我的閱讀史作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的我的閱讀史作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的閱讀史作文1
每個(gè)人都有自己的閱讀史，我也不例外。我的閱讀史，是快樂(lè)的，精彩的，但同時(shí)也是傷心的。
小時(shí)候，媽媽為了讓我愛(ài)上讀書(shū)，買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》。每天晚上睡覺(jué)前，媽媽就給我讀，聽(tīng)著聽(tīng)著我就睡著了，這就是我的第一本書(shū)。那時(shí)我覺(jué)得自己真像一粒小種子，正在接受著書(shū)籍的照耀。
慢慢的，我會(huì)自己讀書(shū)了，媽媽就給我買(mǎi)了一本安徒生童話(huà)，我看的津津有味！一次，我把房門(mén)鎖上，又一不小心將鑰匙塞出了房間，弄到了房外，我心想，呦！這下可糟了，出不去了。打電話(huà)吧，又打不通。這時(shí)，我想起了安徒生童話(huà)，哈！果然在房間里，還有昨天沒(méi)吃完的牛奶，面包。于是我靜靜的坐在屋子里，看著那本書(shū)。隨故事的情節(jié)，我好像進(jìn)入了書(shū)的世界，經(jīng)歷了許多種體驗(yàn)。我隨著主人公一起悲傷，一起歡笑，一起孤獨(dú)，一起寂寞——我想：世上一定沒(méi)有比這種感受更美好了。
隨著年級(jí)的升高，又增添了作文這一科目。在寫(xiě)文章時(shí)，我才會(huì)真正釋放自我。當(dāng)我的作文第一次受到表?xiàng)顣r(shí)，我心里有些飄飄然。但正是因?yàn)檫@，我才繼續(xù)認(rèn)真讀書(shū)，努力的寫(xiě)文章，為的是不讓愛(ài)我，鼓勵(lì)我的人失望！現(xiàn)在我甚至都想寫(xiě)書(shū)，寫(xiě)一本只屬于自己的書(shū)，我想，這應(yīng)該是讀書(shū)帶給我的一切吧！
后來(lái)，我的眼睛度數(shù)開(kāi)始越來(lái)越高。爸爸開(kāi)始反對(duì)我讀那么多書(shū)了，每每提到讀書(shū)爸爸總會(huì)說(shuō)讓我少讀一點(diǎn)書(shū)。想到這里，我就禁不住眼淚汪汪。這時(shí)我的心里就會(huì)跑出來(lái)兩個(gè)小人，一個(gè)小人說(shuō)：“哼！你就不是讀書(shū)的料，放棄吧！”另一個(gè)小人說(shuō)：“如果沒(méi)有書(shū)，你的生命就不會(huì)像現(xiàn)在一樣精彩！”是啊！因?yàn)樽x書(shū)我才能越來(lái)越棒，對(duì)！我一定要堅(jiān)持，不能因?yàn)檫@小小困難就放棄，只要注意一點(diǎn)就可以了！嗯！我一定要加油！
就如迪金森說(shuō)的，閱讀這條道路，最窮的人也能走，即便你一無(wú)所有，書(shū)也能帶給你一切！
我的人生是因?yàn)闀?shū)才精彩！我的生活因?yàn)闀?shū)才會(huì)有滋有味，多姿多彩！
我的閱讀史作文2
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。從小我便愛(ài)上了書(shū)，她是我孤獨(dú)寂寞時(shí)唯一的朋友，她一直伴隨著我健康成長(zhǎng)。
上幼兒園時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了很多童話(huà)書(shū)。每天晚上睡覺(jué)前，她總是給我講很多故事，我在一個(gè)個(gè)優(yōu)美的故事里進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。后來(lái)，爸爸媽媽的工作越來(lái)越忙，給我買(mǎi)了光碟，讓我自己看、聽(tīng)故事�！痘实鄣男卵b》讓我看到了皇帝的愚蠢；《灰姑娘》讓我知道了人的一生會(huì)遇到很多挫折，只有經(jīng)過(guò)努力才能成功；《七色鹿》讓我懂得人要以信守諾言為榮、忘恩負(fù)義可恥……我的童年就是在童話(huà)的陪伴下長(zhǎng)大的。
慢慢地，背著書(shū)包走進(jìn)了小學(xué)，同學(xué)們愛(ài)看什么書(shū)成了我最關(guān)注的話(huà)題。我得知一位同學(xué)在看《一千零一夜》，便纏著媽媽給我買(mǎi)。當(dāng)我真正得到這本書(shū)的時(shí)候，我欣喜若狂。《阿里巴巴和四十個(gè)大盜》讓我看到了一個(gè)聰明機(jī)智的阿里巴巴；《阿拉丁神燈》讓我看到了一個(gè)不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)韌不拔的阿拉丁，讓我知道了在關(guān)鍵時(shí)刻要冷靜，想出好辦法才能解決一切問(wèn)題……
老天有眼，成全了我這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。去年，我們學(xué)校舉辦了“跳蚤書(shū)市”，同學(xué)們都把自己的書(shū)拿出來(lái)交流。我買(mǎi)了很多書(shū)，《夏洛的網(wǎng)》讓我懂得幫助別人，就算自己灰飛煙滅也很快樂(lè)；《綠野仙蹤》讓我知道了人在成長(zhǎng)中需要?jiǎng)e人的幫助，所以不要把自己夸大……
最近，在老師的支持下，我又喜歡上了曹文軒的作品。按照級(jí)別，我讀過(guò)他的五本書(shū)，已經(jīng)屬于“麥穗級(jí)”�！恫莘孔印纷屛铱吹搅艘蝗夯顫娍蓯�(ài)的同齡人，并讓我懂得什么才是“真善美”；《根鳥(niǎo)》讓我懂得只有歷盡艱辛、堅(jiān)韌不拔才能成功；《青銅葵花》讓我看到了在苦難中兄妹真情；《紅瓦黑瓦》讓我懂得要關(guān)愛(ài)他人；《野風(fēng)車(chē)》……
書(shū)陪伴著我長(zhǎng)大，是我的伙伴，是我的朋友，是我的老師。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷；書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
我的閱讀史作文3
我十分喜歡看書(shū)。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我喜歡的書(shū)也不停的更換。
在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》月刊。因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容有趣，字多半我都認(rèn)識(shí)，還有里面的圖畫(huà)也十分好看，人物也提起了我的興趣，每次拿到之后愛(ài)不釋手，剛拿到一本就看完一本，睡前再讓媽媽讀兩個(gè)故事。
上了一二年級(jí)，這書(shū)就看不過(guò)癮了。一面才幾十個(gè)字，一下子就看完了，翻都翻著累。那些書(shū)就給了妹妹。我又讀起了四大名著的青少版和《笨狼的故事》。這些書(shū)的一個(gè)章節(jié)也不長(zhǎng)，語(yǔ)言很通俗易懂，還配有彩圖，我有空就看，導(dǎo)致有一次失手把一本書(shū)掉進(jìn)了洗腳水里……
又到了三四年級(jí)，我開(kāi)始看四大名著原版和《明朝那些事兒》。雖然原版用的是文言文，但十分好懂、內(nèi)容更多。不過(guò)《水滸傳》和《三國(guó)演義》后面的結(jié)局太殘酷，我只看過(guò)一遍。有時(shí)熱血沸騰，有時(shí)暗罵小人，十分精彩。
《明朝那些事兒》揭露了官場(chǎng)的險(xiǎn)惡和一個(gè)王朝的興盛衰敗，讓我感觸良多。而且語(yǔ)言幽默，也不覺(jué)得非常嚴(yán)肅、古板、無(wú)趣，補(bǔ)充了不少歷史知識(shí)。
現(xiàn)在，我在看《重返狼群》。狼女經(jīng)過(guò)九死一生，把狼兒子送回了狼群，讓我感動(dòng)。書(shū)里狼女對(duì)狼兒子的真情流露，還有苦中作樂(lè)，都讓我印象深刻。為了保留小狼格林的野性，不惜冒著生命危險(xiǎn)深入草原，最后還順帶野化了自己。其中有些問(wèn)題十分深刻，引人沉思。狼女真情把格林養(yǎng)大，格林也回報(bào)狼女，讓我感動(dòng)。
我期待著以后會(huì)看什么書(shū)，那些內(nèi)容是不是也會(huì)讓我有不一樣的奇遇呢。
我的閱讀史作文4
書(shū)，是人一生的好老師，書(shū)是誰(shuí)都能讀的，不分老少，不分貴賤。
我還記得，我最早的讀物是一本名叫《大灰狼》的連環(huán)畫(huà)，那時(shí)候，我還不識(shí)字，還得讓媽媽讀給我聽(tīng)，我不識(shí)字沒(méi)關(guān)系，但我會(huì)看圖，能悟到那么一點(diǎn)意思。我最喜歡書(shū)里的胖豬，它胖胖的，長(zhǎng)著兩只大大的耳朵，它那笑瞇瞇的眼睛像彎彎的月牙，掛在它那胖胖圓圓的臉上，特別可愛(ài)，再加上穿在它身上的大紅色肚兜，顯得更可愛(ài)。
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，媽媽就給我買(mǎi)了一本《恐龍世界》，它是一本主要以圖畫(huà)為主的書(shū)，我看得津津有味，每天都要看，現(xiàn)在，我喜歡看一切關(guān)于恐龍的書(shū)籍，這已經(jīng)成為我的一大愛(ài)好。
到了三年級(jí)，我喜歡看關(guān)于外星人的`書(shū)，這個(gè)愛(ài)好與我在圖書(shū)館看到的一本書(shū)有關(guān)，那就是《外星人之謎》這本書(shū)，里面寫(xiě)了關(guān)于看到外星人的目擊報(bào)告。有些片段特別恐怖，據(jù)說(shuō)有人看見(jiàn)一艘UFO降落，他們進(jìn)去一看，里面全是白骨——看到這兒的時(shí)候，我冒了一身冷汗。雖然很恐怖，但我還是對(duì)天外來(lái)客充滿(mǎn)了好奇。
又過(guò)了一年，我又喜歡看《上下五千年》，那里面各朝各代帝王，有的治理出太平盛世，有的貪圖享樂(lè)禍國(guó)殃民，有的將領(lǐng)開(kāi)疆拓土，有的奸臣陷害忠良，悠遠(yuǎn)的歷史，慘痛的教訓(xùn)，讓我明白了許多道理：例如不能被壞人的話(huà)所蒙蔽，做人要明智，不能貪圖眼前的的利益……這本書(shū)讓我收獲了很多。
讀書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：書(shū)是知識(shí)的海洋，讀好的書(shū)，只會(huì)對(duì)人有益處，不會(huì)有害處。讓我們駕著理想的小舟在知識(shí)的海洋里盡情遨游吧！
我的閱讀史作文5
人生之路漫漫，文學(xué)之路悠悠。每次的失敗都見(jiàn)證了下一次的成功。
——題記
課本上學(xué)到“古仁人”的“不以物喜，不以己悲。”，我想這種高尚的思想品德我是永遠(yuǎn)也領(lǐng)悟不到了�？偸请S著那書(shū)、那情節(jié)、那主人公的心情而或喜或悲。喜則開(kāi)懷大笑，又怎會(huì)顧及他人的疑惑，傻笑罷了；悲則痛哭流涕，朋友紛紛過(guò)來(lái)安慰，真是哭笑不得。
平淡的心被那故事?tīng)恳�。關(guān)羽的膽氣，周瑜的才智，曹操的雄心，劉備的肝膽，孫權(quán)的謀略，讓人佩服得五體投地，激起了心中的滿(mǎn)腔熱血。于是，又下了一個(gè)決心。
開(kāi)始看《紅樓夢(mèng)》還完全得益于生物課本，生物課本上林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情是被否定的，因?yàn)檫`背了科學(xué)規(guī)律。但這段煽情凄美的愛(ài)情故事確實(shí)贏得了我不少的眼淚，一直回味了好長(zhǎng)時(shí)間卻還是意猶未盡。
初二時(shí)，語(yǔ)文老師給我們推薦了《根鳥(niǎo)》之后，我便迷上了曹文軒的書(shū)，曹文軒的書(shū)又把我引入另一個(gè)思想境界，那樸實(shí)的語(yǔ)言，平淡的感情，令人回味無(wú)窮，山里的農(nóng)村生活和貧困，少年時(shí)的思想和心思，讓我感到一切都是那么細(xì)致，那么真實(shí)，讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。
我最喜歡的作家是郭敬明，每個(gè)句子都能透出自己的風(fēng)格，優(yōu)美的語(yǔ)言中透出絲絲的悲涼和憂(yōu)傷，那種感覺(jué)，并非是任何人都可以模擬的。
從小到大，我其實(shí)并沒(méi)有讀過(guò)過(guò)多的書(shū)籍，或許就是那么一點(diǎn)也顯得如此微不足道，我將繼續(xù)尋找著美妙的書(shū)籍，嗅著書(shū)香慢慢成長(zhǎng)。
我，只是一個(gè)學(xué)生；我，只是單純的愛(ài)文學(xué)。
我的閱讀史作文6
在媽媽肚子里時(shí)，我就常常聽(tīng)媽媽講故事。所以出生后的我，就超愛(ài)看書(shū)（當(dāng)然，不是所有的書(shū)，我都會(huì)喜歡的）。
上幼兒園時(shí)，我不認(rèn)識(shí)字也還不會(huì)拼音，就會(huì)翻看各種繪本。有些繪本內(nèi)容很精彩，比如《猜猜我有多愛(ài)你》。那些繪本的插畫(huà)還不如我畫(huà)得好。那時(shí)候，我特愛(ài)公主故事，買(mǎi)了很多這樣的書(shū)。我會(huì)拿著它跑到同學(xué)面前炫耀。每個(gè)女生在那個(gè)階段都特別喜歡公主，即便公主現(xiàn)在離我們這個(gè)時(shí)代很遠(yuǎn)。
上小學(xué)后我不再喜歡繪本，開(kāi)始看帶拼音的童話(huà)書(shū)。但我依然會(huì)幻想自己是美麗的公主，生活在華麗高大的城堡里，有仆人為我服務(wù)，有舞者為我表演，還有王子為我冒險(xiǎn)，一切都是那么的無(wú)拘無(wú)束。可是從小學(xué)開(kāi)始就必須看“必讀書(shū)目”里的書(shū)了，雖然這些書(shū)好，但是似乎不是我的菜，我只把它們當(dāng)成任務(wù)來(lái)完成。
隨著時(shí)間的流逝，我的閱讀量不斷增加，不知不覺(jué)中增長(zhǎng)了很多課外知識(shí)。讀書(shū)讓我受益匪淺。
上四年級(jí)后，我發(fā)現(xiàn)自己看書(shū)的興趣點(diǎn)又變了。我喜歡看各種偵探、科幻、歷史小說(shuō)。這些小說(shuō)因?yàn)轶@悚懸疑，很吸引人。我每天手不釋卷地捧著它們，一本又一本，不會(huì)感到乏味。但我依舊不喜歡“必讀書(shū)目”里的書(shū)，像《青銅葵花》。作者是大名鼎鼎的大作家曹文軒。大家多覺(jué)得他的書(shū)寫(xiě)得很好，但我覺(jué)得太憂(yōu)傷，脫離現(xiàn)在的社會(huì)，我喜歡歡快陽(yáng)光的故事。所以我不會(huì)盲目的相信，我只選擇自己喜歡的作品。
從幼兒園時(shí)看繪本，到剛上小學(xué)時(shí)的拼音書(shū)，再到現(xiàn)在喜歡科幻懸疑的書(shū)，我在長(zhǎng)大，喜歡的書(shū)的類(lèi)型也在變化，不知道再長(zhǎng)大一些，我又會(huì)喜歡看什么書(shū)呢？
我的閱讀史作文7
聽(tīng)老媽說(shuō)，從我一丁點(diǎn)大的時(shí)候，她就給我念書(shū)了，當(dāng)然這是老媽講的，我可不記得她給我讀了什么書(shū)。
我能記事起，就記得我們家里有個(gè)大大的書(shū)架，上面有許多書(shū)，記憶中印象最深的是大仲馬的《紅屋騎士》，那是我讀的第一本大部頭書(shū)。當(dāng)然那時(shí)候我還看不懂幾個(gè)字，稍微復(fù)雜點(diǎn)的都不認(rèn)識(shí)，也不會(huì)查字典，所以辦法就是跳過(guò)去，呵呵。記得有一次我在看書(shū)，正看到精彩的部分，媽媽叫我吃飯，我沒(méi)聽(tīng)到，結(jié)果媽媽走到我身邊，對(duì)我大聲地說(shuō)：“吃飯了！”我還沉浸在書(shū)的世界里，回了一句：“對(duì)，尼摩船長(zhǎng)是個(gè)自由的人！”老媽當(dāng)場(chǎng)無(wú)語(yǔ)了。
說(shuō)來(lái)我最?lèi)?ài)看的書(shū)還是《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)里最喜歡的人物就是尼摩船長(zhǎng)。也許有很多人認(rèn)為尼摩船長(zhǎng)不是什么好人，但我認(rèn)為他有他的無(wú)奈。我認(rèn)為尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)很矛盾的人，他雖然討厭甚至厭惡人類(lèi)社會(huì)，但他仍會(huì)幫助一些人。在《神秘島》這本書(shū)里，他不止一次地幫助了遇難者，這說(shuō)明他并不是一個(gè)冷酷無(wú)情的人。而在《海底兩萬(wàn)里》中，他卻無(wú)情地殘殺了一船的生命。
還有法布爾的《昆蟲(chóng)記》，由于這個(gè)學(xué)期我學(xué)了一篇有關(guān)蟬的課文，所以回家后我專(zhuān)門(mén)將蟬這一章看了一遍�！独ハx(chóng)記》這本書(shū)中我記得介紹最清楚的昆蟲(chóng)是彩帶圓網(wǎng)蛛，這種蟲(chóng)子在產(chǎn)卵的時(shí)候會(huì)為自己的卵編織一個(gè)精致的袋子，作為御寒的“衣服”。母親們?yōu)榱司幙椷@個(gè)袋子費(fèi)盡了心思。
我的閱讀史作文8
拿破侖有他的戰(zhàn)斗史；海倫·凱勒有他的奮斗史；華羅庚有他的鉆研史……雖然，我生命的油燈還未盡，也要在此小論我12年來(lái)年閱讀史。
出生伊始，自然不會(huì)識(shí)字讀書(shū)，所以也不宜多提。
在爬行、走路、哭喊、含糊地叫家人等等一系列變化中，5年刷地過(guò)去了，我也在爸爸媽媽的薰陶下“呀呀”地念著卡片上畫(huà)的動(dòng)物名稱(chēng)，什么“猴子”呀、“老虎”呀在日復(fù)一日的朗讀、記憶下也逐漸烙進(jìn)了我的腦袋，其它一些什么“蔬菜”、“工具”也走入了我的生活，這便是我最初的閱讀。此后，便在媽媽的怒呵下上了幼兒園。
然后，便是6歲了，雖不懂得小學(xué)的音韻，卻也全認(rèn)得書(shū)本上大大小小的字。于是乎，看膩了圖片，就抱著哥哥一年級(jí)的破書(shū)，跳過(guò)枯躁的“a、o、e、i、u”，看起大字課文來(lái)了，那時(shí)，一個(gè)小小的孩子抱著本書(shū)趴在床上和門(mén)外瘋狂的孩子們，到也相映成趣。
再到7歲，就背各老師送的書(shū)包，屁顛屁顛地上學(xué)去了。在小學(xué)，親切的班主任送來(lái)的一本本小書(shū)，便成了我小學(xué)六年里的寶。從》格林童話(huà)》到《山羊不吃天堂草》，再到后來(lái)的《朝花夕拾》、《繁星春漾》，一本本書(shū)令我徜徉其中。
再往后就是現(xiàn)在了，雖然學(xué)業(yè)要緊，但在睡前，空閑還是會(huì)掏出一本書(shū)來(lái)，放松身心，卸下一天的重負(fù)，捧起書(shū)。
書(shū)架上一本一本或破舊，或嶄新的書(shū)，也許不多，卻銘刻著我短短的閱讀史。
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