閱讀的力量作文(11篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的閱讀的力量作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
閱讀的力量作文1
瑪利婭是一個(gè)波蘭的窮苦女孩。還在她小的時(shí)候,母親就不幸去世。但是她還是認(rèn)真的學(xué)習(xí),獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng),成為了著名的女科學(xué)家。她對(duì)科學(xué)事業(yè)非常重視,經(jīng)常弄得筋疲力盡。她的成就使我們欽佩。
讀完《居里夫人》這本書,我非常感動(dòng):居里夫人年紀(jì)大了,患有膽囊結(jié)石,但她卻把病拋到了九霄云外,繼續(xù)工作,直到真的不行了,才戀戀不舍地離開實(shí)驗(yàn)室。她的精神多么值得大家學(xué)習(xí)。這本書會(huì)把你帶到一個(gè)偉大的女科學(xué)家身邊,去了解她的一生。
居里夫人雖然患有膽囊結(jié)石,但是她依舊認(rèn)真地為了自己的目標(biāo)而奮斗著,而我卻沒有辦法像她一樣,我只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事我就會(huì)氣餒,沒辦法集中精力去認(rèn)真努力地去達(dá)到一個(gè)目標(biāo)。
“爸爸,我背不出怎么辦?我不想背了!蔽倚牧淮岬卣f道。爸爸耐心地說道:“你只要多讀幾遍就行了啊,肯定很快就會(huì)背出來的了。”我沒好氣地吼道:“我不想背了!”說話間,用力把書扔在床上,使勁把房間的門關(guān)上,發(fā)出巨大的聲響,發(fā)泄我心中的憤怒。我火冒三丈地想到:這篇古文我已經(jīng)看了好幾遍了,可是就是背不出來,我還是先看會(huì)兒書平復(fù)一下我的心情。我捧起了還沒有看完的《居里夫人》,很快我就沉浸在書的世界里。
看完了《居里夫人》,我感慨萬(wàn)千,想了想我和她的差別。居里夫人那么的堅(jiān)持不懈,那么的努力認(rèn)真,那么的堅(jiān)持勇敢!而我卻為了一點(diǎn)小事情就自暴自棄,而不是想她一樣堅(jiān)持下來,做好每一件事情,實(shí)在是太不應(yīng)該了。想到這,我的臉仿佛被燒著了一般,羞愧地底下了頭。我慚愧地?fù)炱鹆说厣系谋咀诱J(rèn)真地背了起來。沒想到認(rèn)真地讀了一會(huì)兒的我竟然輕而易舉背出來了!看來我如果不半途而廢的話也許很快就能背出來了。
下一次我再也不會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事情而發(fā)脾氣了,荀子曰:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!比绻鍪虑椴欢脠(jiān)持,那么腐朽的木頭你都不能輕易折斷的。如果做事情能持之以恒,那么即使是金石那么堅(jiān)硬的物體都能雕出美麗的花紋。那么不管是什么事情只要堅(jiān)持都能成功。
閱讀的力量作文2
一本書便是一座金碧輝煌的殿堂。
閱讀,是我們生命中不可或缺的存在。
從呀呀學(xué)語(yǔ)的稚子到白發(fā)蒼蒼的老翁,我們總是以閱讀的方式與書籍打著交道。是閱讀,讓我們從懵懂無知步向成熟,是閱讀,讓我們成長(zhǎng)。
從第一本童話書起,閱讀便與我們結(jié)下不解之緣。那一個(gè)個(gè)可愛的文字跳躍在眼前,它們?cè)V說著什么是惡,什么是善。年少無知的我們似懂非懂,只知道,白雪王后不會(huì)擁有好下場(chǎng),丑小鴨歷經(jīng)磨難終會(huì)變成白天鵝。
是閱讀,讓我們明白了,善有善報(bào),惡有惡果。
再后來,閱讀引領(lǐng)著我們步入詩(shī)詞的殿堂。最初驚詫于“亭臺(tái)六七座,八、九、十枝花”的朗朗上口,而后不解于“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的淡淡愁緒,慢慢領(lǐng)悟出“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”的憂國(guó)憂民,漸漸體會(huì)到“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的淡泊心境,進(jìn)而樹立起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮陚ブ尽情喿x,讓我們認(rèn)識(shí)了心憂天下,平生第一喜詩(shī)為國(guó)而作的杜子美;認(rèn)識(shí)了狂傲不羈,堅(jiān)信“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的李太白;認(rèn)識(shí)了豁達(dá)樂觀,“會(huì)挽雕弓如滿月”的蘇東坡;認(rèn)識(shí)了婉約而剛強(qiáng),“至今思項(xiàng)羽,不肯過江東”的李清照……
是閱讀,讓我們真實(shí)地觸摸到古代先賢不朽的靈魂。在有他們相伴的日子里,我們一點(diǎn)一點(diǎn)看清了歷史最真實(shí)的模樣。
而現(xiàn)在,隨著閱讀書籍的增多,我們對(duì)于大千世界的認(rèn)知也日益深刻。因?yàn)殚喿x,我看到了秦始皇一統(tǒng)中原的豐功偉績(jī),也看到了他焚書坑儒的累累惡行;因?yàn)殚喿x,我看到了華夏大地開元盛世之繁榮輝煌,也看到了千年古國(guó)近百年的任人宰割;因?yàn)殚喿x,我看到了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同,看到了“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”的魯迅先生;因?yàn)殚喿x,我看到了先人在歷史的長(zhǎng)河邊踽踽獨(dú)行的背影,看到了華夏五千年文明的璀璨,亦聽到了小小的方塊字?jǐn)S地的鏗鏘……
閱讀,在教給我們知識(shí)的同時(shí),也告訴著我們?yōu)槿颂幨乐,教?huì)我們不畏風(fēng)雨,勇往直前。
只因源頭活水來,所以渠得清如許,這,便是閱讀之力量所在。
閱讀的力量作文3
人三不五時(shí)的在訴說自身的痛苦,將他們的種種情緒發(fā)泄在任何事物中。厭惡、排擠、愛慕、喜歡,人們的心里蘊(yùn)藏著各種情感和爆發(fā)力,當(dāng)你在控制這些情感時(shí),刻意控制會(huì)使你覺得累人,但人們總是口無遮掩,容易在某些場(chǎng)合爆發(fā)自己的情感,幸好人還有自覺,會(huì)在應(yīng)該停下的地方停下,但當(dāng)你發(fā)覺你自己再也控制不住這些感情,你應(yīng)該要有自覺,是該改一改這不好的個(gè)性。當(dāng)你累了的時(shí)候,你會(huì)做什么呢?我會(huì)看書紓解自己的壓力,讓自己沉淀那惹人厭惡的七情六欲。
拿起書本,熟悉的書皮在接觸的那一刻感到安心,一頁(yè)頁(yè)沒有圖片的文字慢慢在眼眶填滿,不知道什么時(shí)候開始,我愛上了“書”。我感到了成長(zhǎng),心靈的成長(zhǎng)。人們有很多種語(yǔ)言,不僅僅是嘴巴說出來的,還有文字表達(dá)出來的、肢體表達(dá)出來的......等多種言語(yǔ),盡管你在某個(gè)語(yǔ)言略微遜色,但你要了解,也要開朗,因?yàn)橹档媚愕恼Z(yǔ)言還有很多種,并不是只有被局限于某種言語(yǔ),而書本,則是用文字表達(dá)出來的情感與言語(yǔ),我享受這種言語(yǔ),能遨游在這充滿書香的世界中,在此地用那美妙的言詞來表達(dá)自己的心情,不加多余的言語(yǔ)來溝通,這不是很好嗎?只可惜,很少愿意在這種世界漫步。為什么呢?“麻煩”,人類總是怕麻煩的。我習(xí)慣性的搜索著書的資料,看著一篇篇介紹書本的簡(jiǎn)介,我對(duì)每一本書產(chǎn)生了不一樣的感官和想法,有好有壞,這也正是書本的有趣之處。當(dāng)你累的時(shí)候,會(huì)做什么?會(huì)去散散步、畫畫還是聽一聽輕松的音樂?找到最適合你的休閑活動(dòng),你能感受到那份真實(shí)的快樂。
一種嘗試,能讓你開拓更大的視野和豐富的知識(shí),有時(shí)候,麻煩一點(diǎn),換來的東西,卻能讓你方便一輩子,但人們卻往往與這機(jī)會(huì)擦身而過。假如哪天你將你的心胸?cái)U(kuò)大,你一定能發(fā)現(xiàn),“閱讀”能為你帶來幸?鞓泛湍嵌聪ざ嗍碌难弁,讓你了解這般神奇的快樂。
閱讀的力量作文4
從幼兒園到現(xiàn)在,我一直在堅(jiān)持課外閱讀。從《大衛(wèi)不可以》繪本書到《貓武士》再到《三國(guó)演義》,課外閱讀帶給我無窮的知識(shí)和無盡的力量。
正是因?yàn)槲蚁矚g閱讀,所以我家多出了三個(gè)大書柜,里面的書也是塞的滿滿的。這些書是從哪兒來的呢?原來是媽媽看我愛看課外書,就把它們一本本帶回了家。我喜歡在忙碌的生活里,擠出一些空余的時(shí)間讀書。自從有了書本的陪伴,我的生活更加充實(shí)了。
有一次,媽媽帶我出去吃飯,我往包里裝了一本書。當(dāng)時(shí)人很多,等待的時(shí)間很長(zhǎng),我抱著那本書津津有味的啃了起來。直到飯菜全端上來了,我仍然沉浸在書的世界里。媽媽叫了我好幾次,我才反應(yīng)過來,這時(shí)我只感覺我的鼻子里、心里滿滿的都是書香?磿鴮(duì)我來說是一種享受,不亞于美食。
家里有一本《濟(jì)公傳》,剛開始我翻了翻,見里面都是密密麻麻的文字,不是自己感興趣的內(nèi)容,就把它丟在一邊,看起了另外一本書。媽媽見我這樣也沒硬逼我讀,而是說:“等晚上你爸爸回來以后,讓他讀給你聽!彼X前,爸爸給我讀了幾個(gè)章節(jié),我漸漸的感興趣了,讀到精彩的地方,爸爸說:“預(yù)知后事如何,且聽明天分解!本瓦@樣堅(jiān)持了幾天后,我感覺我的眼前打開了一扇神奇的大門,一扇神話故事的大門。我的心里也一直掛念著書里面的故事情節(jié),擔(dān)心濟(jì)公被壞人暗算;為濟(jì)公扶危濟(jì)困、懲惡揚(yáng)善而拍手稱快。有一次,爸爸有事回老家了,我就自己把《濟(jì)公傳》上下都拿出來慢慢的看完了。濟(jì)公和尚積極樂觀,遇到不平的事情就會(huì)拔刀相助,我要向他學(xué)習(xí),在學(xué)校遇到同學(xué)有困難的時(shí)候也要積極主動(dòng)去幫忙。
現(xiàn)在媽媽的手機(jī)里還存著一張照片:那是我五歲的時(shí)候,早上一起床就拿了幾本貝貝熊的書在看,現(xiàn)在偶爾還會(huì)翻出來看一看。我覺得閱讀是一種樂趣、一種情懷、一種生活方式。閱讀不僅開闊了我的視野,讓我學(xué)到了更多的知識(shí),更讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和品格。這,就是閱讀的力量。請(qǐng)相信,只要我們堅(jiān)持閱讀,這種力量會(huì)越來越強(qiáng)大,這種強(qiáng)大的力量終會(huì)伴我們一生!
閱讀的力量作文5
從幼兒園到現(xiàn)在,我一直堅(jiān)持下課后閱讀。從圖畫書“ David Cannot”到“ Cat Warrior”再到“三個(gè)王國(guó)的浪漫史”,課外閱讀帶給我無盡的知識(shí)和無盡的力量。
正是因?yàn)槲蚁矚g閱讀,所以我家有三個(gè)大書柜,里面裝滿了書。這些書從哪里來?原來,我的母親讀過,我喜歡讀書,所以她把它們帶回家。我喜歡抽出一些時(shí)間在忙碌的生活中讀書。自從公司成立以來,我的生活變得更加充實(shí)。
有一次,母親帶我出去吃飯,我把書裝在書包里。當(dāng)時(shí)人很多,等待時(shí)間很長(zhǎng),所以我拿著書,不已。在供應(yīng)食物之前,我仍然沉迷于書籍的世界。在我做出反應(yīng)之前,母親曾幾次打電話給我。這時(shí)候,我只覺得我的鼻子和心臟里滿是書。讀書對(duì)我來說是一種享受,不僅是美食。
家里有一本書《自貢傳記》。一開始,我把它翻過來,發(fā)現(xiàn)里面充滿了密集的文字,而不是我感興趣的文字,于是我把它拋在一邊,讀了另一本書。當(dāng)我看到我這樣的時(shí)候,母親并沒有強(qiáng)迫我閱讀它。相反,她說:“當(dāng)你父親晚上回來時(shí),讓他讀給你聽!鄙洗菜X之前,爸爸給我讀了幾章,后來我逐漸變得感興趣。父親在閱讀這個(gè)奇妙的地方時(shí)說:“預(yù)言將要發(fā)生的事,聽明天的分解!币赃@種方式堅(jiān)持了幾天之后,我感覺到一個(gè)神奇的門在我眼前打開了,這是一個(gè)童話之門。我也一直在心中思考這本書中的故事情節(jié),擔(dān)心積功會(huì)被壞蛋計(jì)算出來。我贊賞吉貢幫助窮人,懲治邪惡和促進(jìn)善良。有一次,父親有東西要回我的家鄉(xiāng),所以我拿出《自貢傳記》并慢慢閱讀。濟(jì)公和尚是積極樂觀的,遇到不公正現(xiàn)象時(shí),他會(huì)拔劍幫助。我想向他學(xué)習(xí),并在學(xué)校遇到問題時(shí)積極幫助。
媽媽的電話里還有一張照片:那是我五歲的時(shí)候,早上睡覺時(shí)我拿了幾本貝貝熊的書,看了看,現(xiàn)在有時(shí)我會(huì)把它看一看。我認(rèn)為閱讀是一種樂趣,一種感覺和一種生活方式。閱讀不僅開闊了我的視野,讓我學(xué)習(xí)了更多的知識(shí),而且還幫助我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格。這就是閱讀的力量。請(qǐng)相信,只要我們堅(jiān)持閱讀,這種力量就會(huì)越來越強(qiáng)大,并且這種強(qiáng)大的力量將伴隨我們一生!
閱讀的力量作文6
利用暑假的時(shí)間我讀完了,英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》。這是一部杰出的游記體諷刺小說,以較為完美的藝術(shù)形式表達(dá)了作者的`思想觀念,作者用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié),深刻地剖析了當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
坦白說,我本以為這是一本枯燥乏味的書,但是當(dāng)我打開書,開始閱讀是,我卻被這風(fēng)趣的語(yǔ)言和曲折的故事情節(jié)所深深吸引,難以自拔。
主人公是一位名叫雷米爾魯·格列佛的外科醫(yī)生。小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛,四處周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。
書中格列佛是我最喜愛的人物,他不僅個(gè)勤勞勇敢、機(jī)智善良的人,而且他善于學(xué)習(xí)和觀察,善于思考,有獨(dú)特的思維,性情樸實(shí)溫和,對(duì)人態(tài)度友好,舉止善良,容易與人交往,知恩圖報(bào),有君子之風(fēng),愿意幫助朋友,為了朋友他甘愿冒生命危險(xiǎn),也會(huì)隨時(shí)準(zhǔn)備抗擊一切對(duì)朋友不利的人。同時(shí)他聰明機(jī)智,有膽識(shí),處事圓滑合理,說話巧妙伶俐,做事堅(jiān)決果斷,能夠見機(jī)行事,抓住一切機(jī)會(huì)追求自由,有著極強(qiáng)的自信心,相信自己能夠成功。他為人坦率,愛國(guó),也十分顧惜自己的面子,對(duì)敵視他,和無恥的人(比如“野胡”)充滿了仇恨、厭惡與鄙視,但敬重高尚的人、知識(shí)豐富的學(xué)者?偟膩碚f他是一個(gè)具有質(zhì)疑精神,酷愛真理,有忍耐力的勇者。
最讓我難忘的還是格列佛在慧骃中與慧骃的生活;垠S國(guó)中不會(huì)出現(xiàn)欺騙、懷疑、狡猾這類字眼,他們的社會(huì)是最安寧最文明的,他們沒有賄賂,沒有欺詐,沒有犯罪。他們的社會(huì)在當(dāng)今社會(huì)上簡(jiǎn)直是世外桃源,沒有罪惡,只有真善美,也難怪格列佛在離開時(shí)流下眼淚。
雖然,我們的社會(huì)沒有當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)腐朽,但是,我們的社會(huì)也出現(xiàn)了很多問題,欺詐團(tuán)伙,槍殺事件……各種犯罪現(xiàn)象在其間存在著。
因此,我們應(yīng)當(dāng)反思,更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)慧骃國(guó)的社會(huì)環(huán)境,我相信只要每個(gè)公民都從個(gè)人做起,從小事做起,保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的公共安全,有朝一日社會(huì)一定會(huì)像慧骃國(guó)一般美好!
閱讀的力量作文7
手捧一本書,嗅著淡淡的墨香,坐在自己溫暖而愜意的小床上,翻過一頁(yè)又一頁(yè)的書。這就是我所能想起來的最美麗而又最奇妙的境界。
閱讀能培養(yǎng)出一種獨(dú)一無二的氣質(zhì)。這種氣質(zhì)是陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適隱秘;是李太白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的大氣磅礴;是李清照的“這次第,怎一個(gè)愁字了得”的惆悵迷離;更是周敦頤“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的潔身自好。閱讀所散發(fā)的氣質(zhì)是高潔而神圣的,是不容玷污的。
閱讀背后有一道不容侵犯的光環(huán),它的名字叫“力量”。沒錯(cuò),閱讀是一種力量,一種支撐人積極向上的力量,用現(xiàn)在流行的話說就是正能量。我們能從閱讀中獲得啟迪、明白哲理。有些事情并不適合我們親生經(jīng)歷,但是如果我們不經(jīng)歷就永遠(yuǎn)不會(huì)知道對(duì)錯(cuò)。所以,這時(shí)的我們就需要閱讀,它能正確而又客觀的教我們?yōu)槿颂幨,教我們辨別是非黑白。
閱讀的品性是雋永,哲理,精巧。像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,一直不亦樂乎地向著人類文明的源泉流淌著,跳躍著。
閱讀中,有春的明媚與美麗;有夏的熱烈和力量;有秋的瀟灑與神韻;有冬的純真與圣潔。閱讀里,記錄了童年的哭和笑,青春的夢(mèng)與美,成熟的努力和奮斗。
在這個(gè)燈紅酒綠,光怪陸離的現(xiàn)代社會(huì),閱讀就好比是陶淵明筆下的世外桃源,把我們引進(jìn)另一個(gè)世界,那里清新自然,鳥語(yǔ)花香,落英繽紛。有著與世隔絕的甜美與寧?kù)o。在那里,我們可以聽小草冒出嫩芽的聲音,可以看花朵綻放花苞的姿態(tài),可以感受落葉枯零的剎那。
時(shí)間就像掌心中的水,無論你松開,還是握緊,終究會(huì)一點(diǎn)一滴地流淌滴落,最后消失。但是閱讀不會(huì),它就像你的思想,會(huì)一直在腦海長(zhǎng)存,不會(huì)消失,不會(huì)遺忘。它會(huì)在你的腦海中,靜了,深了,最后活了。
閱讀會(huì)讓我們小小的心靈得到滿足。那一個(gè)個(gè)的樸實(shí)無華的文字綴成的優(yōu)美文章,會(huì)讓你驚嘆,那一句句感人肺腑的句子構(gòu)成的動(dòng)人故事,會(huì)讓你感動(dòng)。
閱讀在左,閱讀在右,在我們生命的兩旁,有時(shí)開花,隨時(shí)結(jié)果,將這一線長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫。使得穿葉而行,拂葉而歌的我們,迎著荊棘,不覺得痛苦,有淚可揮,不覺得悲涼。
我將繼續(xù)譜寫閱讀的贊歌!
閱讀的力量作文8
它是知識(shí)的殿堂,它是智慧的寶藏,它是通向真理的路,它是遨游學(xué)海的舟,它就是我的好朋友——書。閱讀,是我與它親密交流的方式,每一次和它談話都會(huì)給我?guī)頍o限力量。
上幼兒園時(shí),我是個(gè)不折不扣的“調(diào)皮鬼”,討厭上學(xué),還經(jīng)常給老師惹麻煩,因此沒少挨爸爸的打。有一天,媽媽突然給我?guī)Щ貛讉(gè)新朋友,那是幾本童話故事書,畫著彩色圖案的封面一下子抓住了我的眼球,我迫不及待地翻了起來,可這些新朋友一點(diǎn)也不友好,上面的字我根本看不懂,不一會(huì)兒它們就被我冷落了。媽媽見了,笑盈盈地說:“讓我來做你們之間的傳話筒吧!”說著就拿起書給我講起了故事。
聽著聽著,我竟著了迷,一個(gè)聽完還想再聽一個(gè),原來新朋友這么有趣呢!媽媽陪我閱讀的那段日子里,我漸漸地和這些朋友混熟了,也越來越喜歡它們,我多想親自和它們對(duì)話。媽媽說:“你得好好識(shí)字,將來還有更多有趣的朋友等著你呢!”也許就是從那時(shí)起,我不再那么討厭上學(xué)了。
上小學(xué)以后,每天都可以學(xué)習(xí)新字,慢慢地我發(fā)現(xiàn),即使沒有媽媽這個(gè)傳話筒,我也能和好朋友交流了,這極大地鼓舞了我。更讓我開心的是,徐老師經(jīng)常帶我們?nèi)W(xué)校的圖書館找朋友,這里的朋友們神通廣大,可以帶著我來到三國(guó)時(shí)代,侏羅紀(jì)時(shí)代,甚至穿越到未來,每次和它們玩,我都能學(xué)到很多新知識(shí)。媽媽似乎也很支持我和書交朋友,隔三差五地給我?guī)Щ匦聲,還為它們準(zhǔn)備了家。我的書架上除了有故事書,還有文學(xué)類、科幻類的書,它們穿著五彩的衣裳,閃爍著智慧的光芒。閱讀已經(jīng)融入了我的生活,使我能站在巨人的肩膀上,和這個(gè)世界對(duì)話。
現(xiàn)在,我是老師眼里勤學(xué)好問的小班長(zhǎng),是令同學(xué)們佩服的“生活小百科”,也是大家公認(rèn)的寫作小能手,請(qǐng)相信,這都是閱讀帶給我的力量!這一種力量將幫助我推開智慧的大門,駛向知識(shí)的彼岸!
閱讀的力量作文9
街邊的那盞泛著溫暖光芒的燈消失在了夜色之中。
桌上的那本《沉思錄》,安然靜謐地在我指尖滑過,里面滿滿的都是人生哲理。從前的我對(duì)生活與學(xué)習(xí)充滿了懷疑、苦惱與困惑,壓力似一只無形的大手把我束縛,令我寢食難安。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去,我望向靜靜的放在桌上的《沉思錄》,思緒的方向忽然變得豁然開朗起來。
高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友!笔前,閱讀是我從懵懂無知到現(xiàn)在的懂事禮貌,閱讀不但使我成長(zhǎng),也是我的心靈得到充實(shí)。讓我從心里到信仰都像不落的太陽(yáng)那樣煥發(fā)光彩。
巴金說:“我愛我的祖國(guó),愛我的人民,離開了它,離開了他們,我就無法生存,更無法寫作。”確實(shí),我們偉大的祖國(guó)風(fēng)風(fēng)雨雨六十年,面對(duì)荊棘林莽、重巒疊嶂、泥淖沼澤時(shí),有無數(shù)忠貞的兒女,不怕灑盡熱血,拋卻頭顱,尸裹馬革!直到51年前那個(gè)金秋十月,一面鮮艷的五星紅旗,一位巨人的宣言,使一個(gè)古老民族傲然屹立,縱情歡樂!改革開放30多年來,在全國(guó)人民的辛勤耕耘下,我們的祖國(guó)無論在軍事,科技,政治,工農(nóng)生產(chǎn),體育文化上都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。祖國(guó),從一個(gè)被外國(guó)列強(qiáng)蹂躪的失敗者成長(zhǎng)為今天這個(gè)世界最具發(fā)展?jié)摿Φ男轮袊?guó)!祖國(guó),我為你自豪,為你驕傲!
閱讀,讓我感知到歲月成長(zhǎng)帶給我的美好,讓我在時(shí)光的悄然流逝中,沉淀下自己那顆浮躁不安的心。而祖國(guó),卻讓我擁有最初的生命、最堅(jiān)定的信仰、最誠(chéng)摯的希望。
在好的書里,淺嘗一份快樂,蓄一份前進(jìn)的力量。在書醞釀出的感情中,漸漸撫平那不安或者憂愁的心,獲得一絲絲甜意任靈魂在書中漫步,這又何嘗不是一場(chǎng)可以讓心靈沉淀一壺馨香的舞曲?
望著墻上的時(shí)鐘,時(shí)間不知覺的便已過了許久,輕輕的打開一扇窗戶,眺望著天際邊那墨色的夜空,嘴角間不知不覺掛起了笑容。我在閱讀中找到人生最重要的意義,那就是:閱讀讓我如此溫暖!幸福!
閱讀的力量作文10
瑪利婭是一個(gè)波蘭的窮苦女孩。還在她小的時(shí)候,母親就不幸去世。但是她還是認(rèn)真的學(xué)習(xí),獲得了兩次諾貝爾,成為了著名的女科學(xué)家。她對(duì)科學(xué)事業(yè)非常重視,經(jīng)常弄得筋疲力盡。她的成就使我們欽佩。
讀完《居里夫人》這本書,我非常:居里夫人年紀(jì)大了,患有膽囊結(jié)石,但她卻把病拋到了九霄云外,繼續(xù)工作,直到真的不行了,才戀戀不舍地離開實(shí)驗(yàn)室。她的多么值得大家學(xué)習(xí)。這本書會(huì)把你帶到一個(gè)偉大的女科學(xué)家身邊,去了解她的一生。
居里夫人雖然患有膽囊結(jié)石,但是她依舊認(rèn)真地為了自己的目標(biāo)而奮斗著,而我卻沒有辦她一樣,我只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事我就會(huì)氣餒,沒辦法集中精力去認(rèn)真努力地去達(dá)到一個(gè)目標(biāo)。
“爸爸,我背不出怎么辦?我不想背了!蔽倚牧淮岬卣f道。爸爸耐心地說道:“你只要多讀幾遍就行了啊,肯定很快就會(huì)背出來的了!蔽覜]好氣地吼道:“我不想背了!”說話間,用力把書扔在床上,使勁把間的門關(guān)上,發(fā)出巨大的聲響,我心中的。我火冒三丈地想到:這篇古文我已經(jīng)看了好幾遍了,可是就是背不出來,我還是先看會(huì)兒書平復(fù)一下我的心情。我捧起了還沒有看完的《居里夫人》,很快我就沉浸在書的世界里。
看完了《居里夫人》,我感慨萬(wàn)千,想了想我和她的差別。居里夫人那么的不懈,那么的努力認(rèn)真,那么的勇敢!而我卻為了一點(diǎn)小事情就自暴自棄,而不是想她一樣下來,做好每一件事情,實(shí)在是太不應(yīng)該了。想到這,我的臉仿佛被燒著了一般,羞愧地底下了頭。我慚愧地?fù)炱鹆说厣系谋咀诱J(rèn)真地背了起來。沒想到認(rèn)真地讀了一會(huì)兒的我竟然輕而易舉背出來了!看來我如果不半途而廢的話也許很快就能背出來了。
下一次我再也不會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事情而發(fā)脾氣了,荀子曰:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!比绻鍪虑椴欢茫敲吹哪绢^你都不能輕易折斷的。如果做事情能持之以恒,那么即使是金石那么堅(jiān)硬的物體都能雕出美麗的花紋。那么不管是什么事情只要都能成功。
閱讀的力量作文11
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代,我們每天都漂流在五花八門的信息海洋的表面,而閱讀卻能讓我靜下心來,帶我們向下深潛,汲取深藏水底的精神清流,這就是閱讀的力量。
閱讀這件“小事”伴隨著我的在成長(zhǎng)。在浩瀚的文字中我不僅身高增長(zhǎng)了,年齡增長(zhǎng)了,還明白了許多道理,從一個(gè)整天只會(huì)玩耍的小孩子,變成了一個(gè)懂得關(guān)心他人,認(rèn)真學(xué)習(xí)的大孩子。不知道從何時(shí)起,閱讀成為一種力量,引導(dǎo)、支持鼓舞我的每一步成長(zhǎng):從幼年到少年,從無知到有知。
三歲那年,媽媽為我開啟閱讀之門!犊兹谧尷孀屛叶米鹄蠍塾装籽┕髯屛抑懒耸澜缟喜粌H有好人還有壞人鑿壁借光讓我看到了古人的的刻苦和堅(jiān)強(qiáng)的毅力,《不一樣的卡梅拉》讓我第一次明白每個(gè)人都是與眾不同的。要敢于幻想,更敢于去嘗試別人不敢想的事情。
就這樣,剛剛上幼兒園的我,從閱讀中懵懵懂懂一些道理,閱讀的力量推動(dòng)著我的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在,《小屁孩日記》是我最感興趣的一本書。也可能說的就是我們這個(gè)年齡的故事吧。書中的每個(gè)故事就好像發(fā)生在我的身邊,這本書告訴我們失敗時(shí)不要?dú)怵H,當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)我們應(yīng)該主動(dòng)幫助他們,當(dāng)然還少不了一些助人為樂的道理。而我也從中獲得了許多好詞好句,譬如:杜甫的“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神;岳飛的“莫等閑,白了少年頭,空悲切”……
最近由于“疫情”的到來,我每天我都閱讀新聞?lì)^條。這個(gè)不平凡的假期,我似乎又成長(zhǎng)了許多。通過閱讀大量的新聞。我看到了祖國(guó)的偉大,感受到生活在祖國(guó)的懷抱里有多么幸福,也懂得了美好的生活來之不易。俗話說得好:哪有什么歲月靜好,不過是有人替你負(fù)重前行,靜好的歲月是多少人為之付出的努力,甚至生命。
閱讀的力量伴隨著我的成長(zhǎng),我要努力學(xué)習(xí),用閱讀滋養(yǎng)心靈,讓自己變得更健康、更優(yōu)秀、更智慧!這就是閱讀的力量!
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