閱讀與作文錦集5篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的閱讀與作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀與作文 篇1
剛上學的我捧起了帶拼音的《格林童話》,真善美夾雜再其間的故事。在我那個書的小天地間,聞著淡淡油墨香,心中蕩漾著一股歡欣與喜悅。漸漸的,那個我愛上書,愛上了閱讀,常與書里的主人公同喜同悲,憎書中可恨之輩,憐書中可憐之人,牽掛著主人公命運的歸宿。于是乎,那幼小的心靈亦隨著情節(jié)的起伏而跳動。
現(xiàn)在五年級手捧一本《三國演義》神游書中,全然忘我。神思仿佛回蕩到那一千多年前的古戰(zhàn)場,俯視著那被戰(zhàn)火洗禮的神州,一股抑制不住的激憤和和靈感奔涌,于是乎,筆尖顫動起來,總想寫些什么,說些什么。讓書帶我穿越時間,穿越空間,穿越不堪回首的歷史疼痛。
最近,我有時望著湛藍的天空,享受著大自然的氣息,陽光灑進了我的書屋。手捧《論語》的我靜靜地品嘗咀嚼圣人們睿智,揣摩著著位兩千年前文化巨匠,以知識。以真理。以道義。以快樂的教育達到最高境界。如今我一定要以《溫故而知新》《聞一而知十》達到我最高境界。
淡淡地思索,寸寸地品讀,靜靜地領域,慢慢地回想,我忽然發(fā)現(xiàn)書真切地見證了我的成長。
閱讀與作文 篇2
閱讀帶給人類的,是無限的知識,是循循善誘的道理,更使我們在精神上成長。成長也許并非一帆風順,在失落時,書或許是良藥妙丹。
我看過三字經(jīng),里面有這樣十二個字“香九齡,能溫席,孝于親,所當執(zhí)”。講的是中國古代二十四孝中,有位叫黃香的。黃香自幼喪母,隨父親一起生活,父子二人的生活十分艱難。父親還有疾病,年紀大了,生活很不容易。驕陽似火的夏天到了,家里熱得像蒸籠,席子摸上去都熱得滾燙。黃香怕父親中暑,先讓父親在石凳上坐一坐。而自個兒,則是把父親的席子用扇子扇涼來。轉(zhuǎn)眼,夏天一過,白雪皚皚的冬天來了,黃香又怕父親凍著,事先幫父親溫暖被褥,這樣,父親就不會受凍了。媽媽總和我一起閱讀,常常給我講《三字經(jīng)》里面的故事。媽媽每給我講一個故事,就給我講一個人生道理:“你有像小黃香那樣孝敬我和爸爸嗎?這個故事告訴我們:父母生了你,就得報答他們,學會感恩!”
嗯,看來在閱讀中還真能悟出不少的道理來。下面講講理想吧!有人常常問我你的理想是什么?當時心里總沒有一個固定的答案。我知道,革命偉人孫中山先生,他的理想是希望中國能夠更好,所以推翻了清王朝。明代大航海家鄭和,曾隨祖父下過西洋,便有了當航海家的理想。理想可能會實現(xiàn)不了,但是我們可以努力去奮斗,不輕易改變。
以前老不看書,覺得看書真的很沒意思,無非就是看看漫畫書之類的,漸漸地,聽媽媽說書中的故事多了,也嘗試著接近書。這日后,看書也就成了生活中不可缺少的一部分。其實看書還真的很有樂趣。你可以和一個同學玩找段落游戲,你說她找。書看得多了,也懂事了許多,變得學會感恩了,有自己的理想了,講信用了,天天都很快樂。連媽媽也說我像變了一個人似的。
閱讀,成長的重要元素之一。各位家長,您是否為孩子開設了一個小書架呢?
閱讀與作文 篇3
伴著書香長大的我,總是喜歡在白天悄悄收拾起蔚藍天空中的星星時,獲在夕陽拉下黑黑的夜幕時,輕輕的拿起一本書,帶著一種美好愉快的心情,靜靜地徜徉在書的芳香與知識的海洋中,忘了自我,盡情遨游。
蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾說“書是人類進步的階梯。”的確是這樣,如果沒有了書,整個世界都將會籠罩在愚昧無知之中。沒有書,就像精神失去了陽光一樣,思想不能傳播,知識不能保留,語言也就失去了意義。
從小時候開始,我就是在媽媽的故事和爸爸的唐詩里長大的。每一個夜晚,在柔和的月光下,我躺在媽媽的懷里,聽媽媽繪聲繪色的講故事;閑暇時,爸爸便教我學唐詩,我也會認真的隨著爸爸抑揚頓挫的音調(diào)讀與背。在媽媽的故事中,在爸爸的唐詩里,小小的我漸漸的體會到了中華文化的博大精深,慢慢的懂得了善惡美丑,懂得了做人的道理。
上小學了,我便在老師和爸媽的引導下開始了人生的讀書旅程。每天我都會拿起書,沉醉在書的.世界中,把情感融入到書里。我曾為“賣火柴的小女孩”而留下同情的眼淚,曾為《皇帝的新裝》里愚蠢的皇帝而捧腹大笑,更為那些堅持不懈探索世界的科學家而感動。我就像一直勤勞快樂的小蜜蜂,在美麗浩瀚的書海中,不知疲倦的吸允著知識的乳汁,享受著知識的快樂……
記得有一次,我被媽媽誤解了。在無法解釋的情況下,心煩意亂的我一頭鉆進了書房,不覺拿起一本書看起來,躁動的內(nèi)心漸漸平靜下來,我安靜地沉浸在書中,不知不覺,我把剛才心里的煩惱忘得一干二凈……
如果我是一只無語無慮的小魚兒,那么,書籍是就是浩瀚無邊的大海,讓我盡情暢游;如果我是一只蒼勁的雄鷹,那么,書籍是就是帶著我在無邊無際天空中翱翔的雙翼,讓我盡情鳥瞰。在人生的旅途中,誰也不會永遠逗留,唯獨書,它一直在我的世界里安靜的花開花落,陪伴我健康成長。我沉浸在書香中,與書無聲的交流,享受讀書帶來的寧靜與悲喜,收獲身心的充實與釋然,讓心靈得到豐富與洗禮。
感謝書,感謝閱讀,我在閱讀中健康成長!
閱讀與作文 篇4
。ㄒ唬┎屎
今天下午,下了一陣大雨。雨后我走到院子里,看見天空中出現(xiàn)一條五彩繽紛的彩虹,彎彎的彩虹就像一座小橋。
我問奶奶:“彩虹是怎么來的?”奶奶說:“天上有一位光明神,虹就是他的弓,他休息時,就把他的弓,也就是虹,掛在云端。”
我覺得還不懂,就去問爸爸。爸爸說:“下過雨后,聽空中有許多小水滴。虹是由于陽光射到天空中的水滴里,分解成吃成赤、橙、黃、綠、青、藍、紫等色光,就成了我們能看到的虹?諝饫锼卧酱螅屎缇驮矫利!
1、寫出短文中表示顏色的詞。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、讀第一自然段,表示彩虹出現(xiàn)時間的詞是___________________ ,表示彩虹色彩的詞是___________________ ,表示彩虹樣子的詞是___________________ 。
3、讀第三自然段,找出表示產(chǎn)生虹的原因的句子,用“ _____ ”畫出來。
。ǘ┐河
晶亮晶亮的春雨,腳步輕輕地、悄悄地來到大地。
我說:“春雨呀春雨,我歡迎你;春雨呀春雨,你不像夏雨哥哥那樣,撒開長腿,到處亂跑,踩到小花和小草!
春雨好像沒有聽見我說的話。春雨什么也沒說,只有腳步輕輕地、悄悄地從我面前走過。 啊,在春雨走過的地方——
種子醒了,推開泥的門窗;
花兒笑了,撒播陣陣芳香;
小溪樂了,叮咚叮咚歌唱
1、春雨的腳步是怎樣的?從文中找出兩個詞語來,再照樣子寫兩個。
我能找: _______________________________________________________________________ 我能寫: _______________________________________________________________________
2、從第二自然段中可以看到,“我”歡迎_____________________、不歡迎_____________________ ,因為________________________________________________________________________________ 。
3、在春雨走過的地方,種子_____________了,小溪 _____________了。
4、在春雨走過的地方,其他事物還會有哪些變化呢?試著填一填。
在春雨走過的地方,柳條_________了,青蛙_________了,小朋友們_________________________了。
閱讀與作文 篇5
我從未那樣熱衷于一件事——閱讀。
遇見閱讀,我的世界春暖花開,猶如邂逅白衣如雪溫文和美的江南,遇見光芒萬丈、活力四射的初陽。我傾情于閱讀,如剛睜開眼的嬰孩用盡最純的赤子之心熱愛世界一般。
記得初次與閱讀相遇時的場景,如此令我震撼。
在我咿呀學語之時,媽媽遞給我一本書,翻開一看,猶如小精靈進入我的眼睛,彩色的插圖搶去了我所有的注意力,我愛不釋手!從此,我放下了那些我原先的寶貝——洋娃娃。即使沒有文字,可我深愛,我淌徉在其中。我在媽媽懷中,細細翻閱,像對待珍寶一般。那便是我的第一次閱讀,那時的我愛的是閱讀帶來的美麗畫面。
那樣的閱讀伴我好些年,如果說那些精美插圖的閱讀是一個陪我過家家的小伙伴的話,那后來遇見的童話則是一位閱歷豐富的老者。
在我七歲生日那天,媽媽送給我一本童話。接過那本書,感覺沉甸甸的,似乎我觸及到了另一個世界。翻開一看,沒有了美麗的插圖,卻有著密密麻麻的文字,還有文字上方的注音。我并沒有為收到這樣一份禮物而欣喜,當時甚至討厭。媽媽換下我所有的插圖書,換上了注音版童話,希望我能喜歡富有人情味的那些文字,也希望我能好好閱讀它的精髓。可惜我不領情,好久我都不曾閱讀,心里像是空了一塊。那天下午,陽光正好,無聊透頂?shù)奈易罱K還是拿了書架上的一本童話書,我慢慢地翻著,不帶有認真的成分,可漸漸地那些文字卻抓住了我的眼球,整整一個下午我都與格安徒生童話相伴。漸漸地天已黑,我像是認識了一位老者,學識淵博,我就猶如渴望汲取水分的旱土。閱讀中我與身穿一襲華衣渴望得到幸福與王子翩翩起舞的灰姑娘,甘愿為愛化作泡沫內(nèi)心堅強善良的小美人魚,向往身處逆境而不斷追求美的丑小鴨。在后來我又閱讀了王爾德童話、格林童話,是閱讀,是它們編織起我幼時最純真最美好的夢。
我開始尋找更能滿足我的閱讀需求的書籍。
我走進校園圖書室,心中暗自感嘆:原來還有那么多我不知道的靈魂讀物,我就像井底之蛙。我開始瘋狂地閱讀,讀那些中外名著,閱讀的方式也不再是囫圇吞棗而是細細品味。《童年》中阿廖沙的悲慘經(jīng)歷讓我唏噓不已,我對苦難的有了一定地認識,對人生有了一樣的感受。歐也妮。葛朗臺因為金錢毀滅人性,貪婪喪失道德,讓我懂得生命的意義。閱讀更像旅途,途中的風景令我留戀,我只為閱讀而靜,我似乎在閱讀中看見了廣闊的海洋,奇珍異寶震撼心靈。
我在試想,多年之后閱讀與我又會以怎樣的方式遇見?那時閱讀會在我的生命中扮演怎樣的角色?但此時閱讀已與我不可割舍不可分離。
閱讀,豐富了我的想象,給了我一對翅膀,翱翔在我的書海中!
閱讀與我長相伴!
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