竊讀記”,我也有一次這樣的經(jīng)歷。那時(shí)的我正著迷于福爾摩斯,他那敏銳的觀察力和思維邏輯讓我嘆服?墒悄菚r(shí)老師是明令禁止看這種小說(shuō)的,所以我只能小心翼翼地保護(hù)著這本書,希望不被老師發(fā)現(xiàn)。那天放學(xué)后,我謹(jǐn)慎地左顧右盼,確定四周沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我的異樣時(shí),便迅速地將書塞進(jìn)了我的衣服里。我揣著一顆如小鹿般怦怦直跳的心,躡手躡腳地走到我的床邊,“唰”一下將書本抽出,藏在被子里,并以迅雷不及掩耳之速,三步并作兩步地爬上床,掀開(kāi)被子,窩進(jìn)被單,然后用被子將整個(gè)人包住,沒(méi)過(guò)頭頂,以確保不被老師發(fā)現(xiàn)。做完這些準(zhǔn)備活動(dòng),我憑著微弱的燈光,小心而又興奮地看起書來(lái)。這本書真是太精彩了,讓我沉醉在其中,無(wú)法自拔。等我翻完全本書,一看時(shí)間才發(fā)現(xiàn)竟已快到了上課時(shí)間,便匆匆忙忙地飛奔回教室。通過(guò)這次經(jīng)歷,我才明白了林海音竊讀的滋味。

  我愛(ài)讀書,因?yàn)樽x書能使我增長(zhǎng)知識(shí),能使我的思想受到升華,更能陶冶我的情操,正所謂“腹有詩(shī)書氣自華”,相信在好書的引導(dǎo)下我能成為一個(gè)有知識(shí)有涵養(yǎng)的新青年!

我愛(ài)閱讀作文2

  不知從什么時(shí)候起,我漸漸地迷戀上了讀書,竟到了無(wú)書不歡的地步。

  我愛(ài)讀書,不論文學(xué)名著,還是詩(shī)詞歌賦,總是那樣吸引我,就像我一直所喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)一樣誘惑著我。我對(duì)他們從來(lái)是來(lái)者不拒。

  曾經(jīng)走過(guò)魯迅、聞一多的文章,亦曾穿過(guò)杜甫、李白的詩(shī)集,幾度花開(kāi)花落,我執(zhí)著地做著我的讀書夢(mèng)。后來(lái),我接觸到了《鏡子》、《愛(ài)的教育》、《童年》……我竟有種“夢(mèng)里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)。我知道,我找到了真正屬于我的好書,從中我真正品味到了讀書的樂(lè)趣。

  喜愛(ài)詩(shī),愛(ài)詩(shī)的婉約“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘”,花影弄月,讓人風(fēng)落花而傷懷,望落葉而悲傷;愛(ài)詩(shī)的豪放,“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”,熱血沸騰,幻想著自己披甲上陣殺敵。

  喜愛(ài)散文,“花落人依舊,花開(kāi)兩不知。雨打風(fēng)流柳成行,水落三千牽城煌。得,風(fēng)來(lái),雨來(lái),天地開(kāi)來(lái),我的青春,為你歌舞!”。散文猶如一首首輕盈動(dòng)聽(tīng)的歌曲,猶如一曲曲凄涼的民謠。從它的押韻里,我領(lǐng)悟到人生的真諦。

  歡樂(lè)的日子,聽(tīng)著“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。”,和著白居易低吟:“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色”。不開(kāi)心的時(shí)候,低吟著“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ),亂紅飛過(guò)秋千去”。

  有書的日子,心不再彷徨,不再茫然,人生不再會(huì)迷失方向,日子充滿了色彩,仿佛是“赤橙黃綠青藍(lán)紫,我持彩虹當(dāng)空舞”。

我愛(ài)閱讀作文3

  書是人類進(jìn)步的階梯,也是人類的好友,更是人類要汲取的智慧。

  有一次,媽媽把我送到新華書店去看書,然后自己就去上班了。我到新華書店后,迅速地找到兒童文學(xué)類。在這一排排五彩繽紛的書籍中,我努力地尋找上次那本未看完的書。

  “噢,太好了,在這。原來(lái)這里還有其他尋么多好看的書!”我心想。我在書店里找了一個(gè)座位坐了下來(lái),津津有味地看了起來(lái)。

  許久,媽媽打來(lái)電話讓我到她辦公室去,我就討價(jià)還價(jià)地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,讓我把這本書看完吧,只剩下幾頁(yè)了,很快就好了,我再看一會(huì)兒,好不好嗎?”媽媽只好無(wú)奈地說(shuō):“好吧,好吧!快點(diǎn),我在辦公室等你!闭f(shuō)完就掛了電話。于是我又津津有味地接著看。一本看完后,我又去拿了第二本繼續(xù)看,好像忘了跟媽媽的承諾。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽來(lái)書店找我了,媽媽一看到我,就生氣地說(shuō):“你是不是在看第二本啦?怎么不守時(shí),而且還帶了手表?喜歡看書是好事,但也要有點(diǎn)兒時(shí)間觀念。”就這樣被媽媽數(shù)落了一頓。

  從此,我明白了做任何事情都要合理安排時(shí)間,充分利用好時(shí)間,同樣看書也不例外

我愛(ài)閱讀作文4

  什么東西可以讓我們“開(kāi)卷有益”呢?是畫圖?閱讀?還是聽(tīng)音樂(lè)?答案是:“閱讀”!

  我從小時(shí)后就非常喜歡閱讀。我小時(shí)候是看簡(jiǎn)單的無(wú)字繪本,我常常被書里美麗的圖片所吸引住,感覺(jué)上我就好像在書里的那些圖片里玩。雖然有一些繪本我已經(jīng)看得滾瓜爛熟了,可是它們是真的很有意思,讓我想一看再看的呢!上了幼兒園之后,老師每天都會(huì)幫全班制作讀報(bào)學(xué)習(xí)單,而且老師規(guī)定一天至少要讀一本課外讀物。媽媽也有幫我和弟弟訂有趣的兒童雜志,如“巧智”,而英語(yǔ)班也有訂“Let’sTalkinEnglish”雜志,它們真的都好有趣,包含了很多知識(shí),每個(gè)月我都很期待收到雜志來(lái)看呢!上小學(xué)時(shí),我的低年級(jí)老師每一個(gè)星期五都會(huì)帶我們?nèi)D書館借書,兩個(gè)星期寫一次閱讀心得,能夠挑選自己喜歡看的書來(lái)看,帶給我很大的樂(lè)趣!現(xiàn)在,我的中年級(jí)老師也有給我們寫讀報(bào)學(xué)習(xí)單、閱讀心得、日記和作文,我總是會(huì)屏氣凝神、絞盡腦汁,想了好久才寫出文章來(lái)呢!。

  我最喜歡在“文化宮”、“圖書館”、我家的花園和書房里閱讀。因?yàn)檫@些地方都有很多的書籍,也都很安靜,讓我可以自由的挑選書籍,讓我能很舒適的看書。不管是什么樣的雜志、漫畫和繪本,我都喜歡看呢!

  我最喜歡閱讀了,因?yàn)榭梢栽黾游覀兊闹R(shí)、讓我們的作文變得更好、可以把所有的煩惱及心事全都擺在旁邊。所以,大家要多多閱讀喔!

我愛(ài)閱讀作文5

  我愛(ài)閱讀!因?yàn)楦郀柣?jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笨晌艺J(rèn)為:書是鑰匙,能打開(kāi)智慧之門;書是階梯,幫助人們登上理想的高峰;書是良藥,能醫(yī)治愚昧之癥;書是乳汁,哺育我們成長(zhǎng);

  在一個(gè)暑假的早上,我起來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)桌上有三本書,我心想:“怎么又看書,唉!弊哉J(rèn)倒霉,我心不在焉的看了一看,突然,我被一個(gè)地方吸引了,我說(shuō):“主人公真勇敢呀!”可是,我一直看到了下午,媽媽回來(lái)時(shí)說(shuō):“鈞鈞,別看了,休息一下吧!”我說(shuō):“再看五分鐘,我認(rèn)真的看,我沒(méi)想到五分鐘就過(guò)了,媽媽見(jiàn)我還在看,一把拿走了我的書,開(kāi)始狂風(fēng)暴雨般的開(kāi)罵,我只好開(kāi)始逃命,可,到了媽媽下去的時(shí)候,我又開(kāi)始手癢癢了,走到床頭邊,一把拿過(guò)去,開(kāi)始看了起來(lái),看到了媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),媽媽氣沖沖的上了來(lái),“砰”的一聲打開(kāi)房門,開(kāi)始來(lái)一場(chǎng)閃電加狂風(fēng)暴雨的開(kāi)罵,沒(méi)辦法,只好下去吃飯了。

  我雖然因?yàn)閻?ài)閱讀和媽媽發(fā)生了一些不愉快的事情,但我仍愛(ài)閱讀,因?yàn)殚喿x是我的伙伴,希望你們也愛(ài)閱讀。

我愛(ài)閱讀作文6

  光陰似箭,日月如梭。時(shí)間可以沖淡一切,唯獨(dú)沖不走我對(duì)書的情有獨(dú)鐘。五一假期,我就徜徉于書海,不能自拔。

  其實(shí)從上二年級(jí)開(kāi)始,我便愛(ài)上了讀書。對(duì)不愛(ài)讀書的人來(lái)說(shuō),讀書是一種負(fù)擔(dān)。但是我覺(jué)得書就像一把鑰匙,為你打開(kāi)知識(shí)的大門;書就像一艘小船,帶你在知識(shí)的海洋里遨游;書就像一扇窗戶,為你開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

  在二年級(jí)之前,我的閱讀量很少,直到我閱讀了《秘密花園》。

  那時(shí)我上二年級(jí),許多字都不識(shí)得,可我還是一知半解的讀下去。書中《秘密花園》的夢(mèng)幻唯美,瑪麗、科林、迪肯的天真爛漫、活潑可愛(ài)我都非常喜歡。我越讀越有勁,整天都把自己關(guān)在臥室里讀書。

  《秘密花園》很快讀完了,我開(kāi)始試著閱讀《希臘神話》!断ED神話》中許多天神不僅有堅(jiān)強(qiáng)的一面,還有英雄柔情的一面,都使我深受感動(dòng)。故事中的天神有宙斯、赫拉、阿波羅、雅典娜等;英雄有赫拉克勒斯、伊阿宋、奧德修斯等人物我都非常崇拜他們,我被書中人物的真誠(chéng)、善良、美好所打動(dòng),對(duì)一切虛偽,欺詐,丑陋的行徑深惡痛絕。我愛(ài)上了書。

  現(xiàn)在,我更加認(rèn)識(shí)到:書,是人們知識(shí)的海洋;是人們進(jìn)步的階梯;是人們智慧的源泉;還是人們的精神糧食。正所謂“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。

  在我童年的金色小屋中,永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書”。

我愛(ài)閱讀作文7

  閱讀是一件美妙的事,打開(kāi)書本彷彿進(jìn)入奇幻的世界,有豐富知識(shí)的樂(lè)園等著我去探索,所以我愛(ài)閱讀。

  在學(xué)校,每個(gè)星期一有我期待的閱讀課,老師會(huì)帶領(lǐng)全班去圖書館看書。圖書館里的書五花八門、琳瑯滿目,令我目不暇接,我迫不及待的尋找我愛(ài)看的書,只要我手上有一本書,我就會(huì)陶醉在其中,忘了時(shí)間的流逝。

  周休二日是我閱讀的好時(shí)光,而且我最喜歡去誠(chéng)品書店看書了,那里有兒童專屬的閱覽室,而且架上會(huì)擺放各式各樣新出版的書,可以讓我先睹為快。這些有趣、生動(dòng)的童書,總是散發(fā)出迷人的香氣,吸引我一本接著一本看,真是欲罷不能。

  每天晚上是我們?nèi)胰擞H子共讀的甜蜜時(shí)間。爸爸媽媽會(huì)為我們說(shuō)故事,無(wú)論是富有知識(shí)性的小牛頓雜志、充滿智慧的寓言故事或是中國(guó)歷史故事……都是我和弟弟的最愛(ài)。我們常常一邊閱讀一邊討論,愉快的氣氛陪我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  閱讀好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;閱讀如同一把鑰匙,它能幫助我們打開(kāi)心靈的智慧之窗,書是我的好朋友,陪伴我共度許多美好時(shí)光。

我愛(ài)閱讀作文8

  莎士比亞曾說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!笨墒,從小我就不愛(ài)讀書,所以作文程度也不怎么好。家里人給我買了好多作文書讓我瀏覽,每次我都會(huì)找一些借口不讀書。唉!都五年級(jí)了,我仍是一見(jiàn)到書就暈,我該怎么辦?

  有一次禮拜六,媽媽送給了我一本《王二小的故事》故事中的王二小為了把敵人引進(jìn)潛伏圈,本人卻被敵人殺逝世了。看完這本書,我不禁熱淚盈眶。是啊王二小才是一個(gè)真正的好漢!從此,我便愛(ài)上了讀書。把家中以前不愿讀的書讀完后,我便向某家書店辦了卡,常常去借閱。

  還有一次作文課上,老師向全班朗誦了我的作文,還說(shuō)我的文章中有好多詞語(yǔ)用得都很棒,大話西游3序列號(hào)領(lǐng)取,我愉快極了。由于這些都是我讀了作文選后朝思暮想的詞語(yǔ)。我更愛(ài)讀書了。讀書還能寬闊我們的視線。自從我讀了《少年兒童百科全書》,我曉得了陽(yáng)光達(dá)到地球須要的時(shí)光。巖石的轉(zhuǎn)變。什么叫重力。什么叫拉力……一次迷信課上,老師問(wèn)咱們什么叫反沖力,同窗們都不知道,我舉起了手答復(fù)了什么叫反沖力,同學(xué)們都信服我,不謀而合地為我鼓起掌。

  我明確了:不論是什么書,只有對(duì)我們有輔助,都應(yīng)當(dāng)去讀!我越來(lái)越愛(ài)讀書了!也終于清楚了,為什么說(shuō)“書籍是全世界的養(yǎng)分品!”

我愛(ài)閱讀作文9

  我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)的小女孩,課外時(shí)間特別愛(ài)閱讀。

  媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“閱讀不僅可以增長(zhǎng)知識(shí),還可以陶冶一個(gè)人的情操,修養(yǎng)學(xué)風(fēng)!睂(duì)增長(zhǎng)知識(shí)這句話,我能理解。因?yàn)橥ㄟ^(guò)閱讀課外讀物,我掌握了很多書本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)。但是,后面兩句話,現(xiàn)在的'我還不是很理解。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你以后慢慢地會(huì)從閱讀中找到答案的!闭?yàn)槲椰F(xiàn)在還有很多不能理解的事物,這也更激起了我閱讀的興趣。

  我不僅啃讀了《西游記》、《三國(guó)演義》等國(guó)學(xué)名著,也看《兒童文學(xué)》、《安徒生童話》等少兒讀物,有時(shí)候也看《嘟嘟熊》等少兒漫畫作品,《科技發(fā)明》等科技刊物也經(jīng)!袄速M(fèi)”我很多課外時(shí)間……家里很多的課外讀物,我都經(jīng)常去翻閱。

  通過(guò)閱讀,我知道了孫悟空、豬八戒、沙和尚師兄弟是如何排除萬(wàn)難陪師傅唐僧去西天取經(jīng)的,知道了中國(guó)古人為了自己的國(guó)家進(jìn)行過(guò)好多波瀾起伏、氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng),知道了賣火柴的小女孩悲慘的生活遭遇,知道了瓶子裝滿水結(jié)成冰塊以后會(huì)破裂的原因……

  我不僅愛(ài)閱讀,也喜歡摘抄書中的優(yōu)美詞語(yǔ),還喜歡將那些優(yōu)美詞句用到自己的作文中,多次受到老師的表?yè)P(yáng),也多次被評(píng)為“閱讀小明星”呢!這都是閱讀給我?guī)?lái)的快樂(lè)。

  在未來(lái)的日子里,我希望通過(guò)閱讀,不斷積累知識(shí),成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、品格優(yōu)良,對(duì)社會(huì)有用的人才!

我愛(ài)閱讀作文10

  在成長(zhǎng)的道路上,我抑制不住對(duì)書的喜愛(ài),我愛(ài)語(yǔ)文,我愛(ài)閱讀。

  還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候,我便與書結(jié)緣了。爸爸給我訂了《幼兒畫報(bào)》、《東方娃娃》、《幼兒智力世界》,它們立刻就成為了我的“好伙伴”。很快,我就喜歡上了看各類繪本,每天纏著媽媽講書上的故事。

  跨進(jìn)小學(xué)的校門,親愛(ài)的趙老師那溫柔、親切的語(yǔ)言春風(fēng)化雨般地滋潤(rùn)著我的心田,把我領(lǐng)進(jìn)了閱讀的天地,并深深地喜歡上了它。在趙老師的引領(lǐng)下,我和可愛(ài)的笨笨豬、淘氣包馬小跳交上了好朋友;領(lǐng)悟了“己所不欲、勿施于人”、“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”的人生哲理;心醉于童謠、成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、古詩(shī)的美妙世界……這些都讓我真真切切地感受到了文字的無(wú)窮魅力。

  我各類書都喜歡看,童話、寓言、神話、科普、歷史……如果你走進(jìn)我的房間,一眼就能看到:高高的書架上擺滿了書,大大的書桌上疊滿了書,床頭柜上放滿了書,甚至連沙發(fā)上都是。不過(guò),這些還不能完全滿足我,我還有一個(gè)專屬自己的小收音機(jī),里面存滿了五花八門的故事。每天,上學(xué)、放學(xué)的路上,包括出去游玩的時(shí)候總要帶上它,解解閱讀之饞。

  在持之以恒的閱讀中,我的知識(shí)面擴(kuò)大了,見(jiàn)識(shí)開(kāi)闊了,想象力豐富了。閱讀是快樂(lè)的,我愛(ài)閱讀。

我愛(ài)閱讀作文11

  以前,我一直很討厭看書,只要看書就會(huì)想睡覺(jué),直到有一天我看了一本偉人傳記之后,從此我愛(ài)上讀書。

  一天,媽媽帶我去圖書館看書,我走到了文學(xué)類,無(wú)意中拿了一本書,那本書是介紹舉世聞名的偉人,但是書中的偉人,我是沒(méi)幾個(gè)有看過(guò),就像是陌生人一樣,不知道他是誰(shuí),但是,當(dāng)我開(kāi)始認(rèn)識(shí)開(kāi)始一些偉人之后,我也從書里知道了一些事情,例如:克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)、世界大戰(zhàn)等…..等,都是我還沒(méi)看偉人傳記之前不知道的!看了偉人傳記之后,我也不在以為愛(ài)因斯坦是第名,我也認(rèn)識(shí)了很多偉人,例如南丁格爾貝多芬、阿基米得…..等。

  自從我進(jìn)入了偉人傳記世界后,生活變的豐富,之事也增加了不少,我也一看在看,永遠(yuǎn)不會(huì)膩,有句名言說(shuō):“讀書要及時(shí),不能再務(wù)實(shí),永遠(yuǎn)不嫌遲”。

  經(jīng)過(guò)了那一天后,大大改變了我對(duì)“看書”的觀點(diǎn),以前覺(jué)得看書是很枯燥乏味,現(xiàn)在卻被我視為人生的一大享受,不妨,你現(xiàn)在也從你喜歡的書開(kāi)始看吧!相信你一定也會(huì)跟我一樣從此愛(ài)上看書且沉醉于書香世界中。

我愛(ài)閱讀作文12

  “一本書就是一片知識(shí)”。這話不假。如果沒(méi)有書,人類也不可能發(fā)展這么快。

  有人說(shuō):“書就是另一個(gè)世界,能讓人體會(huì)到人間的真面目”。是的,書就是一個(gè)記載著人間很多事情的東西。也是通向世界上每一個(gè)角落的隧道。真善美良好的品格可以被記載流芳千古,而假惡丑也會(huì)被揭露出來(lái)遺臭萬(wàn)年。

  我三歲的時(shí)候就開(kāi)始讀書,字都是從電視上學(xué)的,所以讀書只是囫圇吞棗。就是這樣的水平,還時(shí)常給家人朗誦。有一次,我竟然把“舟”讀成“丹”結(jié)果成了“魯濱遜坐著獨(dú)木丹”引起哄堂大笑。不過(guò)現(xiàn)在不會(huì)出現(xiàn)這種事了,我已經(jīng)“讀書破五百卷”了。只要有新書,我就會(huì)按捺不住的想去讀一讀,那怕五分鐘也等不了。無(wú)論多晚我都會(huì)一口氣把它讀完。但是家里總不能有讀不完的新書吧?時(shí)間一長(zhǎng)我就又不能忍受沒(méi)有新書的寂寞了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)書店里的書更多!而且還是免費(fèi)閱讀!我又開(kāi)始看書了,那時(shí)正值暑假,我的時(shí)間非常充裕,我就有事沒(méi)事往書店跑。我看書時(shí)跟媽媽說(shuō)好坐公交車回家,可次次都是媽媽來(lái)找我,然后帶我回家。回家的路上,我還是在想書中的主人公怎么樣了呢。

  多謝有書,讓我在無(wú)盡的知識(shí)海洋中遨游;多謝有書,讓我懂得如何辨別世間那些美好或丑惡的東西!

我愛(ài)閱讀作文13

  高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,劉向說(shuō):“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚”,他們都愛(ài)讀書,我也愛(ài)讀書。

  書里有許多知識(shí),所以我愛(ài)它;書里有許多好詞好句,所以我愛(ài)它;書能增長(zhǎng)我們的智慧,所以我愛(ài)它。書是一位知識(shí)淵博的的學(xué)者;書是一位不會(huì)說(shuō)話的良師;書是我們可以盡情傾訴的益友。暢游在書籍的海洋里,我可以盡情地汲取書中的營(yíng)養(yǎng)。

  “讀書有三到:心到,眼到,口到!币馑际强磿臅r(shí)候要眼睛看書,口中誦讀,將心思集中到書上,用心去體會(huì)。這樣才是真正讀好書了。我覺(jué)得,如果再加上一個(gè)“筆到”就更好了,隨時(shí)拿筆摘錄好詞佳句,隨時(shí)寫寫讀后的心得體會(huì),真正做到“不動(dòng)筆頭不讀書”的境界,這樣才會(huì)大大提高我們的習(xí)作水平。

  杜甫說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,是啊,讀的書多了,讀得透了,腦子里積累的素材也就多了,寫起文章來(lái)自然得心應(yīng)手,如神來(lái)之筆。所以多讀書,會(huì)提高一個(gè)人的內(nèi)涵,提高一個(gè)人的修養(yǎng),用書籍來(lái)充實(shí)自己,用知識(shí)來(lái)武裝自己,讓自己擁有信手拈來(lái)的知識(shí)儲(chǔ)備。

  讀書,會(huì)使我置身于一個(gè)安靜的世界里,會(huì)使我忘記一切煩惱,慢慢的進(jìn)入作者的世界里,和書中的人物攜手演繹書中的精彩故事,讓我靜靜的體會(huì)他們的喜與樂(lè),悲與傷。

  讀書,讓人的靈魂變得高尚;讀書,讓人的心靈得到凈化;讀書,讓人的心情變得平靜;讀書,就是在跟我們的良師益友溝通;讀書,就是在跟我們的知己交流。

  我愛(ài)讀書!

我愛(ài)閱讀作文14

  小時(shí)候,我最討厭的就是看書了,上面的字一個(gè)個(gè)方方正正的,看得我有點(diǎn)眼花繚亂。但從那次以后,我對(duì)書完全變了,我愛(ài)上了閱讀。

  那一次,我從書上看到了“地殼”這兩個(gè)字,我便情不自禁的念了出來(lái):dì ké。我的好朋友碰巧聽(tīng)見(jiàn)了,他笑著對(duì)我說(shuō):“,讀錯(cuò)了!”我抓抓頭,半信半疑的說(shuō):“難道不是讀ké嗎?”我翻開(kāi)字典,找到了“ké”這個(gè)讀音,果然找到了“殼”這個(gè)字,但是下面還有一行小字:另見(jiàn)qiào。我在“qiào”這個(gè)讀音里真的找到了“地殼”這個(gè)詞。我想:哎呀,我真的應(yīng)該好好讀書了,不然下次又鬧出笑話來(lái),好丟人!

  慢慢地,我愛(ài)上了圖書、愛(ài)上了閱讀,因?yàn)閳D書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。【三國(guó)演義】可以讓我們了解了歷史,【十萬(wàn)這為什么】可以讓我們了解了更多科學(xué)知識(shí),【作文大全】可以提高我們的文采,就連看一點(diǎn)漫畫,也可以讓我們更加的幽默,更有想象力……

  讀書讓我知道了什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣,讀書讓我知道了怎樣為人處事。讀書豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的知識(shí)。我愛(ài)閱讀!

我愛(ài)閱讀作文15

  直至三年級(jí),我還沒(méi)有愛(ài)上閱讀。在我看來(lái),閱讀是件麻煩的事情,字?jǐn)?shù)多,又不能耐下性子靜心讀書。到了四年級(jí),我們?nèi)喙沧x《五三班的壞小子》這本書。我被書中的故事情節(jié)、人物率真的性格深深打動(dòng),漸漸地對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣。

  我又閱讀了《窗邊的小豆豆》、《山羊不吃天堂草》等書籍。從這些書中,我認(rèn)識(shí)了善良、純真、友善的小豆豆;認(rèn)識(shí)了教學(xué)有方、熱愛(ài)學(xué)生的小林校長(zhǎng);認(rèn)識(shí)了率真、智慧、堅(jiān)毅的明子。我和故事中的人物一起喜悅、一起憂傷,一起旅游,一起學(xué)習(xí)……仿佛他們就在我的生活中。

  后來(lái),我聽(tīng)了著名兒童文學(xué)作家秦文君老師的講座。秦老師說(shuō):“閱讀是寫作之母,文學(xué)讓我們更有內(nèi)涵……”她將寫作比作造房子,告訴我們,“寫作是閱讀的積累,生活的積累,藝術(shù)和技巧的積累!笔前,古今中外,誰(shuí)不是經(jīng)過(guò)不斷閱讀才取得輝煌成就的?于是,我開(kāi)始廣泛地閱讀,而且經(jīng)常性地練習(xí)寫作,希望哪天也能像秦文君老師那樣,創(chuàng)作出優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。

  閱讀點(diǎn)亮思維的明燈,我愿與閱讀為友!

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