我的閱讀故事_350字-五年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的閱讀故事_350字-五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的閱讀故事_350字-五年級作文1
生活里，我喜歡的也就是看書，有一次發(fā)生的事情我一直記在我的腦海里，便讓我漸漸地開始更喜歡上了書籍！每看一遍，也就會有我意想不到的驚喜和收獲！
平時生活中的我愛讀書，對名著更是情有獨鐘。只要我一捧起書，就會把一切的事情拋之腦后，在書的海洋里遨游。每當(dāng)讀到傷感的片段時，我便會情不自禁地落下幾滴淚水；每當(dāng)讀到輕松活潑的片段時，我也會跟著捧腹大笑；每當(dāng)讀到情節(jié)關(guān)鍵時，我恨不得一口氣全部讀完；每當(dāng)讀到基調(diào)高昂的片段時，我也會不由自主地緊張起來……
我曾經(jīng)徘徊于《西游記》的經(jīng)典里：孫悟空的英勇，唐僧的執(zhí)著，豬八戒的幽默以及沙和尚的忠厚。徜徉在《綠野仙蹤》的智慧中，它讓我們明白做什么事都要去認(rèn)真，都應(yīng)堅持不懈，永不言棄。回味于《海底兩萬里》的探險里：海里的世界是多門的豐富和神奇�。�
“讀書破萬卷，下筆如有神”大家都可以借助它在考試中取得進(jìn)步。因此就讓我們從現(xiàn)在開始，一層一層的進(jìn)發(fā)。正所謂“讀萬卷書，行萬里路；”��！我們應(yīng)從小做起，養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。
我的閱讀故事_350字-五年級作文2
書是人類智慧的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。書會給我們帶來無窮的樂趣，我就是一個酷愛讀書的小女孩，只要一有空，我就會捧起一本本自己喜愛的書津津有味的讀起來，讀書豐富著我的生活。
記得媽媽曾經(jīng)告訴我，當(dāng)我學(xué)說話的時候，她就會拿著書教我認(rèn)識書上的圖片。上了幼兒園，老師常常會給我們講美妙而且生動的童話故事。從書中，我認(rèn)識了美麗的白雪公主、善良的灰姑娘、可憐的賣火柴小女孩、頑皮的匹諾曹進(jìn)入小學(xué)，我能夠自己看注音版的《成語故事》，知道了許多成語的意思，為我的寫作增加了題材。在《海底兩萬里》中，我欽佩鸚鵡螺號的主人尼摩船長，他有著出類拔萃的才華與學(xué)識。另外《列那狐的故事》里，主人公狐貍列那的聰明才智深深的震撼了我漸漸地，我開始讀四大名著，我佩服《三國演義》里用兵如神的諸葛亮，知道了《水滸傳》里除暴安良的一百零八位好漢、還有《西游記》里執(zhí)著取經(jīng)的唐僧、機(jī)智勇敢而且神通廣大的孫悟空、好吃懶做的豬八戒還有憨厚老實的沙和尚。因為這些書，我的課余生活更加多姿多彩。
書，就像我的一位好朋友，我越來越不能離開它了。它讓我獲得了許多的快樂，使我的知識越來越淵博，我將繼續(xù)遨游在知識的海洋中，快樂成長！
我的閱讀故事_350字-五年級作文3
我從小就酷愛讀書，書像水一樣，是我的生命之源。沒有書的我，就像缺水的泥巴那樣干；像口渴的植物那樣沒精打采，所以，書也就是我身體的一部分，只要我手中有書，我就會像掉進(jìn)了無邊無際的大海，除非我自己游上岸，否則，你是無法將我從書的海洋中拉出來的。
記得在我八歲那年，我已經(jīng)會看一些沒拼音的書了，所以我從書柜里“偷”了一本姐姐的《同桌冤家》，光自己看書不說，還叫上爸爸媽媽一起來看，爸爸媽媽也非常配合我，和我一起津津有味地看了起來，也被我拉進(jìn)了知識的海洋里，我們一起放聲大笑，一起失聲痛哭。這時姐姐突然打開書房門，嚇得還沉浸在書海里的我和爸爸媽媽都放聲大叫:“�。」治飦砹�！”姐姐被逗得不知所措:“哪里有怪物呀？啊！我的書，你們都干了什么?”而我們還陶醉在知識的海洋里，隨便應(yīng)付了一句，姐姐忍不住笑了起來：“我看你們呀都變成書蟲了，兩只老書蟲，一只小書蟲！哈哈!佳佳你那已經(jīng)不叫看書了，那叫‘啃’書!”
看書！即能豐富我們的知識，還能教會我們各種各樣的道理；又能使我癡迷到忘了時間，忘了自我，忘了一切。我愛看書!因為書是我人生中必不可少的一部分！
我的閱讀故事_350字-五年級作文4
“小書蟲！快睡覺！”“好了，會睡覺了”“刷刷”的翻書聲在寧靜的夜晚時不時響起。是誰呢？就是我——饒佳寧。
我愛看書，是因為書中的知識像春雨點點，滋潤著我。我的第一本書《三國演義》令我愛上了書�！安荽杓^五關(guān)，斬六將，賠了夫人又折兵。仁慈的劉備，力大如牛的呂布，”
這本書中告訴我要像劉備以德服人，不能像呂布一樣見利忘義。我的書很多，書架上《水滸傳》……
我聽爸爸說，我在幼兒園，每到發(fā)書的時候，我都小心翼翼地收起來等到書多了，就纏著爸爸給我讀故事，我聽得入了迷開始想象故事中人物做的動作.對話。等我回過神來，他們都已經(jīng)睡著了。
書讓我著迷，也讓我增長了很多知識，讓我寫作的能力也提高不少。
我的閱讀故事_350字-五年級作文5
書給我打開了知識的大門，豐富了我的生活，書成了我生活中重要的一部分，書也是人類進(jìn)步的階梯，所以，我熱愛閱讀。
說起我閱讀的故事，還得從我九歲的時候說起。有一次孫老師推薦的《窗邊的小豆豆》，當(dāng)時我看到這本書時，完全被調(diào)皮的小豆豆吸引了，她居然調(diào)皮到被退學(xué)，這讓我無比的驚訝，后來她的媽媽把她帶到巴學(xué)園，其中發(fā)生的一些事情讓我很感動同時也有一些歡樂的笑聲，在校長的.指引下，“壞”豆豆最后變成好豆豆了，真佩服這位校長這樣有耐心!這本書閱讀完真讓我流年忘返!
后來漸漸長大了，我也愛看一些科幻的書籍，比如《查理九世》，這本書真是又驚險又刺激。有一次晚上，媽媽叫我睡覺了，可是我怎么也睡不著，便偷偷的把臺燈打開，津津有味的看了起來，剛讀到吸血鬼那兒，我害怕極了，感覺自己就在那個環(huán)境里面，突然，媽媽推開了門，看見我這般模樣，我不知所措，媽媽生氣的訓(xùn)斥了我，雖然這樣，我還是偷偷地把它看完了，有時候讀書也會上癮的，但是讀書的過程也是快樂的!
我讀書的經(jīng)歷是豐富多彩的，有快樂的，有害怕的，有喜，有憂……所以，我愛閱讀!
我的閱讀故事_350字-五年級作文6
冰心曾經(jīng)說過：讀書好、多讀書、讀書好。我們隨著年級的增長，讀書的要求越來越高，可惜時間越來越短，每當(dāng)我想看我喜歡的書時，耳邊會傳來熟悉的聲音：“快點做作業(yè)!”隨著時間越來越長，一個念頭慢慢地在我的小腦袋里滋生了......
一天下午，我乘媽媽不注意的時候，偷偷把旁邊的書架上的一本書《城南舊事》打開塞在作業(yè)本下慢慢拉直，直到能看到一行字為止。一看見那一排字向一個個小精靈一樣，還有著一個獨特的書香味，像磁石一樣吸引著我，但我也不敢全神貫注的讀下去，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，一雙小耳朵仔細(xì)聽著媽媽的一舉一動。小心翼翼。
讀者讀者，我那順風(fēng)似的耳朵聽到一個熟悉的腳步聲，我連忙把作業(yè)本往上拉直直到蓋住下面的書為止，然后拿著鉛筆仔細(xì)的閱覽一道題目。這時媽媽走過來看見了說：“作業(yè)寫得認(rèn)真如果能寫得快一點那就更好了�！蔽衣犃藡寢尩脑挘烷_始奮筆疾書不一會兒作業(yè)做完了，現(xiàn)在可以看出了。但不巧媽媽正好過來說要吃飯了。吃完飯，媽媽來檢查我的作業(yè)，媽媽查到我有很多錯的。就問：“你是不是看閑書了?”我在外面以求暫時的平靜，準(zhǔn)備好回去換批評的準(zhǔn)備。
我的閱讀故事_350字-五年級作文7
自從我迷上了閱讀，我就向著了迷似的再也無法擺脫了，書是知心的朋友，幫助我成長。
在我很小的時候媽媽經(jīng)常在我睡覺前給我講故事，那時我還小一點都聽不懂，只在那靜靜的看著媽媽不知不覺的就睡著了。
現(xiàn)在，我長大了媽媽講的一切故事我全都懂了。我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡書了，書是我快樂的源泉，書中的每一個字都像一個音符在我腦海中漂浮。每當(dāng)提到書我就特別的想看呀！
每媽媽帶我上街路過新華書店我的腳就不由自主停下來，想一步跨進(jìn)書店。一進(jìn)書店我就看見各種各樣的書讓我眼花繚亂。
自從我的閱讀能力有了提高，我對書集著了迷，它就像一塊吸鐵石把我深深的吸引了�，F(xiàn)在看書不是一讀兒過，而是要把書中的知識要變成自己的。人不讀書的話就沒文化，沒有文化就會被社會淘汰。
這就是在讀書中成長的我，相信有一天，我可以向你們真明讀書給我知識，讀書給我力量，把我們的知識傳給每一個人。
我的閱讀故事_350字-五年級作文8
我和《閱讀》已經(jīng)算是老朋友了，它似乎已經(jīng)是我在成長旅途中的一位“貴人”。
是《閱讀》讓我懂得了大大小小的道理；是《閱讀》讓我了解了古今中外、人人皆知的偉大人物；更是《閱讀》，讓我忘卻煩惱留住了歡笑……
從三年級開始接觸《閱讀》，讀久了，我就萌生了應(yīng)該把“閱讀”換成“悅讀”的想法，因為，它使我在這三年里真正地接觸了這個美麗的世界！
《閱讀》使我知道了書本以外的知識，，懂得了許多道理，認(rèn)識了形形色色的人物。翻開《閱讀》，許多內(nèi)容仿佛是春日里的甘露滋潤了我這顆成長中的小樹苗。比如：躲在樹叢里的孩子——加福利爾 . 加西亞 . 馬爾克斯；橄欖核上現(xiàn)神功的驚奇；勇敢就是力量的道理；與“背書惡魔”的搏斗；洗衣的學(xué)問；懸崖邊的護(hù)夢人；莎士比亞的《李爾王》；時間怎樣行走；還有那壯美的黃果樹瀑布……
《閱讀》里的小故事大道理，猶如夜空中閃爍的繁星一一點綴在我幼小的心田里。我愛《閱讀》，它給予了很多！
我的閱讀故事_350字-五年級作文9
在暑假里，我讀了一本叫《希臘神話》的書，這本書，令我印象深刻。
在新華書店挑書時，我看到了這本書，因為我喜歡看歷史類的書，所以一下就選中了這本書，并立馬買了下來。
我回到家后，立刻打開了這本書，哇！這上面有好多神話故事�。∥荫R上興奮地看起這本書來。
書里有好多鮮明的人物，精彩的故事。我貪婪地津津有趣地閱讀著，時不時被書中的內(nèi)容所吸引。讓我印象最深刻的神。那就是勇敢的普羅米修斯和壞心腸的天神宙斯。
要不是普羅米修斯盜走了天火送到了人間，說不定人間現(xiàn)在還沒有火呢！
宙斯原來是地母該亞和天神烏拉諾斯生的一個兒子。后來，烏拉諾斯又被兒子克洛諾斯推翻，成為了天神。最后，他的兒子宙斯使用狡猾的手段推翻了他，成為天神。宙斯變成天神后，把他的母親和父親以及其他兄弟姐妹全都關(guān)進(jìn)了地獄最深處的塔爾塔羅斯。
我是個愛看書的小書迷呢！有一次，我在家津津有味地看著書，奶奶卻要讓我用電水壺?zé)_水，我不耐煩地說了一句：“知道了！”可是，我卻因為看書看太入迷了，完全把燒開水這回事飄到九霄云外去了。最后，我受到了奶奶的責(zé)罰。
因為我喜歡這本書，所以，我一有時間就看，沒想到，雖然這本書很厚，但我卻只用了1天時間就把這本書看完了。我很開心，因為，我又增加了知識。
我的閱讀故事_350字-五年級作文10
還記得有一天晚上，爸爸的業(yè)務(wù)部聚餐，我問爸爸可不可以帶書去，老爸只說了一聲：“哦�！�
來到了聚餐地點，公司附近的老鵝倌，我們最先到，畢竟爸爸是業(yè)務(wù)部的主管嘛。我那時閑閑沒事干，就拿出我當(dāng)時帶的書《米粒奇幻事件簿》來看，那時我已經(jīng)戴上了眼鏡，老爸說：“我的眼睛就像長在書上一樣，離得太近了�！薄皼]辦法嘛，人家已經(jīng)習(xí)慣了嘛！”我調(diào)皮的回答道。老爸搖了搖頭說：“真拿你沒辦法~都已經(jīng)戴了眼鏡了”我當(dāng)時還沒聽完老爸說的，就繼續(xù)埋頭看書了。
人來齊了，菜上桌了。我卻還是埋頭看書，爸爸讓我吃飯，我拿下書就吃飯，吃吃，吃到了一半，我又有看書的欲望了，但我都還沒吃到一半哩！想著想著，我都跟不上自己的心思了。我抵擋不住這強(qiáng)烈的欲望了，說了一聲：“我吃飽了！”就拿著書埋頭看，老爸見我沒有吃到品是那種飽，還以為我生病了哩！因為我平時是那種不吃飽吃撐不罷休的人，所以難免會被以為是生病了。
這就是我閱讀時發(fā)生的事。
我的閱讀故事_350字-五年級作文11
著名文學(xué)家高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。古往今來，人們依靠文明來傳播“種子”，但同時也在不斷地對書籍進(jìn)行補(bǔ)充，提煉。人們用書籍把自己的見聞、見解、知識寫上去。我心想：我們的成長都離不開書籍，書伴隨我們長大！我愛讀書，書促使我不斷進(jìn)步；我愛讀書，我把書籍當(dāng)作不可缺少的營養(yǎng)品。
我最喜歡的書當(dāng)然是《十萬個為什么》了，里面有講到太空中有外星人嗎？隱形飛機(jī)真的能隱形嗎？沙漠中的植物為什么千姿百態(tài)?里面寫了幾千種動植物的奧秘。我對這本書簡直是愛不釋手！我還有很多喜歡的書，像《魯濱遜漂流記》、《本草綱目》、《史記》······
周恩來總理曾立下“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了幸福的生活，在當(dāng)今這個時代，我們這個年紀(jì)，還有什么理由不好好讀書。
人們都說“書中自有黃金屋書中自有顏如玉”，“黃金屋”“顏如玉”于我來說都是浮云，我只相信書中有無盡的知識。我只有不斷的努力，長大才能成為有用的人，為祖國強(qiáng)大做出自己些許貢獻(xiàn)。
我的閱讀故事_350字-五年級作文12
書，像一艘小船，裝載了許多知識；書，像一臺電視，充滿了許多樂趣；書，像一座寶藏，裝滿了許多財富；書，像一個指南針，幫助我們指引人生的方向。所以我喜歡讀書。
我喜歡在做完作業(yè)，而且無人打擾的情況下讀書，那樣會使我產(chǎn)生與內(nèi)容有關(guān)的幻想。我喜歡內(nèi)容精彩的《西游記》，里面有齊天大圣孫悟空，天蓬元帥豬八戒（豬悟能）、卷簾將軍沙悟凈……人物都是非常極具刺激眼球的角色，所以我常常將這些角色與周圍的同學(xué)掛上鉤。
媽媽常常告訴我我很幸福，因為我家里有很多書，分別放在三個書架上，我無聊的時候就選一本來看，讓書做我的朋友。我家有著作《紅樓夢》《西游記》《水滸傳》，還有金庸的全套武打小說等，雖然有的書我還沒看過，但是電視上或多或少地見過一兩個畫面。所以有時候我很想去翻翻，看看書上描寫的人物和電視上的是否一致。媽媽是個生物老師，書架里也有很多她專業(yè)的書籍。我也常常看到媽媽在翻閱它們，這讓我覺得“活到老，學(xué)到老”不是一句空話。
關(guān)于書的故事有很多很多，我記得媽媽給我的第一本書，是一本印著很多精美的水果圖片的畫冊，但那時，我就已經(jīng)很喜歡他了。
書是我們的好朋友，我們要愛惜書本。俗話說：“‘讀書破萬卷，下筆如有神。’‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊屛覀儼l(fā)奮讀書吧！
我的閱讀故事_350字-五年級作文13
四年級的一個下午，我無聊翻著一本《中外詩篇選集》，無意翻出《滿江紅》，覺得只可以用“霸氣”來形容。
可還是有些不懂：“靖康恥”是什么？他對匈奴為什么會有如此大的仇恨？為什么要重拾舊河山？我百思不得其解。雖然知道作者岳飛是個著名的英雄人物，但感覺對這首詞還是理解不透徹。我突然想起家里有本《岳飛全集》，以前讀過，有些看不懂，就沒有看了。如果現(xiàn)在讀，應(yīng)該可以幫助我吧。
我搬來椅子，從書架上拿下書，津津有味地看了起來。我花了將近兩周才讀完。我了解到岳飛是忠義的化身。他年輕時就感受國家破碎，山河淪喪的痛楚，又有“岳母刺字”的激勵，從此便有了精忠報國的決心及“怒發(fā)沖冠”、“靖康恥、猶未雪、重拾舊河山”的感慨。我領(lǐng)悟到了岳飛那不屈不撓的精神，對敵人那刻骨銘心的仇恨乃精忠報國的滿腔熱血。我不由得感嘆道：“千載后讀之，凜凜有生氣焉”。
看來，要想把《滿見紅》理解得透徹，還得花費更多功夫了解那段歷史才行。讀書，大多數(shù)時候讀的是書背后的故事。
我的閱讀故事_350字-五年級作文14
這個寒假我讀了《中華上下五千年》著本書，非常好看。
這本書分成6章分別是：上古傳說、青銅時代、春秋戰(zhàn)國、中華統(tǒng)一、大漢雄風(fēng)和三國兩晉南北朝。這本書里刻畫的人物栩栩如生。
其中我喜歡《三國兩晉南北朝》這一章，這一章從劉備、關(guān)羽和張飛三人桃園結(jié)義到樂不思蜀。劉備為人尊重人才，許多人才都愿意為他效命。諸葛亮鞠躬盡瘁被劉備三顧茅廬請出后一直輔佐劉備完成天下統(tǒng)一的心愿。
我還喜歡《上古傳說》這一章。這一章講了許多神話故事，故事先從盤古開天辟地，然后女媧造人，接著人們一步步走向文明，然后生活的越來越好。我最喜歡后羿射日這一個故事，故事講了從前本來有10個太陽，它們每天輪流值班，一天10個太陽同時出現(xiàn)了，大地被曬得的冒煙，人們無法生活下去了，后羿向天帝請求去為民除害，天帝同意了，后羿拈弓搭箭射下了9個太陽，他讓最后一個太陽每天按時升降為民造福。
《中華上下五千年》這本書很好看，有時間你一定要好好看看哦！
我的閱讀故事_350字-五年級作文15
我一直酷愛讀書，在我的閱讀經(jīng)歷中，融入了酸甜苦辣，下面我將一一道來。
說到酸這個字，大家大概都會想起那楊梅吧。楊梅雖酸，但給人的感覺只是味覺上的酸，但讀書的酸則是心酸，它更酸。讓我告訴你吧：剛開始，我讀書時并不自覺，都是被爸爸痛罵后，鼻子都酸著才去看，那時我什么也看不進(jìn)去，回過頭來考試時，腦子里一片空白，看到成績后心里酸酸的。
說到甜，是上了三年級以后發(fā)現(xiàn)自己作文寫得不好，于是我學(xué)會了主動去閱讀，后來竟然迷上了看書，隔幾天就催爸爸媽媽為我購買新書。漸漸地，我學(xué)會了借鑒他人作品中的優(yōu)美詞句。所以，在三年級下半學(xué)期我的作文水平不斷提高，作文總在90分以上，每次老師評出的好作文都有我，所以老爸的打印機(jī)開始不停地為我工作起來。
說到苦，我最了解。迷上書后，總想抽空讀一讀，但是因為我寫作業(yè)動作慢，總抽不出時間供自己去閱讀，因此整天想著書，弄得我成績有所下降，不管怎樣都克制不了，命太苦了，書使我快著魔了。
說到辣嘛，我受過不知多少次了，我總是趁著午休時，在床底下藏一本書，等爺爺閉目養(yǎng)神或看報紙時偷偷看，卻不止一次被發(fā)現(xiàn)，然后受“暴風(fēng)雨”的襲擊。
這就是我的閱讀生活，它融合著各種滋味，但卻豐富多彩。
【我的閱讀故事_350字-五年級作文】相關(guān)文章：
我的閱讀故事作文4篇03-27
我的閱讀故事-敘事作文大全02-21
我的閱讀故事作文三篇01-19
我的閱讀故事小學(xué)作文11篇04-02
我的閱讀故事小學(xué)作文(12篇)04-02
【熱門】我的閱讀故事作文4篇04-04
我的閱讀故事小學(xué)作文(11篇)04-02
我的閱讀故事小學(xué)作文12篇04-02
【必備】我的閱讀故事作文3篇04-01
我與閱讀的故事作文7篇01-24