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閱讀時(shí)光作文

時(shí)間:2021-08-03 13:23:11 閱讀 我要投稿

精選閱讀時(shí)光作文5篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的閱讀時(shí)光作文5篇,希望能夠幫助到大家。

精選閱讀時(shí)光作文5篇

閱讀時(shí)光作文 篇1

  讀書是一件能使我放松心情、開心、清醒頭腦的一件事。愉快的寒假到了,我可以閱覽更多的書了。

  我喜歡動(dòng)物、探險(xiǎn)、偵探這些類型的小說,比如沈石溪的《狼王夢(mèng)》;雷歐大叔的《查理九世》和青山剛昌的《名偵探柯南》。

  《查理九世》特別有趣但又很驚險(xiǎn),講的是四個(gè)小伙伴和一條狗共同探險(xiǎn)的故事。當(dāng)我讀到他們遇險(xiǎn)時(shí),我的心就隨著故事情節(jié)緊張起來。當(dāng)我讀到他們勝利時(shí),我就覺得自己也是其中一員,一起歡呼,心里不知有多高興。我從中學(xué)到了,探險(xiǎn)一個(gè)人是完成不了的,只要大家團(tuán)結(jié)起來,這個(gè)任務(wù)就一定會(huì)成功。

  《名偵探柯南》是一部探案小說,講述的是一名高中生偵探——工藤新一慢慢變成了小孩,為了不讓別人發(fā)現(xiàn),就取名為柯南,幫助毛利小五郎辦案的故事。當(dāng)我看到柯南被殺人兇手綁架時(shí),我的身子就微微顫抖。當(dāng)柯南抓到兇手時(shí),我就會(huì)突然手舞足蹈。

  讀書破萬卷,下筆如有神。我愛讀書,讀更多的書。

閱讀時(shí)光作文 篇2

  美麗的時(shí)光會(huì)隨光陰流去,而閱讀將存于永恒。

  ——題記

  坐在校園的石凳上,喝一口茶,微風(fēng)拂過臉龐,樹葉在風(fēng)中搖曳,余暉的光懶懶地灑在地上,將我的影子無限拉長……初中生活十分緊張,只愿在一個(gè)安靜的角落走入那五彩繽紛的世界。

  多愁善感的林黛玉,敢愛敢恨的孫悟空,重情重義的宋江,仁慈兼?zhèn)涞膭,形形色色的人物在名家筆下靈動(dòng)、栩栩如生。西楚霸王項(xiàng)羽,曾經(jīng)多么輝煌的歷史,項(xiàng)羽,我不相信你在烏江邊的眼淚,倘若你委屈一時(shí),日后定能卷土重來,再創(chuàng)輝煌;悟空,五百年的滄海桑田,人們只看到你放蕩不羈,卻從未能有人看到你的敢愛敢恨,你也有你的牢籠,你也有你的羈絆。我尊敬你們,熱愛你們,那個(gè)名家筆下英姿颯爽的項(xiàng)羽,那個(gè)敢愛敢恨的齊天大圣。

  游走于書本的世界,我除了看到形形色色的人物,還懂得了許多。那個(gè)虛幻的世界,也有真實(shí);那個(gè)黑暗的社會(huì),也有光明;那個(gè)曾經(jīng)遍布荊棘的人生,也有向前,當(dāng)你在迷茫前路漫漫,卻早已有人踏上征程,古人的情感與體驗(yàn)為閱讀抹上一股十分濃重的色彩。

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,如果名著是黃金的話,那么,詩便是一塊如玉了。詩是唐朝的一尾魚,游弋在清澈的河中;詩是宋朝時(shí)的一株柳,在風(fēng)中搖擺;詩是明朝的風(fēng)信子,傳遞千家萬戶。詩是中華民族的一顆明珠,是中華民族的瑰寶,是中華民族的驕傲。書中有文,也有詩。

  “春眠不覺曉,處處聞啼鳥”孟浩然筆下的春天多么活潑,詩中的情境,詩中的美景,在他的筆下生機(jī)勃勃,這是屬于他的春色。

  “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”荷花嬌,荷花美,代表這炎炎夏日,美得粉嫩,美得可愛,令人憐愛。

  “停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!痹娭星铮诩t。留戀這美麗的楓林晚景,看這紅過二月花的霜葉,又何嘗不值得熱愛與青睞呢?

  “忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”詩也有冬天。冬的'靈魂,冬的魅力,冬有天,冬有雪,冬有自己的塞外雪天,在岑參的妙筆下隨著情感,漫天飛舞。

  夕陽西下,從書中出來,茶杯在不知不覺中早已空空,我伸了個(gè)懶腰,心中得到了滿足,心中對(duì)著初中生活的閑暇之余,不禁嘆道:時(shí)光靜好,閱讀真美。

  初中生活給我?guī)硇碌奶魬?zhàn),新的要求,只有不斷地閱讀、汲取知識(shí),等待羽翼豐滿,就能展翅高飛。帶著夢(mèng)想翱翔。

  ——后記

閱讀時(shí)光作文 篇3

  魯迅有吃辣椒驅(qū)寒讀書的經(jīng)歷;高爾基有冒著生命危險(xiǎn)去火中救書的經(jīng)歷;王亞有苦讀書成材的經(jīng)歷。而我也有每晚美好的睡前閱讀的經(jīng)歷呢!

  像一朵朵花綻開笑臉,像一顆顆幼苗茁壯成長,每當(dāng)我回憶一年級(jí)時(shí),就禁不住涌起一絲靦腆,一絲快樂。在記憶的畫頁中,一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活好似一首迷人動(dòng)聽的歌,也似一本內(nèi)容豐富的故事書。

  一年級(jí)時(shí),我作文寫得比較不理想,大概是讀少了課外書的原因吧!所以我下定決心每晚睡覺前一定要閱讀10分鐘以上。

  從此,不管做了多少作業(yè),我都會(huì)堅(jiān)持閱讀。因此,爸爸為我在網(wǎng)上為我在網(wǎng)上買了許多的有趣的書籍呢!《湯小團(tuán)》、《哈利·波特》、《城南舊事》……其中,我最喜歡看的就是《哈利·波特》了。這本書主要講述了一位名叫哈利·波特的孤兒在一所魔法學(xué)校久經(jīng)磨礪,終于戰(zhàn)勝了傷害自己父母的兇手:伏地魔。讀了這本書,我仿佛也來到了哈利·波特的學(xué)校,與他共同學(xué)習(xí),并肩作戰(zhàn),一同戰(zhàn)勝了伏地魔。我覺得哈利·波特這本書給我?guī)砹嗽S多的樂趣,使我越來越喜歡閱讀了。每次讀書時(shí),我都會(huì)坐在桌子旁,熟練地翻開書,擺上桌子津津有味地讀著,有時(shí)都到晚上12:00了,我還不知疲倦貪婪地閱讀著。

  后來,我的作文寫得越來越好了,也許正是睡前閱讀的原因吧!所以,我覺得的莎士比亞說得對(duì),"書籍是全世界的營養(yǎng)品"。

閱讀時(shí)光作文 篇4

  你可曾憧憬過,在書店的一個(gè)角落里,捧一本書,安然地度過一夜時(shí)光?你可曾羨慕過,月光透窗而過,灑在翻開的書頁上,身旁有陌生的讀者和安靜的店員,共享寧靜的夜色?

  這一切,在一家二十四小時(shí)營業(yè)的書店里都可以實(shí)現(xiàn)。無論是夜讀的市民,還是流浪漢與拾荒者,在這家充滿溫暖的書店里,都平等地享有與書為伴的權(quán)利,讓書香浸潤自己的心靈。

  在日益浮躁的社會(huì)里,我們慶幸還有這樣的書店,不因?yàn)榻疱X而改變初心;在“大數(shù)據(jù)”時(shí)代,我們感慨還有這樣的書店,不因?yàn)椤翱土髁俊焙汀颁N售量”而喪失對(duì)閱讀的尊重。在高速發(fā)展的時(shí)代,我們是需要這樣的情懷的。然而,現(xiàn)實(shí)呢?我們常常一面吟詠著古人的“書卷多情似古人,晨昏憂樂每相親”,一面把書束之高閣。在歲月中漸漸蒙塵的,除了書籍,還有我們?nèi)找嫫>氲膬?nèi)心。在海量信息涌來的當(dāng)下,碎片化閱讀越來越多地占據(jù)我們?cè)静粚掗煹囊曇埃覀儚奈聪窠裉爝@樣感覺到閱讀的可貴,也從未像今天這樣渴盼一段安靜的閱讀時(shí)光。所幸,還有人堅(jiān)守著二十四小時(shí)營業(yè)的書店,他們守護(hù)的不僅是自己的讀書夢(mèng),更是整個(gè)社會(huì)對(duì)于閱讀的渴望與回歸。

  三毛曾寫道:“許多時(shí)候,自己可能以為許多看過的書都成為過眼云煙,不復(fù)記憶,其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘。在氣質(zhì)里,在談吐上,在胸襟的無涯……”從明清筆記到諸子百家,從《論語》《孟子》到《百年孤獨(dú)》,從武俠小說到魔幻現(xiàn)實(shí)主義,海量的閱讀成就了一個(gè)不一樣的高曉松,無論是校園民謠,還是《曉說》,他的寫作與對(duì)話,時(shí)時(shí)滲透出閱讀所帶來的豐厚與深刻。

  這就是閱讀的力量,它從來不會(huì)把作用貼在封面上,卻像食物一樣,在時(shí)間的催化中長成了我們的血肉和骨骼。一個(gè)人,要有一件不僅僅為生計(jì)與娛樂而奔波的事;一個(gè)社會(huì),要有一點(diǎn)兒不僅僅為GDP的發(fā)展而堅(jiān)守的東西。在這些讓心靈得以浸潤的閱讀時(shí)光里,藏著最肥沃的土壤!叭(lián)韜奮書店”“香港誠品書店”,這些溫暖的名字背后,不僅僅有著二十四小時(shí)營業(yè)的堅(jiān)守,更有對(duì)閱讀者心靈的呵護(hù),對(duì)整個(gè)社會(huì)閱讀習(xí)慣的期待與培植。我們敬重這樣的書店,更為背后的情懷點(diǎn)贊。

  在時(shí)代發(fā)展的巨輪上,愿這樣的書店多一些,愿這樣的情懷多一些!

閱讀時(shí)光作文 篇5

  閱讀可以豐富你的知識(shí),讓你變得學(xué)識(shí)淵博,蒸蒸日上;閱讀可以檢驗(yàn)?zāi)愕男袨,讓你變成一個(gè)有教養(yǎng)的人;閱讀可以凈化你的心靈,讓你變得從容不迫。閱讀時(shí)光是美好而又快樂的,精心而又動(dòng)魄的。現(xiàn)在回想起自己的閱讀時(shí)光,甚是懷念。

  幼兒園時(shí)的閱讀時(shí)光

  幼兒園的閱讀時(shí)光是短暫但快樂的。當(dāng)時(shí)的我還小,許許多多的字都不認(rèn)識(shí),但我特別喜歡欣賞那些惟妙惟肖的圖畫。曾經(jīng)的我最喜歡看《西游記》。每次看《西游記》都是媽媽陪在我旁邊,和我一起看。那時(shí)看的《西游記》是連環(huán)畫版的,以圖居多,這正好符合我的胃口。當(dāng)時(shí)最吸引我的是“大鬧天宮”。孫悟空穿著盔甲,舉著如意金箍棒,一個(gè)人單挑上萬天兵的精彩場(chǎng)面,常常令我高興得手舞足蹈,回味無窮,F(xiàn)在回想起來,真是幼稚!

  二三年級(jí)的閱讀時(shí)光

  隨著年齡不斷增長,曾經(jīng)那一身稚氣的我上了小學(xué)。在二三年級(jí)這段時(shí)光里,我博覽群書。讀的書越來越多,數(shù)不勝數(shù)。這時(shí)的我已經(jīng)能夠脫離母親而獨(dú)立閱讀了。我開始喜歡上小說和童話。那明白樸素的語言,引人入勝的情節(jié),幽默搞笑的對(duì)話無一不讓我贊嘆。比如,在看《皇帝的新裝》時(shí),見皇帝只穿著一條小內(nèi)褲在大街上大搖大擺地游行,我不禁哈哈大笑。

  六年級(jí)的閱讀時(shí)光

  時(shí)間不等人,轉(zhuǎn)眼間便踏進(jìn)了六年級(jí)的大門。這是我小學(xué)生涯的最后一年。這一年,我的閱讀時(shí)光相對(duì)集中在周末,常常一看就無休無止,看到凌晨還不睡覺。我漸漸迷上武俠小說,每次看都是提心吊膽,驚心動(dòng)魄。每一部武俠都讓我嘆為觀止。

  六年小學(xué)轉(zhuǎn)眼即逝,每每想起那些美好幸福的閱讀時(shí)光,我便會(huì)心一笑。那一本本書籍伴隨著我在歲月中遨游,領(lǐng)略知識(shí)的樂趣。

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